玩遊戲作文【精】

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的玩遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩遊戲作文1

開心如白開水中的糖，要是生活中多一點“糖”就會充滿活力。

這一天上課，彭老師大步跨進教師説：“今天我們來玩一個遊戲。”一聽到玩遊戲，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩遊戲了。

遊戲開始了，只見老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個圓。有的自信滿滿，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......

站好後，我們開始順時針轉圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師説的話。老師問“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個”，老師迅速説出“兩個”，我們趕緊一個個粘在一起。這時有人也想要插進來，我一把把她擋在外面。“嘻嘻——”看看另一組，他們個個滿頭大汗，面紅耳赤。

另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯着我的隊員看，嘴上吶喊着：“加油！加油！一定要贏啊！”“啊！”經過激烈的比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。

吸取了上一局的教訓，我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊説：“待會我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩贏，果真如我所料。

快樂如雨後彩虹，快樂如一個一個泡泡糖連在一起。這個泡泡糖，不僅粘到了一個有趣的遊戲，更“粘”到了一個真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。

玩遊戲作文2

“哈哈！”“嘿嘿！”風雨球場裏傳出了一陣陣悦耳的笑聲，你猜我們在玩什麼有這麼開心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看着一個個同學開心的樣子，我的心裏樂開了花。

自從我創造了這個遊戲以來，快樂就傳遞給了大家。這個遊戲可不簡單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛鍊大家的團隊合作能力。

這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—嶽靚，雖然她下定決心為她們隊後面的隊員開闢一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂靚就“光榮”了。接着，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次衝擊也給我方帶來了一場災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力樑銘倩，樑銘倩想：老虎不發威你當是病貓！於是，一場“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，鬥得是難分難解，突然，樑銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時歡呼起來。還不等我們聲音停下來，只見尹雯倩又反過來把樑銘倩壓了下去……最後，雙方“同歸於盡”了。

遊戲結束了，但在遊戲中，我們不僅體會到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質也慢慢地增強了，歡聲笑語又充滿了校園。

玩遊戲作文3

20xx年X月X日 星期X 晴

“哈哈哈，打到嘍!你快下來!”一個同學高興地跳起來。這就是我們在體育課上進行打“老虎”活動的情景。

遊戲活動剛開始時，何曉燕抱着球，選了幾個同學做兇猛“小老虎”，我也是其中之一，周圍同學手拉手，圍成一個圈，他們各個都是有着豐富經驗和熟練技術的小獵手，十分沉着自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學們緊盯着球，只見球飛快地向我滾來，説時遲，那時快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。我這才鬆了口氣，心想：“還算幸運。”周圍的同學也替我捏了把汗。就在這時，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵察一下，然後右手託球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，’球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他只好垂頭喪氣下了場。緊接着，小獵手們施行了連續快攻戰術。小獵手唐盈望着滾到身邊的球，興奮地説：“我來接!”然後，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢將球傳出，這姿勢真美!球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學説説笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來，這次我輕而易舉地跨過了球。全場同學一陣鬨笑，孫純真的臉“刷”的一下紅了。有趣的體育活動還在繼續着，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

玩遊戲作文4

“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在説話，開了幾朵花？”操場上回蕩着快樂的笑聲，那是蔡老師帶着我們在玩遊戲呢！

體育活動課上，當蔡老師帶着我們來到操場宣佈玩“馬蘭花”遊戲時，同學們都興奮得大喊：“耶！”要知道，馬蘭花遊戲現在可是我們最喜歡的遊戲了。這個遊戲的規則是這樣的：大家拉成一個圈邊説口訣邊轉圈，然後由蔡老師宣佈數字，比如老師説出4朵花，就要4個人抱在一起，最後如果剩下3位同學，那麼這3位同學就被淘汰了。誰知遊戲還沒開始，一場軒然大波便在男生中發生了。有的男生吵着：“男生先來。”而有的男生卻吵着：“女生先來。”原來，他們正在為誰先玩爭個不停呢！最後還是蔡老師拍板決定讓男生先來。

男生們立刻拉成一個圈，快樂地轉起圈來，頓時操場上響起了“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在説話，開了幾朵花”的口訣。説完口決後，大家都用期待的眼神看着蔡老師，“3朵花。”蔡老師話音剛落，男生便3個3個抱成一團，首輪兩位男生被淘汰了。

