尋找身邊的感動作文(7篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的尋找身邊的感動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尋找身邊的感動作文1

每一天，我們都成長在父母的關愛、老師的辛勤勞作和身邊的感動事蹟中。老師陪着我們一路爬上知識的頂峯；父母帶着我們一起走過漫長的學業路程；一杯杯摯情的西湖龍井茶，瀰漫出得芳香就是我們身邊的感動。

透明的藍天，像蔚藍的絲手帕，藍天上停留着一些潔白的雲彩，像是繡在絲手帕上的花朵。我從學校回來的路程中，看到一個大約八十歲頭上全是白髮，臉上佈滿了皺紋的老奶奶倒在了地上，旁邊有許多的年輕人帶着自己的孩子圍觀，沒有一個人伸出援救之手去扶她，同時也在旁邊嘲笑這位老奶奶。我心想：他們為什麼嘲笑這位老奶奶？

難道他們沒有自己的奶奶嗎？我不忍心看到一個孤苦伶仃的老奶奶在這些沒有同情心的嘲笑中，我跑過去扶老奶奶，我問：“奶奶，你感覺哪裏痛？”老奶奶費了好多力氣用手指着自己的臉問我：“我的臉特別之痛。我的臉怎麼了？”我一看左眼腫起來了；鼻尖摩擦了一些皮；嘴巴這邊的血不停地流出來。

這時，我的眼淚已經在眼眶裏滾動着，我心想：為什麼一個老奶奶卻讓她忍受這麼大的痛苦？“奶奶，你的臉腫了起來，嘴巴不停地流血”我説，“我先把你扶起來。”老奶奶考慮了一下，隨之説：“好吧。”我扶她起來的時候，雖然很吃力，但是我扶她起來的時候我發現她的淚水掉落下來了，她的淚水當中好像在透露她的痛；她的淚水又好像在説：“我的臉好痛啊！兒子，你快到我的身邊來呀！”這時，我真想説説她的兒子：獨自讓自己的母親出來，你不害怕嗎？為什麼不跟母親一起出來？如果沒有你母親，就沒有今天的你！你知道嗎？我扶起了老奶奶，老奶奶站起來了，手指着她的枴杖，我就將她的枴杖撿起來給她，她一手拄着枴杖，一手揉着臉。

她似乎看出我要送她回家，她對我説：“孩子你不用送我回家了，我可以自己回家的。”我從她的眼神當中我看出她非常之堅強。我説：“可以嗎？”老奶奶勉強的笑了一下，老奶奶説：“可以。”她説完，便慢慢地走了。我就在後面看着她慢慢地離我遠去。我希望她能在以後的日子裏幸福、快樂。又希望每個人都擁有一顆同情心。

我被老奶奶的堅強深深地打動了。感動是發自內心的聲音，是最嘹亮、最好聽的歌聲。

尋找身邊的感動作文2

生活中，我們經常會遇到一些平凡的小事。但是，往往是這些小事，能夠給我們意想不到的感動和驚喜。

那是一個下午，我和往常一樣坐上了公交車回家，很快，我就找到了一個座位坐了下來。過了一會兒，我突然聽見了公交車上的提示音：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您給有關人士讓座。”我聽了，一看，果然有一個阿姨帶着個小男孩正朝車後走去。我心想，媽媽經常和我説，我長大了，坐車時要學會給老人、孕婦和小孩讓座，不如我站起來讓給他吧。我又轉念一想，還是再等等看吧，萬一有人讓給他坐呢？我剛上完體育課，也有點累。這樣想着，我又坐了下來，觀察着那個小男孩。

