我與書的故事作文600字_初三作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我與書的故事作文600字_初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書的故事作文600字_初三作文1

回想起那本書的到來，就彷彿一個笑話。

一切都以學習為目的開始，媽媽拉着我進了南禪寺的書城，一邊挑書一邊嘮叨要多看散文，名著，這些書是你現在應該讀的。我敷衍着，目光卻在自己蒐羅這源於我們天生對文字的敏感。在那時，我和它相遇了，媽媽還在挑別的，但我已經彷彿被控制了似的走了過去，將它捧在手心。

它就這樣被帶了回來，由於被我特殊待遇，它被放在了書架最上層，但我並沒有空去讀它。一方面，我的初三學習需要那些勵志散文一類的書，另一方面，我害怕它。

在與其他的所謂的應試類閲讀書搏鬥完之後，我覺得是時候與他會一會面了。

那是一個下着小雨的午後，我坐在飄窗上，翻開了它。

從一開始，我就愛上了它。由於我發達的想象力，我很容易就能將自己代入了太宰治的獨白中，我可以是任何人，我能是葉藏，能是崛木，我能在書中任一場景觀看，我能看見葉藏的內心，在他即將脱口而出所謂世人，不就是你嗎？卻又膽怯的心靈。讀罷此篇，我的心靈只能平復，瞭解過一點太宰的我，一下發現了這是太宰對自己內心的充分描寫他描寫出了自己，一個渴望愛又不懂愛的膽小鬼，他無法弄清人們生活的頭緒，只能以搞笑來偽裝自己，如同書中葉藏一樣，生成了世人口中的一個笑話。

你不能看這種閒書！媽媽在房門口叫道。我無奈苦笑，合上書，拿書了散文，勵志文出來，細細品讀，但我的思緒依舊逗留在《人間失格》上。媽媽不喜這本書，為什麼？我想，因為它太過真實，真實到讓人們羞於承認。這就是《人間失格》在這裏，人性的醜陋與虛偽，無可遁形。太過真實，直白了。

這就是我與這本書的故事，也許，這壓根也算不上一個故事。

我與書的故事作文600字_初三作文2

書，帶給人們智慧；書，帶給人們快樂。書，是人類走向未來的開始。書，無處不在；書，是人類忠實的嚮導；書，也是人類最好的老師。我與書之間發生了一件小故事：

“媽媽，我討厭看書”我用討厭的語氣對媽媽説。媽媽伸手從書桌上拿起她買的新書——《青鳥》，並對我説“孩子，看書是一件令人快樂的事情。在書的海洋裏，你可以體會主人公帶來的道理，學到新的知識。同時也可以幫助你作文進步。你為什麼要討厭它？”媽媽並不生氣，因為她是用温柔的語氣對我説的。面對這樣的母親，誰又會抵擋得住她的“温柔攻擊”？

無奈的我只好奪過媽媽手裏的那本書，乖乖的回到書房看書。

這次，與往常不同，因為往常我把書翻那麼一兩頁就放回書架，這次——我竟然被“它”所迷惑！

當時我的所有精力都集中在了書上，什麼東西都不想想，只想知道書的下一頁會説到些什麼。

大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之後她開啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書中。什麼都不知道，更不要説是媽媽講話，就算是爸爸睡覺打呼嚕我也聽不見。很快，媽媽被我惹毛了。

“等我上來有你好看的，快給我下來吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來是吧？看我怎麼收拾你！”媽媽大叫到。

媽媽向書房走來了！可我還是沉醉在書中，什麼也不管。

當媽媽走來看見我認真看書的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過來，坐在了一張椅子上，着着我看書。

當我看完書的時候，肚子不爭氣地咕咕叫，我升個懶腰，我才發現我沒有吃晚飯，我也才發現媽媽坐在我身邊坐了1個多鐘頭。

這是我迷上書的來源，也是愛看書的起點，我希望接下來的路我可以一步一步堅持下去！

我與書的故事作文600字_初三作文3

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊！書能使我們的思考能力變強，寫作水平變高。

“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨酌無相親”，這些詩寫得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會懂得去欣賞這些優美的句子的，不會懂得沉下心來看書的。

