關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防，希望對大家有所幫助。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防1

今天，天氣雖很冷，但院子裏到處都是小夥伴們在玩，有的騎自行車，有的打羽毛球，有的跳繩，我和貝貝、小明等六名小朋友玩得卻是一種新遊戲——左右開弓。

左右開弓是什麼意思?就是左手、右手各拿一隻球拍，拍一個乒乓球，先把球往地上一拋，再左手、右手開弓，開弓就是打，打幾個就得幾分。

第一個上場的是貝貝，只見貝貝脱下棉衣，使勁地搓了搓雙手，又朝球拍和雙手哈了一口熱“仙氣”，然後弓着腰，瞪大眼睛把球往地上一拋，球拍還沒挨着球，哎，球跑了，弄得我們哈哈大笑，貝貝羞得滿臉通紅。第二個上場的是我，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，因為我以前從來都沒玩過這種遊戲，大家看着我慢吞吞地不敢上場，於是都喊着：“王傑，加油!王傑，加油!”我在大家的吶喊聲中硬着頭皮走上去，拿着球拍的手不停發抖，像貝貝一樣，沒弄明白是啥回事，球同樣跑了，我當時恨死球了。輪到小明瞭，他一拋，球只聽它的命令，乖乖地聽他的話，不歪不斜像連了線一樣的溜溜球，大家的眼睛都盯着他和球，球在跳動，大家的眼珠也在不停地轉動，看得我們都頭暈了，等他左右開弓打到153的時候，球跑了出來，跑到地上去睡覺了，大概是球被他打暈了。接着後面的幾個朋友也都只打幾個，經過幾個回合，最後小明得了第一名，拿走了獎牌。我得了第六名，不過，我覺得我左右開弓的水平提高了許多。

通過這次活動，使我知道我們只要平時多參加各項活動，並多練習，就會熟能生巧，成為別人學習的榜樣。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防2

“撕名牌”遊戲“奔跑吧，兄弟”我和我們班的一些同學大聲地吼叫着。

我們都在吼叫些什麼呢？哦，原來我們最近都迷上了一部綜 藝節目《奔跑吧，兄弟》 ，裏面的一些有趣動人的情節令我們 都十分羨慕嚮往，每一次節目都是那麼的引人入勝，令人充 滿無限的想象。這不，今天我們又模仿起了最令人驚心動魄的遊戲——撕名牌。

我們每人手中都拿着一張四四方方的名牌， 用特製的水筆往上面的塗寫層寫上自己 的名字，然後，撕去另一面的雙面膠，往自己的衣服上一粘，一系列的專業動作每次完 成決對不會超過二十幾秒。 真正的撕名牌開始了。我們分成了兩隊：一隊為男生組，另一隊為女生組。我們飛 快地跑開，然後，從三面衝進了她們的隊伍，把她們拆散。

我和戴佳壕盯上了最會搞偷 襲的王愉斐，打算先把她“out”，讓她們喪失偷襲的能力，我們兩人一拍即合。我們飛 速地跑動，把她從人羣中分離出來，然後，我也學她從背後攻擊，沒想到時，她反應十 分迅速，一個轉身就躲過了我的偷襲，我馬上給戴佳壕使了一個眼色，他以迅雷不及掩 耳之勢一把抓住了王愉斐的名牌，我用手一揮讓他把名牌撕下來，但是王愉斐在這時卻 對戴佳壕賣起了萌，我見戴佳壕總是狠不下心來，甚至又有幾分手軟，於是，決定我親 自去撕。

我子彈出膛之速向他們跑去。沒想到時這時戴佳壕竟鬆開了手，王愉斐趁機一 把抓住了他的名牌，還好我趕到的及時，才有驚無險，這一下徹底擊醒了他。我們將她 圍住逼她到了牆角，她見無路可退，又對我們賣起了萌，卻不知此招早以過時。我們繼 續一步一步向她逼近，她見勢不妙順地一躺，學起了 baby。我們一時間沒辦法，只好將 她抬了起來，然後，再順手把她的名牌撕掉了， “王愉斐，out！ ”我們大聲喊道。

這有趣的遊戲，你也一起來玩玩吧。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防3

星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。

清風吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱着歌，小腳丫不停地跳着舞，就像在開動物演唱會。空氣是那麼清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了!

