我敬佩的一位老師作文600字

【篇一：我最敬佩的好老師】

她留着一頭亮亮的短髮，一雙不大不小的黑眼睛，時常穿着一件粗布外衣，笑容總掛在她的臉上，讓人總感到很親切、很和藹。她講課的聲音不大不小，從沒變着臉訓斥過我們，她的輕聲細語似涓涓細流淌過我們的心田，滋潤着我們每一位同學——她就是我們的好老師，是我最敬佩的崔秀華老師。

我的歷史老師崔老師是一位特別和藹可親的好老師，在她的課上，從不訓斥學生，總給我“留面子”自尊，她講的課即生動又生趣，即博古又論今，一會是幾千年前，一會又穿越到現在。例如她在講大禹治水時，説：“治水期間，禹曾三過家門而不入。”這種精神與我們現在的那些犧牲自我，敢於奉獻；做好事不留姓名的活雷鋒是相同。“中華民族，炎黃子孫的這種忘我精神是亙古長流，世世代代永存的。同學們應當繼承和發揚這種精神，做一個勇於擔當，對社會有用的人。”崔老師就是這樣，讓我們既瞭解歷史，又感受了當今。用古今對比法，讓我們感同身受，學會了好多做人的道理。她就是這樣講的，也是這樣做的：

在最後一次月考閲卷時，崔老師因忙不過來，讓我去幫着分卷子。同學們的卷子有不按規定將正確答案填在表格內的；有寫的字龍飛鳳舞的；任你火眼金睛也看不透的；有惜墨如金的；論述題就兩個字：不會；或是一個阿拉伯數字“0”。看到這些我鼻子都氣歪了，真想刷刷的給他們花零分。而崔老師笑了笑，用和藹親切的眼神告訴了我“初犯下不為例”。崔老師就是這樣從不傷害每一個同學的自尊，但如果犯了大錯，她是絕不心軟的。

崔老師就是這樣一位既和藹，又可親卻又不失嚴格的好老師，是我前進道路上的指明燈，是我最喜歡最敬佩的'好老師！

【篇二：我最敬佩的好老師】

她，猶如辛勤的園丁，用知識的澆灌我們心靈的幼苗；她，猶如燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；她，猶如黑暗中的一盞明燈，為我們指引前進的方向。她，就是我最敬佩的班主任，李紅老師。

回想剛剛來到XX中學的時候，還記憶猶新。面對陌生的同學，陌生的學習環境，您告訴我們：“中學的舞台更為廣闊，這是一個新的起點，我們必須改掉小學的不良習慣，從初一開始，養成良好的學習習慣，探索適合自己的正確的學習方法。同時，我們也必須要付出努力。您説：“天道酬勤”，只要你勤奮踏實，老天也會眷顧與你。從此，我對中學便滿懷着夢想，努力前進。

在思想道德方面，您説：“一個人的學習成績的好壞有很多方面的因素，學習並不是最主要的，主要的是你是道德品質，一個學習好，而道德素質低下的人，是不會有人喜歡的。”從此，我變謹記您的教誨，時時注意，事事注意。

親愛的老師，中學的生活已經過半，這期間，您為我們做的，實在太多太多。每天的早讀和午練，您就早早地來監督我們自主學習，給我們一個安靜的學習環境。有時課堂臨時的小測驗，六十多份題，您就一直批到晚上十一點。對待工作，您認真，高效，保質保量同我們一起完成任務。您對所有的同學要求嚴格，容不得一絲馬虎，我想是因為您堅持着“嚴師出高徒。”吧！也正是因為這樣，很多同學才改掉了拖拖拉拉、馬馬虎虎的毛病。

認真的工作態度，對每一個學生不拋棄、不放棄的執着，淵博的學問，這些，怎能不使我敬佩？

感謝您，為我們無私奉獻；感謝您，對我們無微不至的關懷；感謝您，在我們成長的道路上一路相助！感謝您，我的老師！

【篇三：我最敬佩的好老師作文】

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴的響起，一位老師滿面春風的走來了。他個頭不高卻風度翩翩，一張平淡無奇的臉上一雙眼睛炯炯有神；他的神情，即嚴肅莊重，又和藹可親，他，便是我的生物老師，也是我最敬佩的好老師—高軍老師。

