遊戲作文400字合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的遊戲作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

遊戲作文400字 篇1

在做遊戲的時候，老師讓把最重要的五位親人的名字寫在紙上，然後按次序將最不重要的人依次劃去，留下一個重要的人。我聽到了以後，真的不知道該怎麼下手去劃，這五位親人對於我來説都非常的重要。

首先，我劃的是奶奶，在劃奶奶的時候，我發現我的心好痛啊！如被刀割了一樣。我就問自己，為什麼首先劃去的是奶奶啊？奶奶平時對我那麼好，也從來沒有罵過我、打過我，每天上學來的非常早，天還沒亮奶奶就要起來為我做飯，在這裏我只能説:“奶奶對不起，我是第一個劃去您的。”

在劃爺爺和姥姥的時候，我也非常的不忍心。但是，這都沒有辦法啊！這場遊戲真的好殘酷啊!只能劃去爺爺和姥姥。“爺爺姥姥對不起，我劃去你們了”因為對我來説爸爸和媽媽才是這世界上最重要的人，他們給了我生命，教會了我怎麼做人，在我最需要安慰的時候，媽媽和爸爸不顧一切的來安慰我，所以，在最後爸爸和媽媽我都沒有劃去。我真的下不去手。沒有辦法失去爸爸和媽媽任何一個。因為爸爸和媽媽都非常的愛我，我也非常的愛爸爸和媽媽。所以，在最後只好違背了老師的話，違背了這場遊戲的規則。老師我只想在這裏説：“老師對不起了，我違背了您的遊戲規則。但是，這真的沒有辦法，我不能失去爸爸媽媽，不能失去他們對我的愛。”

遊戲作文400字 篇2

今天，媽媽讓我去先晴電腦那玩遊戲，路上我還很擔心那裏沒遊戲。到了那裏就發現有很多好玩的遊戲，有海陸空戰鬥的帝國戰爭，不咋樣。有打殭屍的，可以在地上揀東西，那殭屍突然襲擊，加上可怕的音樂，挺嚇人，還有那個會扔的，被它扔到，轉眼間就會一片模糊，帶來無數的殭屍。遊戲數不勝數。但全是英文的，誰看的懂呢？只好自己亂按按。遇上了好多問題。

這時，有個人問我，“這是什麼遊戲啊？”

“我也不知道。”我很無奈，因為上面全是英文。這家店的老闆王欣説：“這個遊戲幾千K了。”

“啊？這麼厲害。”他説完然後就走了。

又過了一會兒，來了個自大狂，一年級的，顯然他經常來這玩遊戲，因為一直來，所以懂的比我多，但他技術不如我好，我還是比他厲害。明明説好了一人一關，他總是來插手。輪到他打時總是輸掉，我教他辦法他也不聽，幫他打也不要，總是那麼的驕傲。只玩最時代版的。

他走了，我才安心地玩遊戲。真希望這麼自傲的人能少一點，我以後也會多多注意自己的言行。

遊戲作文400字 篇3

在古代，遊戲作為文人墨客志趣的表達，往往益智且富有情趣。無論是“打馬”等閨房雅戲, 還是射箭，賽馬等户外競技，無一不展示着力量，智慧與美。而在互聯網技術飛速普及發展下應運而生的網絡遊戲卻並不如古時遊戲那般優雅得體，其引發的諸多社會問題着實發人深剩

我們不能否認網絡遊戲作為時代發展的產物有其獨特的優點，但我們更應注意到如今因沉迷網絡遊戲而引發的暴力犯罪事件層出不窮，網絡遊戲用户低齡化，中學生“網絡遊戲成癮症”高發化的態勢愈演愈烈。正如波茲曼所説：“這是一個娛樂至死的年代”，沉迷其中的青少年用網絡遊戲滿足了自己娛樂最大化的需求後，又被過度的遊戲娛樂反手推進人生的低谷與深淵。

不良網絡遊戲何以大行其道?它對青少年的負面影響為何愈發深遠?我想，遊戲商家的責任不可推卸。不少商家在豐厚經濟利益的驅使下以暴力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家，滿足小人物成為遊戲中“大英雄”的夢想。而社會主流價值觀引導的缺失和監督機制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因，沉溺於遊戲中無法自拔的是青少年自己，年少輕狂不是藉口，自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的

遊戲作文400字 篇4

今天下午，我們一家人閒着沒事幹，我提議：“玩‘瞎子摸人’遊戲吧！”老爸、老媽齊聲説：“好哇！”

我拿來一條毛巾，矇住眼睛。可遊戲還沒開始，它就滑了下來，真沒勁。找什麼來蒙呢？突然，我看見桌上有個大紙袋，嘿，有了，我把紙袋套在頭上，哈哈，這下不會掉下來了。老爸、老媽在我的身邊跑來跑去，一會兒來拉一下我的衣服，一會兒來碰一下我的頭，可我轉來轉去，怎麼也摸不到他們。

老媽説：“還是我來摸吧！”別看老媽身材不高，可摸人的本領還有一套。你瞧，她忽左忽右，忽高忽低，把我們倆逼到了牆角，眼看就要被“俘虜”了。討厭的老爸一把抓住我，把我推向老媽，我成了他的擋箭牌。“爸爸賴皮，爸爸賴皮。”我大叫起來，“該罰，該罰。”

