【精品】觸動作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的觸動作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

觸動作文 篇1

1995年6月，地球依舊繞着太陽在運轉，太陽依舊在東昇日落。而我也順應天命在醫護人員熟練工般的工作流程中，從痛苦並充滿期待的母親身上將我順利的接到了這個世界。沒有電閃雷鳴，烏雲遮日的天地奇象，沒有生而能言；出而能走的驚世舉動；經過16年我對自己的研究更沒有發現自己帶有霹靂貝貝那樣神奇的特異功能。也許我將與正常的地球人一樣度過平凡的一生。

1—5歲幼兒夢幻的記憶，薄霧般的記憶，還是從無數的照片和母親總是聲情並茂的講述中，自己總是帶有幻想成分的勾勒出的畫面。無數張的笑臉，幸福的微笑充滿在整個腦海。歲月的逝去如風般漸漸吹散了那本就稀薄的記憶。若不是偶然的翻起相冊，“叛逆”的我恐怕也記不起那如山般厚重的父愛和如水般細膩的母愛。看到如此，想到如此，悔過的淚水已悄然而下。也許叛逆的我真的錯了…

6—12歲少年甜蜜的回憶，歲月悄悄的在我還不知道，沒準備好的情況下將我帶到了飽受摧殘又幸福滿懷的少年時期。衣來伸手飯來張口，每天總是在父母的放縱下和小夥伴們做着自己喜歡快樂的事情。是我至今回憶起最幸福的時候。然而快節奏的生活規律和沉重的社會家庭負擔，貌似和我無關的東西，怎麼會突然和我的父母發生了劇烈的化學反應，生成了望女成鳳這顆傳統的“毒瘤”。並且還緊追着，強迫着要與我發生中和反應。極力的了要將我拉入它那龐大的陣營中，最終我還是被中和屈服於它強大的壓迫之下。但是在痛苦了一段時間以後，我卻同閲讀，作文，英語和奧數成為了最親密的夥伴。除了吃喝拉撒，我們基本從不分開，共同暢遊於無盡的知識海洋。在我和我的夥伴的共同努力下，我成為了同學們眼中的好學生，老師和父母眼中的乖寶寶。無數的誇獎和榮譽整天包圍在我的身邊。幸福也無時無刻的環繞在我的身邊。原來現在的我真的錯了…

13—16歲青春初期苦澀的記憶。在充滿青春氣息的天空下，生活總是那麼的輕快和爛漫。壓力劇減的生活讓我與大多數同齡人一樣，在舒適温暖的環境中漸漸變得自由和散漫。也許是在叛逆期衝動和逆反心理的驅使，厭學，攀比，網遊等已成為我與老師和家長爭吵的重點。我的青春誰做主？以我那淺薄的知識和人生閲歷難所作出來的事情全是對的麼？彷彿是要伴着淚水一同衝破自我的束縛一樣，靈魂在一絲絲的悸動。幸福的定義到底是什麼？忽然老托爾斯泰“幸福往往是相似的，而不幸卻又是各不相同的”這句話閃現在我的腦中。是啊！哪個父母和長輩不希望自己的孩子走向正途。雖然使用了傳統的方法，但他們所期望的結果還不都是為了自己的孩子以後可以生活的更加幸福麼！也許我現在可以抱怨和叛逆，但如果我繼續沉淪和執迷不悟，那麼我現在的虛榮心理可以滿足。那麼10年，20年後我的生活會是什麼樣？是有理想的生活，還是為了生活而生活？自己想了想，忽然渾身顫慄。

早上營養的早餐，中午豐富的菜餚和晚上清淡的晚飯。一切的一切回想起來我忽然覺得自己真的好幸福。靈魂就在此衝破自我的封鎖，叛逆的青春讓它隨風而去。從現在起我要用感恩的心在幸福的生活裏活的更佳幸福。