那時，我把讀書當作一個任務，可到最後，連這個“任務”都不想完成了。每次，媽媽總是在後面催呀，催呀，我的頭就像一個定時炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書——《草房子》。起先，我覺得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無情地抓了回來。這時，我才心不甘情不願地看了起來。我慢慢地讀着，心裏滿是抱怨。讀着讀着，讀到《根鳥》這篇時，我被感動到了。根鳥是一個人，他聽信別人的讒言，進入了鬼谷。他一次次掙脱魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關頭，還是善良地救了一個失憶的小男孩……我被他的一舉一動深深打動吸引着。於是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎嚥”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以後，我與書結下了“不解之緣”，我愛上了看書。

從故事到小説，到散文到文言文；從兒歌到唐詩宋詞，漸漸地我愛上了看書，學會了欣賞，也懂得了書裏許許多多的奧祕。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，由於我讀的書越來越多，我腦袋瓜裏的知識也越來越豐富，我在寫作上也有了小小的成就，還經常代表班級參加比賽，常常獲得證書。也深深地讓我體會到讀書給我帶來的收益和快樂。

“書籍是人類進步的階梯”，書是腦袋的潤滑劑，“一日無書，百事荒蕪”，書使我進步，我愛看書！

我與書的故事作文600字_初三作文4

俗話説：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是我最大的愛好，我還和書發生了許多故事呢！

記得那是一個風和日麗的週末，我在房間裏看書，這時，媽媽叫我去吃午飯，我説知道了。我被書中的故事深深地吸引着，完全忘了媽媽叫我吃飯。過了半個多小時，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我説：“有完沒有！”媽媽和顏悦色的説：“看書固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧。”想起剛才對媽媽的態度，我鼻子不由自主地酸了一下。

記得還有一次，媽媽在做晚飯，發現一種調料不夠了，就讓我看着鍋，她去買調料，我説好。媽媽回來之後，一進屋便説到：“怎麼有一股糊味？”馬上奔進廚房一看，裏面烏煙瘴氣。再看看我，還在書房津津有味地看書呢，我看見媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手裏的書，同時輕輕地撫摸了一下我的頭。

次日，媽媽給了我50元錢，讓我去買洗衣液，路過書店，正好我看見了我最近迷上的《哈利·波特》在打折。我一看：價錢原價70元，現價只賣49元，於是我毫不猶豫的買了下來，把媽媽交代的事忘了一乾二淨，還好我有一個支持我閲讀的媽媽！

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯的！當你鬱悶煩惱的時候，你看一看書，你的心情立刻會好很多；當你心情愉悦的時候，也看一看書，那麼，你會開心一整天。書能帶你走過大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進知識的海洋。

我愛閲讀，因為熱愛，所以堅持！這就是我和故事的故事，你有什麼和書有趣的故事，來和我一起分享吧！

我與書的故事作文600字_初三作文5

書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取裏面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對於我來説就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手裏，就像脱胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：

有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學都説要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又着急。苦惱的是沒有一個人能來幫忙我完成此項作業，着急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳裏轉來轉去。眼看着鐘上的指針快要指向九點，我更加着急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自我選對了書。便把培根的見解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業。第二天，老師還表揚了我呢。

還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的.好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來，並在作文中讓他們現現身。老師再一次誇獎了我，我抱着書，對他感激不盡。

記得前蘇聯作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載着我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。

我與書的故事作文600字_初三作文6

古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。讀書是我的第一大愛好，書是我從小就形影不離的夥伴。我去綠道騎車，去聚會，去旅行都會帶書。讀的書多了，和書的故事自然也就多了。

我看過許多書，有文學類的，有科普類的，還有傳記、遊記……有關於動物的，植物的，有關於人的……讓我記憶猶新的是《三國演義》、《小狼小狼》和《森林報》。

羅貫中寫的《三國演義》是一本讓我百讀不厭的書。第一次讀的時候，我把“貂嬋”讀成了“豹嬋”。媽媽故意問我：“這是個什麼動物？”我振振有詞地説：“她不是動物，是一個女歌手。”後來，我才知道，把字多錯了。這個大笑話提醒我，不能隨心所欲地對待我不認識的字。第三次讀時，我正好來到了《三國演義》裏的古戰場之一—湖北的?V亭。在湖北，路上的景色讓我把《三國演義》重新回味了一遍。