車到了下一個站，可仍沒有一個人讓座給小男孩。我實在看不下去了，“小弟弟，姐姐的位置給……”我的話還沒説完，就看見後排的一個阿姨站了起來，“小朋友，給你坐吧！”那個阿姨説着，拿起了她大包小包的東西讓給小男孩坐。“不，不用了吧！”小男孩的媽媽説話了，“你這麼多東西，一個人哪裏提得動？”“沒事，孩子重要，我能提得動！快坐下，小朋友！”聽到這裏，我連忙喊：“小弟弟……”可已經晚了，那個小弟弟已經坐了下來。“謝謝，我來幫你提一些吧！”小男孩的媽媽感激的説。“沒關係的……”那阿姨推辭了，但小男孩的媽媽執意幫那個阿姨提了兩三袋東西。

看到這個場景，我被深深地感動了。那個阿姨雖然平凡，但她做的事卻很不平凡！想着想着，我的心裏又浮起一絲悲哀，公交車上那麼多人，卻沒有一個人願意讓座，為了不讓座，許多人在車上不是睡覺就是玩手機。難道，讓個位置就有那麼難嗎？不，它只是一件微不足道的事，但如果你做了，就是一件不平凡的事。來吧，讓我們都為公益事業獻出自己的一份力量，將自己的力量，匯聚成一份份感動吧！

尋找身邊的感動作文3

正月十五元宵節，在這個喜慶的節日裏，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校裏學習。

明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼裏啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人羣中。

正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室裏説話，就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那麼浮躁呢？

就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧。只見老師提着一個神祕的紅袋子，走到講台，輕聲地説：“今天是元宵節，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心裏。原來，老師是這麼貼心。

老師站在講台旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷。原來，老師您也有自己的元宵節，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。

窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自己，照亮我們人生懵懂的夜空。有些事情並非眼見為實，我們年幼的心只知道您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。

朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：枱燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改後，您都主動找學生面談。講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會餘興未減地敲一敲黑板或託一託眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！

您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。作文

尋找身邊的感動作文4

那傘，破破的花邊撐起了新的希望，卻默默擋下了多少風雨。

那人，她整日的依靠在傘下，蒼老的身軀看上去是那麼地弱不禁風。

那條路，常常會有學生匆匆地從那裏經過……

聽説，那人家裏有個正在上初中的.學生，爸爸經常在外打工，他憑着一個破水果攤子，堅持了一天又一天，一年又一年……原因毫無疑問：那水果攤子是她家中一半的經濟來源，是撐起整個家一半的柱子，是兒子賴以求學讀書的依靠。

每次我從那裏經過，我總是躲在同學的後面，或是飛快的跑過，我不敢像別人一樣漫步而過，我怕那人看我，叫我……我每次都斜着眼偷偷地瞟她一眼，她每一個衰老的變化，每一個不經意的手勢，我都歷歷在目……

記得是上個星期天，我和老媽一起去逛街，無意間，我發現路邊一個精品店裏掛着一個精緻的玩意兒，我急忙跑過去，看看了標價“88元”我驚呆了。媽媽在一旁看着，當我那渴求的目光和她那無奈的眼神相遇時，我立刻明白了……陪我出來的她——只帶了十多元錢的零錢。我就沒有再説什麼，那只是奢望，不捨的離開了。放假回家時，我卻發現，那玩意兒正端端正正的放在我的牀頭櫃上。我高興的合不住嘴，跑去對媽媽進行了一番稱讚。“你看着舒服就行”她笑着説。

一天下大雨，我又從那裏經過，那人正急急忙忙地收拾着攤子。忽然，由於手忙腳亂，蘋果撒了一地，她拾着蘋果，一個一個地擦着然後小心翼翼地放回箱裏，我不由地一陣心酸走不忙跑過去拾起蘋果給她，她接過蘋果吃驚地看着我，然後笑了笑。便又忙了起來。我陪他收拾完，眼淚不由地流出來……