高軍老師是有着鮮明特點的老師。他雖然相貌平平，卻有一張妙語連珠、個性鮮明的嘴，他的語言，既生動有趣，又簡潔明瞭、通俗易懂，使我們沉浸其中、輕鬆理解。他雖然吐字不是多麼清楚，卻正是這張嘴教給我們知識，使我們在知識的海洋中遨遊，在學習的天空中飛翔。他的板書，雖然不是那樣工整漂亮，卻明瞭質樸，唯有“平實之美”。他鮮明的個性，鑄就了他別樣的風格。

要説哪位老師的課堂最刺激，最精彩，高軍老師當之無愧。他的課堂，緊張又不乏幽默，嚴肅又不乏輕鬆，課前提問往往是我們最緊張刺激的時刻。他總會一會手拿着成績單一手端着擴音器，認真的斟酌每一個問題。然後忽然抬起頭，快速的點起某一位同學，又飛快的説出所提問的問題，讓你快速搶答。倘若你回答不正確，他也不會過分要求，只是説：“一看你回家就沒好好複習，坐下吧。”接着又開始新一輪緊張的提問。這樣的提問不僅是我們熟練掌握知識，還活躍了課堂氣氛，這是一舉兩得！

高軍老師雖然在課堂上嚴厲，但下課卻慈愛親切、平易近人。每次考試完成，他是悉心地查看着每一位的同學的試卷，認真分析出錯的原因，與你親切地交談，有着父親一般細緻胸懷。他那與你説話是微微揚起的嘴角和慈祥的神情，是她立即喜歡上這位魅力十足的老師。

課上，他眼裏幽默；課下，他平易近人。他個性鮮明，又魅力十足。高軍老師，便是這樣一位別樣的老師，一位正正的好老師。

【篇四：我最敬佩的老師】

時間如白駒過隙，轉眼初中三年就要像一個夢一樣的結束。在這三年中，提起我最敬佩的老師，腦海中就不由自主的浮現出那個身影——清亮的眼睛，温婉的笑容，頭上梳起高高的馬尾辮，身材細瘦，充滿着典雅的氣質和獨特的魅力。這就是譚雲老師，她是我最敬佩的好老師，她也使我的初中生活變得更加豐富多彩。

譚老師是我們的數學老師。她講數學最注重總結，概括，舉一反三和新舊知識的聯繫。每一堂數學課在她的耐心講解下，都變成了不枯燥而且高效的課堂。因此在她的數學課上總伴隨着很多樂趣，紀律總是最好，同學們也都喜歡她。譚老師令我們折服的還有她的認真執着和對困難的信心。對待難題，有些老師可能不會細講，而她每次對待難題都會認真總結出三、四種思路，規範整齊的總結在黑板上並讓我們都學會。

譚老師為人清爽，直如明鏡。她平等地對待每一位同學，對每一位同學都認真負責。她還時常對我們進行一些思想品德教育，雖這本不是她的職責，但她還是用心呵護我們這些童心，用她的言行教導、影響了我們，讓我們變得更加優秀。

記得初一時，我的數學並不好。偶然去辦公室問題，是譚老師用輕柔的語氣幫我分析和講解，才讓我的數學進步了很多，也對數學越來越有興趣。隨着時間的推移，我越來越敬佩譚老師，而幸運的是，初二時我當上了數學課代表，跟她的交往也不僅是在課堂上了。我開始更喜歡這個在課下陽光、充滿笑容的老師。每一次去送作業，一句甜甜的問候，一個會心的微笑，都讓我的心裏暖暖的，譚老師就這樣走進了我的心裏，成為我最喜歡和敬佩的老師。

譚老師就是這樣一個認真、負責、正直和有氣質的人。雖然還有兩個月我們就要畢業分別，可是我知道，譚老師最願意看到的是我們都能有個美好的未來，她會一直在母校欣慰的靜靜守望着我們，然後繼續以自己優秀的教學，培養下一批學生，同樣對他們無私地奉獻。這就是她，我最敬佩的譚老師，我也相信這位好老師一定能夠桃李滿天下！