《小狼小狼》這本書是姜戎寫的，我看之前躊躇不前，因為看到封面上小狼的血淚，心裏難過。後來，我還是狠了狠心，把這本書讀了。書中講了一個人與小狼結下了生死之情的故事。讀的時候，我落淚了好幾次，書中的悲歡離合使我牽腸掛肚。這本書讓我非常感動，讓我一直念念不忘。

最近，我如飢似渴地讀了維塔裏·比安基的《森林報》，書裏按四季十二個月為順序，用輕快的筆調真實生動地敍述了發生在森林裏的故事，有博愛的兔子、暴躁的母熊、狡黠（xia）的狐狸、温柔的?n?_、兇殘的猞猁。這些動物，在維塔裏·比安基的筆下，一個個躍然紙上，栩栩如生。我在看這本書時，我渴望變成裏面的一隻松鼠，在大自然中，在松果堅硬的樹幹上快活地跳躍着，擁有取之不盡的橡果。

書帶給了我知識和快樂，書充實了我的生活，就像莎士比亞説的：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我與書的故事作文600字_初三作文7

我是一個小書迷，這是一個不爭的事實。

有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動不動，兩隻眼睛死死盯着書，彷彿書是一塊磁鐵，已經把我吸走了。

“王寧靜”！我一個激靈，從書上抬起頭來。“王寧靜！這是我喊的第6遍了！已經9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時間，不可思議地驚叫道：“什麼”！30分鐘對於我來説簡直像一秒鐘。

我上了牀，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不着覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》裏面的故事。雖然書不在眼前，但裏面的文章印在了我腦子裏。

我在牀上不停地用腦子一遍又一遍讀已經記住了的文章。我實在忍不住了，等到確認安全後，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。

我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。

我已經入迷的時候，突然身後傳來一個聲音：“看得爽嗎”？我下意識地説：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳的預感。當時，所有細胞都在身體裏喊：“完蛋了”！我緩緩轉過頭，發現老媽站在身後，叉着腰，睜着大眼睛，活脱脱就是一個女版的張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以後再也不偷偷地出來看書了。

我喜歡看地不僅是書的情節，還有書的立意。

《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無聞，躲在書本後面不讓老師注意到我。當時的我每天總是在想，別人那麼厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯。現在我不一樣了，自從看了《意林》之後，我開始變得自信，上課能舉手發言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。

《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個人都應該讀讀，説不定它能改變你的一生。

我與書的故事作文600字_初三作文8

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇

一年級——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；

二年級——各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；

三年級——第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；

四年級——讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。

五年級——16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》。

五年級暑假——把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

我與“書”之中篇

上了，以前聽過姐姐説的諸多恐怖事件。（注：是關於上的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就百這和“無知”，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。

我與“書”之下篇

上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閲，自己購買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”裏借。

好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

我與書的故事作文600字_初三作文9

毛澤東曾説：飯可以一日不吃，覺可以一天不睡，書不可以一日不讀。彷彿一個小書蟲的我，與書的故事多着呢！

好書讓我成為了科學家。我愛看《百科全書》、《十萬個為什麼》，有一天，我想吃洋葱炒雞蛋。媽媽只能含着眼淚切洋葱，一邊切，一邊説：“真是的，非要吃洋葱炒雞蛋，而這洋葱又讓我流淚，我怎麼這麼慘呢。”

聽到媽媽的話，我便走進了廚房，看着媽媽正在流淚，我對媽媽説：“媽媽，您只要把洋葱放進冰箱，過15到20分鐘就可以啦！”媽媽指着我説：“好啊！你是想吃洋葱炒雞蛋想瘋了！”“你不幹，我幹！”説着我便把剩下的洋葱放進冰箱。時間到了，我從冰箱裏取出洋葱對媽媽説：“媽媽，現在你切切看！”媽媽直搖頭説：“我可不想再流淚了，要切你自己切。”媽媽説完後，我便從桌子上拿起菜刀切了起來，媽媽見我沒有流淚，佩服地説：“孩子，你是怎麼做到不流淚的？”於是我舉起一本厚厚的書告訴她：“媽媽，還不是你為我找的好老師。是他讓我知道了，切洋葱怎樣才不會流淚的方法！”

