一次閲讀的行走作文

讀書的行走過程，是一個收穫知識的過程，也是一次精神的旅程。——題記

以前讀魯迅先生的文章，並不覺得有什麼，也沒什麼特殊的領悟和感慨。總覺得，無非就是他隨手寫的文章。後來他成名了，文章也就跟着成名了。他的文章開始被人一點點的解剖，事實上哪有那麼多這樣那樣的深意？當時我在想，這應該就是所謂的名人效應吧！

這個學期之前，我覺得自己對名人作家的感覺，是沒有多少尊敬和推崇的。甚至更多的應該是一種嫉妒，嫉妒他們成名後作品被人解剖，因為在我看來，我的作品，其實也是很有深意的，不過是要看讀的那個人怎麼理解罷了。

我終歸還是太天真、太愚昧無知了，每個人的成長曆程中，都會遇到各式各樣、大大小小、或多或少的困難。名人作家也有艱苦的時候，正是因為他們經歷的多了，才能用自己手中的筆描繪出與現實不一樣的.世界。而我們，都只是看到了他們成功後的光環，永遠都看不到他們成功背後那些鮮為人知的努力和付出。

那天，我和往常一樣去了閲覽室。漫無目的地翻看着一本雜誌，有一篇文章上面就説到了魯迅。

魯迅其實是反對編教材的工作人員把他的文章編入語文課本的。他認為，中華民族上下五千年的文化和知識，博大精深源遠流長，還不至於連幾篇課文都找不到。他説自己的文章還不配學生去讀、去理解。

看到這裏，我感觸很深，一個聞名中外的大作家，竟會如此貶低自己的作品。這能説明什麼呢？我不知道，反正要是我的話，我做不到這一點的。

魯迅先生的文章寫的不好嗎？不是的。也許，很多人都和我一樣吧，討厭背課文。而魯迅寫的，似乎每一篇都會有要背誦的，是不是覺得他很讓人討厭？

以前我真的討厭過他，可自從在閲覽室裏看了那篇文章之後，我就開始反省自己了。我哪有資格去討厭他？我不過是一個什麼都不會的初中生而已。

然後我説服了自己，把魯迅先生的《朝花夕拾》、《彷徨》、《吶喊》都看了一遍，我漸漸發現，自己以前是錯的，而且錯的離譜。

也許是時勢造英雄吧！文章裏的背景多數以封建社會為主，他用自己手中的筆來諷刺和抨擊封建社會和批判封建制度。這種水平的文章，我捫心自問，別説現在，就連以後，我也未必就寫的出來。

這一次閲讀的行走讓我明白我們應該看清自己，不要盲目的自大。

閲讀是提高自身修養的過程，閲讀是讓我們增長見識的過程。讓我們每一個人 都開始閲讀吧！