我心目中的好老師作文550字

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我心目中的好老師作文550字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心目中的好老師作文550字1

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任——劉老師。

劉老師中等身材，有一頭烏黑光亮的捲髮發，兩顆大大的眼睛，每當我迷失方向的時候，那雙眼睛都能引領着我正確前行。還有一張能説會道的嘴巴，教會了我許許多多的東西。

劉老師是一個很有耐心的人，有一次，我有一題閲讀題不會寫，突然，一個身影走了過來，我心想：是誰啊！原來是劉老師。劉老師走到我的桌子前，我心想：劉老師會不會批評我啊，怎麼辦。我的心裏十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點着這一題，親切地對我説：“這題是不是不會寫啊！”我低下頭不好意思地對老師説：“是的，老師。這一題我不會寫。”老師幫我指導這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以後，讓我分段，寫段意。概括閲讀的主題，説了一件什麼事情？可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個還時不時冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師説我會了。我小聲地跟老師説：“老師，我會了。”老師讓我説一下這題怎麼寫。可是我説不出來，老師彷彿知道我的心思，對我温柔地説：“不要緊，慢慢來。”於是，老師講了好多遍，我才終於知道了這題怎麼寫，那一刻，我開心極了。

劉老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細緻地把知識一點一滴地傳授給我們。在這裏，我想對你説：”老師，你辛苦了！”

我心目中的好老師作文550字2

在這個學校，我心目中最好的老師便是孟學瑞老師。孟老師來校已近六年，是來得最早的一批老師之一。六年，無論是對學生，還是老師來説，都是極為寶貴的時光。

孟老師最大的優點是什麼？我想一定是他的認真與負責。從升初三前的暑假補課的第一天起，他就在每天早晨教官吹起牀哨時叫起我們。哨聲每天只吹一次，但老師的訓斥卻不曾停過。整整一年，老師沒有一天不是如此，除了他眉骨受傷的時候。

那次他在同我們一起上體育課時摔倒，啪的一聲，眼鏡碎了，碎片在他眉骨處留下一道深深的血痕，剔透的玻璃瞬間變為血紅的晶體。即使是這樣，孟老師也只“療養”了三天，便回來繼續授課。

孟老師這人啥都好，唯獨規矩太多。初三其實挺清閒，但老師顯然不想我們太安逸。每天早上，老師除了叫我們起牀，還監督我們值日，並且根據每天值日的情況，他再決定是否實施懲罰（但表現好的，最多隻是口頭獎勵）。

另外，他還規定每天早讀課必須提前五分鐘到班上做準備，下午的第一節課也是如此。所以，孟老師的辦公桌上堆滿了遲到學生抄寫的弟子規。還有每天下午長達一小時的活動時間，被用於聽力練習，失去了一半娛樂時間的我們，各種民怨沸騰啊……

儘管如此，同學們依舊很愛他。可惜，我們一屆屆往上升，孟老師卻繼續留下來帶新的初中生，不再教授我們。如今我已高二期滿，往日他與我相伴的記憶漸漸被時間所侵蝕。當我看到他現在的學生時，總感到有些羨慕或者説是嫉妒，我多麼希望能再來一次。

雖然時光不會重來，但老師對我的影響卻會一直延續下去，我早已忘記老師教給我的那些方法，但老師教給我的那種認真的態度會永遠銘記於我心中。

老師，自我來學校的那一天到現在已近三年，您還好嗎？還有，我想説一句：“謝謝您！”

我心目中的好老師作文550字3

老師，是一個多麼高尚的職業。老師，就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。在我心目中就有一位好老師，她就是我的班主任程玉清老師。

在我心目中程老師上課特別投入，充滿了進憿情。在講到中國受到屈辱時，程老師臉上顯得特別生氣、憤怒；在講到催人淚下的情節時，程老師眼裏閃着晶瑩的淚珠；在講到玩耍嬉戲的內容的時候，程老師手舞足蹈，把我們帶到了快樂的世界裏。

