我學會了四年級作文350字

一直以為教學生是一件很簡單的事，教小學生更是不在話下，可是一個月的教學讓我明白，作為一個好老師，不僅要有淵博的知識，還得有極強的洞察力。

有一天我正在興致勃勃的講課，其他學生也聽得很認真，這時我發現坐在角落的一個孩子在搞小動作，我有點嚴厲的'説道：“***，你在幹什麼，快點坐好認真聽課。”原本以為他會乖乖聽話，誰知他卻撅着嘴繼續搞小動作，眼神中有種不高興。這時我想起有一次誇獎他後他的作業做的很棒，於是我趁他一停止小動作趕緊説道：“***真聽話，現在做的很好······”我的話還沒説完，就見他坐的直直的，臉上露出了微笑。接下來的課他聽的很認真，發言也比往常積極，下課了還主動跟我説以後上課都會認真聽，我抓住機會誇他：“你是個聰明的孩子，老師很喜歡你，也很有信心以後會做的更好。”聽完，他蹦蹦跳跳的跟其他同學玩去了。接下來的日子這個孩子表現都不錯，雖然是一件小事，但是通過這件事我知道了有些孩子需要表揚才會進步。

每個孩子都有不同的心靈，也許這個孩子你越是讚賞他越是激勵他，而有的孩子你越是讚揚他他越是驕傲自滿，這時需要我們老師學會洞察孩子的心靈，瞭解他們，才能知道怎樣對待他才能達到你想要的效果，才能讓孩子們學的快樂，樂於學習。