就這樣被你感動作文【熱】

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的就這樣被你感動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

就這樣被你感動作文1

夜，悄悄來臨了，皎潔的月光籠罩着大地，別樣的朦朧，別樣的詩情畫意。她一直靜靜地坐着，伴着明燈誦讀到深夜，而您也一直坐着，坐在離她不遠的地方，靜靜地，那，是無聲的母愛。

您不想打破這深夜的寂靜，不想打破她的注意力，不想打破這學習的節奏，便靜默了，沉寂了，偶爾會為她端茶送水，為她拭去鬢角的汗珠，為她投上讚許的目光，望着她清秀的字跡，您會心一笑，望着作業本上密密麻麻的解題步驟，您會感到欣慰。您，我的母親，就這樣被您感動，被您的“無聲勝有聲”而感動。

曾經，您牽着我的手，走過人生路上踏實而穩定的幾步，曾經，您面對着我，向在考試中失落的我投來鼓勵的目光，曾經，您抱着我講述您小時候成長的經歷，其實這一切的一切，我都懂，您是不想讓我走彎路，即使“條條大路通羅馬”，您也想讓我更快地邁向成功。

而有時，我卻會反叛您，而您卻對我説：“如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還會需要星星，誰還會在寒冷中寂寞的燃燒，尋找星星點點的希望？”我，懂了，我還需要您，需要您當我的引路人，需要您來照顧我。

我不會忘記，當我成功時，您的讚許；當我失敗時，您的鼓勵；當我成長時，您的欣喜。就這樣被您感動，深深的被您感動……

明月灑下它的光輝，給周圍的一切都披上了銀裝，而您依舊守在我身旁，無聲的愛，而我，回報以無聲的感動，就這樣被您感動……

就這樣被你感動作文2

生活也許就這樣平平淡淡，簡簡單單，可你就這樣簡簡單單的感動了我！

你的安慰像陽光

進入八年級後的第一次月考，我的複習並不充分，也許在複習的過程中還放鬆了許多，坐在考場上，我焦慮不安，手心沁出了汗珠。果真，分數下來後，連700分都沒到，回家，我低沉不語，你卻輕鬆的説：“這次考不好沒關係，沒有人會因為這一次的分數而小看你，下次加油，下次努力，好嗎？”

我不知道你在説這話的時候，心裏忍受着多大的心酸，可我仍舊感到了温暖。

你的安慰，就像冬天裏的陽光，讓我的世界不再寒冷！

你的寵愛像蜜糖

偶然的一次，我的興致很高，拉着你出去散步，看得出來，你也很高興，因為我從來都不會主動陪你去幹什麼！走在馬路上，個子比你還高的我，原本以為你不會在把我當孩子看，可我突然發現，你的手一直緊緊的牽着我的手，我才知道，不管我長得再大，走得再遠，我都永遠是你眼中的孩子！