當然，好書有時也會讓我出洋相。那次我放學回家讓我媽媽陪我一起去買書，買了好多書，我迫不及待地翻開書津津有味的看了起來。“哎呦！”不好，撞人啦，我連忙説：“對不起，對不起。”我抬頭一看，呀！原來是我家門口的那棵樹。進了家門，我坐在沙發上邊吃零食邊看孫悟空，過了一會兒媽媽叫我下樓吃飯，我哪裏聽得進去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大膽，白骨精。”一回頭，只見媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃飯了是吧！今天中午就別吃飯啦。”

是啊，書是全世界的營養品，你所吞下的真是智慧的精華。我將與書終生相伴。

我與書的故事作文600字_初三作文10

我是一個愛看書的小男孩，書籍對我來説成了我生活中不可缺少的一部分。下面就讓我來給大家講講我與書的故事吧。

在我上幼兒園的時候，媽媽就給我訂了不少的幼兒雜誌。這些雜誌後來都爛掉了。這可不是被我撕爛的，而是我看了好多遍給翻爛的。在我讀二年級之前，我看的書都是薄薄的圖畫書。二年級上學期的時候，我知道了我國曆史上的四大古典小説。它們分別是：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》。其中《三國演義》和《西遊記》最容易讀懂。《西遊記》的電視連續劇我已經看過好多遍了，因此我就不想再看它的書了。而《三國演義》裏的故事情節我一點也不知道，於是，我就在二年級下學期的時候開始攻讀《三國演義》的兒童版本。這本書是我看的第一本厚書。看完之後，我感覺厚書比薄書好看多了。從此以後，去哦就再也不怕厚書了。而且就是這一年，我被評為了學校首屆讀書節的讀書小明星。後來，厚厚的一本本世界名著被我“啃掉”了，四年級的時候尤其多。從三年級開始，我媽媽給我訂了不少科學雜誌。比如《發現號》、《小愛迪生》等等，我推薦大家都去看看。

儘管我看的書越來越多了，但是我最喜歡看的書仍舊是《三國演義》。一天早上，我重讀了《三國演義》中的“趙子龍血戰長阪坡”。當天晚上，我就夢見我變成了趙雲，披着白甲，騎着白馬，手持白銀槍，在曹軍中左衝右突。正當我被封為“虎威將軍”的時候，起牀鈴把我吵醒了。唉，這麼好的夢被打斷了，真可惜啊！

我從來不讚賞那些只看亂七八糟的的漫畫而説自己是愛看書的人。四年級的時候，別人給我看了一些漫畫書。我覺得那些書是無聊透頂。當然，一些好的漫畫，我還是推薦大家去看的，比如：《父與子》、《三毛》系列等等。

書籍是全世界的營養品，希望大家也能夠愛上讀書。

我與書的故事作文600字_初三作文11

記得那一天，天藍藍的，飄着幾朵白雲。媽媽使喚我幫忙買鹽，在回來的路上，我在一家書店裏看到了一本書，它叫《血淚仇》，它的封面沒有圖畫，相比其他的書籍，底色顏色暗淡，黑白的背景下，那三個血紅的大字一下子勾起了我的好奇心，我的眼睛滑瞄了下面的標價上，我的神啊！六十六塊！我的眼睛差點沒崩出來！這錢夠我吃一頓肯德基了！當我正想得出神的時候，忽然想起自己的任務，趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐，你應該知道了，一頓“石頭雞蛋”。

回去之後，我一直在想着《血淚仇》，終於有一次，我鼓起勇氣，在人多的時候，我側身擠了進去，還好沒被人注意到，拿起《血淚仇》，提心吊膽地看了起來，由於害怕被發現，我根本一個字也看不下，看了半天，連半頁也沒看過去，最後，我實在受不了這人多眼雜的地方了，趕緊放下書走了出去。但是躲過了初一躲不過初二，當我第二次來的時候，在老闆眼神的暗示下，我只得放下書，悻悻地走了。

