實踐活動作文(5篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的實踐活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動作文1

不知不覺，迎來了在東營市技師學院的第一個暑假，我們馬上就要褪去這個“16新生”的稱呼，變成“16老生”了。回顧這一年的青春時光，有遺憾、淚水、歡笑，不知不覺，就這麼的過去了。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多想的我們，又要投入新的日子，新的生活。

在十六歲暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然後在那個地方留下美好而難忘的回憶，才不枉一度暑假時光。

我的第一份工作——銷售員

這是一個直銷的進口商品超市。最近店裏週年慶，所有商品買一贈一，又急着招短期促銷員，工資也不錯，一個小時八塊錢，一天就是72塊錢。根據計算在這裏幹一個月工資是2160元。我滿心歡喜，感覺終於塵埃落地一樣心情安穩。但我忽略了一個重要問題，天氣的問題。我工作的十幾天裏，氣温都在38度以上，這是一個户外工作，經常暴露在大太陽底下，這可不是一個好的遭遇……偶爾還負責照顧下老闆娘的女兒。在兩天高温預警環境的折磨下，我上58同城找了我的第二份工作。

我的第二份工作——鋼琴教師

説起來這還是第一次嘗試老師這一職業呢，第一次踏入雅韻琴行時也是萬分忐忑。這個工作相比之前那才叫一個真正的面試，能從面試中感受到這個琴行教學嚴謹之程度。問完一些基本問題後，現場就要彈一遍鋼琴曲。他也會綜合的考量你的樂理知識面程度，在我第一個工作的時候我感覺面試是一個相當輕鬆，甚至不值一提的過程，這個我就算是見識到了。

琴行的三位老師重新進行了明確分工，我還記得些許，我負責兩個十級考級，與五個小曲子。在我隨一個同學上去的時候，老闆冷冰冰的跟我扔下一句話，他要是十級考不過我就找你。這可真是一個十足的下馬威呀！

我的第一位教學對象讓我印象深刻，我叫她金枝，金枝是一個很文靜的孩子，她所彈之曲是第五大調奏鳴曲，依稀記得那是五級的曲子，這會兒竟然開始心慌了，五級的曲子早就忘得一乾二淨了，不過這是我第二份工作，不能黃。我稍稍沉了沉心，讓金枝先彈幾遍，記住了它的旋律，也能漸漸給她指點出一些停頓與錯誤，這也讓我稍稍放心。

中午回家，我就從網上打印了那首曲子的曲譜，中午兩小時的休息時間，對於新教師而言可不能休息，不然真的會影響下午的教學，腦海裏迴響着：這是你所喜愛與熱愛的工作，這才第一天，不能黃，如果你連這一點磨難與挫折都經受不起的話，那以後碰到比現在更累的工作，你還要不要活了。

這個工作，比第一個工作累多了，雖然是在空調房裏，但是你回家做的作業比那羣學生還多，經常自己回家練琴練到半夜11點多，真的感覺鋼琴重新學了一樣。但憑良心説，真的，從技術上得到了很大的提升，因為我把擱置兩年的鋼琴撿了起來，在鋼琴彈奏流暢度上，與樂理知識上得到了穩步的提升。

第三份工作什麼都乾的暑假工

什麼都乾的那種，不得不説什麼工作在第一天都累，但有必要的事一定要堅持下去。這工作，終於在第三天的時候適應了下來，並與第一天滿是疲憊的心不同。

這活的確又苦又累，我對自己説，也是，充分體會了那些開早餐店的人們的辛苦，一個包子一塊錢，肉餡兒的兩塊，就這麼低廉的價格，但也是需要我們起早貪黑的去完成。老闆娘差不多四點就站在那兒了賣包子，我和張欣雨就在旁邊打把手，幫客人抓包子，打豆漿，收拾餐具。晚上三點到早上七點的上午工作時間，八點的時候，去吃飯，有的時候店鋪很忙，老闆娘都顧不上吃一口，有的時候我和張欣雨也是，草草結束，便快步奔向工作崗位。晚上的時候五點多就睡覺，不然就會影響明天的工作，有一天我起了些許興致，查了一下，原來自己過的時間是貝克島的時間。