牽我的手，是因為你怕我亂跑，磕着摔着，你的愛無微不至，卻又廣的向大海一般沒有盡頭！

你的寵愛，就像吃進嘴裏的蜜糖，讓我的世界充滿甜蜜！

簡簡單單的生活中因為有了平平淡淡的你——媽媽，我才會在每一天的生活中感受着淡淡的感動，你的語言，沒有華麗，你的動作，沒有造作，真的平淡得就像雪一般沒有雜質！

可就是因為有了這樣的你，才會在一天天，一年年中，就這樣平淡的感動着我

就這樣被你感動作文3

星星在夜空中寫詩，夜深了，想起了你。泛黃的書葉，夾雜着破舊的照片。昨日的離開，今夕無盡的回憶 ……

記憶中的你是堅強的，是體貼的，是温柔的，記憶中的你是一位好老師。

那時我是班長。我雖將班級管理的井井有條，卻沒有更好的要求自己。有時我沉默不語，一個人想，一個人笑，一個人做自己的事情，但更多的時候是帶着幾個兄弟，一起吵鬧一起搗亂。有一次，可能是同學們向你反應的緣故吧，你告訴我：“下課到我辦公室來一趟。"頓時，我的大腦一片空白。下課後，站在辦公室門前，我的呼吸不由得急促起來，心也砰砰地跳得厲害。我猶豫了許久，咬了咬牙，終於下定決心走進去。出乎意料的是，並沒有想象中的狂風暴雨，也沒有想象中的批評指責。在你面前我呆呆地站着，繃直的身子，有些微微顫抖，而你也靜靜地坐在椅子上。時光就這樣一點一點流逝。終於，“撲哧"，你的笑聲打破了沉默。“沒想到平時膽大的你也有膽小的時候"，你拍了拍我的肩膀，“別緊張，我只是想和你談一談，有什麼想法都可以跟我説。於是我漸漸地放鬆起來，心中的想法如洪流一樣奔湧而出。你不時地點點頭：“嗯，我相信你，一定要做好自己哦！"頓時一股暖流湧上了心田。“對了，還有樣東西給你。"一隻纖纖細手仲過來，將一沓整整齊齊的紙條遞給我：“這是你不在的時候，是我讓同學們寫的。”我好奇地接過紙條。隨着一張張紙條被翻開，我的眼睛漸漸模糊了，紙條上寫的是同學們對我的認可與批評。“一個男子漢，還哭鼻子呢？"聲音帶着一份嬉笑。我慌忙擦乾了淚，抬起頭，才發現你如碧波般清澈的眼眸飽含期待。“老師，謝謝你。”我哽咽道。你微微點點頭，笑了。那笑容像寒冰解凍，春暖花開，又像夏雨後的睡蓮，悄然綻放。

遇見你，此生無悔；遇見你，被感動了一次又一次……

就這樣被你感動作文4

放假了，我隨意地帶了幾件衣服，便走在了去往外婆家的路上。我的不期而至，令外婆有些意外。

“孫女，你想吃啥，快告訴外婆。”

“外婆，我走得太渴了，先給我喝點水吧。”

不知何時，外公已經站在我的身旁，聽完我這話，他什麼也沒有説，拎着一隻小籮筐，就出門了。

時鐘指向下午六點，窗外的雨淅淅瀝瀝地下着。天變得很黑，外婆端着一盤盤熱乎乎的菜，埋怨道：“下雨了，這老頭子也不知道去哪兒了，怎麼到現在還不回來？”她擔心地望了望窗外的雨，又去廚房做飯了。

我猜想外公可能還在田裏幹活兒，於是打了把雨傘就出了門。雨好大啊，雨點不停地打在雨傘上，“啪啪”地響。

這時，我看到雨中有一個人提着籮筐，低着頭吃力地向我走來。“外公！”我大聲地喊着。外公抬頭看到了我，便加快了腳步。也許是走得太急了，突然，外公摔倒在地，籮筐裏的東西全都滾到了地上。

我急忙跑過去，把外公扶起來。他那滿是皺紋的臉上，單薄的衣服上沾滿了泥水，他粗糙的手上有好幾處細小的裂口，還有淡淡的血跡。我不由自主地心疼起來：“外公，你的手出血了……”可還沒等我説完，外公就自責道：“本想給你摘點橘子解渴，沒想到突然下起了大雨；看你來了，就走快了點。唉，人老了，眼神也不好。”接着，他又笑着説道：“多虧你來了，來，快撿橘子，今天先將就着吃，明天外公再去給你摘。”

我撿了一筐帶泥的橘子，裝了一筐外公對我的愛。這種愛是如此平凡，卻又如此温暖。

就這樣被你感動作文5

唯一的廣闊，是無邊的海洋；唯一的燦爛是朵朵的流星；唯一的感動，是小巧的麻雀。

冬日裏夾雜着凜冽的寒風和晶瑩的雪花。它片片灑落，要將世間一切冰封。兩旁的行人都用厚厚的羽絨服將自己裹緊，像極了一個未成熟的繭；絲絲寒風，生冷地刮在臉上，不禁讓紅潤的臉龐抹上一絲冬的痕跡。