遊戲繼續進行。被淘汰成為旁觀者的男生越來越多，雖然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快樂地一起喊着口訣。隨着男生一個個減少，場上只剩下我、湯哲和周煜涵三兄弟了。我們三人手拉着手，轉着圈，眼睛緊緊地盯着其餘兩個人。只聽一聲“2朵”，湯哲以迅雷不及掩耳之勢抓住我的下半身，同時，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不過氣來了。他們兩人就這樣分別用力把我向左右兩邊拉扯。僵持了一會兒，蔡老師看我痛苦萬分的表情，便上來把我們分開。可蔡老師剛一轉身，他們又撲上來拉扯我，終於湯哲沒力氣了，他稍一鬆手，周煜涵見機上來把我整個兒抱住，湯哲被淘汰了。

我和周煜涵在這輪比賽中艱難地取勝，自從這次遊戲之後，我和周煜涵便成了同學們心日中的“不敗金鋼”。

玩遊戲作文5

所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規律，現實相反，違揹他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點去寫作業，我就是不去。

今天作文課上，我們要玩一個名叫叛逆集結號的遊戲，規則是：老師説我們要做什麼動作，我們做和老師相反的動作，誰堅持到最後。就可以獲得五分的獎勵。

第一輪遊戲開始了，老師説：大家笑的好開心。我們都嗚嗚的哭了起來，老師又説：大家哭的好悲慘。老師發現聶廣鑫同學面無表情，所以聶廣鑫同學第一個被淘汰了。老師繼續説：大家不會唱歌。我們啦啦的地唱起歌來，只有程一陽同學和陳鐸同學沒有唱，所以程一陽同學和陳鐸同學被淘汰了。接着老師説：不要看我。包圓圓同學和韓斯琴同學看了老師，所以包圓圓同學和韓斯琴同學被淘汰了。老師又説：閉上眼睛。連續説了好多遍，我在説了第三次的時候被淘汰了。最後韓禹琦同學和韓智敏同學分不出勝負，所以她們兩個人每人獲得五分。

我們又進行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學和韓智敏同學，老師實在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒有想到我們都贏了，沒有人輸。

遊戲結束了，我們不但體驗遊戲中的樂趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們在青春期一定有叛逆心，我們要儘量控制，父母説的話都是為我們着想。

玩遊戲作文6

今天下午，我和哥哥玩了qq飛車遊戲。

首先，我倆進入了同一個遊戲區域，然後創建了一個遊戲房間，我邀請了哥哥來，在邀請他的同時，還進入了幾個陌生玩家，沒辦法只能和他們一起玩了。

這關遊戲是道具模式的，每輛車開一段路程，前面就會出現一排箱子，裏面裝有不同的武器。屏幕上顯示倒數三聲，我們全部出發。我一開始還是算前三名的，可是，車子開了幾段路程，到了拐彎處，要知道，我拐彎控制是非常差的，這樣一來，我就落到最後一名了，崩潰啊！只好眼真真的看着哥哥搶到第一名了。

不過，還是可以把名次追上來的，我又想了兩個絕招：一、不撞到任何東西，讓車子加快速度，哈哈，這是不可能的。第二、就是撿到道具，扔向對手讓對手減慢速度。既然第一招不行，那就只好用第二招了，好，就這麼辦！

行動開始了，我用我有的兩個道具，砸向別人，我也説不準會砸向誰。沒想到，哥哥玩的飛車就是我第一個被砸到的目標，天哪，我可不是有意捉弄你的，是你運氣不好遇到我這個高手了，我實在是忍不住哈哈大笑起來。我就這麼扔呀扔呀，沒想到的是，反而給自己添了麻煩，我的速度一點也沒變快，才幾秒鐘，別人就追上了我，唉，最後還是失敗了。這回，我可吃大虧了，哥哥在旁邊咯咯地笑個不停，我很生氣，但也只好憋着，誰叫這是我自找的麻煩呢？

雖然沒成功闖關，但今天可玩的真開心啊！

玩遊戲作文7

星期一早上，我一不小心，把我心愛的手機藏進了書包，帶到了寢室。

時間一分一秒流逝着，轉眼間，一天過去了。晚自修下課，回到寢室，我把袋子裏的手機拿出來，打開手機，竟然有一條信息發過來，我心驚膽戰地看完了這條短信，為什麼會心驚膽戰呢？因為手機只要有短信發過來，就會唱歌，直到把歌唱完為止。我離開寢室的時候，忘了關機，所以手機一直在唱歌，檢查的老師竟然沒發現，真是太幸運了！

我好想聽音樂啊！我把耳機插到手機裏，把音樂打開，動聽的歌謠傳入我的耳膜，緊繃的心絃瞬間就放了下來，這首《沒有什麼不同》真的好好聽，我越聽，就越想玩遊戲。於是，我打開了遊戲，玩了鬥地主，我一局都沒贏，手心裏全是汗，被窩裏實在是熱得不行了，我連忙鑽出被窩，真是太涼快了！我坐在牀上，重開一局，耶！我贏了！再來，又贏了！一下子，我就連贏了兩局。

