友誼的小船 三年級作文

友誼的小船_三年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的小船_三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的小船_三年級作文1

今天上午第四節課時，我跟我的好朋友江舒揚吵架了。

事情是這樣的：我和其他同學在跳皮筋的時候，江舒揚想要加入一起玩兒，可人員已經滿了，所以我們就沒同意。於是他就故意過來搗亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開了，還補踩了我一腳。

看到友誼的小船説翻就翻了，我心裏覺得很不是滋味兒，回到家後便把這件事詳細地告訴了媽媽。媽媽很輕鬆地説：“那你們加她一個不就得了嗎？”

“可是我們人員已經滿了！”我委屈地解釋道。

“那你就去跟她道個歉，不就能和好了嗎？”媽媽補充説。

“哼！為什麼是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點都不安慰我，還站在她的立場説話，我生氣地回到了自己房間。

我躺在牀上輾轉反側，左思右想，不知不覺竟然睡着了。我還做了一個夢：夢見江舒揚一見到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來，心想：我還是主動去求和吧。

第二天一早，我就找到江舒揚，跟她説明了情況，並向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師説的“退一步海闊天空！”，最後我們終於重歸於好了，友誼的小船又將揚帆起航！

友誼的小船_三年級作文2

我們成長了更多，成熟了更多，性別意識大大增強。物理課上學到的同性相斥異性相吸在我們的生活中也有了體現。

競爭讓我們學會了懷疑，學會了猜忌。我們希望得到更多人的認可，而不再只是你一個人的支持。我們想要老師更加看重自己，想要同學更加認可自己，想要心裏的那個他能夠注意到自己。於是所有人都成了競爭者。包括你，我最好的朋友。

當你在跟別人説話偶爾看向我時，我會覺得你可能在跟她們説我的壞話，畢竟我們是最瞭解對方的人。當我跟我們喜歡的男生説句話，你會覺得我刻意在他面前表現自己而背叛了你。不信任給我們的友誼劃上了一道一道的裂痕，沒有説出口的懷疑和猜忌在裂痕上施加了作用力。

終有一天我親口聽到了你對別人説我的小祕密，那些我過去的糗事，那些不願再想起的過往，曾經我毫無保留的告訴了我最信任的你，到如今，已經成為你在別人面前抹黑我的談資。

終於彼此坦誠，只是我不再願意原諒你。

我們還是朋友。

我們只是朋友。

友誼的小船_三年級作文3

在我們心中，都有一條友誼小船。當你和朋友和睦相處時，友誼的小船就會一帆風順；當你和朋友吵架時，友誼的小船就會被大浪打翻。在一次事情中，我們的友誼小船差點被風暴打翻，幸好又化險為夷。

那幾天，我和林瑀堂發生了一點小矛盾，我們誰也不理誰。有一天，我在課堂上遇到了一個難題。我想了好久，可不管我怎麼絞盡腦汁，就是想不出來。無奈之下，我只好去問林瑀堂。林瑀堂聽了，對我冷冷一笑，什麼也沒説。那一刻我的心像結了冰一樣，心裏有説不出的滋味。第二天，我懷着一顆緊張的心走進學校，因為還沒有想出這道題的答案，感覺就要被大叮噹罵慘了。這天，林瑀堂來得異常早，不知是為了什麼。在收書包的時候，我發現抽屜裏有一條很漂亮的小紙船，打開一看，上面寫着密密麻麻的字，裏面包含着濃濃的友誼，內容是：“親愛的同學：我看到你昨天遇到了難題，還來問我，但沒能把答案告訴你。現在我告訴你吧，這道難題是一道……”我看了十分感動，我對她微微一笑，她也對我微微一笑。那一刻在我心中的雪消融了，它變成了一滴滴友誼之水，讓我們之間的友誼小船一直向遠方駛去。

雖然之前有一點小矛盾，但它不足以掀翻我們的友誼小船，它不僅化險為夷，還成為了一條讓我們心連心的堅固的友誼小船！

友誼的小船_三年級作文4

我讀3年級的時候認識了一個人她叫夏玉婷，她和我長得非常像無論是臉還是頭髮都頗有幾分相似，就連握筆的姿勢也不相上下，我們成為了很要好的朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，夏玉婷一不小心把我的摔壞了。爭執中，我又把她踩壞了，我和她都非常生氣“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。“這是我的錯麼？”我想，“或許我不應該這樣對他”。