我獨自走在冰冷的路上，感受不到一絲生命的體温，我氣餒地走在路上，懷念我死去的松鼠，我嚎啕大哭，細密地雨珠滴落在雪地中竟無聲地融化了雪……

我抹着眼淚回家，依稀聽見幾聲細細地嚎叫，我忽忙地跑向一棵樹下，竟意外地發現一隻雛兒，它很小，我伸出扶向它，它驚恐的擺動着身子，我摸向它的身體，發現是極涼極涼的，再一摸，啊！竟是隻死去的麻雀，它身旁幼小地雛兒緊貼着它的身體，我小心翼翼地將它抱起，攬在懷中，它小巧的腦殼一動，讓我不禁想起了我的小鼠，我決定不再飼養小動物，又將它放在了一個很温暖地地方，頭也不回地，走了，我不想回頭，我怕回頭。

可終究，我還是捨棄不了這隻雛兒，當我再回到那個温暖的地方時，發現它早已不見，我瘋狂地尋找，找遍每一個温暖的角落，終無果，我灰心喪氣地走了，突然，我又依稀聽到了那個叫聲，是雛兒！

我尋着聲音奔去，發現它緊貼着母親的身體，我明白了！它用它幼小的身體，去温暖死去的母親，它用它幼小的靈魂，去撫慰母親死去的靈魂。它小，但它懂得感恩，它不顧千里長途，不顧寒雪徹苦，它只為一個目標它要去找它的母親！

我哭了，不是來自心靈的痛苦，而是對這幼小雛兒的精神所感動！

願地母永安我的小鼠和雛兒母親的靈魂！

就這樣被你感動作文6

在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做着平凡的事，但我卻被你感動了。

你是我的老師。

兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很是放心，可是我的數學卻讓她着急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，

你是那麼的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

你帶我來到同學們面前，對着大家説我：“這個就是數學家族的新成員，以後，她就是我們家族的新營養師了。”

我用疑惑的表情看着大家，一個小女孩對我説：“在那裏，每個同學都有自己的職務，原來的營養師上初中去了，因此你就理所當然成為我們的新營養師啦！”

營養師要做的事是每一天統計同學們要吃的菜，然後算好價錢讓老師去買，萬一算錯了，那可就慘了。但是，在這個過程中，很好地鍛鍊了計算潛質。

老師給我一個小冊子，裏面是他精選的一些難題每一天做一題，每個同學都有一本。

老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數學題，應為我算是在同學們中數學比較差的一個，老師給我講了一遍又一遍，但是我總弄不明白，有時，我會發脾氣，狠狠地把數學作業推到一邊。

這是，老師總會給我倒一杯水，對我説，不好灰心，在難的題目，也是能夠解開的。”我説：“可我總比別人差。”老師説：“和你比的不是別人，是你自己。”

每一個晚上，老師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也最後能把題目弄明白了。看見老師疲憊的樣貌，我別過頭去，留下感動的淚水。

日復一日，天天如此。

小學畢業，我以優秀的成績進入初中。

謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動了。

就這樣被你感動作文7

每節課前的預備工作完成後，班長都會組織同學們齊呼“加油加油，快樂學習！”既然是快樂，那我這個班主任總要想點活動讓孩子們在學習過程中感受到快樂吧。

上週五的班會課，我在班裏舉行了“快樂成語伴我行”班級主題活動。除了讓孩子們用多種形式開展“讀讀背背”中出現的所有成語外，還設計了“一個比劃一個猜”的趣味活動，讓孩子們通過小組合作的方式，用自己的肢體語言來表示成語的意思、感受成語的魅力和語文學習的快樂。

瞧，1組同學的陽陽正在使勁拍打自己的胸脯，跺着腳，大家猜猜看，這是哪個成語呀？負責猜詞的亮亮睜大眼睛，一會點頭，一會搖頭——

“哭天喊地”

“不對”

“左右為難”

“也不對”

看到一號同學敗下陣來，可把小組的其他成員急死了，不行，要趕緊召開碰頭會，還真是“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，大家冥思苦想，興奮地擊掌喊出來：

“捶胸頓足”

“恭喜你們，答對了，給1組加10分”