但是我們試想一下，在清晨的時候，當一縷晨光，照耀在你的臉上，呼吸着清爽的空氣，你提醒着自己，新的一天來了，你穿上工作服，精神抖擻着想着這一天的事情，臉上不自覺的露出些許笑容，邁着輕快的步伐，走向了工作場，工地上的人五點就要起來幹活了，你不忍打擾正在熟睡中的妻子，又有點憂心，今天的晨飯如何解決，當你步履在路途中時，一陣飯香就把你吸引了，映入眼簾的，你會看到，熱氣騰騰的包子爐和客人滿足的笑臉，你的心情也倍感洋溢，當你走進包子鋪的時候，老闆娘笑容可親的問你要吃什麼的時候，熱騰騰的包子和美味的的粥味正在空氣中香氣瀰漫，悄悄地鑽入了你的鼻孔，當你端着你喜歡吃的食物的時候，你的內心，便是一陣開心悸動吧。

吃飽了的你，腳步輕快，心情愉悦，對這一天充滿了信心與力量。我想這就是包子鋪存在的意義吧。

這次的暑期社會實踐收穫頗多，收益很大已經不是一兩句話能得以概括的了，我也認識了許多在一起打工的工友們，他們個個心地淳樸，雖然幹活又累又苦，他們也會偶爾抱怨，但每次都在抱怨之後又信心滿滿的投入到自己的工作崗位。

我還記得那個對誰都冷冰冰，皺着眉頭的老闆，在我離開的時候，語重心長的對我説“以後不管怎麼樣，都希望你一直努力，人生是靠自己打拼出來的，不是一無所有還不去努力，這樣的話，別人壓根兒都不會同情你。”

我還記得銷售老闆説“趁自己還小，就要什麼都要努力學，不然長大到社會上，你就會受盡了嘲笑，現在加倍努力，以後就能享受加倍的快樂。現在不是享樂的時候，你要去脱貧。”

這個暑期社會實踐對我這個初學者來説已經算是仁慈的了，我也會想念這個暑假，因為社會實踐帶給我的快樂，我時常會想起鋼琴班的孩子們，他們或許鬧，或許笑，但都是我今生之中，最寶貴的財富。

青春路上，陽光正好，何不與快樂相伴，努力為畔，奔向屬於自己的幸福的港灣。青春路上，望你我都好，趁自己還年輕，有無限大的可能。加油吧！

實踐活動作文2

一、活動主題的提出

廣告是公眾介紹商品、報道服務內容或文娛節目等的一種宣傳方式。一般通過報刊、電視台、招貼、電影、幻燈、櫥窗佈置、商品陳列等形式來進行。從古代的沿街叫賣、幌子招牌到現代的媒體宣傳，隨着科技的不斷髮展，廣告正在飛速地發展。它創意新穎、語言生動、特點鮮明、簡潔易懂、形象獨特、幽默風趣，吸引了不少孩子們，使同學們對廣告產生了濃厚的興趣，鑑於此，我們開展了“你對廣告知多少”活動。

二、主題活動具體目標

1．通過交流收集到的廣告語，使學生認識廣告語的特點。

2．通過表演、創作廣告，培養學生聽説讀寫的能力。

3．通過動腦、動口、動手,充分展示自己的才幹,體現自主學習的精神。

三、活動實施的具體過程及方法

1．準備階段

1）主題的選定：

我們確立了“你對廣告知多少”這一活動內容，請同學們分小組圍繞這個主題提出自己最想了解的知識或最感興趣的方面。經過討論確立了下面一些子課題。

（1）廣告的歷史與發展

（2）清理不法廣告小組

（3）廣告的利與弊

（4）設計廣告語

（5）我最喜歡的廣告

（6）廣告趣聞

（7）我的廣告夢——廣告演繹小組

2）商討活動的計劃

引導學生根據自己的興趣、愛好、特長、住址由學生自由組合分組，民主選定組長，分工合作，然後各小組根據活動地點、時間、內容及組員工作分配等問題，進行計劃書的撰寫。由隊員們集體討論，評出最切實可行的一份計劃書，完成他們的實踐活動。

