我和爸爸的故事作文

【篇一：我和爸爸】

我和爸爸是一對非常要好的朋友，我們倆幾乎無話不談。

又一次，我數學考試考得不太理想，心裏有點不舒服，所以放學回家後我並沒有像往常一樣去把那天在學校裏的情況告訴爸爸，而是自己一個人坐在牀上發呆。爸爸好像察覺到什麼了，走到我身邊關切的問：“孩子，你怎麼了？不舒服嗎？”“不是。”我搖了搖頭説，“我這次考試沒有考到第一名。”“那，你盡力了沒有？”爸爸問。“我盡力了。”我説。爸爸拍着我的肩膀説：“凡事只要盡力了就行，結果並不重要。”聽了爸爸的話，我豁然開朗，對爸爸説：“今天我們學校裏……”

我和爸爸之間有很多祕密，有時候我不小心犯錯了，爸爸會幫着我。

又一次，我在量體温的時候把温度計弄壞了。我跑去對爸爸説：“吧，我把温度計弄壞了，你快幫我想想辦法吧！爺爺知道了一定會罵我的！怎麼辦呢？”“彆着急，我再去買一個，在我回來之前你千萬別讓他們發現温度計壞了。”爸爸一邊説一邊向我調皮的眨眼睛。“那，你快去快回哦！”我説。

最後，爸爸在爺爺沒有發現之前趕回來了，我手裏拿着温度計，心裏想：爸爸真是對我太好了！我愛爸爸！

【篇二：我和爸爸】

都戴着眼鏡，爸爸頭髮很亂而我頭髮不亂也沒有多整潔。爸爸寫作文很好而我寫作文很亂，爸爸都會細心的教我。我不是沒有中心就是沒分小結，不是少字多字就是語言重複。現在我的作文已經不亂，爸爸也好久沒教我了。

爸爸總是用眼神告訴我他要説的話我。我犯錯誤時爸爸用眼神提醒我，我泄氣時爸爸用眼神鼓勵我，我成功時爸爸用眼神表揚我，當我生病時爸爸用眼神告訴我堅持住你能行的，當我很開心時爸爸用眼神告訴我別太得意忘形了。

爸爸和媽媽都想讓我當軍人我並不喜歡，我更喜歡航模。我和爸爸的不同處是：喜歡的顏色，爸爸喜歡藍色，而我喜歡翡翠綠。愛好也有不同，爸爸喜歡讀書、看報紙、聽笑話，而我喜歡航模、發明、實驗。我和爸爸的共同處是爸爸喜歡的科目一模一樣，還有喜歡的小品和喜歡的書。

爸爸和我都喜歡科學、實驗。我在以前喜歡玩顏色，把顏色混彩虹。曾經把顏色亂混，因為是好多顏色，結果搞成黑色了，被扔了。爸爸小的時候把手錶給拆開之後拼不起來了。我還有一次把螞蟻捉來一隻放水裏淹死了，把另一隻螞蟻放盒子裏蓋子關上悶死樂，把剩下的螞蟻放冰裏凍死了，最後一隻放在石頭旁不見了。

這就是我和爸爸，我們倆像嗎？

【篇三：我和爸爸】

我和爸爸的關係很密切，就像好朋友一樣。如果我做事遇到困難或不想做時。爸爸就會鼓勵我，給我打氣。但是當爸爸不對的時候，我也會給爸爸講一些做事的道理。

每天下午吃完飯，爸爸都催我一起上山散步，我要是不情願去，就説：“上山又熱又累，等天涼了再去。”這時，爸爸總是耐心的對我説：“上山可以鍛鍊身體，呼吸新鮮空氣，對身體好處可多了。”我就和爸爸一起爬藥王山。爸爸又説：“做什麼事情都不要半途而廢，要堅持不懈，這樣才能成功。就像你學過《挑山工》一樣，要學挑山工那樣，看準目標，堅持不懈，才能達到目的。”有了爸爸的鼓勵，我們父女倆手牽着手終於爬上了山頂。

爸爸使我敬佩的一個人，他在學習生活上給我許多幫助。但如果他做了不對的事情，我給他講一些道理，他也樂意聽。有一次，我放學回家，爸爸也正好回來，我看到爸爸到衞生間洗完手就來到卧室打電腦，我也就沒理他，到吃飯的時間了，爸爸就端起碗狼吞虎嚥的吃起來，真像十天沒吃飯似的，吃完了又到卧室打電腦，於是，我就跑過去，對他説：“爸爸，你不要什麼時間都打電腦，醫生説了，長時間打電腦或看電視對眼睛不好。”爸爸聽了我的話，想了一會説：“琳琳，你説得對，長時間打電腦對眼睛不好，往後我一定改正這個壞習慣。”