“耶，太棒了！”小組歡呼聲一片，大家忍不住激動得擁抱起來。

看看3組的琪琪，弓着背、貓着腰，還用紅領巾矇住臉，形象演繹了“鬼鬼祟祟”；4組的丹丹神采飛揚、面露燦爛的笑容，原來是“眉飛色舞”；8組的寧寧一會舉手翻轉，一會用腳有節奏點地，一會搖頭晃腦，完全一副自我陶醉的樣子，哦，原來是“手舞足蹈”呀……

那誇張又略帶搞笑的動作，讓孩子們笑得前俯後仰、樂不可支……

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，可孩子們還久久不願下課，熱情豪放的小康直接跑上講台抱住我問：“廖老師，我們什麼時候還開展這樣的活動？我好喜歡、好快樂哦……”

聽着那沒有半點修飾的童言無忌，我的眼睛濕潤了，哦，可愛的孩子們，就這樣被你感動……

就這樣被你感動作文8

“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這話説的不錯，其實世間感動更是常在，只是我們缺少了發現。一天中午，我睡覺睡過頭了，急忙換了衣服跑着去汽車站，等了許久都沒有一輛車到，讓我更加焦急了，一會兒後終於看見29路公共汽車徐徐的開過來了，我看見都快要發脾氣了，車速實在是慢啊！到了！我登上車，擲了一枚硬幣跑到後面去了，公車開了一段路又停下了，我看見師機按開了門，原來是一個老奶奶駐着枴杖一小步一小步的朝這裏來，老奶奶離車有一段距離，我變的極為焦急。一分鐘後，老奶奶終於上了車，她向司機點點頭，司機也是對她點了一下頭便按下關門鍵和發動了車子。當時的我不再想着遲到，因為我被徹徹底底的感動了，這位司機為了讓這老太太上車肯定受了不少乘客的埋怨，而老太太上車後也只是對他點了點頭。我的眼睛濕潤了。如果説這次感動是巧合，那麼另一次感動卻是令我驚訝不已。

那一天放學下着雨，我沒有帶傘去學校。放學的時候是傾盆大雨啊！我呆在窗邊看者外面的雨，擔心怎麼回家。“哎，你沒傘啊？”我回頭一看，原來是平常總與我有矛盾的同學，我見到是他就隨便的點了點頭，而他卻認真的跟我説：“我借你啊！”我以為他開玩笑便隨便應了一句：“那你呢？”他卻很認真的跟我説：“我家近，跑回去就行了。”話音剛落，他把雨傘留下，轉身便跑走了，我拿着傘追出去，他的身影便消失在雨中。我感動了。普普通通一個司機，竟然冒着他人埋怨只動放慢速度，迎接老人，而平常與我有諸多過節的同學卻在關鍵時刻幫助了我。誰能説生活中缺少感動？與其説缺少感動，不如説我們缺少感受感動的心。

就這樣被感動，讓我們多在生活中發現感動吧！

就這樣被你感動作文9

與你的相識，可以説要感謝草原駿馬網站。在這裏看到了你的書法，功底足可見。後又得知你在辦書法教學班，想像中你一定到了不惑或是知天命之年。年紀輕一些的人不會在書法——這近乎寂寞的，近乎是苦行僧般的文化苦旅中徜徉。

終於有了一次近距離的交談，才知道不是我想像的那樣。你親和淡定，真實自然。一個追求書法藝術的人，更多的是體現一個書家的道德修養、文化底藴、閲歷、愛好、審美追求等等。正如一位書法家所言“真正好的書法作品是從心靈流出來的，完全是當時心智的流淌。就像好的詩文一樣，完全就是靈感的流淌。”我不懂得書法藝術的魅力，但我知道追求藝術生命的人是值得尊敬的。

人各有所追求，各有所愛好。我想，每個人都有自己的喜好。但有時只是一時的喜歡，愛上某一事物，近乎發狂。等到温度降下來時，可以丟之，棄之。有些象人們所説的心血來潮。可你為這份喜愛去執着，去追求，直至成為生命的一部分。我被這種執着的`精神感動着，被這種堅持的精神感動着。