我的回憶帶來的靈魂的悸動，那麼親愛的朋友。你呢？是否也回憶了過去的點滴？是否也找到了幸福的定義？是否也要懷着感恩的心在幸福的生活裏活的更加的幸福？

觸動作文 篇2

哎……一想到那個小女孩，便想到那一刻。

如果可以，我們就把時間倒回上個星期吧。

“譁——”天那黝黑的臉劃下一道道淚痕。現在正是下班的高峯期，行人甚多，不管有沒有打傘，都顯示出了幾分狼狽。我站在公交站點，等着“高峯車”。

過沒多久，車來了。突然，雨幕中出現了一個小小的身影-——是個小小的女孩。雨水把她的劉海拍打得有點狼狽，褲子也淋濕了一大片。不過還好，她趕在公交車開車前上了車。

果然是“高峯車”，連落腳的地方都很難找到。但我卻不煩躁，甚至有些慶幸——這麼多人，又可以坐一次“免費的班車”了。

人多便逃票，這已是習以為常的事了。當人多的時候，連落腳的地方也沒有，便以“人太多擠不過去，就不浪費力氣了”為説服別人、説服自己的理由逃票。而那些剩下的錢呢，早已被肚子消化了。

想得正歡，一陣翻找聲把我拉出了思緒。只見剛剛那個小女孩低着頭，不知道在書包裏翻找着什麼東西，臉上寫滿了急切。“是書本不見了嗎，還是什麼東西丟了？”我想。看她臉上的表情越來越急，我有些於心不忍，便走了上去：“小妹妹，在找什麼？”她抬起頭，眸中帶水：“我的錢丟了！姐姐，你能先借我一元嗎？不然我得下車的。”我有些遲疑，但看見她眼裏寫滿了哀求，還是掏出錢遞給了她。她的眼中閃過了一絲驚喜和一絲感激，又把一元錢遞給了我，笑道：“姐姐，你能幫我遞一下嗎？”我點頭，接過錢，遞給前一個人，前一個人再遞給前一個人，直到它“哐當”一聲落入取款機裏。

車廂再次陷入了沉寂之中。

突然，我下意識掏出錢，又讓他們以剛才的方法傳遞了一次。我竟然會有這樣的想法，這使我的良心受到了譴責——我竟不如一個小女孩。不知眾人是不是也是這樣的想法，竟都紛紛掏出錢，互相傳遞，投入付款機中。付款機被砸得叮噹響，那聲音卻不刺耳，顯得如此美妙。

那一刻便定格在我的腦海裏，那個小女孩帶動的那一刻。

一星期後，我又遇到了那個小女孩。她笑得很甜：“姐姐，謝謝你哦！”説完便把一元錢塞到我手裏。

我一愣，然後也笑了。

觸動作文 篇3

小女孩的一句戲言，成了遲暮老人心裏最美好的一個願望。

——題記

我有一個爺爺，他瘦瘦高高，眼睛裏滿是慈愛。看着桌上一個已經癟了的氣球，我不禁陷入了回憶……

“爺爺！”我開心地撲到他身上，“我想要那個氣球！”我指了指旁邊商店窗口掛着的彩色氣球。爺爺笑了，“這是別人的東西，我們不能隨便拿啊！”他拉拉我的手，“走吧，咱們回家，爺爺給你做你最愛的糖醋排骨！”“我不要排骨，我就要氣球！”我瞪着爺爺，“那我們的小公主，今天、明天、後天都不想吃爺爺做的菜啦？”爺爺笑了，笑中溢出了滿滿的温柔。“那……好吧，我們回家吧。”我鼓着包子臉，可憐兮兮地點頭。“乖，不就是氣球嘛，爺爺以後給你買一個”，爺爺的.嘴角盪漾着暖意，“現在我們先回家。”

當時小小的我，怎能看出爺爺眼裏淡淡的哀傷？

後來，爺爺住院了，本來只是點無關緊要的小病，可幾個月後卻查出是得了老年痴呆症。我不明白：爺爺之前不是好好的嗎？我上次去看病的時候，他不是還在安慰我嗎？他還説，要履行之前的諾言，給我買一個大氣球呢！