在我心目中程老師是和藹可親的。有一次，我生病了，程老師去看望我，問候我怎麼樣了，功課有沒有落下，什麼時候可以去上學。那時候我感覺老師彷彿就是自己的家人一樣。在課堂上，如果有同學回答問題錯了，程老師就認真地給同學講解。

在我的心目中程老師對學生一視同仁。她就像母親對待孩子，不管是學習好的，還是成績差的，她總是不偏向，不輕視，對每一個學生都是公平的愛。

在我的心目中程老師是一位知識淵博的老師。她不是侷限於課本上的內容，而是和我們談古論今，講一些有趣的故事，説一些新鮮事，使我們的視野開闊，學習多姿多彩。

在我的心目中程老師的教學充滿了新意，學習是枯燥的，但是程老師總是能讓枯燥乏味的課堂變得生動有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的快樂。

這就是我的程老師，她的話語像春風，引領我們在知識的百花園裏漫步；她的目光像細雨，滋潤我們求知若渴的心田。以後無論我走到哪裏，在我的心目中，我會永遠記得我的好老師——程老師！

我心目中的好老師作文550字4

王暉老師是我們的班主任。她十分有氣質，高高的身材，大大的眼睛，長長的睫毛，帶着一副十分好看的眼鏡。王老師非常有才華，還很敬業。

她多才多藝，能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通——有一年六一兒童節，王老師一展歌喉，一首《我愛你中國》振奮全場！緊接着，王老師走到一旁的書桌前，神采飛揚地寫了一幅書法作品。那作品一呈現出來，就驚豔四座。雖然是行楷書，但亂而不失美觀，剛勁有力，還透出了柔情。學校每年的大小型演出，都會有王老師的身影。這樣技藝全面高超的老師，感染者我們每一位學子。所以我十分崇拜王老師！

她有自己獨特的教學方法，先進的教學思想。她很好學，把學到的新理念，新思路毫不保留地授予我們。在富小，我們班第一個引用小組積分獎勵的方法，調動大家學習積極性。我們班學習氛圍特別好，同學們的學習熱情空前高漲。她着眼點長遠，從我們低年級開始，就讓我們堅持背誦朗讀古詩、經典，不拘泥於書本知識，廣泛閲讀，為我們長久的學習發展着想；她因材施教，為學校培養出不少人才，為校爭光！

她十分敬業。每日早起晚歸，一整天工作馬不停蹄，連水都顧不上喝。三年級時，因為臨近期末考試，王老師忙於工作，居然忘記了去接自己上幼兒園的孩子。但王老師並沒有埋怨過，而是默默無聞地工作着。有一次，王老師感冒發高燒，但她並沒有請假，而是咬着牙忍着痛苦，站在講台上，繼續認真地給我們講課，我非常敬佩王老師這種敬業的精神。

王老師身上的優點非常多：與人為善，關心我們，除了教授我們知識以外，更多地教會我們做一個有價值，品格高尚，有追求的人。王老師身上擁有一種十分可貴的精神——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

這就是我敬愛的、崇拜的心目中的好老師、好班主任——王暉老師。

我心目中的好老師作文550字5

桃李芬芳滿天下，殷切希望繫心間。 老師常常教育我們：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

一天下午，我和同學鬥嘴，吵着吵着，差點要動起手來，這時，陳老師走過來了，把我們叫到辦公室，仔細詢問了事情經過，歎了一口氣，語重心長地説：“百年修得共船渡，你們作為同學，應該互相謙讓，和睦相處，要珍惜同學在一起的時光，幾年後想在一起就很難了，同學之間的友誼，是一種緣分，而不是敵人，知道嗎？”陳老師的話語一直在我耳邊迴盪，我一定會牢記。