你不要認為我是在這裏很隨意的誇獎、讚美一個人，不是的。感動應該是人與人之間最為珍貴的情感，它理應來的自然而發乎於內心的。

人們都在追求成功，你也一樣不能超凡脱俗。那麼在成功之前要經過等待和煎熬，過程是通往結果的必由之路。希望你能夠承受住磨練的艱辛，得到自己想要得到的結果。

就這樣被你感動作文10

每個人都有被感動的時候，有的人是被一個故事感動，有的人則是被一個人感動，而我卻被它感動。這連我都不願去相信。

剛上九年級不久，作業就如山的多，我實在難以想象，九年級的作業堆起來會不會壓死我。

一天晚上，我正在寫作業，爸爸媽媽早已經睡了，弟弟的睡姿太不雅了，被子都踢到了地上，好不容易寫完了一項作業，瞅一下鍾，啊！都十一點多了，我看着作業頭都暈了。這時枱燈旁邊飛來了一隻飛蛾，我伸手抓住了它，並用右手的食指和大拇指夾着它的左翅膀，並注視着它，它先是用翅膀拼命的扇動，扇動了好一會兒，它停了下來，但停了一會又掙扎起來，它就像我一樣，在痛苦中掙扎，卻又掙扎不出來，就這樣，它掙扎了好一會兒，又停了下來，如此循環，大概8、9次吧，我也記不得了，正當我認為它任命了的時候，它又掙扎了起來，而且掙扎的時間更久了。這讓我頓時明悟。

我的食指和大拇指不自覺的鬆了，而飛蛾卻遛走了，我看着它飛，它飛的很吃力，但它卻沒有停下來，正當它飛不卻來快落下時，我伸手去接它卻沒有落下，而是堅強地飛得更高了。我又再次明悟：

我們的一生沒有放棄，暫時的停留，是休息，是為了下一次而努力，休息夠了，就要更加努力，把休息的時間挽回來，也許我們會遇到巨大的挫折，遇到沉重的打擊，遇到難以越過的坎坷，但這些都不是給放棄找來的藉口。沒錯，藉口。

我休息夠了，我要再次的出發了。飛蛾，就這樣被你感動。

就這樣被你感動作文11

我的母親我的天——“誰言寸草心，報得三春暉”媽媽女兒長大了，會回報你所有的愛！ 冰心曾經説過：“童年是夢中的真，是真正的夢，是回憶時含淚的微笑”每個人都有童年，童年源母愛，沒有媽媽便不會有我這多彩的童年生活啊。

14年前，隨着一聲響亮的啼哭聲，我來到了人世間，媽媽説我的出生，為她這個火熱的夏天帶來了無限的生機與希望，我是她繼續前行的動力。

12年前，在蹣跚學步和呀呀學語時，是媽媽一遍一遍的領着我走着，一遍一遍的教我説話。媽媽，從我記事起，我為你對女兒的堅持而感動。

8年前，我步入了小學的搖籃，在一個炎熱的夏天裏，半夜醒來，看到你正在為我扇着扇子，汗水浸透衣裳，可你依然還在為我扇着，難怪平常一直都踢被子的我，今天沒有踢，也沒有感到酷熱。

2年前，我走進了初中的殿堂，那天下午，媽媽一直扯着嗓子對我大喊大叫，我實在是難以在燥熱的空氣中忍受着高分唄的喊叫，我一拍桌子，對你大喊道“你喊什麼喊，喊這麼響，叫魂呀！”説完我就後悔了，但是已經説出來了，無法挽回了，媽媽也氣沖沖地“砰”的一聲把門關得嚴嚴實實的。我走出了房間，帶着一絲愧疚，晚上，已經快睡着時，門“嘟嘟地”響了起來，我也知道是媽媽來了，她走到了牀邊，幫我整了整枕頭，掖了掖我的被子，這時，我才發現，媽媽的臉上沒有曾經的風華正茂，而是慢慢生出了皺紋，我突然醒來，對着媽媽説“對不起！媽媽都是我的錯，我以後一定到…。”，媽媽看了看我説：“傻孩子，媽媽怎麼會生你的氣呀，沒關係，媽媽原諒你了”，我為媽媽對女兒的寬容無私所感動。