我的氣慢慢地消了，想到夏玉婷一邊哭，一邊抹眼淚我心裏悔恨極了。我拿着夏玉婷的小木船，幫她把摔壞的`地方修理好。雖然是她弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的呢？夏玉婷的小木船許多地方都被我，精心加了工，看起來簡直天衣無縫。我那着小木船去手工小組那兒。誰知，夏玉婷也在那裏，更讓我吃驚的是——夏玉婷手裏的那隻小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我頓時不知所措。她走到我面前，説：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”

不！沒有，”我打斷他的話，“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊説，邊拿出他那小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”

這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！

友誼的小船_三年級作文5

我的最好的朋友就是吳奕萱。開學的時候，老師發給我們每人一包蠶卵。對於喜歡動物的我，高興得一蹦三丈高。我把一袋子的蠶卵藏在我的衣兜裏，寸步不離，盼望着蠶寶寶快點出生。

中午的時候，吳奕萱拿着一大袋蠶卵，我看見了羨慕極了。她看到了我這麼羨慕，就主動送給我一小袋蠶卵。我當時不知説什麼才好，為自己有這麼大方的朋友而感到無比的驕傲。

過了幾個星期，我無意中得知吳奕萱因粗心大意把她的所有蠶寶寶都壓癟了。我心想：我要善待蠶卵，等我的蠶卵孵出蠶寶寶後，我一定要送一些給她。

我盼啊，盼啊，一天，兩天，三天……又過了十來天，我的蠶寶寶終於孵出來了。我數了又數，哎，才十條，但我決定送一半給吳奕萱。我要和她一起養，一起觀察，一起思考。

星期天，我用潔淨的白紙做了個小紙盒，裏面放着四五片桑葉，小心翼翼地用夾子把蠶寶寶放在裏面。第二天，我手捧着盒子對吳奕萱説：“萱萱，你也很喜歡蠶寶寶，我們一起養蠶，觀察蠶寶寶吧！”萱萱接過紙盒，連聲説：“謝謝，謝謝！”她笑得那麼燦爛，我也跟着甜甜地笑了。

啊！我們之間的友誼小船更加華麗，更加堅固了。

友誼的小船_三年級作文6

伴着上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇！這節課是手工課。

鈴聲過後老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料後，便開始教我們做小木船。

在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課後，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞！

幾個星期後，我依然沒有忘記小木船的事。

學校正好要開展一個野外七日遊活動，當到達目的地，老師便讓我們自由活動，我看到陳明穿着一身漂亮的運動服，我便和同學們商量好，讓他從“白天鵝”變成“醜小鴨”同學們都説好。

不一會我便和陳明説要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

當我把他領到樹林邊時，那早有我和同學們埋下的“地理”正等着“敵人”入陣！只聽哇的一聲陳明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“醜小鴨”！我和同學們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗乾淨，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩！

我看着他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心裏想着，陳明，讓那小木船載着我們的友誼前進吧！永遠！永遠！

友誼的小船_三年級作文7

我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個，她們是殷暢和劉雪淇！為什麼説她們是我最好的朋友呢？我來講幾個故事，你們就知道了：

起航吧！友誼的小船

和她倆相見是在一年級的時候。那時，我們素不相識。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的右面。有一天，我沒有帶鉛筆和橡皮，急得滿頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎麼辦呢？就在我最焦急的時候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過了一個小難關，我心裏真是感激啊！從此，我更相信她們了！

海浪起！友誼的小船

去年5月1日，我過生日。我邀請她們來我家一起吃蛋糕。親友到齊了，我們準備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中，劉雪淇卻遲遲沒有來！忽然，門外響起了敲門聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進來！對於這份“驚喜”，我很驚訝，心裏很激動！劉雪淇卻很平靜地説：“我來了！雖然家裏有點事，但沒有我幹不成的事！”看，我這個朋友不錯吧！對於殷暢的故事呢，也非常的多，聽我以後娓娓道來，一句話，這兩個朋友和我真的很不錯！

海浪平！繼續前行

“路遙知馬力，日久見人心。”相識幾年來，我們三人生活中一起玩耍、吵鬧；學習上，我們相互幫助、競賽！我們友誼的“小船”經過我們的日夜建造，變得越來越堅固，即使“狂風暴雨”來了也不怕！