陳老師的教學方法是給人自由，投其所好，潛移默化。平常上課時，老師在三尺講台的時間並不多，更多的是讓學生嘗試，與學生互動活躍氣氛。讓每位學生都成為課堂主角。剛開始，微微膽怯的我遲遲不肯舉手發言，可是我並沒有因此沉默。老師悄無聲息地啟發了我，激勵我，讓我也成為活躍課堂的一分子。無論你的答案是否正確，只要你有想法，都可以大膽的説出來。陳老師會很耐心的聽你講説，點點滴滴的幫你分析。與此同時，怎能少得了熱情高漲的同學呢？大家還經常在一起討論各種有趣的問題，取其精華，去其糟粕，再好不過了！

陳老師工作相當細心，想法相當周到，性格不急不躁，遇到問題會很幽默風趣的處理好，讓我們佩服地五體投地。記得有一次，放學時，天空下起了大雨，老師看到我們班的孫天一同學在校門口着急地徘徊，老師急忙跑過去，用關切地語氣詢問並將自己的雨傘遞到他手中，“快拿着，注意別感冒，還需要我送你回家嗎？”，自己卻冒雨回家。他總是那麼細緻入微，體貼周到，讓我們每一個同學都倍感關愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這位辛勤教育我們的陳希勝老師，把自己的青春貢獻給了教育事業。他就是我心中的好老師。

我心目中的好老師作文550字6

老師是一個多麼偉大的職業，使得每個學生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無時無刻不奉獻着自己的心血。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的精神的體現，老師的愛是“超凡脱俗”的，這種愛給了我們温暖和力量，促使每個學生不斷實現自己的追求，到達理想的彼岸。

在我的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛、積極地學習。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，老師用知識的甘露孕育着鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤着理想的花朵！

在我的心中，班主任呂老師給我留下了深刻印象，使我對他油然生出了一種敬佩之情。

班主任教我們英語課時，他的聲音總是仰揚頓挫，講起話來，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過他傳授給我們，原來深奧複雜的問題，通過呂老師的嘴就變得簡單明瞭，淺顯易懂，化解了我們腦海中的一個個問號，每當這時，一種崇拜敬佩之情便從我的腦海裏油然而生。

當哪位同學精神不振，身感不適時，呂老師就會用手摸摸他的頭，將嘴貼到他的前額，試探着燒不燒，每當這時，我的心裏感到熱乎乎的，感到父親般的温馨。這時的我，真想立刻張開雙臂撲進老師的懷裏！

你的講課，時那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗户，讓我們看到一個斑斕的新世界；你的愛，太陽一般温暖，清泉一般甘甜，你的愛，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。呂老師，你是我心目中最偉大、最無私、最神聖的好老師！

我心目中的好老師作文550字7

每個老師都有自己的特點，有的老師風趣幽默，有的老師嚴格謹慎，還有的老師非常敬業，而我的老師非常温柔。

有一次上語文課，老師在上面講課，而我卻在下面畫起了畫。老師注意到了我，一直盯着我。而我卻絲毫沒有察覺到老師的眼神。這時，老師慢慢走到了我的身邊，我仍然在專心致志的畫着畫。老師輕輕地拍了拍我的桌子，我猛地抬起頭，發現語文老師就站在我的旁邊。老師拿起了我的.畫。我的心像一隻小兔子一樣撲噗通噗通的跳着，心想：完蛋了，唉！被老師抓到了，估計這回要被老師罵了。我本以為老師會狠狠地罵我一頓，但老師只是看了幾眼，變温柔説道畫的不錯，雖然你畫的很好看，但是也不能忘記學你學習哦！説完便把畫放到下來，走上了講台，繼續講課，頓時我噗通的心終於平靜下來。

還有一次，我聽寫錯了很多字，我改正後遲遲不敢把本子交給老師看。因為有幾個字，老師在聽寫前反覆強調了十幾遍，可我還是寫錯了。我在辦公室門前徘徊了十幾分鍾。終於鼓起了勇氣。來到老師面前，把本子給了老師。