3）做好器材準備（相機、攝像機、錄音機等）

各小組根據調查的主題確定小組計劃，根據自己小組的情況準備所需的用具、設備，如：相機、錄音帶、錄音機、制調查問卷、電腦磁盤等

2．實施階段

1）分組調查訪問（激勵學生以照片、錄像、錄音等形式展示採訪過程）

（1）分組到羅家村附近街道等地方進行調查訪問。

（2）採訪人們對廣告的認識情況，並作好記錄。

2）收集資料

指導學生獲取資料，如翻閲各種書籍，從網上查尋有關廣告的歷史、種類、特點等。

3．整理交流

1）教師講授撰寫綜合實踐記錄卡的方法。

2）學生根據自己所獲取的各種資料寫一份研究報告。

4．彙報交流

就收集資料、整理資料、撰寫綜合實踐記錄卡的過程、方法、內容及思考進行交流，可採取多種多樣形式展示成果。（如照片、展示圖表、手抄報、錄象、錄音、表演等）。

認真聽取別人的彙報後，説一説自己的收穫及困惑，對他人的活動提出建議。通過這一環節培養學生學會分析、善於傾聽的能力，達到資源共享，互助提高的目的。

教學設計二

一、教學設計意圖

“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”《語文課程標準》強調：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。

廣告對學生來説並不陌生，本次習作指導課力求通過多種形式讓學生走近廣告，以看廣告，説廣告，寫廣告為教學流程，重在引領學生能將自己感興趣的印象深的廣告內容有序地表達出來，並能發現創意，表達出自己的獨特見解與感受。本設計還想通過這次的習作活動，告訴學生，生活是習作的源泉，只要用心觀察，用心體悟，習作的話題無處不在。要想寫好習作，除了重積累外，讓生活為習作“注源”也是不可缺少的。

二、教學目標

1．讓學生小組以不同方式彙報活動成果，大家共同分享喜悦。

2．啟發學生思維，指導學生從這次綜合實踐活動中摘取素材，發散思維，引發聯想和激發想象，以不同文體進行習作。

三、教學時間：

作文實踐活動寫作指導：30分鐘

學生作文：30分鐘

四、教學過程：

1．激趣導入，點明目的。

（1）談話導入，創設情境。

同學們，廣告在生活中無處不在。廣告的名目，五花八門。廣告的宣傳形式，異彩紛呈。廣告語，更是精彩絕倫。下面，老師就讓大家猜猜，這幾則廣告語説的是哪種產品？

1．味道好極了。（雀巢咖啡）

2．飲可口可樂，萬事如意。(可口可樂)

3．只溶在口，不溶在手。(M&M巧克力)

4．蚊子殺殺殺。(雷達牌驅蟲劑)

5．不打不相識（打印機）

（2）在現今社會，廣告似乎成為一種不可抵擋的潮流，無論是在各類傳播媒體中，還是隨意走在大街小巷，五彩繽紛的廣告到處充斥着我們的視野，為這個擁擠的世界再添一道獨特的風景。同學們，上個星期，我們班開展了《廣告知多少》的綜合實踐活動，我們走進廣告的歷史，瞭解廣告的由來。我們走進大街小巷，調查廣告帶來的喜與憂。我們發揮創意，親身演繹廣告裏的精彩。今天，就讓我們重温活動中的點點滴滴，用我們手中的筆，抒寫各自的精彩。（板書課題）

2．拓展思路，自由表達。

（1）下面我們就以這次綜合實踐活動為話題聊一聊，你想説些什麼？（小組內討論）

（2）彙報寫作內容。（出示綜合實踐活動收集到的相關材料）

例如：

*設計廣告語小組可以展示收集到的廣告語以及自己製作的廣告標語。

*我最喜歡的廣告小組：學生通過錄音、網上動畫廣告等形式展示自己收集的喜歡的廣告，談談自己喜歡它的原因。

*廣告的利與弊小組：學生展示調查表、相片、錄像等説説廣告的利與弊。

*清除不法廣告小組：學生展示相片、錄像等介紹活動情況。

3．出示要求，自擬題目。

請以“廣告”為話題寫一篇400字左右的文章，大家可以從這次綜合實踐活動中選取素材，可以寫活動中發生的事情，可以寫自己的最喜歡的廣告，可以談談自己對廣告的看法，也可以對廣告詞進行賞析……總之，你想寫什麼就寫什麼，文體不限，題目自擬。

4．自主擬題。

5．彙報題目，評選優秀。

（1）學生彙報寫作題目，例如：《我最喜歡的廣告》、《這個廣告真精彩》、《最令人感動的廣告》、《“牛皮癬”，快快消失！》、《談廣告》、《廣告讓生活更精彩》、《牆的哭訴》、《廣告影響着生活》……