友誼的小船_三年級作文8

夕陽西下，我和鐵血哥們共同攜手走在回家的羊腸小道上，陽光燦爛，燦爛着我們的眼，也燦爛着我們的心。如今的友誼小船已沉穩不動搖了，可不知以往的風風雨雨。

有一次課外實踐活動，我們全班都去學校的草叢裏捉蚱蜢，他不一會就捉住了一隻矯健的蚱蜢。可我由於心不在焉，且技術不熟練，捉了很久都沒抓住，已覺心浮氣躁，就想讓他來幫助我。他不假思索就答應了，並讓我幫他拿一下捉住的那隻。我驚喜交加，便一把抄過來，信誓旦旦地承諾不會有意外。我把那隻蚱蜢放在桌子上端詳：綠色的身子，由於環境的影響，原本漆黑的眼睛變得透綠，兩隻粗壯的的腿，煞是好看，給人以靈動之感，還有……“嗖---”眼前的綠色換成了桌子的棕色。小傢伙竟然跑了，我一臉茫然。這位同學捉完蚱蜢後氣喘吁吁地跑回來，卻沒看見自己的了，再看了一下我的神色，像是期待聽到什麼話，可我卻沒説，他就一聲不吭地走了。説什麼都不理我。我也沒當回事，一天上學吃早餐，我在路邊吃麪。吃完準備付錢，卻不知書包去哪裏了，一番亂找，老闆一臉輕笑地説：“你是不是想吃霸王餐吧？”我手忙腳亂，臉紅到耳根了，那位為我捉蚱蜢的同學來了，臉上紫一塊青一塊，一臉親切地對我説：“你的書包在這。”我當時想哭，雪中送炭真及時啊！我連忙道謝，並對當時放走蚱蜢一事的歉意，我們結為了好朋友。

友誼的小船並不是説翻就翻的，俗話説得好：千里送鵝毛，禮輕情意重！

友誼的小船_三年級作文9

一天，我和朋友小麗一起下五子棋。明明她輸了，可她卻不承認，還把我的棋子拿出棋盤，把自己的棋子擺成一行五個，説我輸了。我很氣憤，她這分明是耍賴！她卻不承認，我們就這樣吵了起來。

“明明你輸了，還耍賴！”我衝小麗大叫。

誰知她反駁我：“怎麼？就是你輸了！看看，你的棋子都不在棋盤上！”

“你，你怎麼這麼不講理。是你把我的棋子都拿走的！”我急了。

“那怎麼着？誰叫你那麼笨的！”小麗還跟我狡辯，“你看着棋子被拿走，也不會去把它們拿回來！”

“我再也不理你了！絕交！”我眼裏閃爍着淚花，頭也不回地跑了。

後來，我很長時間不再理小麗，我們的關係陷入了僵局。雖然，我越想越覺得不應該和她生氣，不就是一盤棋嗎？輸了就輸唄！但面子還是放不下，和她死撐着。

有一天，小麗突然找我道歉：“對不起，那天是我不對，不該耍賴，還罵你笨。你能原諒我嗎？”

我想也不想就點點頭：“當然！其實我早就原諒你了！”

我們又成了好朋友，整天形影不離，我覺得很好笑：好朋友可以因為一盤棋而絕交，後來又自動和好。難道友誼如此脆弱？也真應了一句老話：友誼的小船，説翻就翻。但我覺得，如果你能駕馭好這條小船，它就可以帶你乘風破浪。

抬頭看看，因為有了朋友，天是那麼的藍，雲是那麼的白。

友誼的小船_三年級作文10

我有很多同學，他們都幫助過我，但最讓我感動的還是彭宇琦對我的幫助。

有一次我沒帶上美術課用的工具，於是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個或不想借我等理由拒絕了我，無奈之下，我只好向她借，於是我對她説：“宇琦，我忘帶美術工具了，你能借我嗎？”她爽快點説：“可以。”我萬分感謝她對我的無私奉獻。

還有一次，我因為自己犯了錯誤被老師批評哭了。下課後許多同學來安慰我，但都是輕描淡寫的説一句：“別哭了。”這使我更傷心了，我心裏想：你們算什麼朋友啊，有這麼安慰人的嗎？這時，宇琦跑過來對我説：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問題的。老師批評你肯定是有原因的，只要你改正那個缺點不就行了。”我擦乾眼淚，點了一下頭。