一位同學問我：“你在幹嘛啊？”我回答到：“我在玩遊戲。”她又説：“我也想玩，我想玩神廟逃亡。”我爽快地答應了，把手機遞給了她。她鑽進了被窩，我也跟着鑽進了被窩裏看着她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。我也不知道為什麼會覺得好笑，可能是她的動作很笨拙吧。中途，一個提醒蹦了出來，哎呀！沒電了！幸好我帶了充電器，還帶了一個叫什麼來着？我忘了，反正是可以不用插頭就可以充電的，我用那個東西充了電，把一切都打理好後，我用一件衣服把它包起來，看到沒有亮光出來，我就放心了。燈滅了，我也漸漸地睡着了……

玩遊戲作文8

今天，對任何人都沒有很特殊的意義，但是，對我卻有着很有紀念的意義。因為今天是我第二次玩電腦上的遊戲。

記得上一次玩遊戲是四年以前了，到現在，還是記憶猶新。

妹妹早早地叫我起牀，趁爸媽不在，趕緊打開電腦，興奮的説：“姐，老爸老媽不在家，我們來玩遊戲吧！”我反對的説：“不行！雖然現在是放假，但放完假還要上學，你暑假作業都沒做完，怎麼能玩呢？快去寫作業！不寫就去學習！”妹妹不高興的説：“哼，就你眼裏只有學習，學習學習，天天都學習，不累啊！”我嚥了口唾沫。

“你到底玩不玩！”妹妹不耐煩的問。“小學生就要以學習為主！你的成績本就不好，你應該——”我説着，可妹妹已經打開了電腦，不屑地説：“切，你不玩，我自己玩！”我為了安慰她，無奈之下只好答應了她，她就立馬變臉。

一開始，我們玩的是《冰與火》，我們從最簡單的關卡開始玩——慢慢的到最難的關卡。“太好啦！玩完了這一版本，我們接着玩吧！”妹妹説道。我歎氣道：“啊！還玩！”妹妹點點頭道：“嗯，還有好多個版本呢。”我們又玩了一個版本的《冰與火》……

就這樣玩着玩着，已經是早上九點了！我趕緊説：“快關掉吧！爸媽快回來了。”妹妹搖搖頭説：“不不，我還要玩……”我就繼續陪她玩下去。

爸媽回來了，看到我們正在玩遊戲，生氣的看向我，講道：“你怎麼也去玩這些遊戲了！你不是不玩的嗎！”我焦急地解釋道：“不是，我——”媽媽立刻打斷：“別説了，先寫一千字檢討再説，還有你這個小鬼，你已經不是一次兩次了，你老樣子……”我和妹妹無奈的對視了幾秒，回房寫檢討去了。

這已經是我第二次玩遊戲了！我希望千萬不要再有第三次！

玩遊戲作文9

我們兒童最期待的六一兒童節日的這一天終於到來了，今天我們班級裏組織安排了一場台誰是遊戲王的遊戲項目。

我玩的第一個遊戲就是青蛙跳水，規則是：每位同學站在線外，將手裏的乒乓球扔到桌子上，然後借用乒乓球的彈力使其蹦到對面的三個水盆裏，若是彈進去的乒乓球個數越多，那麼獲得的獎品就會越多。

我在後面排隊排的有點不耐煩了;等啊等啊，終於輪到了我;我帶着既緊張又興奮的心情走到了備戰區裏;開始投了，“砰”的一聲，接着我又“砰”的一聲，竟然接連兩個乒乓球都乖乖地蹦進了水盆;啊哈!我高興地一蹦三尺高，只聽到旁邊的劉理爽説：“哈，這應該破紀錄了吧!”。可正當我高興地時候;不知怎麼的，第三個、第四個、第五個我卻再沒有投中，好像乒乓球又不聽我的話了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，沒能破紀錄了。

