有關小學生課餘生活作文400字彙總6篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學生課餘生活作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生課餘生活作文400字 篇1

我的課餘生活很豐富，我喜歡的東西可多了，跆拳道、畫畫、游泳，什麼都讓我着迷，但我最喜歡的事情是玩電腦遊戲。

往往寫完作業，我就飛快地跑進卧室，把電腦打開，打開“穿越火線”頁面，輸入密碼，進入遊戲，我的快樂之旅就開始了！我先打開我的個人武器庫，裝備上我的M14EBR一天羽，進入房間，開始遊戲！我小心翼翼地拿起C4炸彈朝A區跑去，突然，出現了一個敵人，他輕輕拿起槍，打了我20血量，如果是在現實中，我肯定要犧牲了，但是，在遊戲中，我完全可以忽視它，我在A區自己進行了簡單的包紮，然後找到一個地方埋C4炸彈，剛剛埋好，敵人來了，原來是上次打我的那個敵人，我可要小心了，就朝着他瞄準，時刻準備射擊，打他個措手不及。他剛要打我，我猛的開槍了，他根本來不及反應，就被我一槍打中頭部倒下死了。這時，C4炸彈也爆炸了，我們勝利了！我心裏太太太高興了！

下一次輪到我當間諜了，我的槍沒有子彈，只有一把刀，我拿着刀走進B區，趁敵人不注意，一下子捅了他一刀，敵人死了，我繳了他的槍。這時候，聽到我的隊友説：＂A點集合！＂我迅速跑去A區。隊友又埋好C4，靠着炸彈的力量，我們勝了13局，輸了7局，最終，還是我們勝利了！

我喜歡玩這個遊戲，因為從遊戲中我知道了武器的用法，還知道了兵不是好當的，很多時候需要堅強的毅力和靈活的作戰能力！

我真喜歡這個遊戲！

小學生課餘生活作文400字 篇2

我的課餘生活是養小動物，我養了兩隻倉鼠。它們一隻叫”白馬“，它是一隻活潑、可愛的母倉鼠，還有一隻叫”黑龍“，它是一隻老實、文靜的公倉鼠。

我雖然養的是倉鼠，但養倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看着我和爸爸，好像在説：”還沒給我吃的呢？“，我突然想起已經是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。

我雖然説“黑龍”是隻文靜的公倉鼠，但每到我給它們食物的時候，它可就不顯得那麼文靜了，每次餵食物的時候，它總是跑的特別快，但是它都沒有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白馬”因為是隻母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在説“這是我的食物，你別想動”，“白馬”一想，好女不跟男鬥，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩隻倉鼠一起吃的，想到這裏我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的眼神看着我，黑龍確一臉委屈，我對它們説：“以後可不能再這樣了。”可是它們就像沒聽見一樣，每次餵食物的時候都會發生這樣的事情。

現在它們是很好的夥伴了。

小學生課餘生活作文400字 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終於響起了，有人説下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學正玩得歡呢。

我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪着對方，活生生像一頭要發怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，彷彿已經勝券在握了。幾個回合過後仍沒有分出勝負，成了平局。終於，我有幸加入了比賽，我的心裏忐忑不安，心想：會不會輸？怎麼辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想着，突然，天空中飛下來一個球，還好我反應快，朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽着更帶勁了。

比賽已經進入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個球，這可是個扣球的好機會，我盯着球，瞄準時機，跳上去打了那個球！耶！對方還沒來得及反應過來，球已經落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不捨地回到了教室，心裏還在想着剛才的球賽呢。

課餘十分鐘是個愉快的十分鐘，在這十分鐘裏，你可以去做你想做的事，放鬆心情。課餘十分鐘，我會繼續等你……

小學生課餘生活作文400字 篇4

我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什麼不學圍棋呢？圍棋多深奧呀！

因為象棋的子兒多，熱鬧。

熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個理由。

家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴，分擔我的憂愁。

於是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學棋。

棋盤上，車在衝殺，馬在迂迴，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對着棋子兒説，棋子兒呀棋子兒，你為什麼這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。

可我漸漸地發現，棋不都是快樂的，在與棋子兒並肩戰鬥時，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？

我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量着爺爺的房間，呀！爺爺的花兒都敗了。

“爺爺，您的花兒都敗了！”

“敗了，明年會開得更好。”

花敗了，明年會開得更好。不正是這個理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。

我其實終究沒有守護誰，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開與花落。

這就是我的另一片天地，裏面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤仍然默默地在牆角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時，都會思考，誰在守護我，而我又應承諾什麼？

棋，我們會重逢，就定在明年春暖花開時。

小學生課餘生活作文400字 篇5

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但有傷身體。我愛我的課餘生活，因為它是斑斕的，正如雨後彩虹。

課餘生活中，我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而後已”；書讓我知道唐僧師徒四人取經路上的艱辛；書讓我知道截富濟貧的梁山好漢；書讓我知道……我的心情會隨着書中的情節波盪起伏。讀到高興的.時候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶裏充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。

我被書深深的吸引住了。在空暇時，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時，我總是抽出一點時間來讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書裏的故事，總是令人神往的。

我喜歡書，因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《紅樓夢》，那感人的情節，使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進入了”這本書。我看到了林黛玉挑着燈籠孤獨地在橋頭徘徊，似乎在等待着誰。那時寒風凜冽，她望眼欲穿，她是多麼可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，説我吃飯時還看，説我上廁所時還看，説我躺在牀上還看，説我……

我除了愛看書，我還愛做運動。在學校裏，經常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠，也許在打籃球。

我愛豐富多彩的課餘生活！

小學生課餘生活作文400字 篇6

小朋友，你們的課餘生活都喜歡幹什麼呢？讓我來告訴你們吧。我最喜歡的就是彈電子琴。

在我 歲的時候，媽媽給我買了一架電子琴，我在琴上胡亂敲擊，可開心了。後來，爸爸經常帶我去藝術中心學彈電子琴。聽着那忽高忽低，飽滿美妙的琴聲，我羨慕極了。做夢都能夢見彈出一首首美妙動聽的曲子。

在我 歲的時候，爸爸見我這麼喜歡彈電子琴，還特意給我換了一個新電子琴，別提我有多高興了。可我萬萬沒有想到，這裏飽含了那麼多的艱辛。每當做完作業，同學們都出去玩耍，而我卻在家裏幾十遍、幾百遍的彈同一個曲子，我的淚水和汗水一次次的流下，不止一次想放棄。當我想起媽媽給我講的[鋼鐵是怎麼煉成的]書中張海迪阿姨時，我有悄悄地把眼淚擦掉，堅持了下來。

隨着時間一天天的過去，在我跳躍的手指間悄悄地滑過，漸漸地，我的手指變的靈巧了。瞧，大八度，我彈的氣勢磅礴；小跳音，我彈的輕巧玲瓏；大連線，我彈的連綿起伏……隨着 我的十個指頭在琴上跳來跳去，一首首美妙動聽的曲子從手指間流暢出來，我也體會到了彈電子琴的樂趣，並愛上了它。

每天晚上，我端坐在電子琴前，那時而緩、時而急、時而重、時而輕的美妙曲子，伴着月光和星光，使我一次次的陶醉，一會兒，我是一名歡樂的牧童，騎着高頭大馬，在一望無際的大草原上奔跑。一會兒，我又唱着【新疆舞曲】好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。

電子琴已經伴隨了我 個春秋，琴上灑下了我的淚水和汗水，也給我的課餘生活帶來了無窮無盡的歡樂和幸福。