老爸只好套上紙袋，那模樣真滑稽。老爸仗着人高馬大，一步步向我們逼近，我和老媽被他趕到了“邊境”。怎麼辦？我靈機一動，忙趴下身，從他的.胯下鑽了過去，老媽一看我的樣子，笑出了聲，“目標”暴露，被老爸給逮住了。

遊戲作文400字 篇5

10月17日星期六天氣陰

“玩擠眉弄眼嘍！”作文課上，要玩遊戲啦！我們開心極了。

遊戲開始了，劉老師開始講遊戲規則：“一個同學把一塊餅乾放在額頭上，通過擠眉弄眼的方法吃到餅乾。”

萬霆宇同學十分好奇：“戴着眼鏡怎麼辦？”

“可以摘掉啊！”

熊浩然可高興了：“哈哈，今天的課真有意思，既可以吃到餅乾也可以玩遊戲，美哉！”

萬霆宇同學像小魚吐泡泡一樣笑了起來。他又問：“如果餅乾掉下來了怎麼辦？”

老師笑着回答：“沒事，可以再拿一塊。”劉老師説完就為我們演示了一遍。首先，劉老師蹲下來，頭朝上，把餅乾放了上去，再用力眨眼。餅乾像一個乖巧的小寶寶，從滑梯上面滑下來了。

萬霆宇同學在旁邊着急得直嚷嚷：“快張開你的大陷阱！”老師趕緊張開嘴巴，用舌頭把餅乾捲到了嘴裏，露出了得意的笑容。

李嘉弈同學最先嚐試，“加油！加油！加油！”大家都在為他加油！啊！餅乾掉了，但他沒有放棄，又拿了一塊餅乾重新開始。餅乾滑過額頭、眉毛、眼睛……耶！終於吃到了！

熊浩然看了也試了試。“一、二、三，開始！”不要哇，第一次掉了、第二次、第三次……直到第五次才成功了。李嘉弈同學打趣道：“為什麼你的表情那麼痛苦，好像在動手術？”熊浩然不好意思地笑了，教室裏熱鬧極了。

啊！雖然我沒有試一次，但我還是感覺很快樂。

遊戲作文400字 篇6

考試，這是一個讓百千萬學子頭疼的問題， 有人説它是開家長會的象徵，是捱打捱罵的基點，可我認為不然，在我看來，那只是一場普通得不能普通，平凡得不能再平凡的遊戲，並不是因為我從來沒考不好的時候，而是用一種平常的心態看待事物的本質，僅此而已。

考試，我一點兒也不害怕，也沒有必要支害怕，從小到大，我們這此只知道書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的學生，經歷了太多老師所設置下的陷井――考試，為了成長佼佼者我們努力過了，奮鬥過了也就罷了，大可不必因成績不理想而大失所望，一蹶不振，如今的我，把名次看作一文不值，把進步看作是第一位重要，如果你的思想與多不符，或者愛吸取精華，那麼當然可以當我的話為胡説八道。

所謂遊戲，並不是同學們所想的電腦《時器石代》以及《CS》等等。只是要讓考試正確的開始，合理的結束，不要因為成績，而影響了以後的心態，倒至接二連三的失敗，甚至閃途限量，這時候，提倡你多唱一下，我傷害了我，我一笑而過。

相反，如果你的成績太理想，也不要過於飄飄然了，因為只是一場遊戲，贏了一局，又有什麼可以歡欣鼓舞呢?玩了這一局還有下一局呢!誰也不敢保證自己是：仁者無敵，一路順風，路還長，慢慢無邊際，一再按捺不住自己的激情，不信試試用心法，想着，黎明來了，黑夜也會降臨。，相信，也許你會破釜沉舟了。

知道嗎? 考試僅僅是一場遊戲。

遊戲作文400字 篇7

今天我突然想玩摸瞎遊戲了，於是我約了唐志雄、羅金麗、劉小蘭一起參與這個遊戲。

唐志雄志願當第一個“盲人”，劉小蘭最大，她負責把布條矇住盲人的眼睛，然後她大喊一聲：“開始！”我們幾個人立刻作鳥獸散，到處找地方躲，因為位置不大，一開始大家一窩蜂地擠到一個地方，發出很大的響聲。唐志雄聞聲趕來，伸出魔爪，我和瘦小的羅金麗本能地蹲下來，劉小蘭因為身材太大了，蹲着也沒有用，一下子就被唐志雄抓住了，一旁的我們都幸災樂禍地哈哈大笑，劉小蘭氣得哇哇叫。

劉小蘭帶着怒氣報仇雪恨來啦，但是她沒有被憤怒矇蔽理智，抓人是很有技巧的。只見她手腳並用地伸展，就像老鷹撲扇着大翅膀，來勢洶洶。走廊幾乎被她全部覆蓋了，於是她大掃蕩，張開漁網似的，把我們三隻小魚趕到一個死角。因為羅金麗是瘦小的女孩，她被我們幾個男生顛覆在外面，所以她就成了劉小蘭手下的犧牲品。羅金麗一邊罵一邊追着我們打。

羅金麗也學着劉小蘭的方法抓人，我們更加謹慎了，不像之前那樣發出很大的聲響，可是唐志雄很狡猾，他竟總是躲在別人後面，而且故意弄出聲音招引盲人。不一會我就被陷害了。雖然我最小，但是我不是那樣好欺負的哦，我一定要抓住他，只抓他，沒想到我三下五除二就抓住了唐志雄，報了仇，別提有多開心啦！

我們玩了一圈，遊戲結束了，可是大家都意猶未盡的，只好期待下次繼續嘍！