我在內心裏，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯就改；是她在我遇到困難時幫助了我；是她在我傷心時跑過來安慰我，給予我温暖。

我想對彭宇琦説：“謝謝你一直對我的關愛，我們的友誼一定會地久天長。”

友誼的小船_三年級作文11

我最好的朋友是“王伊揚”，我倆每天都形影不離。

可是這一天，我們突然吵架了。原因是昨天她的生日，而我因為有事卻沒有去，她很傷心，説我是不是把她的生日給忘了。

我着急地對王伊揚道歉：“對不起，那天我很忙，因為我的媽媽生病了！”

“我們不是最好的朋友嗎？”王伊揚生氣地把頭一扭，眼睛一閉地説。

“但我媽媽生病了啊！”我解釋道。

“就因為你媽媽生病了，就可以不為我慶祝生日了嗎！”王伊揚很生氣也很委屈地説。

“可我已經跟你道過歉了！”我看她不理解就不耐煩地説。

“道歉有什麼用！”王伊揚不依不饒。

我覺得她有些不可理喻，就不想和她説了。面無表情的看着她那得理不饒人的樣子，把頭一扭，眼睛一閉，沒想到我們不約而同從嘴裏發聲：“哼！”

“我再也不和你玩了！”我丟下這句話跑開了。

接下來的幾天，我們都互相不理採對方，可餘光總會找尋她的身影，我知道她也一定和我一樣，感覺好彆扭，想想就是一個芝麻大小的事，想和解就舍不下這面子，可是是我先説不和她玩的，就先這樣吧。

這天我在教室外面的陽台上看風景，看到了天空中飄看一朵五彩的雲朵，情不自禁地習慣的拍了拍隔我不遠站着的王伊揚的肩説：“你快看！那個！”她趕緊把頭扭過來順着我的手看去並笑了。就這樣，我倆又和好如初了。

通過這件事，我明白了待人要寬厚，要珍惜友情。友誼的小船要勇往直前。

友誼的小船_三年級作文12

友情，真的能夠維持長久嗎？不，其實真的不是這樣子的，友情，是需要友情的雙方一起去聯繫的。

我還曾記得，我們兩個，是靠一個無關緊要的人從而聯繫在了一起。也從那一刻，我們成了很好的朋友，甚至稱之為閨蜜，也在學校，被人稱為‘雙彤組合’。

我們一起出去玩，一起上廁所，一起找老師。你陪我去背書，我陪你過生日。這如此美好的回憶，直到現在，只能印在我心裏，而我無處安放。

我們的緣分，應該是我們兩人都無法想象的。我們的成績一同上升，一同下降，我們一同被老師表揚，一同去做工作，甚至是連對方想説什麼，都能夠提前知道。

暑假，我們第一次鬧了彆扭，原因是從我引起的，我因為計算錯誤，讓她不開心，我當然知道這是我的錯誤，但是我的性格，讓我難以啟齒。

後來，你主動提出，我們和好吧。

我們再一次出去玩，很默契的沒有提起那件事，這也讓我們的友情更加堅固。

直到後來，歷史重演，這一次，是真的嚴重，甚至是讓我感覺，我們不可能了。但僅此因為這一件瑣碎的小事，讓我覺得很難熬。

我曾以為我們的友情已經很堅固了，在我看來，這是不可能的了。

最近我們女生五個人去看電影，其中就有你，我打算用平常心去待你，也想過，和好吧，當然，我也有跟你説話，但是，你理了一下，就沒有再説話了。

上一次，我的錯，你理解我，這一次，我想對你説——我諒解你。

友誼的小船_三年級作文13

每當我打開文具盒，看到那隻漂亮的鋼筆時，就會想起我的朋友。

事情是這樣的。記得那是我上四年級的時候，姑姑去北京旅遊時給我買了一隻漂亮的鋼筆，上面有許多可愛的小兔子，我非常珍惜它，每次寫完後都會用濕巾擦乾淨……直到有一天，朋友看到我的鋼筆後讓我給她借用幾天，我當時不肯借，她也沒有説什麼。可是過了幾天，我正要寫作業時，那支鋼筆卻不見了。