要知道，那人就是我的母親呀！我不知道那個所謂的精品媽媽要賣多少個蘋果，想到這裏，又想到叛逆的我，我的眼睛濕潤了。

14年的親情，14年的母愛，14年血濃於水的親情讓我無法抗拒。

誰言寸草心，報得三春暉。用這句詩形容我的母親好不好呢？不好！這句詩怎麼能形容這等的母愛！我為有這樣的母親而感到驕傲！自豪！

我的眼睛又濕潤了……

尋找身邊的感動作文5

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻着。所以藉着今天的這個機會，我想誇誇我身邊的徐老師。

徐老師是我們學校一位有着多年豐富教學經驗的數學老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學生的好老師，平時也特別關心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到徐老師，和她在一個年級組時，從她那裏我學到了很多東西。

每節課，徐老師都會在課前做好上課準備。記得教學《認識米》這部分內容時，需要一根米尺，徐老師提前就開始準備教具了，到處找米尺，辦公室裏找，資料室裏找，詢問老師有沒有米尺。功夫不負有心人，徐老師最終找到了米尺。徐老師説沒有米尺，學生就不能親身感受，就不能很好的建立對一米這個概念的認識，那麼這節課還不如不上。徐老師這種認真執着的精神一直感染着我，讓我明白一定要做好充足的課前準備，不打沒有準備的戰役，注意每一個小細節，從而真正提高課堂效。

徐老師年紀雖大，但每一節數學課中的她都是處於激情洋溢的狀態。聽她的課，就會發現徐老師的業務能力特別強，一個個概念、一道道數學題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數學都特別棒。課間，徐老師都會抓緊時間進班，將改好的數學作業發下去訂正，如果有學生有不明白的題目，徐老師可以面對面，一對一的講解給學生聽，直到學生掌握為止。

徐老師對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛溝通。在學生眼裏，徐老師既是教學經驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學生大膽質疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學生的主體地位。在徐老師的帶動下，學生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發言。在教育教學方面，徐老師也時常地教導我，要努力提高業務水平，多聽聽別的老師上課，學習別人的長處，徐老師還主動邀請我去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學經驗給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋着“蠟燭”和“園侗的深刻內涵。

我想，正是愛，才讓徐老師的人生那麼的豐富，她熱愛學生，熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平台最為神聖，那就是講台。作為教師，徐老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻着，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮稱號，在教育事業這片沃土上實現着她的人生價值，讓我們為之感動。

尋找身邊的感動作文6

感動源於人的內心，當真情接觸到你那顆真心時，你就會不由自主地潸然淚下。感動無處不在，它往往藏在於生活的點滴。

汶川地震後，全國人民眾志城成，共同撐起希望的藍天，你會為全國人民萬眾一心的精神而感動。2010年世博會的“小白菜”們風雨無阻，抵擋酷暑，隨時出現在人們需要幫助的地方，你會為他們那種堅忍不拔、樂於助人的精神而感動。日本發生地震後，中國人民空運救急物資，忠心地祈禱他們早日恢復家園，你會為中國人那種不分國界的關心和愛而感動。

那麼多感動的事例，那麼多真情的演繹，相信你的心已為之擅抖。但有些感動卻藴藏在最最不起眼的地方。

在城市的街角，那個默默無聞的角落裏，有那麼一個人，或許很多人都忽視了那個不起眼的地方，但是沒有人會知道那個角落裏藴藏着一股強大的生命力。

有一次，我剛巧路過那個地方，不經意間看見那裏坐着一位穿着很破舊的殘疾人，要是不注意的話，以為他是討飯的，那你們就錯了。我好奇地走過去，那位殘疾人在寫字，用毛筆在寫字，或許大家認為這有什麼了不起的，但他雙手全斷，他在用腳寫字，腳趾夾着毛筆，他嫻熟地把筆在墨水裏了，用腳鋪開一張宣紙，一隻腳踩在紙上，一隻腳夾着毛筆，氣勢毫不遜色。紙上迅速出現了幾個瀟灑的大字，我看得很是吃驚，連忙拍手叫絕，他看出來我很喜歡書法，於是便把他寫的送給了我。我出於禮貌連忙從口袋裏掏出錢給他，他卻憤怒地把錢丟在地上。我生氣地問道：“你那麼辛苦出來寫字，不就是為了錢嗎？現在我給你，你為什麼不要？”他的臉漲得通紅，他沒有説話，但是我感覺得出來他很傷心，他那鋭利的眼睛盯着我看，從他眼裏，我感覺有一種不可抗拒的力量衝進我的心裏，我頓時茅塞頓開，我迫不及待地問道：“你是在用實際行動來感化別人嗎”？