（2）大家評議，評選最精彩的題目，予以激勵。

五、自主作文

通過剛才的思維活躍，拓展思路，讓學生在輕鬆愉快的氣氛下作文。

實踐活動作文3

早早就聽説了要去貴門實踐的事，一時間，去貴門實踐的話題成了班裏最熱門的話題，有的玩就是比呆在學校裏讀書好啊！

大家都等待着、期盼着。盼啊盼，終於盼到了去貴門實踐的這一天，我們的心裏可真高興啊！

雖然天不作美，陰沉沉的，但我們依然興高采烈，談笑風生，坐上貴門實踐的接送車，看着窗外青山綠水、生機勃勃的景象，在車裏的談笑聲間，不知不覺中，一輛滿載歡樂的車子來到了一個美麗的村子——貴門。這裏不但有濃密的林蔭，還有清新的空氣和自來水，真是一個休閒、寧靜、氧氣充足的好地方。偷偷地告訴你，吸引我們的，可還不止這些呢！

瞧，那邊有個湖！

走近一看，湖面映出了絢麗無比的翠玉般的顏色，碧水和綠樹的倒影融在一起，有深有淺。微風過處，送來綠葉的清香，更有那千絲萬縷的柳梢兒，輕輕撫摸着碧波，畫出一陣陣動人的漣漪……呈現在我們眼前的是一幅令人陶醉的畫卷，連綿不斷的青山，乳白色的雲紗纏繞着，自由自在的小鳥在樹林中放聲歌唱，婉轉動聽的歌聲在山中盪漾，山野彷彿變成了音樂世界，一切都變得那麼瑰麗……（1）套被單夥伴們興沖沖地來到寢室，我們驚呆了，竟然要自己給被子塞花絮。這可嚇壞了一個個在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”了。王老師説：“同學們，我們來一場比賽，看看誰最能幹，最先塞好花絮。”話音剛落，同學們就七手八腳地行動起來。都來對付疊被子、鋪牀、套被單這三位“將軍”了。我先對付“鋪牀將軍”，不費吹灰之力，就讓乖乖地投降了；接下來，最難對付的“套被單將軍”來了，我抓住了“棉絮大將”的一角，塞進了被單，嘻嘻，我自鳴得意，被我制服了吧！

緊接着，我又抓住了“棉絮大將”的另一角，也塞進了被單，第三個角，咦，怎麼塞不進去了？原來第二個角逃脱了，我立刻又把第二隻角抓了回來，又把第三隻角套進去……我費了九牛二虎之力，終於把“套被單將軍”制服了，這時，我已是筋疲力盡，滿頭大汗。我又馬不停蹄地制服了“疊被子將軍”，對付完了三元“大將”我已經滿頭大汗，但是看着一牀整齊的被子、毯子，我滿意地笑了。我興奮極了，此刻，我感受到了成功的喜悦，相信今後幾天的挑戰我一定能行！

（2）軍事五項第二天上午，我們到操場上集合，我們班分配到的任務是：軍事五項。我們到了軍事五項的訓練地點，教官先給我們示範了一次，給我們講了軍事五項的要求、規則，還講了要注意的事項，然後讓我們熱了熱身，便開始讓我們自己訓練了。輪完一組又一組，終於輪到我這一組了。

軍事五項的第一項是過鐵絲網，我們很容易地就爬了過去；第二項是過鞦韆橋，這就更簡單了；第三項是爬雲梯，這已是家常便飯了；第四項是過獨木橋，不能再簡單了；第五項是過斜坡，開始爬容易，要到頂的時候，爬了許久才爬了上來。每個項目都十分有趣，十分刺激。我們一邊看一邊加油，瞧，一個個好鏡頭數不勝數：王鎧爬雲梯多帥氣，何株煜過斜坡多勇猛，斯子來過獨木橋多穩當……他們在軍事五項中大顯身手，讓我們刮目相看。望着一個個穿着威風凜凜的迷彩服的同學，我好像看到了戰場上的軍人，他們有着不怕苦、不怕累的精神，有着勇往直前的信念，凱旋歸來的臉上洋溢着勝利的喜悦。是呀，我們要學習戰士們的精神，刻苦學習，報效祖國，為祖國爭光！