我心想，我錯了這麼多字，有幾個字老師還反覆強調了，唉！老師一定很生氣。但老師接下來這一幕讓我驚呆了，老師放下了本子，説道：做錯了不可怕，可怕的是你不敢承認。好了，老師不怪你，不過你上課要好好聽講，回教室吧！我拿着本子，心中的石頭也落了下來。

老師經常鼓勵我，我也開始認真聽課，期末的時候，我如願以償的考出了自己想要的成績。

劉老師，謝謝您在我心灰意冷時給我鼓勵，您教會了我許多道理。您的教導我一定會銘記於心，謝謝您！温柔的小劉老師。

我心目中的好老師作文550字8

每個人心目中都有一個最好的老師，我心目中的好老師是我的數學老師——蔡老師。

蔡老師並不是我學校裏的老師，而是我輔導班的老師，因此，我每週只會上兩個小時的課。然而就在這麼短的時間裏，我深深地喜歡上了她。她很年輕，有着一雙水汪汪的大眼睛，那張櫻桃小嘴裏經常吐出一些幽默風趣的話，常常讓我們樂開了懷。

有一次上課時，一位同學走神了，沒有認真聽老師講課。但蔡老師發現後，並沒有像其他老師那樣嚴厲地批評他，而是笑嘻嘻地説：“咦？那位同學怎麼回事？該不會像我的電腦一樣死機了吧？”我們都哈哈的笑了起來。那位同學回過神來，知道我們在笑他以後，也和我們一起笑了起來。正是因為這麼一笑，所有同學都調整了狀態，集中了精神，整堂課都沒有人再走神了。

還有一次，一位同學遲到了，沒有及時交作業。下課以後，老師把作業發了下來。最後只剩一本作業沒有人領。而那位遲到的同學呢，忘記了自己沒有交作業，便去翻那本作業。結果發現那不是他的作業本，而是老師的！我們都鬨堂大笑起來，笑得連房子都好像震動了起來。當我們好不容易停了下來，蔡老師説：“我還以為作業作業收齊了呢！原來是把我的答案給混進去了。那麼，這位同學的作業呢？難不成被小狗叼走了？”我們又笑了起來，因為大家都知道，他的作業正在正在書包裏睡大覺呢！這堂課就在我們的笑聲中結束了。

我喜歡蔡老師的風趣幽默，她是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文550字9

你如春風中第一聲布穀鳥的歌唱；如夏日裏荷塘綻放的睡蓮：如秋天裏經霜的楓葉；如冬雪中悄悄綻放的臘梅。

晨讀，你揹着手，像一棵高大的白楊樹，站在講台上，默默地注視着我們這一羣朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什麼呢？是我們每個人身上不同的氣質？我們的面貌？還是我們的未來？我多次用書掩護自己觀察你，你那大大的眼睛，臉上泛起的條條皺紋，以及那歲月留下痕跡，滿是褶皺的手，都讓我感受到了您教書育人的辛苦。

課堂，你就像一個永遠也不會累的鐵人一樣，總是精神抖擻地站在我們面前，你面帶微笑地掃視着台下的我們，你期待課堂更活躍，大家都能互動起來。你期待我們，説話能力越來越強，説話聲音越來越大，你期待不舉手的同學多舉手，舉手的同學多舉手，因此，你總是在課堂上睜大了你那明亮的眼睛，期待着你期待的發生。

記得期中考試來臨前，你百般告訴我們考試的規則，需要帶什麼，不能帶什麼，不斷激勵我們，為我們加油。考試過後，我拿到了成績單，既迫切興奮着卻又害怕着，不敢看，怕沒拿到自己理想的成績，又害怕挨您的批評，怕辜負您對我的期待，奮力一搏吧，我接受這個事實，我考砸了，接下來一整天，我都不敢去辦公室，我不敢面對您，直到您在最後一節數學自習課的時候，把我叫了出去，温柔地問道：“孩子，為什麼這次退步這麼大呢？”您看我不回答，便繼續説道：“別怕，這次你沒考好，下次努力，老師相信你！”在我的想象中，您是一位“女強人”，對我們一定很嚴格，沒想到，您會用這種温柔的方式跟我説，這給了我莫大的鼓勵，使我有了更多前進的動力。都説您培育着祖國的棟樑，我卻要説，您，就是祖國的棟樑，為了我們付出了全部的心血。