日子一天天過去，我也上學了，可有一天放學，奶奶卻告訴我：爺爺不見了！

我們找遍了全城，可第二天，爺爺卻自己回來了，他雙手捧着一個氣球，一個紅色的小氣球。見到我，他立刻露出了笑容説：“説好了給你的！”他把球塞進了我的懷裏，臉上的笑容沒有了曾經的滄桑與憂傷，只有單純和天真。

我抱着氣球，愣住了。爺爺，他……他從醫院跑出來，就只是為了給我一個氣球？

我低頭看着這個氣球，沒有漂亮的裝飾，形狀、顏色都極為單一。但在此時的我心裏，它比世界上所有的金銀財寶都要珍貴。

陽光不知何時已經悄悄探了進來，為爺爺花白的頭髮染上了一圈碎金。我的眼睛裏凝聚起了一片水霧，為氣球，為親情，為生重病卻還牢記對我的一個小小承諾的爺爺，為他對我深沉的愛。

我低下頭，手中氣球的顏色是那麼鮮豔，鮮豔得令人想哭。我輕輕地抱着爺爺，滿是心疼。

陽光照在我們的身上。時光靜好，歲月未央，寒夜如春。冬日的暖陽照在每個人心上，真希望時間停滯，此刻永駐。

觸動作文 篇4

空靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。

人們被這悄悄落地的雨點驚了一下，於是，路上便不再有休閒漫步的雅士，不願被輕逸如雨的雨點粘濕的人們，加快了回家的步伐。空靈的夜，變得渺遠，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。

我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣濛濛的窗户前，手指在窗户上畫出一個又一個圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜裏，窗外一切奼紫嫣紅的景象不復存在，白天喧鬧的世界彷彿消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺特別渺遠，專注。一個又一個圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來。站在窗前，彷彿看不到什麼景象，但事實上，人們能看得更加遙遠。

其實，夜雨的景並沒有多美，惡劣的環境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純淨，走向寧靜的詩意，剎那間紛紛湧上心頭。正是在這種深沉、不透風的包裹中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動我的心絃。

其實，夜雨中的期盼並不渺茫，等待的人們望着遠方漸欲遠去的光亮，心中浮現出企求的哀怨：黛玉夢中醒來的含淚吟訴；李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷；嫦娥思天，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……

其實，夜雨中的想象並不空虛，只是看你的心境怎樣。

空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受着獨處的寧靜，我駐足默默地品味着棲宿的玄祕，我的心被感動着，被啟蒙者。是夜雨，觸動了我。

觸動作文 篇5

天下有多少父母，就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則，有些是非打即罵，有些是嚴令禁止，千變萬化。而我爸，又是與眾不同的父母，我把他那種方式，稱為“講道理”。

小學時，我可以説沒有接受過父母的教育，媽媽工作忙，爸爸遠在北京（我在杭州），我只生活在老師們的翅膀下，就那麼迷迷糊糊過三年。

三年級時，我喜歡上了遊戲。當時不知是好是壞，就這樣玩上了一年，直到我看到了一本《狼王夢》……

有一天，爸爸來了，他跟着我去了書店，買了許多書放在了我的書櫃上，並説：“看看書，這書很有意思。”當時我左耳進右耳出，完全沒聽進去。但當我拿起那本書就入了迷，那故事吸引着我，從此我一發不可收拾。閲讀成為了我的一種興趣。

這可以説是我第一個受到爸爸話語的教育。

四年級下半學期，我來到了北京上學，雖然跟父母離得又近了一點，但因為他們的工作，很少跟我“談話”。我記得當時我十分害怕爸爸，感覺他身上自帶一種嚴肅，常要求幹一些我不願意乾的事，比如：背《道德經》《弟子規》等等。

當初來北京上學就是因為好上學，但一條信息讓我家立馬啟動了緊急按鈕：大興的好學校極少，全年考入清華北大的僅一個，跟海淀相差十萬八千里……

從那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因為要去海淀，所以我開始重新學習奧數，老師當然是爸爸。他教我知識的同時，也教我人生的道理。他不打我不罵我，不嚴，但他説我。他知道我習慣不好，就教我改習慣的方法。在樹蔭，經常能看到一老一小在散步，那老的在説些什麼。有時我會十分反感爸爸的説，甚至還會反抗，但我爸無解。開始我更以為這是在罵我，但後來慢慢的感受到爸爸的話語，慢慢地感到它是真理。在任何時候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……