這次軍事五項，讓我知道了我以後也要多鍛鍊，向他們一樣，也能大顯身手，讓別人刮目相看。軍事五項，真讓我戀戀不捨。

（3）炒年糕中午，校長宣佈，中午自己去燒炒年糕。聽到這個消息，校園上下一片歡騰，我們心裏也樂開了花，我也很高興，心想：終於可以施展一下我的燒飯技術了。

我們拿好東西，走向野炊灶台。走到了灶台，斯子來他們開始拿柴生火，金章屹鎧整理食物，我也準備開始燒飯……大家各忙各的，誰都不閒着，因為，誰不想吃頓好中餐呢？火升着了，我等待着油熱了，倒下了肉片開始炒，看着肉片漸漸變白，我便倒下了葱和鹹菜開始炒，突然，一陣風吹來，我來不及閉眼，被煙燻得直流眼淚，隊友見狀，立刻跑過來幫我，我擦擦眼淚，為了中飯，也管不了這麼多了，便繼續開始炒。

我倒下年糕，炒的年糕軟了，往鍋里加了水，5分鐘過後，鍋裏冒出了熱氣，我拿起鍋蓋，放下了調料，一鍋熱乎乎、香噴噴的年糕就燒好了，隊友們都跑了過來，各自盛了一碗年糕去，津津有味的吃着，還不停地誇讚我的手藝，我聽了，心裏比吃了蜜還甜，吃着由我們自己動手做出來的飯菜時，心裏甭提有多開心，多自豪了，因為我們知道，沒有什麼東西比自己勞動而來的更幸福了，因為勞動的果實最美、最甜！

。

經過這次炒年糕，我懂得了團結友愛互幫互助是多麼的重要。

神奇的蠟手製作，艱苦的勞動，精彩的篝火晚會，充滿神奇的無線電子測向都使我們大開眼界……轉眼間，三天過去了，但這三天，使我受益匪淺——軍事五項中的堅持不懈，陶藝製作中的創作想象，無線電測向中的團結合作，一個人的力量畢竟有限，團結起來才有凝聚力。體會到一個班集體團結，互幫互助，相互關愛的情感。這次活動，讓我們同學之間更近了一步，對彼此的瞭解也多了……我們坐上了大客車，依依不捨地離開了貴門，我滿載收穫，帶着美好的回憶離開了可愛的貴門。再見了，貴門，讓人流連忘返的地方！

貴門，美麗的山村，我一定會再來看你！

在一片歡聲笑語中，我們回到了嵊州，回到了學校。我想學校組織我們去社會實踐活動並不僅僅只是讓我們去遊玩，而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，增強我們的勞動觀念，鍛鍊我們的意志，培養我們吃苦耐勞、不怕困難、團結協作、勇於拼搏的精神，促進同學與同學之間友誼，真是一舉四得啊！

實踐活動作文4

我，作為一位小學生，一名中國人，應該去關心我們的搖籃——長江，在此，我向大家介紹一下長江以及我所做的一點力所能及的奉獻。

長江，是我國第一大河，也是世界上最壯麗的河流之一。全長六千三百八十公里，為世界第三大河，長江，發源於青海省南部的唐古拉山脈的主峯各拉丹冬大冰峯，自西向東，先後流經青海、四川、雲南、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等省區，在上海市注入東海。