您就是我心目中最好的老師——張俊芳老師，您為我們的初中學習生涯保駕護航！

我心目中的好老師作文550字10

老師像一根蠟燭，燃燒自己，卻照亮着別人。在我心目中的那根蠟燭就是謝老師，她用明亮的燭光，照耀着我走進知識的海洋。

她在第一次朗讀課文時，用那柔和的聲音讀着一篇文章，似乎課文中的動物變得栩栩如生，課文中的花草變得生機盎然，令我陶醉，從此走進了我的心間。

在三年級的一天，發語文試卷了，大家都非常的開心，只有我垂頭喪氣，因為我這次的成績可以用一個詞形容慘不忍睹呀！看來這次可要被叫到辦公室“喝茶”了。

果不其然，我被老師叫進了辦公室，從來沒被老師這樣叫進辦公室的我簡直覺得慎的慌。可結果卻是讓我驚訝！謝老師並沒有責罵我，而是讓我坐下來，親切地對我説：“你這次的考試考的不好，一定是有原因的。我們把原因找出來，加強那一方面的知識，通過查缺補漏，就能把成績提高，加油！下次爭取考到好成績！”原來老師並沒有責怪我，而是告訴我學習的方法。這老師真不同，從此，謝老師便成了我心目中的好老師。

第二次考試之前，謝老師還不忘在耳邊鼓勵我，她的話語，像有神奇的魔力一樣，給了我前進的動力，終於，功夫不負有心人，我取得了第一名。這下，謝老師在我心目中的好老師的位置上紮下了根。

人們説，教師是靈魂的工程師，而我覺得謝老師是引導我前進的引路者，在我人生的道路上有許多心靈的門關，謝老師就是那把鑰匙打開了我心靈的枷鎖，讓我的心靈得到釋放。

我心目中的好老師作文550字11

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。”每當這首歌響起，我的眼前就會浮現出一位嘴角彎彎，滿眼含笑的可愛老師。他，就是教了我三年語文的汪老師。

還記得四年前，汪老師在校園的陽光下迎接我們的到來。從此，他引領我們走進了一座豐富、璀璨的知識殿堂。汪老師講的課生動活潑，他運用豐富的表情和生動的比喻，將一節節語文課上得妙趣橫生。他不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領略了遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃。是汪老師，在我的面前打開了一扇神奇的窗户，讓我看到了一個精彩的新世界。

汪老師不僅課上的好，他還讓我深深體味了他心靈裏那股濃濃的愛意。我永遠都記得，在二年級的一節語文課上，他正聲情並茂地給我們朗誦《坐井觀天》，我聽的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會兒，豆大的汗珠順着我的頭髮不停地滾落，接着，淚水也終於忍不住流了下來。汪老師發現了，他快步走到我的身邊，蹲了下來，關切地問我：“怎麼啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個字：“肚子疼。”汪老師知道我有一着涼肚子就痛的毛病，他沒有再問，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用他暖暖的手心輕輕地揉着我的肚子。頓時，一股暖流擁進了我的心田，讓我感到是那麼的温暖……看着汪老師像爸爸一般慈祥的目光，我知道了：愛，有時候是真的可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數美好的回憶。“十年樹木，百年樹人”，我的點滴進步都凝聚着老師的心血和汗水。縱使時光飛逝，敬愛的汪老師，您永遠是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文550字12

