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2018小升初面試自我介紹範文

2018小升初面試自我介紹範文

小升初面試中一定會用到的就是自我介紹了,同學們是不是很想有一個漂亮的開場來吸引各位老師的目光呢? 下面是小編為你整理的2018小升初面試自我介紹範文,歡迎大家的閲讀。

2018小升初面試自我介紹範文

小升初面試自我介紹範文

我叫XXX,今年X歲,是XXXXXXXX學校的學生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生,也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅,而且對數學學習特別感興趣。

在老師和家長的幫助下,我養成了良好的學習習慣,每天堅持預習,上課時認真聽講、積極發言,家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不苟的學習態度,使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中,我多次獲得單科免考並在各類評比中獲得了優異成績:每學期都被評為學校“三好學生”,在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎,在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習能力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區“學習之星”,獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛,課外時間學習了民族樂器二胡,取得了江蘇省音樂家協會組織的`二胡水平考級玖級良好的成績,我還對豎笛和書法着迷,課餘時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班,不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優秀學員,在江蘇省中小學生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學習還喜歡科學,從三年級起就訂閲《我們愛科學》,每一期雜誌都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視台《走近科學》欄目,從中瞭解到了許多科學常識,在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中,我撰寫的《響水壺的祕密》獲得了二等獎。

我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我帶領同學們認真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中,我獲得了“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長,我將繼續努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中的好學生。

小升初面試自我介紹範文

各位老師:

你們好,很高興站在這裏自我介紹。

我,一個五官端正,一頭短髮的小女孩,充滿了自信與活力。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是我的座右銘,“我能行”是我前進的動力。我曾經與湯姆。索亞一同體驗着那些歷險的過程;魯濱遜那智慧與頑強令我深深折服。曾經與邱少雲一同體驗被火足足燒了半小時的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書,愛其中的人生哲理,愛其中的精華,愛那些曲折的故事情節。每到有空閒的時間,我就像一隻餓狼,貪婪的吸吮着書本中的精華。

在班級裏,我是同學們的小老師,好玩伴。每當有什麼問題,同學們都會來請教我這個不是老師的老師。別忘了,我可是班裏的女中豪傑呢!每次考試都在班級前5名,別人都沒有能力奪走。

剛開學時,我在同學們的眼中只不過是一個又矮,又有點胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績,但是,我的心目中有無數個“我能行”在促使我一步步腳踏實地的前進着。在考試中取得了第3名的好成績,令同學們刮目相看。

我的課外生活十分充實,比如説:聲樂、鋼琴、英語等等。這不,最近還學了黑管。在聲樂課上,由於我知道一些樂理常識,成為了老師最得力的助手。但在練習發音的時候,音太高了,對於才上二年級的我,想唱上去簡直可以和登天相比了。但心裏懷着一顆永不服輸的心的我,回到家之後,拿起鏡子,看口形,練方法,真是“功夫不負有心人”,我成功了。聲樂達到了五級水平。

彈鋼琴需要一個字“韌”。需要你有一顆持之以恆的心,彈的時候手指要有柔韌性。對我來説,彈鋼琴是一種樂趣,在我手指尖下跳動出來的一個個音符,就像是一個個活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴,彈鋼琴能夠陶冶我的情操,能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當作是一種樂趣的我終於靠“我能行”三字取得了一系列的成績。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎。全國少二電視藝術大賽上獲得優秀獎。

要想把英語學好,就得有紮實的基本功。而這些基本功就是一個個繞口的單詞。假設英語是一棟樓房,那麼單詞就像是一塊塊磚瓦,磚瓦砌不好,樓房怎麼能蓋的起來?所以,單詞必須要學習。在一個個涼快的夜晚,小朋友們盡情地在星空下玩耍,嬉戲。我在此時此刻正在背單詞、練發音。因此,我的英語成績才會像現在這樣好。

愛拼才會贏,告訴自己:“我——能——行!”

希望各位老師能夠喜歡我,謝謝!

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