長江猶如一條騰雲駕霧的青色長龍，跨雪山，過草原，穿峽谷，繞千山，納萬水，浩浩蕩蕩，一瀉萬里，直奔大海。她是我們偉大祖國蓬勃發展，繁榮興旺的象徵。長江發源於唐古拉山的主峯各拉丹冬西側的姜根迪如冰川。各拉丹冬，是藏語，意思為：“高高尖尖的山峯”。海拔六千六百二十米，長江源頭的自然景觀十分奇特，而且非常壯觀。冬季，這裏是冰雪的世界，山上山下，銀裝素裹；夏秋季節，烈日炎炎，冰消雪融，雪線下的天然草原上盛開着各種花朵，奼紫嫣紅，有的金黃，有的雪白，真是千姿百態，豔麗多彩。為了抵抗風暴雨雪，這些花草長得都比較矮小。由於日照長和紫外線特別強的緣故，花草色澤鮮豔奪目。草原上有成羣的牛羊，還有許多的珍禽異獸，象野牛、野驢、馬熊、猞猁、旱獺、黃藏羚羊、雪雞等等。長江源頭被國家列為自然保護區。瞿塘峽出白帝城登船東行就來到以“雄”著稱的瞿塘峽。瞿塘峽長約8公里，是三峽中最短的一個峽。峽口處江面寬不到百米，兩岸懸崖峭壁如同刀劈，雲天一線，水急浪高，山勢險峻，山巖上有“夔門天下雄”五個大字，沿江而下可觀粉壁牆、孟良梯、鳳凰飲泉、倒吊和尚、犀牛望月等奇景。其中粉壁牆上佈滿了歷代碑刻，篆、隸、楷、行俱全，儼如一面掛滿書法墨寶的廳堂之壁，所以有人給它取了個文雅的名字，叫“粉壁堂”。

巫峽出了瞿塘峽，經過25公里的大寧河寬谷就來到了幽深秀麗的巫峽。巫峽西起巫山縣的`大寧河口，東到湖北省的官渡口，全長約40公里。峽中兩岸青山連綿，羣峯如屏，江流曲折，幽深秀麗，宛如一條天然畫廊。峽兩岸為巫山十二峯，江北由西向東依次為登龍、聖泉、朝雲、神女、鬆巒、集仙六峯；江南為淨壇、起雲、飛鳳、上升、翠屏、聚鶴六峯。但在江上只能看到九座山峯，其中南岸的淨壇、起雲、上升三峯要在長江支流青石溪上才能看到。在十二峯中以神女峯最為俏麗，也最有名，人們把她看作巫山的象徵。在十二峯最東的集仙峯臨江絕壁上，刻有六個蒼勁大字--重崖疊嶂巫峯，傳為諸葛亮所書，故稱孔明碑。

西陵峽西陵峽西起秭歸縣香溪口，東止宜昌市南津關，全長約76公里，是長江三峽中最長的峽谷，以險峻聞名於世。峽內有兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽、崆嶺峽、黃貓峽、燈影峽、青灘、泄灘、崆嶺灘等名峽險灘和黃陵廟、三遊洞、陸游泉等古蹟。峽中險峯夾江壁立，峻嶺懸崖橫空；奇石嶙峋，銀瀑飛瀉，古木森然，水勢湍急，浪濤洶湧，景象萬千。但很多礁石險灘業已得到整治，驚險萬狀的“崆嶺灘”、“鬼見愁”、“鬼門關”已成為歷史陳跡。西陵峽中的兵書寶劍峽位於香溪東1。5公里、長江北岸的陡壁峭巖上，巖上石隙中有物迭置其間，狀若書卷，名曰“兵書”，其右下方有條形巖石凸起，宛如巨劍直插激流，名曰“寶劍”。“兵書”實為巴人巖棺葬之遺蹟。從兵書寶劍峽向東過新灘不遠，江北有巖壁，上有兩塊重疊下垂的赭黃色巖石，一塊形似牛肝，一塊形似馬肺，故名牛肝馬肺峽。蓮陀至南津關間有燈影峽及黃貓峽。燈影峽又名明月峽，峽雖不長，但景緻不凡，可謂“無峯非峭壁，有水盡飛泉”。西陵峽南岸的馬牙山上有四塊奇石，很象中唐僧師徒四人去西天取經，悟空探路，八戒牽馬，唐僧合十，沙僧挑經，姿態酷肖。每當落霞晚照，從峽中遠望，極似燈影戲中人物，故名燈影峽。黃貓峽一帶，山形如黃貓蜷伏，風光綺麗。

長江之口什麼都是有頭就有尾，當然長江也不例外，長江的“頭”我們看了，現在在來看長江“尾”吧！它位於上海附近，直接進入茫茫大海，這也使生活在長江周邊的人們看着長江就彷彿進入了那一望無際的大海似的，使人陶醉於長江的美麗景色之中，還讓人們感到了一種欣慰，可能是因為長江是我們生命的搖籃吧！

