我戰勝對手作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我戰勝對手作文6篇，希望對大家有所幫助。

我戰勝對手作文 篇1

經過一番浴血奮戰，我終於闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。

這場比賽是我vs何彬，我們在幾分鐘的“休整”之後，在居勇的桌子上嚴陣待命。

老師一聲令下，大聲説“開始。”我以迅雷不掩耳之勢凝聚全身力氣運進右手，一時間，只覺得血往頭上湧，臉漲得通紅，活似“關公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發現他的手慢慢地，慢慢當然往左傾斜了。“呀——”我大喝一聲。只見他的手更傾斜了，差點兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏一盤就大獲全勝。

第二局一開始，我用力往何彬那兒壓過去。此時，空氣彷彿凝固了，只聽心在“撲通撲通”地跳。我心裏只有一個念頭：贏。半分鐘過去了，雙方勢均力敵，難分勝負。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒有力氣了，我驕傲了起來。也許他看見了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢。我再也不敢有半點馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻牛”了，可是卻又彈簧般“彈”了回來。這時我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一隻手也去參戰。雙方均已達到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅持就是:勝利”這句話，於是咬緊牙關，頂了下來。再看看何彬也並不輕鬆，不停地喘着粗氣，同學們個個盯者我倆僵持在空中的手，終於何彬的力氣沒有那麼大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動彈。

“啊！功夫不負有心人，我勝利啦！”我高興得差點暈倒。

我戰勝對手作文 篇2

“儘管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進行比賽!”“好”，原來是我和哥哥進行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區的頭號中場，而我是萬能的，前鋒、中鋒、後衞我都能幹，可是哥哥的旁帶能力無人能敵。

我與他進行的是點球，好傢伙!他一上來就給我來了個下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過，他哈哈大笑。“早聞第一名，如雷貫耳，今日看來，不過如此!”我被他激怒了，在門前大力射門，我儘管打在了他的手臂上，但是彈盡了網，哈哈，成了!

第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個毫無威力的滾地球，我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門，我瞄準球門死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負我!”，就這樣我輸掉了一球。到第四輪時，我們打成了三比三。於是我們決定用一球決勝負。我研究了一個戰術，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內柱上，一個漂亮地弧線，球正好掉進了球筐內，哈哈，四比三，我贏了!

我終於贏了，戰勝了強大的對手!我，更加充滿自信!

我戰勝對手作文 篇3

都説剛正不阿的中國人創造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個副班長在班級裏覺得無比尷尬，而我們班的寫字高手陳柳帆，他寫的字既漂亮又瀟灑，是班裏數一數二的，我對自己下目標，開始向他發起進攻，雖然短時間內很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。

真湊巧，老師重新調整座位後，我剛好坐在他隔壁，機會如此垂青於我，我自然不放過，每次趁他寫作業時，我便目不轉睛地盯着，只見他落筆時做到了橫短豎長，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現在我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見。

我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫幾個，我照樣練上好幾個，每練一個，與他的字一對比，我的缺點就蹦出來了：這個字寫得太小了，那個字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫字課的時候，我的眼睛直勾勾地盯着老師的起筆和落筆，試圖學到更多。當老師過來給我範寫的時候，我用心記並盡力模仿。老師佈置的練字作業，我完成後還去書店購買字帖來練。平時一有空，我就看一些書法名家的作品。

我對自己説：“水滴石穿——非一日之功。”只要有恆心有毅力，我就可以達到自己的目標。後來終於功夫不負苦心人，一個個漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫越好，漸漸地我的字超過了陳柳帆的字，我憑着一腔熱血戰勝了我的競爭對手。我也悟出了一個道理：沒有什麼事做不到，只要努力就能開啟一扇又一扇大門。

我戰勝對手作文 篇4

感謝你，我的對手。在這裏，我想由衷地對你説聲：“謝謝！”

六年前的我還小，成績很不錯，父母的寵愛，老師的誇獎鑄就了我驕傲自滿的性格。我開始輕視起周圍的一切來，直到你的出現……

那天，班主任老師滿面春風地走進教室，而她的身旁站着一個白衣素裙，扎着齊腰的馬尾辮，笑容可掬，與我年齡相仿的女孩，那就是你。老師向大家介紹説：這是A校的尖子生 —— 温暖，現轉到我們重點小學來就讀。班主任特別強調了“尖子生”這三個字，並把你調為我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫温暖，聽他們説你的成績很好，以後就靠你多多幫助了。”我漫不經心地點了點頭，心裏不以為然地想：尖子生？也沒什麼了不起嘛。然而，你卻用實際行動令我大吃一驚。那是第三單元語文測試，我考了96分，自以為是全班第一了，可沒有想到，温暖你竟然考了99分，比我還要高出三分！“這……怎麼可能？”我一把奪過你的試卷，仔細地檢查起來：除了作文扣一分以外，其它全對！試卷上一個個挺拔秀麗的字翩翩起舞着，簡直堪稱完美！