我回去仔細想了一下，這本書挺長，內容也挺感人，買回去看就不用提心掉膽了。剛開始我想跟媽媽要錢買，後來我又轉念一想：老媽的錢是自己掙得，而書是我自己看的，幹嘛要拿老媽的錢呢。後來，我又想拿存錢罐裏的錢，可又想：這錢還不是我老媽掙得。最後，我有了一個大膽的想法，去打工。當我告訴媽媽後，媽媽竟然同意了，還帶我去人力市場。後來，有一位老闆問明瞭我們的來歷後，笑着對我説：“小姑娘你小小年紀就有前途啊，好，你就當我的飯店實習服務生吧。”太好了，找到工作了！

在初步瞭解工作後，我換上了工作服，成為服務員了。許多客人看到我都很驚訝，都問我：“你這麼小年紀就出來打工？”“對！”我報以微笑和點頭。

經過一週的實習，終於領到了八十元的工資。我激動地跑向書店，用手捧起這本沉甸甸的書，它是多麼來之不易，我高興地抱着這本書往家走去，因為我的心情是多麼迫不及待……

我與書的故事作文600字_初三作文12

每個人都有一項“絕活”，有人能用左手和右手同時寫字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進籃中，有人能在一分鐘之內通關“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個數學家一天也作不出的難題，有人……

那麼，我的拿手好戲呢？

是編程？不是；是畫畫？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數獨？怎麼可能！

難道我沒有拿手好戲嗎？難道我什麼能力也沒有嗎？思來想去，好像只剩下讀書了。

為什麼會説是讀書呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會這樣問。當然，雖然我沒有看過多少名著，但是《恰同學少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語》等也是略讀過一二的。況且，敢在數學課和老班的課上邊看書，邊把筆記一字不落地寫在書上，邊做練習，邊做看書筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書”而把成績落下，恰恰相反，我的成績位居中上游，讀書量也是在年級裏數一數二。可“常在河邊走，哪能不濕鞋”，當然也免不了在課堂上看書被老師發現後批評的悲慘遭遇。

有一次，我的印象特別深刻。我在語文課上偷偷看起了書，語文課上看書，好像沒什麼問題。可是，我的運氣有點背。早不看，晚不看，恰好在校長巡查的時候看，而且我還坐在最後一排。在我看完準備翻頁時，餘光瞥見了校長的衣角

。當時，我的第一個想法是：天啊！我完了！書要被沒收了！這可是借的書啊！30多元錢！天啊，我完了！可是，當校長看見書名以及我的筆記和練習時，把書又放下，轉身走了。

我長噓一口氣，卻被剛才還在寫字的老師轉身看見了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個近視眼呢！

這就是我與書的故事，有趣嗎？

我與書的故事作文600字_初三作文13

書，是一件好東西，它像全世界的營養品。讀一本好書，會讓你變得聰明起來；讀一本好書，彷彿你在和一些高尚的人談話、交朋友。書中藴藏着許多神奇的東西，只要你仔細觀察、認真思考，才能發現其中的祕密。

記得在我小時候，家裏特別的窮，沒買得起書，媽媽經常抱着我在搖籃裏編故事給我聽。從那時候起，我對書有了極大的興趣，特別是故事書。

自從我家有了一點小錢之後，我就天天嚷嚷着媽媽給我買書，媽媽拿我沒辦法，就給我買了。這樣，我就擁有了屬於我自己的第一本書——《格林童話》，這不就是我夢寐以求的書嗎，我做夢都想擁有它。所以，我決定在週末把這本書好好的品味下來。