橫跨長江的江城橫跨於長江上的城市有很多，我們江城——武漢便是其中之一，看到它的名字你就知道了，家鄉武漢又叫江城就是因為長江正位於武漢中央。據我的採訪，我們武漢的市民都覺得自己能生長在長江之上是多麼的自豪。在長江邊的黃鶴樓是全世界著名的名勝古蹟，但是正是因為有了長江才會這麼的有名氣的，一個人累了時，來到黃鶴樓坐下來欣賞那長江美景，讓人心曠神怡。

為保護長江而努力，爭做環保衞士！

看了長江一幅幅美景後，不由得想去遊玩一番吧！可是又有所少人想到了長江的污染呢？於是，我變萌發了保護長江的念頭……

寒假的一天，天氣晴朗，我約了幾個好夥伴一起去長江邊揀垃圾，為長江環保。

我們一早就來到了長江邊的岸上，可是讓我們看到的卻是一片垃圾：遊人的食品袋、白色的垃圾袋、易拉罐……這情景讓我傷痛，我和夥伴們商量了一下就開始揀垃圾了。我們忙了一早上，都累得喘不過氣來，但是這一切都是值得的，我們竟然揀了三大堆垃圾。把這些垃圾都處理掉後，我們便開始用網子在長江撈垃圾，沒看見一個垃圾，我的心就隱隱作痛，心想這是多麼殘酷，是誰這麼不講道理，污染了我們生命的搖籃，我氣憤級了……

下午回到家裏，我在網上查了資料，上面顯示我過的長江已經遭受重大污染，一定要密切注意才行，並且希望廣大羣眾一起來保護我們的生命搖籃——長江。

同學們，老師們，家長們與所有的人民們，我們共同來保衞我們的長江吧！爭做環保衞士，為我們的明天而奮鬥吧！

實踐活動作文5

“做一個因自己的存在而讓他人感到幸福的人”。我一直把這句話當做我人生的信條，也像所説的那樣改變提升自己。

悶熱的暑假過去了，回到了豐富的校園生活中，回望我兩個月的暑假，那些觸動心靈的活動事蹟還歷歷在目，暑假不僅僅是一個休息，聚餐的最佳時間，同樣它也提供了一個可以讓我們去做一些力所能及、體現自己價值和意義的空間。一如以往，我還是在濟源志願者協會做的社會實踐，有人問，為什麼每次都要去那裏，可以找個地方去賺錢去鍛鍊自己，為什麼每次都要去做服務。很多人在暑假選擇了去打工給自己賺零花錢，可我選擇這裏的原因，僅僅是因為這個地方的每個人都會盡自己的微薄之力去給予這座城市以温暖，而我，正是想做這個為別人送去温暖的人。

暑期，我們十五名青年志願者深入濟源12349居家養老服務中心，加入了服務中心的阿姨叔叔們關愛空巢老人的活動中。活動期間，我們為小區、村鎮的60歲以上的空巢老人配備了“一鍵通”，也就是大字體的報警手機。將手機背後的紅鍵一推，信息就會自動傳到服務中心，然後與之聯繫，服務便很快送上家門，爺爺奶奶都稱它為“電子保姆”。和叔叔阿姨的交談中得知，服務中心的人員到今年為止幾乎每個人已經服務了5人以上，抽空都會幫自己服務的老人買菜做飯，洗換洗的衣服，每隔一天為他們量血壓，她們説這個活動我們並沒有堅持，只是很平常的像鄰居一樣彼此照顧。活動中我們為爺爺奶奶剪指甲、打掃房間、洗衣服，看到滿頭花白的老人，手裏一切進行的動作都變得輕柔、温暖。空巢老人也並不是窮人，可能他們並沒有像人們想象的住在破舊不堪的小房子裏，他們有的奮鬥一生經濟無憂卻無兒無女，感情上無比缺失。看得出來，老人們和服務人員親密無間，張奶奶告訴我“我也沒個孩子的，老伴也因為病走得早，逢年過節也沒個説話的人，幸好有你們這些服務中心的人，有的過年還來陪我，中蘭（一直服務張奶奶的李阿姨）像我的閨女一樣”。僅僅是一次體驗，我看到了這些空巢老人的孤單，有一個人在他們便覺得是依靠，也正是他們的信賴讓我們的服務和諧開展。我們不能辜負這份信任和依賴，服務中心的人們告訴我們，每當那些老人握着他們的手説話，他們心裏就承諾一定要像對待自己的父母那樣盡心的照顧這些人。也正是因為大家心裏的愛，孤寡老人、空巢老人有了温暖的依靠，不至於我們的社會再發生老人的悲慘事件。