活動結束了，剛才的遊戲不會影響到我的任何情緒的;因為一切活動都重在參與。最高興的是xx年的六一兒童節裏，我過的非常愉快而又充實。

但是過了節日我們也要收心了，要迎接考試了。

玩遊戲作文10

今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩遊戲卡，並且按電視裏的規則進行遊戲。

第一輪是我和張哲偉對戰。首先，我從牌堆裏抽一張卡，再發動“火焰鳥人”對張哲偉的LP直接攻擊，再從手牌裏特殊召喚“網絡鐳射巨龍”，剛才由於我“火焰鳥人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然後，我埋伏一張卡，便回合結束。接着是張哲偉的回合，他先從手牌裏發動“網絡惡魔”把我的“火焰鳥人”破壞，接着用一張“黑暗界的神王”跟“網絡惡魔”融合，然後埋伏一張卡，便回合結束。我看見對方有攻擊力是7600的卡，便發動“網絡鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一隻比自已攻擊力高的怪物，並給對方LP1900的傷害，我再打開埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對手LP200點的傷害，所以，我贏了一場。

接着剛才的決鬥，還是我和張哲偉對打。首先，我用“長臂龍LV8”對張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由於“長臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點。接着的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然後把“暗黑界的騎士”當做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結束。接着是我的回合，我用“網絡鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對手900點的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點的傷害，所以張哲偉又輸了。

哈哈！今天真高興，我忘不了。

玩遊戲作文11

眾所周知，玩是孩子的天性。可是，現在我們該玩什麼呢？玩什麼好呢？玩手機電腦吧家長説會傷害視力。玩足球籃球之類的吧家長又説會受傷。唉········

咦？我為什麼不能問問爸爸媽媽小時候玩什麼，這樣子，我還能學習學習，到時候叫上小夥伴們一起玩。嘻嘻，真是個好辦法。我偷偷竊喜着。

晚上，我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們小時候玩什麼？”爸爸説：“那時候我們玩的可多了，不像你們，現在沒什麼可玩的了。”媽媽立即對上：“是呀，那時候我和幾個同學一起玩踢毽子，跳大繩，編花籃等等········。你爸爸在夏天還下河抓小魚呢。”“哇塞”我吃了一驚，爸爸媽媽的童年好快樂。緊接着我問媽媽名字聽起來比較簡單的跳大繩怎麼玩？媽媽説：“就是兩個人各拿着長繩的一頭，先甩起來，然後夥伴們排着隊一個一個的跳過。”嗯。聽着就好玩。第二天我就立馬找朋友來玩。朋友邊跳邊説：“這遊戲真好玩，以後我們再一起玩。”哈哈哈哈，這半天就在歡聲笑語中渡過了。

玩遊戲作文12

今天，我打開電腦想玩奧比島這個遊戲。嘀嘀，奇怪怎麼打不開這個遊戲呢？哦，原來上級要命令我去荷花湖的千年神龜那邊拿到能救人一命的'糖蓮子。

我來到荷花湖，咦，怎麼不見千年神龜呢？不久我才發現湖上只有一座千年神龜的石尊。我點擊了它還是沒反應。我有點納悶，會不會另有玄機。

當我用水球試打它一下，啊！一道道金光刺得我都掙不開眼睛。過了一會兒，金光消失了，神龜爺爺出現了要讓我去採金蘋果給它才會把糖果蓮子給我。沒辦法也只好這麼辦了，我只好去“金秀山”那邊採十年一遇的金蘋果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸運了——十年一遇的金蘋果給我碰上，我真是不幸的萬幸哦。可是樹爺爺要讓我逗它開心才會把金蘋果給我。這可把我難住了，唉，現有我真有點泄氣了，早知道這樣難我就不會玩個遊戲了。可是媽媽的教悔聲還在我的耳邊迴響着。“孩子無論遇到什麼困難都不要泄氣都要有信心和耐心才能把事情做好”。於是我又鼓起勇氣往前走，最後我終於把任務完成了。電腦裏的人物露出了欣慰的笑容，電腦前的我也甜甜地笑了起來。

通過這次遊戲我也明白了一道理，其實玩遊戲和學習都是一樣，在學習上有時也會遇到種種困難的，當我遇到困難時也想放棄，。可是，一想到在邊遠山區的小朋友有些都不能讀書而傷心呢。我現在不但能讀書而且還能上網玩遊戲能有這好的機會我應該好好把握，我要更加努力學習的。我在學習上遇到的困難我會當它們是我的絆腳石，只要我努力戰勝它們就行了。這就是我玩遊戲的隨想曲。

玩遊戲作文13

遊戲是一個娛樂活動。但我就在一個遊戲中，獲得了一個啟示。

7歲時，我特別愛玩彈珠。這些小彈珠圓圓的，裏面鑲嵌着一些飄帶似的藍，很漂亮。當時的我們都以彈珠的數量來告訴別人自己的“富足”。

我當時也想當一個“土豪”。想想看，手裏、口袋裏裝着那麼多彈珠，接受着小夥伴們投來的羨慕的目光，那是何等神氣！但我的零花錢實在是不多，直到我發現了一個驚天大祕密……