週末，我快速完成作業準備看書時，媽媽走過來對我講：”孩子，待會媽媽要出去辦點事，媽媽曬了衣服在外面，待會在下雨前一定要記得收衣服啊！“我應付性的”哦“了一聲，就走進書的世界裏去了。在書的世界中，彷彿我是賣火柴小女孩的外婆，特別想找出那位狠毒的父親來訓斥一頓；在龜兔賽跑中，作為旁觀者，我發出感歎：兔子太自大了，這樣果然沒有好下場，原來”虛心使人進步，驕傲使人落後“説的就是這個故事啊；在皇帝的新裝裏，我驚歎：為什麼皇帝也能那樣愚笨呢；在森林裏的小木屋中，我想：作者的想象太偉大了，把整個故事編得那樣撲朔迷離……我想着想着，嘩嘩譁——這不是下雨聲嗎？我應該聽錯了。過了一會兒，下雨聲越來越大，我想：誒呀，真的下雨了，去收衣服！算了，一不做二不休，反正衣服已經濕了那就讓它再濕一些吧。現在，我的書最重要，我不能管其他的了。但是，媽媽回來就把我臭罵了一頓，可我並不想哭，因為每當這個時候，我總會想起國文老師説的話：”你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！“

是呀，人的生命是有限的，但知識是無限的。一本你喜愛的書就是一位朋友，一個家，它像永遠不翻的小船一樣，帶你去遠方，創造美妙的精彩世界。

我與書的故事作文600字_初三作文14

記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買了一些識圖卡片，聽媽媽説，我用不了多久就對上面的圖片內容瞭如指掌，無論誰怎麼考我，我也都對答如流，而且百發百中，一次也沒錯過。

媽媽很高興，於是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那裏翻來覆去地看，看到實在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。

我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之後，它們終於變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的屍體團在一起，拿在手上，然後站起來，用盡全力把它們的屍體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來。看到這我忍不住跳起來，開心地發出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團，從窗户裏扔出去，幸災樂禍地看着它們的遭遇，我像個“小壞蛋”一樣發出詭異的笑聲。

媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個不停，邊收拾邊數落我，甚至威脅我説再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。於是我就樂此不疲地重複這個遊戲。

現在我長大了，我不再虐書，而且對每一本書都愛護有加，像我的書櫃裏的書都被我保護得很好。

我不僅保護書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點！”我因為看書看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地説：“你別騙我，你的指紋不對。”媽媽憤怒地説。“你這孩子説什麼胡話。”過了好久，媽媽才反應過來。她歎了一口氣説：“哎，真是一個小書迷。”

現在，每次上街的時候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個小時，誰也叫不走。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書，讓我從一個頑皮的小孩變成了一個懂事的大男孩，我相信書會伴隨着我一生。

我與書的故事作文600字_初三作文15

書——是一個可以讓人和它結下不解之緣的神奇事物，它彷彿擁有那麼一股力量，讓你擺脱不得，又忘不得。在書中的“它”和這個“他”還有那個“她”總讓你的思想放飛在一覽無餘的天邊的盡頭……

如果在你的童年中愛上過一本書的情景的話。那麼你肯定知道在童年生活中的孩子們總會和一本書一起掙開那些生活中的煩惱，就像小鳥逃離了籠子一樣，回到許久未歸的家中。是那麼圓滿、那麼自由……當然，我在上一年級時便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個在我心靈中給我安撫的虛幻人物，但它卻在我剛看幾頁時便已讓我的心和它的心上了個鎖，這枷鎖雖是個鎖，可卻依然讓我愛上了它。

還記得第一次看的那本書，那個情景。那個地方和那個時間，雖時隔已久，卻依然記憶猶新。《球球老老鼠》。是週六、日下午在書櫃中偶然發現的，看見了一本沒有看過的，甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的旁邊問道：“這是什麼時候買的書？”媽媽説：“很久啦，是你姐姐系哦啊時候買的，你拿着看吧。”我立刻拿上書跑去。邊看邊和它合二為一，融合一體了，看完便還想再看，就是不知怎麼，百看不厭。

後來上了三年級，才再多買了幾本回家，興致勃勃的。

裏面的笑貓，是那麼的讓我着了魔，我的心自始至終都在放飛，新讀一本便有新的一本收穫。《笑貓日記》已出了二十二本了，到現在，我已買了十三本，有的雖沒買，但卻看過，每一本的故事，一想起來，便能哭個不停、笑個不停。

我想，我已和書的心臉上了，和它已成為了朋友，那種説不出、道不明的關係。正式如此，我便已着了魔、入了迷了吧。