老師，在我心目中是一盞明亮的燈，總在幽暗的夜晚照亮我的心房；老師，在我心目中是一位引路人，總在我迷失方向時為我指出正確的道路；老師，在我心目中是一位園丁，用知識的雨露澆灌着我……老師在我的心目中總是那麼地和藹可親，她總是站在一個“母親”的立場上來照顧我們，呵護我們。

記不清那是幾月幾日了，那天清晨，一個厄運般的消息傳到我們耳邊——陳寶旺同學出車禍了。剛聽到這個消息的我們頓時愣住民，昨日還安然無樣的寶旺，今日卻成了“車禍魔爪”中的“目標”。一時間，班上頓時炸開了鍋，大家都為寶旺同學的安危而擔心。

更加擔心的是站在講台桌旁的葉老師，只見她着急地用電話向寶旺同學的家屬打聽情況，兩隻烏黑的大眼睛寫滿了着急和擔憂。那天，一整天的課程都是由其他老師代課，正當我們疑惑不解葉老師到底去了哪裏時，美術老師告訴我們葉老師現在已經到達醫院，去跟寶旺的媽媽等待着手術結束。聽完後，我心中對葉老師充滿了崇敬和愛戴。

還有一次，我的作文格式寫錯了，內容離題了，被葉老師留了下來。我十分後悔，都怪自己當初不認真聽課，才會將作文寫離題的。葉老師好像看懂了我的心思，她拍了拍我的肩膀説道：“其實這篇作文寫起來並不難，昨天我上課都講得很清楚了，你當時上課是不是在開小差？”我羞愧地低下了頭，本以為接下來葉老師會狠狠地批評我一頓，可是我想錯了。葉老師不但沒責怪我，還輔導我寫作文，一直到我寫完以後，葉老師才如釋負重，鬆了一口氣，繼續輔導另一個同學，看着葉老師為了我們而忙碌地連飯都沒吃，我心中對她更加敬佩和愛戴。

每當説起老師，葉老師為我們忙碌的身影浮現在我的眼前，她的聲聲教誨總是迴響在我耳邊，如同一束温暖的陽光照射在我的心房。葉老師的形象在我的心目中那麼美好，那麼完美。

我心目中的好老師作文550字13

我心目中的好老師有很多，因為哪個老師對我們都很好，但是最好的那個，當然還是把我們從一年級帶到六年級的老班——唐老師。

唐老師是個教育有方的好老師，為什麼她教育有方呢？那是因為唐老師跟其他老師不一樣，唐老師不會給我們做大練，給我們留出時間來看書，這樣能提高我們作文水平，不然怎麼會有那麼多的作文發到小學生日報上呢？那當然跟我們的看書是分不開的。

在唐老師對我們這六年裏可以用嚴厲和和藹兩個詞來形容，那就讓我們看看這六年裏唐老師對我們做的點點滴滴吧！

和藹：唐老師幾乎平時説話很温柔，平時總是帶着笑容來上課，而我們則像雨水刷過燦爛的花兒，而唐老師有時可不怪我們，只有做嚴重的時候才會，還會給我們做好吃的。比如：有時後比完賽，第二天會親手做飯給付出過的同學吃。還有打掃衞生時唐老師會叫我們怎樣打掃快一點並質量高。但是有些同學不知道唐老師的良苦用心，每次惹得其他老師來找唐老師心裏才平靜下來，就會出現以下的嚴厲。

嚴厲：只要是犯了什麼嚴重錯誤，唐老師就會從和藹變成嚴厲，就像是晴天變成烏雲，記得有一次，我們班有好多人沒預習，原本面帶笑容的唐老師臉上佈滿憤怒，大聲喝道：“只要你們一天不完成作業，就一天別上課！”有句話説得好：刀子嘴豆腐心，在當天其他課的時候，唐老師會給我們説一説，並給我們時間把沒完成的完成好。所以許多同學都會聽唐老師的話。

和藹和嚴厲是一組反義詞，但它同時在唐老師身上，變得讓我們努力學習，讓我們不斷的進步，所以唐老師是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文550字14