那個祕密就是去樓下的小店的機器中贏彈珠！

在機器中投下一元錢便可以得5枚彈珠，可以投到裏面玩“拉牛”的遊戲贏更多的彈珠拿回家玩。我得知這個消息後，馬上打開自己的零錢罐，取出所有硬幣去玩。雖然這是我一天又一天辛辛苦苦賺來的，但我還是毫不猶豫。為了當“富翁”！

我衝到機器前；一古腦兒地把錢全塞了進去。機器吐出20枚彈珠。我望着這些彈珠，眼裏閃出了興奮的光。但我不滿足，我要拿更多的彈珠！我玩起了“拉牛”的遊戲，往裏面放了1枚彈珠。我望着屏幕中的牛，把套投向一隻拉回來可獲得48只彈珠的牛！我拼命地按，瘋狂地按，可還是讓那牛逃了。我又開始往裏投彈珠……20枚變成了19枚，19枚變成了18枚，18枚又變成了17枚……最終，我一隻牛也沒拉到，垂頭喪氣地回了家。

貪心不足蛇吞象，這句話説得太對了。我如果不去投“48”的那隻牛，説不定還能賺呢！但我一心要拿最大的，反而還賠了本，真是得不償失！

玩遊戲作文14

風調皮地吹着，悠悠白雲飄過，藍天下傳來歡聲笑語。可這些爽朗的笑聲從何而來？循聲而去，噢！原來是同學們在操場上玩起了合力建塔。

或許是第一次玩，大家都特別認真。你瞧，一位同學正緊緊地盯着自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個圓盤，下面還掛着個鈎子，用來勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個同學分別拿着一根繩子，來控制圓盆。我們準備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉着圈，準備找到的角度，讓鈎子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學太着急了，鈎子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時間，木塊滑了下來，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時，一位同學的聲音出現了，沒關係，我們再試一次，一定可以成功的。於是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉睛地盯着鈎子，生怕會出現什麼情況，似乎這次格外順利，很快就穩穩地落在了下面的木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫着，吶喊着，似乎怎麼也無法表示出此刻的欣喜。有的同學，放下繩子後一蹦三尺高，嘴裏還不停地喊着：成功了！成功了！我們成功了！

很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開始小心心翼翼地把最後一塊放了上去，頓時間歡呼聲﹑笑聲都不見了，喧鬧的操場變得寂靜起來。那瞬間，時間彷彿靜止了，誰都不敢發出聲音，眼睛緊緊地盯着那一座塔，生怕自己錯過了什麼。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來。可剛放下來，一陣風呼地刮過，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開心，也憑着團結的力量搭出了七層塔。

遊戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場上回蕩着。

玩遊戲作文15

弟弟愛玩遊戲，經常看到他玩手機。

我聽我媽説，我哥在我這個年紀的時候，成績就開始直線下降。在此之前，哥哥經常考完10O回來，很開心。而且現在成績一落千丈，和以前相比，簡直慘不忍睹。放假了，回來補課。要麼他在玩手機，要麼他在玩電腦。而且他玩手遊或者和同學一起玩。如果家裏沒有互聯網，他就像熱鍋上的螞蟻。

家裏爺爺每天只用手機學習一些補救方法，媽媽只是看手機上的文章，完成工作後買一些生活用品。而我玩了一段時間，知道適可而止。但是我弟弟白天晚上都在玩。連吃飯都要叫幾次才勉強動。

因為這個原因，我媽真的是傷透了腦筋，決定下學期讓他住在學校，這樣她也許就能安定下來，不再玩遊戲了。

唉，我真想對哥哥説：你用這種對遊戲的迷戀去學習，值得學習！……

我有一個愛玩電腦的哥哥。

有一次，哥哥來我家玩電腦。

他玩得津津有味，被哥哥打了一頓。因為他玩射擊遊戲，需要不停的點擊鼠標。結果他打boss的時候電腦死機了，“他”被boss打死了。

弟弟急得拿着煙説：“我終於到了這個程度，但是因為電腦死機，我又要重新開始了！”

暴怒的弟弟使勁踢電腦桌，電腦桌紋絲不動，腳卻紅了。

還有一次，我和哥哥玩雙人遊戲，“我”掉進水裏死了。本來哥哥應該可以繼續玩，後來遊戲結束了。弟弟又生氣了，開始罵電腦和我：“死電腦，我要剝你的皮，抽你的筋。還有你，怎麼這麼快就註冊了……”

看看我弟弟。玩遊戲的時候，他簡直就是“不忠誠”，對誰都焦慮。