我與跳繩緣六年級作文

從幼兒園大班開始，我就和跳繩結下了不解之緣。直到現在，跳繩可以稱之為我的“閨蜜”。我和跳繩發生過怎樣的故事呢？請聽我細細道來……

幼兒園大班

幼兒園大班時，老師讓我們買跳繩，還叮囑一定要買實用的、好跳的。可我們哪裏會聽呀，都是激動萬分、爭先恐後地到幼兒園旁邊的超市裏去買跳繩。左挑挑、右選選，選到漂亮的、自己喜歡的跳繩才會買。頓時，商店裏的跳繩被一搶而光。我去得比較晚，自然沒有搶到漂亮的，只挑了一根很普通的跳繩。雖然不太好看，但很實用。第二天，老師教我們跳繩時，許多同學的跳繩都斷了，我的卻好好的，老師表揚了我。同學們都很崇拜我，我也對跳繩產生了濃厚的興趣，每天都堅持練習，跳繩水平一下就衝到了全班第一名。

小學一年級

進入小學後，我才真正明白了什麼叫“人外有人，天外有天”。全班大部分同學的跳繩水平都比我強。我一下從原來的全班第一落到了現在的全班倒數，巨大的落差使我非常失望。但我並沒有氣餒，不服輸的性格使我很快將壓力變成了動力。每天放學後，我都會堅持練習一小時跳繩。經過近一個月的刻苦努力，我終於把跳一下停一下的'毛病徹底改掉了。雖然我的跳繩技術和原來比有了很大進步，但還不是很出眾，那一年的“三跳”比賽，我只是一名普通觀眾。

小學二年級

轉眼到了小學二年級，我的“競速”已經練習得差不多了，而這時跳繩比我強十倍甚至百倍的趙完玉已經順利地進入了跳繩組，並且學會了“二搖”，我既羨慕又失落。要強的個性促使我立下目標：自學“二搖”，超過趙完玉。

小學三、四年級

小學三四年級是我跳繩史上最光榮的一段時光。三年級時，我不僅學會了“二搖”，還學會了“倒二搖”、“挽花二搖”，我終於找回了幼兒園時第一名的自豪感。這一屆的“三跳”比賽我雖然沒有得獎，但我依然很快樂。

四年級時的“三跳”比賽，“二搖”獎項我自然是必得無疑的，同時我的“競速”項目也以每分鐘二百一十九個的好成績登上了全校女生第一的寶座。

小學五年級

五年級時，許多男生經常慕名找我比賽“二搖”，每每都是以我的勝利而告終。這些比賽都會使我的跳繩水平不斷提高、不斷突破。

小學六年級（現在）

到了六年級，功課漸漸緊張了，我有時候心情會無比煩躁。這時，我就會悄悄地拿着繩出去跳一跳，心情頓時會平復很多。我覺得跳繩是一種樂趣，更是一種幸福。

我的這個“閨蜜”使我懂得了堅持，收穫了自信。我堅信，在以後的時間裏，我們會相處得更親密。