我和爸爸相互幫助，相互監督。每天過得很開心、快樂。

【篇四：我和爸爸在一起】

爸爸是我最好的朋友，也是我的精神支柱，只要遇到困難和問題我總是首先想到他。而他總會耐心地給予我幫助，和我一起共度難關。他的口頭禪是：敢拼才會贏。

今年暑假的圍棋升段賽，讓我真正地體驗了這句話的真正含義。比賽規定：賽程連續三天，每天四盤，勝八盤才能晉級升段。

第一天上午，我旗開得勝，連勝兩盤，下午第三盤對手很強大，直到收官時，我才以微弱的優勢戰勝了他。第四盤，我開始順風順水，眼看就要贏了，沒想到，中盤時犯了一個低級錯誤，我的一條“龍”被他吃掉了，輸了這一局。第二天的比賽，我連續遇到高手，輸得慘不忍睹。休息時，我沮喪得連飯都吃不下。爸爸説：“勝敗乃兵家常事，困難就是考驗，有壓力才有動力。”下面的比賽，我全力以赴，第一局，佈局就下得非常艱難，中盤階段我一度想認輸，這時我想起賽前爸爸給我做的“形勢分析”：對手都是有實力的，比賽不光比的是棋力，還比心理。拼的的意志力。賽的是堅持和耐心。誰能堅持誰就有機會……”我按下決心——“拼了”。果然，比賽進行到收官階段，對手在第三次讀秒後下出了“緩着”而我抓住機會，最終以一目半的優勢取得了勝利，此後，我一鼓作氣連勝兩盤，以8勝3負成功晉級。

當我從裁判長手中接過晉級通知書的時候，我和爸爸緊緊擁抱在一起，心裏充滿了喜悦和幸福。

【篇五：我和爸爸去游泳】

今天，我和爸爸一起去白馬湖水庫游泳。

走在路上，我有點着急，真想飛過去，看看那吸引許多人的天然游泳池。到了水庫邊，感覺山清水秀，河很寬很長，一眼望不到頭。

爸爸先下水，我不敢，爸爸扶着我，鼓勵我勇敢點。是啊，有爸爸這位游泳健將在身邊，我還怕什麼呢？我不是一直想學游泳嗎？於是我在爸爸的攙扶下，試着下了水，水裏真舒服，渾身都感覺到涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這就是水的浮力。

爸爸教我游泳的幾個基本動作，讓我利用游泳圈自己試一試，練習練習。這時，我發現水裏有幾條小魚，便被吸引住了，不禁捉起小魚來，可是小魚很調皮，有時它們來咬我的手，當我剛想捉住時，它們又很快地遊走了，我又追過去，它們又溜走了，我的手還不小心被石子劃破了。

等爸爸過來問我學得怎麼樣時，我連一條小魚也沒捉到，更沒有學會游泳，真的後悔！爸爸對我説：“你以後可別再學小貓釣魚了，做任何事情都要一心一意的，三心二意地，到最後只能是一事無成，一無所獲！”

聽了爸爸的話，我感到很慚愧，決心以後做什麼事都要專注。但我更想在北京水立方里游泳，那刻有多好啊！我期待着那一天！

【篇六：我和爸爸】

爸爸，就是那個當你考試失利時，不會罵而會安慰你的人；爸爸，就是那個當你考得好成績時，會鼓勵你爭取下次靠到100分的人。我和爸爸既是父子也是朋友。

當我在外面不小心犯錯誤時，爸爸就像一棵大樹保護着我。

一天，爸爸帶我去茶樓喝茶，我失手把一個杯子打碎了。當時我心裏緊張極了，既擔心爸爸批評，更害怕服務員責怪。爸爸看出我的擔憂，就安慰我説：“兒子，別怕！”説完，他叫服務員過來，解釋清楚並主動陪錢。當時我真想説：“我愛你，爸爸。”

有時，我和爸爸也像是好兄弟、好朋友。

一次，爸爸帶我去買鞋。我們各買了一雙，忽然我看到一雙漂亮的女鞋。我一直央求爸爸給媽媽也買一雙，他同意了。回到家，媽媽知道是我請求爸爸給她買新鞋時，高興地笑了。爸爸也開心地笑了。