班主任意味深長地看了我一眼，接下來的那句話更是大大打擊了我的自尊：“看見沒？這就是榜樣！”你卻謙虛地笑着，低聲道：“一次考試而已，沒什麼大不了的。”温暖，是你粉碎了我全部的驕傲！那一天，我生平第一次體會到什麼叫“嫉妒”。

温暖，真的，你的好成績、你的'好脾氣、你的好習慣，都是我所缺乏的。於是我開始發奮，並在心底對自己説：一定要超過你！我這樣想着，並付諸實際行動。下課時，我安靜地做作業，不再像以前那樣瘋玩；上課時，我認真聽講，把老師的每一句話都記在心裏，不再像以前那樣懶散；午休時，別人在操場上追逐打鬧，而我則會默默地啃掉一堆輔導資料。父母和老師都説我變了，變得有上進心了，其實，他們哪裏知道，是我心中有了你這麼個競爭對手，是你讓我感到了壓力，是你給了我前進的動力。

那次期末考試，我與你並列全班第一，你朝我笑了笑，説：“考得不錯哦！加油！”我背對着你，冷冷地吐出七個字：“我肯定會超過你的！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那裏，不知該説什麼好。

從此，我和你就像兩輛並駕齊驅的賽車，你追我趕，不相上下。

時間過得真快呢，轉眼間，我們都長大了。如今，雖然我們時有交手，學習上也經常“平分秋色”，但我倆誰也沒有鬆懈過，更沒服輸過，因為我們心中都有一個強大的，令人可敬的對手。

感謝你，我的對手！是你促使我努力學習，激勵我奮進。沒有你，哪會有我今天驕人的成績？沒有你，又怎麼會有我洞察秋毫的自知之明？在這裏，我想真誠地向你説：温暖，謝謝！謝謝你位可敬的對手！

我戰勝對手作文 篇5

今天，我終於戰勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡直就是一流。我無論怎麼樣，就總是輸給他。

這天下午，我和我的老哥在樓下打籃球，我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強啊！我立刻熱血沸騰起來。

剛開始我老哥他先拿到球。他原本可以投球，可是他卻故意向我挑戰。我想，這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去，他卻敏捷地閃開了，準備頭球。我心頭一急，就猛地向球搶去。

他把球投了出去，眼看就要進了。我輕巧地跳了起來，用自己的身體擋下了球，並搶到了球。老哥氣急敗壞，不斷向我發起進攻。我左閃右避，一次次地躲過了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優勢，但老哥的體力讓人驚歎。我都精疲力盡了，他來是那麼活力充足。

這是，表哥突然在我身發起進攻。我下意識地將球向前推進。沒想到，老哥嘿嘿一笑，一大步跨到我跟前，向前方正在行駛的球衝擊。我這才反應過來，不顧一切地向球衝去。

表哥越跑越慢，我發現他體力減少了，就一把奪過球，在二分線投進了一球。就這樣我奪得了關鍵的兩分。

最後十比八的分數，獲得這場比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好，我都會全力以赴的。

我戰勝對手作文 篇6

“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱。”我看着通知欄上的名字，我的腦海裏出現了王路雅的形象，她有着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下有着一雙大眼睛。高挺的鼻樑下，有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個優點口才好。可是比成績，我自信我比她強。

我看完後，走到王路雅的面前，我還沒有開口説話，她就和我説：“唉，和你作對手，我肯定會輸的。”“別灰心，我不一定會贏的，只要你努力一把，就一定會成功的。”我鼓勵她道。她猶豫地點了點頭。

過了幾天，語文老師説：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分數可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎勵。”説完，併發下了試卷。我一看，呀，那麼簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會輸的！”我偷偷地笑了一下。大約過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我並沒有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用餘光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續寫試卷了。

終於等到公佈成績的時候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分。”老師大聲地宣佈道。我高興地小聲説道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”

從這件事中，我明白了一個道理：一個人如果失去了信心就一定會輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。