爸爸，我理解的好像有點晚了……

觸動作文 篇6

“金無足赤，人無完人。”是啊，人沒有完美的，可若你不完美卻依然有人支持你，該有多幸福啊！我十分幸運有人會支持我這樣一個沒有什麼優點，缺點一大堆的女孩。

有一次，我和一個朋友微信聊天，她説：“我彎了怎麼辦？”這時我媽走來看到聊天記錄，問我彎了是什麼意思，我就如實的告訴她就是同性戀吧。本以為我媽會説：“你們這些孩子不知道一天到晚都在想什麼”類似的話，種種回答中我最不可思議的回答卻是正確回答：“好好和她談談，沒準是開玩笑的，別讓她父母罵她，孩子大了早晚有自己的想法。你看小説我也是知道的，就算你也彎了媽不怪你，你開心就好！”我聽着內心卻如一個黑洞好像要將我吸入底部，這事我自己都沒想過啊！我強忍着淚：“我怎麼可能彎呢！看見那筷子了沒，我就是它，你支持我，我理解但那事你不用。”母女玩笑一談，便各忙各的了。

在寫這份卷子前，有個人説：“加油！這個位置就是你的了！”我現在內心激盪着水花。還有前幾天語文社長競選，看到有很多人支持我，雖然只是前三，但我很滿足了。還有運動會那一句句：“我挺你！”才支撐住我完成800米。來到一班這個新的集體，不，應該説是大家庭，我們都像早就相識一般聚在一起，相互支持，相互鼓勵，我很滿足。

十三年的歲月春秋，有無數的支持伴隨着我，觸動着我的內心。我，不完美，但我可以努力更完美，為了我自己，也為了那些支持我、為我付出心血的人！希望讀到這篇文章的你，也有人支持！

觸動作文 篇7

我相信，身邊每一個人的經歷都是特別的，就像天底下沒有相同的雪花一樣，不論怎樣出現，它帶給你的都是觸動心底的美。

每當看到一起跳皮筋的小女孩們，我就總會想起那對韓國的爺爺奶奶，爺爺親自給我做的皮筋，想起他們還健在時，坐在雙人椅上，看着小朋友們做遊戲，這個畫面在我的腦海中定格了很久。直到那一天，奶奶去世了，白色的，一片白色的，被抬下了樓，走了。我震驚到沒有淚水，沒有意識到，一個從小就把我當做親孫女的奶奶走了，沒有告別，我不知道是怎麼回的家，靈魂被抽走了，只留下一個軀殼在角落裏哭。從這時起，我沒有再見到爺爺。直到暑假，我發現在原來雙人椅的位置上出現了一個單人椅。爺爺又出來了，只是不如當年那麼俊朗，沒有了奶奶的陪伴，但身邊有一條小狗，由當年二人坐在雙人椅上的歡聲笑語到如今單人椅上一個瘦弱的身影一條狗在旁陪伴。歲月的流逝，帶走了太多、太多。

大年初一，是一家人團聚的時刻，我被美味的食物牢牢吸引，漫不經心地聽着家人的對話，“唉，旁邊的老爺子也去世了¨¨¨”，媽媽對奶奶説到，“什麼”？我大叫着，“爺爺怎麼可能去世了”！又沒有告別，連最後一面也沒有見到，腦間飄過與爺爺幾天前最後一次見面，最後一次扶着爺爺上樓梯，我壓抑不住內心的難過，嚎啕大哭，您也走了，您二老都離開了我，您二老的到來並不是轟轟烈烈，連離開都是安安靜靜的，但卻是一股暖流，在我心中飄蕩。

大概幾年，幾十年過去，您二老的樣子會越來越模糊，但我不會忘記，你二老一直温暖我心，但我的心卻隱隱的、澀澀的。