“爸爸，爸爸，我們去哪裏呀？有我在就天不怕地不怕；寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你到日出。”每次聽到《爸爸去哪兒》這首歌，我都會想到和爸爸在一起的快樂。

【篇七：我和爸爸的故事】

我有一個快樂的家庭。在這個家裏我和爸爸不僅是一對快樂的父子，而且還是最好的朋友每當我遇到困難時，爸爸總會盡全力幫助我。

記得在三年級的時候，就發生過這樣一件事，我現在想起來都記憶猶新。

一天，我在做數學作業時，碰到了一道非常難的應用題，無論我怎麼絞盡腦汁也做不出來。在那一刻，我幾乎想放棄了。

這時，我的“大救星”——爸爸走了過來，一看到我這副狼狽的樣子就明白了一切。“你怎麼了？”爸爸問。“爸爸。”我着急的説，“這道應用題太難了，我做不出。”於是，爸爸看了看這道應用題，神情立刻嚴肅了起來。對我説：“這道題其實並不難，可能是心浮氣躁了，我們再來看看題目中的幾個條件。你可以先算出一個星期的總量，然後再除以四天的總量，這樣問題就解決了。”聽了爸爸詳細的解説後，心想：爸爸真厲害啊！

爸爸不僅在學習上能幫助我，在生活中他是我的好朋友。當我獲得榮譽是，他會對我語重心長的説：“朱越傑，你不能驕傲，明天還會有更大的'挑戰在等待着你。”

爸爸你真是我的良師益友啊！

【篇八：我和爸爸】

父愛如山一般偉大，一開始，我不理解這句話的含義。後來，經過我和爸爸單獨在新家住時，我終於理解了這句話的含義。

我在新家睡覺起牀都是第一名的。有一天，我像往常一樣起來，看見了窗外平時陽光明媚的天氣只有灰濛濛的大霧了，而我有一個奇怪的習慣，天氣越是不好，我越想出去晨跑。

於是，我跑進爸爸的房間，説：“爸爸，去晨跑不？”原以為平時會賴牀的爸爸卻出乎意料，他一骨碌爬了起來，麻利的穿好衣服，精神抖擻的站在我面前：“出發。”

爸爸平時工作很忙，根本沒有這麼多的時間和我在一起，我當然不肯錯過這個好機會，和爸爸一起去晨跑。

我突然發現，爸爸不停的打噴嚏，應該是感冒了，本應該在家休息，可爸爸卻……

我和爸爸已經出來了，爸爸打噴嚏的時間越來越頻繁，可爸爸卻一點兒也在意似的，依然跟我晨跑。我擔心爸爸感冒加重，連忙牽着爸爸往家走，爸爸似乎知道了我往家跑的原因，甩開了我的手：“不就是輕度感冒嗎？”“可是在霧霾天氣感冒會加重的。”“沒事。”拉着我的手在大霧中跑着。

這次在新家我和爸爸的晨跑，讓我懂得了父愛如山一般偉大的真正含義：爸爸每一個動作流露着父愛。

【篇九：我和爸爸比童年】

童年，像一條彎彎曲曲的小河，川流不息。童年，像一隻可愛的鳥兒，從眼前一掠而過。童年，有的是一個五彩的世界。童年，有的是一個灰暗的時代。

童年，是人生必經的一個端點，會給人們帶來一段美好的回憶。

晚飯後，是全家人聚在一起看電視的時間。我問爸爸：“爸爸，您以前的童年是怎樣的？”

爸爸大吃一驚，好一會兒才回過神來：“我以前讀書的時候，衣服穿得是哥哥的衣服，衣服雖然舊了些，但還可以穿。”“那時我們吃的是地瓜呀，番薯呀，玉米呀，等等。吃上一頓年糕也非常高興。當然，平時是不給吃的，要過年的時候吃的。”

我想，比起我們吃果蔬，吃大葷大素，大魚大肉，那可差得遠了。怪不得，爸爸的照片上骨瘦如柴。

一支筆幾分錢，一本書幾角錢。一個筆袋，破布縫的。學校就幾百平方米，比你學校的大操場還小。一班學生十幾個，一個年級段三個班，全校人數就你一年級段還少呢。”