我非常着急，問同桌是否見過我的鋼筆，同桌説沒有；我又去給媽媽打電話，媽媽也説沒有。莫非是她？對！應該就是她！她一直都想要借用我的鋼筆，沒想到她竟然偷走了。我怒氣衝衝地跑到朋友的課桌前大聲質問：“你為什麼要偷走我的鋼筆？是因為我沒借給你嗎？我真沒想到你會是一個小偷，從此以後我絕不會和你做朋友了！”我幾乎沒有給她説話的機會，不爭氣的眼淚直往下流，她還想做最後的辯解，而我卻早已經走了。大家看得目瞪口呆，有的同學過來安慰我，有的同學在底下議論紛紛。

終於放學了，我回到家中，一進門就看到了茶几上的鋼筆。怎麼回事兒？家中不是沒有嗎？我衝進廚房問媽媽：“媽媽，茶几上的鋼筆是怎麼回事兒？”媽媽笑着説：“哦，鋼筆嗎？你打完電話後我又找了找，在你的書桌裏找到了。”那我豈不是錯怪了他？

那件事以後，朋友搬家了，我都沒來得及跟她道歉，也不知道她有沒有原諒我。如果再見到她，我一定要向她説聲對不起。

友誼的小船_三年級作文14

你不過是生活這本書中的一段剪影，卻是我最感興趣的那一段，你不過是空氣中的一絲塵埃，卻是讓我打噴嚏的哪一絲，你不過是楓林中的一片紅葉，卻是讓我所悦目的一片。

我們曾穿流學校周圍的每一條街巷，我們曾經嚐遍小店的垃圾食品，我們也曾舒事論舊，共唱《友誼天長地久》。臻於完美的是，也毫不差的是，一場友誼並非發生決裂，也就一代而過了，我曾記得自己多少愚昧，以自虐來消釋心中的痛楚，一次次提出荒誕不經的“絕一交一”，你始終不以為然，至於不尊重我的“自虐”！一臉茫茫然地對我，我不以為然地傷害你的人格尊嚴，不過為了刺激你罷了，你反脣相譏，卻硬護我的利處。

如今我不過與你不同初中罷了，明知你以手機為戒，卻大罵你虛偽的連回個短信都不肯，你依舊是不聞不問，毫不傷心。今才知你夢中竟常有我的容顏。

九月再見，你似乎蒼老了，我不敢相信自己在你年少方剛的臉上看到了滄桑，如此的悽悲。就這樣，看着落葉片片凋落，你未曾開口，我也未曾開口。前些日我聽聞你邀我去觀《天空之城》，那一段長存於心的記憶，童年的味道。我沒有去，但我知道你還 沒遺忘我們，你竭力地將我們的小船拽住，不讓它迷失在重重暴雨險流中。

我看着秒針劃出一個又一個，溪谷的水緩緩流下，我不再掙扎，這不成必然。王一一，昨日我在集市上看到一盆矮小的草和一塊華美的石頭，囊中羞澀的我不知挑選何物，我想你會要石頭吧。

友誼的小船_三年級作文15

我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，陳明一不小心把我在手工小組做的木船給摔壞了。在爭執中，陳明再一次把木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，把手抬得很高，然後，重重地將小木船摔在了地上。小木船被我摔得四分五裂。我高傲地抬起了下巴，為我自己沾沾自喜，然後就頭也不回地走出了教室。

走在回家的路上，那一幕場景總是浮現在我的腦海中。我覺得這件幹得非常完美，可又轉念一想，陳明是一不小心才把我的小木船給摔破的。我邊走邊想，

一不小心就摔了個跤，血不停往外流，怎麼也止不住，我坐在地上便大哭了起來。正等我一籌莫展的時候，陳明忽然出現在我的身邊，對我一陣關心。

“你怎麼了？”

“我不小心摔了個跤。”

“你沒事吧？”陳明馬上從包中拿出了餐巾紙，給我擦去了腳上的血，使我熱淚盈眶。

“陳明，今天的事情是我的不對”我用手擦去臉上的淚水，羞澀地説。

“沒關係。”陳明臉上露出了笑容。

“以後我們再也不分離，不吵架，做一輩子的姐妹。”陳明點了點頭。

陳明扶着我走向回家的路上，關心着我，陪伴着我。我們要做一輩子的姐妹。

第二天，我連夜做了一隻嶄新的小木船，上面刻上了“友誼的小船”這五個字。鄭重地對陳明説了一聲對不起，把小木船送給了她。