月色如水，這時，我才想起那句話“現在的才是最美的”我想起了媽媽從我出生到蹣跚學步，從我步入小學到走向中學，無不是你陪在我身邊為我操心，為我擔憂，為我辛苦，無私的愛，讓我感動。我的母親我的天——“誰言寸草心，報得三春暉”媽媽女兒長大了，會回報你所有的愛！

就這樣被你感動作文12

在腦海深處，總是匯聚着無盡的生活片段，每一刻都值得細細品味，像是博物館陳列的收藏品，供遊者觀賞，又像是寶箱裏耀眼的金銀珍寶，高過天價。這些回憶都是實在，是平凡的，卻着實讓我感動，這其中一個，我至今還難忘。

天空下着牛毛小雨，躺在卧室牀上的我，正享受着悦耳的交響曲時，一陣抓在水泥地的聲音，與此時格格不入，我厭極了，走到陽台，準備去會會這不速之客。首先映入眼簾的是，身着橙色制服的老人，透過雨絲，還能看見那焦黑的面孔上，刻印着時光的痕跡，他左手指在揮動，右手指着上方，有規律的將掃把向道路兩邊擺動，隨之伴來的是近期的雨花，雨滴滴在她臉上，他仍然一遍一遍的，將道路兩旁清掃，雷打不動。站在陽台上的我感到了寒冷，腳掌也是冰冷無比，最終忍不住，加厚幾件衣服，繼續看着。

過了很久，道路也最終被清掃乾淨，暴露的臉上的污垢，被一位慈愛的父親擦了又擦煥發光彩。堆在一齊的垃圾，被清潔工用灰兜底陣，一掃把給掃了進來。他提着灰鬥來到垃圾桶旁，將食物喂進了他的嘴巴，之後到了最終一步，吃得飽滿的垃圾桶，似有千斤重，清潔工用盡全身力氣，拖着它來到班車旁，他大口喘着氣，卻仍不停止，他用盡力氣抱着垃圾桶，垃圾應聲倒下，清潔工舒展出了笑容，擺好工具，邁着堅實沉重的步伐，一步一步邁進，在道路轉彎處消失不見。

屋裏傳來家人的舒展聲，我心卻是清醒，感觸萬分，有時候，許多感動都是一些普通的人帶給我們的感動，這些感動彌足珍貴，需要我們每一個人用心呵護，用心去珍藏。

就這樣被你感動作文13

就這樣被你感動，只是一個瘦弱的身影。

那是一個寒冷的冬天。天空飄着雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走着的人影。那是一個寒冷的冬天。天空飄着雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個匆匆走着的人影。突然，從遠處隱隱約約傳來呼救聲。不一會兒，一個神色慌張的小青年拼命跑了起來。他手裏緊緊握着一個皮包。不遠處，一位中年婦女氣喘吁吁的跑來。一邊跑一邊大聲呼喊；“來人啊抓小偷。”但人們只是加快了前進的步伐。沒有人去幫她。也沒有人去追趕小偷，因為他們分明看見小偷的手上握着一把尖刀。

就在千鈞一髮之際。一個人從街道中閃了出來。原來是一位男青年。只見他飛奔而去。追趕的小偷。小偷大概是跑累了。又或者是發現只有男青年一個人。竟然停下腳步。轉過身來對男性也揮舞起尖刀。那青年向後一躲躲過了一刀。又以迅雷不及掩耳之勢抓住小偷我到的手。那個小偷照着自己身體強壯毫不畏懼，他把皮包甩在地上。用空出的手抓着男青年的胳膊。又用腳狠狠的踹向男青年的肚子。男青年疼的跪倒在地上。但仍然不肯放開小偷。小偷被逼急了。拿起尖刀刺向男青年。男性向後一倒躲過一劫。順勢用腳把小偷絆倒。這時幾個人趕來，才合力制服了小偷。

