【精選】同學友誼作文3篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的同學友誼作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學友誼作文 篇1

我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持着聯繫。

我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終於好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由於老師佈置的作業挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的複習筆記。由於晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡着了，結果被老師發現了。“李林站起來”老師嚴厲地説。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地説：“李林站到後面去，不要浪費大家的學習時間。”李林羞愧地站到後面。

在放學的路上，我對李林説：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧!”我已經把你今天晚上的複習計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地説。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。

我與李林的友誼就像高爾基説的.一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

重築友誼

我和陳明是好朋友。一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它到牆角。“我要你的木船給我的陪葬!”説完，我頭也不回地衝出教室。

中午，他主動和我打招呼，好像有什麼話想對我説，剛要張嘴，我就故意跑得遠遠的，看着他愣在那裏的樣子，我心裏甜甜的，彷彿吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應得!下午上體育課時，老師説陳明不舒服，不來上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我小木船的下場!不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步並做兩步，飛快地衝上樓，陳明不是不舒服嗎?他怎麼一會兒低頭擺弄着什麼，一會兒抬頭四處看?一看我來了，他為什麼慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎麼回事?看他這勁頭，比我還足呢，沒錯!他肯定是裝病，在拼模型呢!我像抓了他的把柄一樣，興奮極了，對!告老師去。哼，老師先找他談話，再請他家長，陳明回家後再挨一頓打，看着他走進老師辦公室，我都快笑出來了，總算為我的小木船報仇了，我輕鬆地舒了口氣。

下課後陳明主動找到我，他一臉愉悦，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，他雙手慎重地捧着滿是膠水的木船，遞給了我。“給，修好了――我們的友誼也能重新修築起來嗎?”我愣愣地，羞慚地接過木船，心裏像打翻了五味瓶，説不出什麼滋味。我剛才怎麼能那麼做，“對不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固。”

我們將木船放在水中，它滿載着我們的友誼在永流不息的河水中漂流着……

同學友誼作文 篇2

隨着時間的流逝，這世上的一切都在變化，這種變化無時無刻都在伴隨着我。光陰似箭，我變了，變得更成熟懂事了；周圍的人也變了，從無微不至的呵護到嚴苛的要求；朋友也變了，從親密無間到形同陌路；這就是成長所需付出的代價。

一個暑假過去了，到了新的學校我認識了新的朋友，可是在新的班級裏總是有一種陌生感。到了新的環境我當然很興奮，可與好朋友的分開也使我有點傷感。

我和玲是很好的朋友，每天我們都一起到學校一起回家，一路上我們總是有説有笑。玲的家比較近，可到了我們要分開的時候總還有説不完的話。她會説她的新同學和老師，我也會和她説我的情況。就這樣，我們總是喜歡在她家門前的那座橋上聊天，最後我們才依依的分開了。

在新的學校裏，我和玲因不是在一個班級裏，而且我們還相隔一個樓層，所以互相之間很少見面。開始，我認為只是剛開學比較忙，以後我們還會是好朋友。漸漸地，我發現我們之間的友誼變淡了，她交了新的朋友就和我疏遠了，我有些失落。在回家的路上，玲不停地對我説她的新朋友有多好多風趣，我只是默默地聽着，不説一句話，可能她發現了我的沉默，“你怎麼了？”她疑惑地問我，我什麼也沒説，也不知道該説什麼。玲的家到了，我淡淡説了一句“明天見！”就離開了。

第二天早晨我仍像往常一樣到玲的門前等她，我看到已經有另一個女孩在她家等她。我一看就知道是玲的朋友，在學校裏總能看到她們手拉手的背影，我的心“咯噔”了一下。一路上我仍沒有説話，只是默默無語地跟在她們身後。到了學校我們連一句話也沒説就分開了。放學的路上玲對我説：“明天是星期六，我要和A一起去買物理練習冊，你去嗎？”“你和你的同學一起去，我和她們又不熟去幹嗎？”我內心多希望和她一起去呀！可我卻説出了與我想法所矛盾的話。只要玲能説一句挽留的話我就會毫不猶豫地答應她。可是她卻只是冷冷説了一聲“哦”。我的心彷彿一瞬間落入了千年寒潭。我抑制住自己將要湧出的淚水説：“那你順便給我帶一本吧！老師也讓我自己去買。”她只説了一句：“好的”就離開了。與她分開後我終於抑制不住內心的失望，流下了傷心的淚水。

星期日，我想她應該已經買好練習冊了吧，先打個電話問一下“喂，是玲嗎？”“恩，你是……？”“我是慧，練習冊買到了嗎？”“買好了”“你給我帶的那本多少錢？”“哎呀，我忘了給你買了。”我終於忍不住説：“你怎麼可以這樣，你還當我是你的朋友嗎？！”啪嗒，我氣憤地把電話掛了。我其實並不在乎她忘了給我買練習冊，而是她忘了我這個在乎她的朋友，忘了我們之間的友誼。我心裏想如果她打電話向我道歉那就算了，她又一次傷透了我的心。第二天我仍到她家去等她，我又一次打敗了自己，因為我放不下我們之間的友誼。“對不起”這句話竟是從我口中説出的而不是玲。她笑了一下説：“沒什麼，是我不對。”這件事就這樣過去了，可我們心裏都知道，我們已經回不到從前了。

世上就真的沒有永恆的東西嗎？如果可以選擇，我真不想長大。我真怕玲與我之間曾經深厚的友誼會變得越來越淡。我希望這份友誼是永恆的，永遠都不要變！

同學友誼作文 篇3

一天，爸爸帶我去划船。我一聽到“划船”這兩個字，就突然想到了一段往事。

那是去年春天的一件事了。那天，天氣很好，於是我和同學李明去公園划船。我們坐上了小船，邊劃邊欣賞風景，兩岸的山連綿起伏。

不過，好景不長，我們的船陷入了一個漩渦，我叫李明往右劃，他往左劃。我讓李明往左劃，他往右劃。害得我們的船光轉圈，於是，我就和他一起劃，劃上了岸。上岸以後，李明對我説：“對不起，划船的時候我沒專心劃。”我聽了這句話，不孩子到該説什麼好了。

從這件事上，我吸取的教訓是：要合作才能把一件事情辦好。