隨着時光的匆匆流逝，轉眼間我已是六年級的學生了，想起那快樂的時光，心情就十分愉悦！老師在我的學習上給了我無窮的幫助，有人説：“老師是為偉大的工程師來不與學生的心靈。”也有人説：“老師是一杯水來哺育同學們，”而我確認為老師是一縷温暖的陽關，温暖同學們的心田。在我第一次來到這“麻雀家族”裏時，您就給了我無盡的關懷——林金蘭老師。

我剛剛來到這陌生的學校裏時，不敢和同學們打招呼，不敢和他們交流，下課時，總是在位子上看書。校園生活過得十分孤獨，直到學校開辦了——作文興趣小組。您給了我機會，我不敢接受怕自己寫不好，辜負您的期望，卻被您的話語感動了，當時，你拍着我的肩膀，對我説：“鈺玲，你的作文水平不錯，要多訓練訓練，你不要怕同學們，要和他們多溝通，我相信你。”您用那鼓勵的眼神望着我，我感到渾身充滿了力量，便欣然答應了老師的要求。在興趣小組中，我試着與他們交流，很快我便和他們打成一片，有了自己的好朋友。

興趣小組的老師，是由三到六年級的語文老師輪着教的。每個老師的課，我都十分認真，回到家裏，我一做完作業，馬上拿起優秀的作文選看，很快我的作文水平有了提高這就是鐵杵磨成針——功到自然成吧！但這都是老師對我的鼓勵，所以才有了鬥志。在作文競賽中，獲得了三等獎，這讓我受寵若驚，感激着一位好老師！

林老師您就像一支紅燭，為後輩獻出了所有的光和熱，讓我在作文這條路上開闢了一條大道！你的品格和精神，可以用兩個字形容，那就是燃燒！不停的燃燒！老師您用知識的灌溉我們成長！無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒……

林老師，您是我心中的好老師，我忘不了您！

我心目中的好老師作文550字15

是誰，向園丁一樣照顧着我們？是誰，像陽光般温暖着我們？是誰，是燈籠般指引我們前進？她——就是我們的魏老師，我心中的好老師。

她郭子臉上有一對彎彎的眉毛，高高的鼻樑，一雙會説話的眼睛總是炯炯有神，長長的頭髮披在肩上，看起來精神抖擻，特別有氣質。

上一年級時 我們是什麼都不懂的小毛孩，整天吵吵鬧鬧，亂哭亂喊，還時不時鬧出各種麻煩，可在這樣的環境下，魏老師依然從容鎮定，安撫好每一個小同學，並耐心的教我們讀書寫字，跟着我們一起在太陽下隊列隊形。魏老師是我們的班主任，每天要做的事很多，寫教案，規劃活動，改作業……等但即使這樣，魏老師仍無怨無悔，一天一天看着我們進步，那個時候是最難熬的，也是最甜蜜的。

在一年級的某一天，我作業寫完時，跟旁邊同學玩鬧起來，一不小心，一根鉛筆的鉛芯，扎進了我的手裏，一開始我並沒有發現，可到最後我的手隱隱作痛，我一點也不敢之聲，後來我把上交本交給魏老師，她一眼就看到了我扎進手裏的筆芯，立馬放下手中的作業本，從包裏拿出隨身攜帶的消毒水，塗抹在我的手上，並用指甲輕輕的挑動那個筆芯，不斷的問我疼不疼，我搖搖頭，眼神一抬，就望見老師那頭上不停落下了汗珠，我頓時感到心裏一暖，像吃朵蜜一樣甜進我的心裏。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就是這樣，“犧牲”自己，成就他人，把自己的青春獻給講台，把自己的愛送給我們。深夜窗台下是您的身影，傍晚教室裏是您的聲音，緩緩歲月，忘不了您和風細雨的話語，忘不了您有些無奈的嘮叨，更忘不了你對我們的深深教誨。長篇大論不如藴藏在我們心中對您的感謝。“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”！