從前，我只知道享受，不懂得珍惜。從窮苦到富裕，從走路到汽車，從吃素的，到大魚大肉……真是跨時代的舉變啊！

以前的童年，是一個灰暗童年。現在的童年，是一個色彩斑斕的五彩世界，我們的地盤！

【篇十：我和爸爸去超市】

一個風和日麗的星期天，我和爸爸高高興興的來到了華潤如果。

走進超市，超市裏熱鬧非凡，人羣熙熙攘攘，流川流不息，商品琳琅滿目，真讓我眼花繚亂。

我先來到水果櫃枱，只見水果形狀各異，顏色五彩繽紛，我先挑了一個又大又圓的火龍果，對爸爸説：“我可不可以買一個？”爸爸笑着説“可以。”爸爸又裝了幾個黃澄澄的大柚子放進了購物車，然後我和爸爸離開了水果櫃枱。

接着，我和爸爸來到了我最喜歡的櫃枱——圖書櫃台。我先拿了一本《唐詩三百首》的書，翻來翻去，雖然好看，但內容太深奧了，我一點也看不懂。接着，我又拿起了叫《名校作文大全》，又拿起來看，裏面有許多好詞、好句、好段，感覺挺不錯，對我寫作文一定有很大的幫助，就問正在看一本《電腦課技》書的爸爸，“我能不能買一本”，爸爸爽快的答應了。然後我又拿起了一本《好詞、好句、好段》的書，看一看，問爸爸“我能不能再買一本。”爸爸一邊搖頭一邊説：“不能，等你把那本書全部裝進小腦袋裏面，才能再買。”於是，我失望的把這本書放下，戀戀不捨得離開了我最喜歡的圖書櫃台。

一眨眼，購物車裏裝滿了許多東西，於是我和爸爸高高興興地離開了華潤蘇果。作文

【篇十一：我和爸爸比童年】

爸爸是1972年出生的“窮鼠”，我是1999年誕生的“玉兔”，想想以前，再看看現在，整個社會變化有多大。

在爸爸小的時候，那時整個中國的經濟不好，大人一個月工資才10多元錢，根本買不起什麼東西。爸爸上小學時，沒有完整的學校，教室是村裏閒置的破爛不堪的民房，窄小的窗户，小小的木黑板，而且年年得換地方。一個教室有兩個年級，唯一的老師先給一個級部講課，讓另一個級部寫作業；再給另一個級部講，讓其他級部寫作業。那時，課桌是自己從家裏帶來的凳子或用泥板子搭起課桌；上到三年級時才用上吱吱嘎嘎響的舊課桌。

現在，我的小時候，我們的國家經濟變好了，大人一個月工資幾千多，當然能買起好多樣東西。我現在上小學，有好的桌椅和課本，以前買不起的紙和筆，現在一大堆。在美麗的校園裏，一幢幢教學樓林立，寬敞明亮的教室，各科老師配備齊全，知識豐富。教室裏多媒體教學設備齊全，操場上體育設施充足，課餘活動豐富多彩……

“小時候，我和你媽媽在那麼貧困的條件下，都能夠……”這是爸爸平時教育我常用的口頭語。不一樣的童年生活條件的對比，成為爸爸羨慕和教育我的方式。

是啊，和爸爸的童年一比，我感覺自已實在是太幸福了。我要珍惜這來之不易的生活，更加努力學習，讓自已擁有一個幸福快樂的童年！

【篇十二：我和爸爸的一次對話】

在上個星期六的晚上，和爸爸吃過晚飯出去散步了。

走着走着，爸爸就問我：“做為一個小學生，應該有什麼樣的學習態度？什麼樣的學習習慣？然後再説説你的信心和目標。”

我思考了一下會説正確的學習態度，應該是虛心。認真。專心致志。一絲不苟，還有紮實。用功，不能馬馬虎虎，敷衍了事。”爸爸説：“説的不錯！還要加上：‘積極。努力。持之以恆。善於思考。不怕困難’這幾條。”接着我又説：“好的學習習慣應該是，先預習找問題不懂就問認真完成老師佈置的家庭作業，經常複習，温故知新；多讀有意義的書，擴大知識面。”爸爸微笑的點點頭，“我在給你加一句：叫不動筆麼不讀書。意思就是説要養成勤動筆，多做筆記的好習慣。‘好記性不如爛筆頭嗎！”在談學習的信心和目標時，我説：“我首先對自己的學習充滿信心。我相信通過自己的努力我的各門功課一定能全優，德智體全面發展，做一個名副其實的三好學生。”聽完我的話爸爸滿意的笑了。爸爸告訴我：“你對學習的態度習慣信心和目標談的都很好。但關鍵還是要把他落實到自己的實際行動上。我認為你現在做的好不夠好還要繼續努力。”

通過這次和爸爸的對話使我更進一步認識到自己的不足，明確了今後的努力方向。