男青年從地上爬起來。撿起了地上的包。一瘸一拐的走到驚魂未定的中年婦女前。説；“給你的包，下次小心點。”再見。不一會兒，點消失在街角。他沒有要求什麼回報，甚至連名字也沒有留下。只留給我們一份久久不能忘記的感動。

就這樣被你感動，只是一個瘦弱的，勇敢的身影。

就這樣被你感動作文14

感動也許是生活中一件微不足道的小事，卻可以温暖自己的心房，像春日裏的朦朧細雨，滋潤人們的心田。

我的媽媽並不是一個賢妻良母的好典範。打我記事起家裏的飯幾乎是由爸爸做的，這可能與我媽媽工作時間有關係吧，因為她需要早出晚歸，十分忙碌，可是自從上個月爸爸換了新工作，媽媽的要為時間也安排的寬鬆了，本來以為這樣媽媽就能給我秀一秀他的廚藝了，可是媽媽都十幾年沒大去過廚房了，廚藝也就自然生鏽了，現在只要是媽媽長瘦，沒準兒就是紅燒牛肉麪，番茄燒雞蛋，每次看到我愁眉苦臉的樣子，他就問我:“女兒啊你想吃什麼？來了我給你做。”我想了一會兒説粥吧，比較簡單。母親學做米粥的日子不算漫長，再燒焦了幾次米飯，燙了好幾個水泡之後就可以象麼象樣的為披着一身夜色風塵僕僕趕回來的我端上一鍋熱氣騰騰的米飯了。也就是那時候起媽媽身上沉睡多年的主婦天分被這濃濃的米香喚醒了。她開始對學做粥產生了極大的興趣，還跑去書店買一些關於做粥的食材，書，一有空就把自己關在廚房裏研究，直到有一天中午那一天，我正享受着嗦着碗裏的香菇木耳粥，突然想起一個問題，便問坐在一旁的媽媽媽媽，你為什麼想起給我煮粥呢？媽媽愣了愣，看着我，臉幫我擦去嘴邊的米粒，緩緩開口:“其實現在你在叛逆期班主任老是找我談談，你在學校裏的表現，有時我看到你和同學結伴玩耍的時候，真的害怕你會一去不復返，所以媽媽只能在家裏煮着粥，慢慢等你回來。”

聽着媽媽的話我在散發着粥香的裊裊熱氣中，低下頭來淚流滿面，原來媽媽煮的不是粥，而是等待女兒的一顆心。

就這樣被你感動作文15

在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個人平凡的人，做着平凡的事，但我卻被你感動了。

你是我的老師。

兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來了，媽媽對我的語文和英語都很放心，可我的數學卻讓她着急不已，無可奈何之下，把我送進了你的輔導班，

你是那麼的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對數學沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

你帶我來到同學們面前，對着大家介紹我：“這個就是數學家族的新成員，以後，她就是我們家族的新營養師了。”

我用疑惑的表情看着大家，一個小女孩對我説：“在這裏，每個同學都有自己的職務，原來的營養師上初中去了，所以你就理所當然成為我們的新營養師啦！”

營養師要做的事是每天統計同學們要吃的菜，然後算好價錢讓老師去買，萬一算錯了，那可就慘了。但是，在這個過程中，很好地鍛鍊了計算能力。

老師給我一個小冊子，裏面是他精選的一些難題每天做一題，每個同學都有一本。

老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數學題，應為我算是在同學們中數學比較差的一個，老師給我講了一遍又一遍，可是我總弄不明白，有時，我會發脾氣，狠狠地把數學作業推到一邊。

這是，老師總會給我倒一杯水，對我説，不要灰心，在難的題目，也是可以解開的。”我説：“可我總比別人差。”老師説：“和你比的不是別人，是你自己。”

每一個晚上，老師都為我輔導到8點多，嗓子都啞了，我也終於能把題目弄明白了。看見老師疲憊的樣子，我別過頭去，留下感動的淚水。

日復一日，天天如此。

小學畢業，我以優秀的成績進入初中。

謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動了。