他點了點頭，似乎我讀懂了他的心聲，他説道：“小時候因為車禍，我失去了雙手，從那以後，我的生活一下子落入了萬丈深淵，我把自己的內心封鎖起來，我變得很孤僻，但有一次我無意間在電視上看到一位和我一樣身體有殘疾的人，在街頭賣藝，我為此觸動，從此就在這裏寫字也是為了鼓勵那些和我一樣身體有缺陷的人，不要放棄生命，只要你努力，也可以活得很精彩。聽完他的一番話，我很是感動，我也為自己剛才的行為感動後悔，我知道錢是對他的輕視，他不需要同情，錢只會侮辱了他的人格，不是什麼東西都可以拿錢買得到的。我真誠地跑到他面前，深深鞠了一躬，來表達我的歉意。

他是生活的強者，他在困難面前沒有低頭，他讓我對生命有了新的看法，不是完整的身體就不能活得精彩嗎？他對於生活的熱愛讓我知道：生命的價值不在於你有一個完整的軀殼，而在於你活得有多精彩。

尋找身邊的感動作文7

那件事讓我十分內疚，但心中更多的，還是感動 ……

在一個星期天，我吵着鬧着纏着要讓年過古稀的爺爺帶我去花鳥市場玩，爺爺經不住我的軟磨硬泡，只得無奈地點頭答應。我興高采烈地來到了目的地，正玩得起勁，只聽 “ 氨的一聲尖叫，我的手指被調皮的小白鼠咬了個小口子，隱隱約約還能看見小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。爺爺循聲匆匆趕來，責怪了我幾句就要騎電動車帶我去醫院打針。

路上，因為才下過雨，路面滑，馬路上坑坑窪窪的小水塘裏積滿了水，都能倒影出行人們的影子，我安靜地坐在車上。突然，我感覺車子一斜。我低頭一看，不好 ！ 爺爺的車子蹭到了石階，眼看就要倒了。爺爺本能地用腳一撐，才穩了幾秒，爺爺的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛。 “ 砰 ！” 爺爺和我連同車子一起倒在了地上。我只感覺腦袋裏一陣嗡響，心 “ 咯噔 ” 了一下，霎時間有一種説不出的緊張和恐懼：萬一爺爺摔傷了怎麼辦 ？ 他可是有高血壓的呀 ！ 我猛地睜開眼睛。只見爺爺艱難地爬了起來，臉上冒着豆大的汗珠，臉漲得通紅。爺爺幾乎撲了過來，用顫抖而沙啞的聲音詢問我的傷勢。還好，萬幸的是，我並無大礙。爺爺長長地舒了一口氣，一瘸一拐地屈服車子，看得出，爺爺受傷了。當我遲疑還去不去醫院時，爺爺想都沒想就説： “ 當然去 ！”“ 可是您 ……” 平常總是和藹的爺爺竟然吼了起來： “ 我沒事 ！ 你的傷口要緊 ！” 説完，爺爺讓我上車，然後吃力地用腳等着沒電的車子，我想，爺爺現在肯定是在忍着劇痛騎的吧 ！ 我頓時感覺被愛的力量包圍住了，一股夾雜着各種情感的暖流湧遍心田，有愧疚，有自責，也有感動。一貫堅強的我此時竟潸然淚下，這淚一定是鹹鹹的吧 …… 爺爺，我發誓以後不再將您的話當耳旁風，您放心吧 ！

其實，感動就在身邊，就看你能不能發現它。因為有時，我們會對這種感動視而不見 ……