有時候不關注的總有巨大的缺失，誰曾想家家亮燈吃晚飯的時候老人們只能坐在沙發上看電視或者聽收音機。只要我們開始做一切都會改善，燈光裏有你的一言半語就不至於有那麼冷，微博的力量也有巨大的效應。

7月28日是世界肝炎日，響應斯坦福大學亞裔肝臟中心的號召，濟源市也開展了“翡翠絲帶、共抗乙肝”的活動。以前我總覺得乙肝是很可怕的病，似乎讓人聽到就巴不得遠離的病。可是，7月26日我們觀看了關於正確認識肝炎的影片才知道，日常生活中的握手，擁抱一些肢體動作都不會引發傳染，而且現在很多人在出生的時候都會打疫苗，俗話説“三針護一生”。乙肝並沒有我所理解的那麼可怕，就像專家説的日常活動不會引起傳染而我們對肝炎患者退避三舍，這樣對於患者來説是比病痛更大的傷害。活動中，我們走入社區，走進超市，向每個人傳播我們所學習的正確認識肝炎的知識，有灰心有失望可還是一次次熱情的向每個人講解，因為我想讓那些像我一樣的人可以正確認識乙肝從而關愛乙肝患者，與他們共抗乙肝。

“齊心協力，關愛乙肝”，我們不是風景線，我們只是傳播的媒介，多一個人瞭解也許乙肝患者就少一分冷暴力。人字形的徽章，象徵好運長壽的翡翠絲帶深嵌其中，它是世界肝炎防治的標誌，更是國人關愛乙肝的開始。

每一次的活動結束，我都會想好多，想這個活動中我收穫了什麼，懂得了什麼，並不是為實踐而實踐，為作業而作業。過程中心靈一步步受到震撼與洗滌，對這個世界對這個社會一步步加深了自己的認識與感知。

一個暑假，我參與的活動並不多，但是每個活動中的幾天時間所收穫的是我平淡生活一個月甚至一年都不曾知道的，暑期還參加了情繫山區幼兒園的活動，為他們送去書籍和學習用具，並在她們即將開學前帶領她們參觀了市區。走進科技館的孩子們每個小心翼翼，對新鮮事物不敢碰不敢摸，我們帶着她們放心大膽的操作每一個科學原理的器械，她們透露着好奇的眼光因為聽懂了原理而漸露出來的那種快樂我們看了都為之動容，參觀濟源市檔案館，瞭解英雄戰士和歷史事蹟，教給她們勇氣和毅力。我以一個小導遊的身份帶着小遊客，那一瞬間對導遊這個行業也有了新的認識。我想我會好好努力，做一個出色的導遊，不僅讓遊客享受風景的奇妙同樣也撫慰到心靈。像山區的小朋友，她們沒有去過超市，沒有去過佈滿玩具和花草的幼兒園，她們有的只有一片廣闊的田地和一顆清澈的心靈。返程的路上，小同學送我一個彩繪的石頭，她説這是學校老師教她們做送給我們的，其餘話就沒有了。她不會表達，但她懂我們傳遞的愛，不是同情，不是憐憫，只是平等的交流和幫助。

有人説，做公益的人很偉大，點滴匯成愛；有人説，做公益的人沒出息，碌碌無為。對於宇宙，我們只是一粒塵埃，並不偉大，只是覺得可以身先士卒的做一些事情，不是做給誰看，不是宣揚偉大，更不是形式主義，只是為了真心相待之後的那臉笑容，一世温暖。

公益不是一羣人去到農村，帶去很多光鮮的禮物；

公益不是城裏人把自己的舊衣服送給貧困農村人；

公益不是施捨，公益不是可憐

公益不是為了滿足城裏人“獻愛心”的需求；

公益是謙卑的看到那張髒髒的臉背後生命的珍貴；

公益是和他們一起分享人性最真實的部分；

公益是走進那裏最後感覺受祝福卻是自己；

“做一個因自己的存在讓別人感到幸福的人”不是説説而已，加入公益便從未停止，實踐結束了但是需要我的時候我一直在，並不累，也不覺得自己偉大或無私，只是覺得自己能做而且該做而已。