我走到班裏，戴琳向我走來，沮喪地對我説：“毛老師説要帶勺子，你帶了嗎？”

我這時才想起上個星期毛老師説的話：下個星期玩遊戲要用到勺子，同學們不要忘記哦!”怎麼辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，説：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀？會不會罰我呀!”

“應該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我説道。

我忐忑不安的心一直等待着毛老師，直到毛老師説：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒着氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺着。一個塑料袋被狂風颳起來，在半空中跳着舞。

這時，毛老師又説：“以後也不要玩遊戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以後也不玩遊戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”

天變得更陰了，烏雲把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫着，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗户的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。

因為我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩遊戲了。我們高興得一蹦三尺高!

外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏雲遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞着我的耳畔……

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防4

愛遊戲是孩子的天性，我在孩童時自然不會錯過一次次的遊戲機會，在遊戲中…

我沐浴在愛的温泉裏。咿呀學語時，父母便帶着我在草地上、花叢中玩耍，好奇的我用力爬着，口裏吃力地發出一些奇怪而又簡單的音。媽媽哄着我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護着我，生怕我出事，回想起來，在遊戲中我感受若愛。

我盡情地玩樂。大些了，在泥堆裏和小夥伴們過家家，在小溪裏捉魚兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕髒，不怕熱，不怕累，我快樂極了。在遊戲中，我盡情享受着童年的樂趣。

我奏了一串不愉快的音符。與夥伴們在院子裏捉迷藏，輪到我捉了，我卻不願意，還振振有詞地説自己最小，不應該讓我捉。夥伴們自然不服氣，他們也不過比我人幾個月而己。因此，我們便吵了起來。我一氣之下離開了夥伴們，獨自去玩。獨自一人，我感到自己是多麼孤單，沒有一點兒樂趣，望若窗外，我忍不住衝了出去……。夥伴們不計前嫌，又快樂地跟我在一起遊戲。我不再那麼自私，在遊戲中我明白了自己應多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在遊戲中我感到與夥伴們在一起是多麼開心，

我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問問有什麼心得，這可大都是從遊戲中得來的知識。在遊戲中我練習着算術，在遊戲中我學到了許多詞語，在遊戲中我發現了生活中許多趣事，在遊戲中我學會了觀察，在遊戲中我養成了開動腦筋的習慣。

遊戲中有愛，有快樂，有知識，更有讓我水遠牢記心中的進理。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防5

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，迴盪着我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的遊戲呢！這個遊戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

遊戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地説：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那麼一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！”她不甘心地説道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟着沙包，一邊向我們高喊着：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而卧倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

接着換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯着她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身後，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

多好玩的遊戲呀，在這個遊戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防6

上個星期天，星期天我本想好好的睡一會，突然被外面的吵架聲驚醒。我立即穿好衣服到門外。原來是隔壁剛搬來不久的小夫妻，他們倆鬥嘴。

只見那個女的哭着鬧着躺在地上，頭髮凌亂，衣服被撕破，她痛罵男人不務正業，只顧上網吧打遊戲，要離婚。那個男的急了，揮起拳頭直往那個女的身上打，打得那個女的滿臉是血。女的被打急了，跑到廚房裏面拿了一把切菜的刀，直往那個男的身上亂砍。周圍的人嚇得不輕，有的勸阻，有的打電求助，場面一片混亂。

我哪裏見過這樣的場面，嚇得渾身發抖，趕緊往家裏跑。

過了一會兒，不知道是誰打了110報警電話，警察很快就來了、再過一會，120的救護車也來了。

聽我奶奶説：那個男的被送去了醫院。事後還聽説，這對小夫妻還有個上幼兒園的兒子。那個男的經常夜裏不回家，一直在網吧裏上網玩遊戲賭錢，把家裏的積蓄全部花光了。還欠了別人很多錢，老是有人上門來要錢。為了躲債，他們經常要搬家，搬到哪裏，都會有人上門討債。這不，剛搬來不不到一個月，就出現了以上的家庭悲劇。幸好那個男的搶救及時，沒有生命危險。

此時，奶奶語重心長地説：“你們小孩子從小要記住，少玩手機、電腦，一旦上了癮，就難以忘掉。”奶奶還教育我説：你要在學校要起帶頭模範作用，把你親眼所見的事情告訴別的同學：切切遠離網絡遊戲，把精力放在學習上面。我聽了連連點頭。

想不到網絡遊戲如此害人，想到老師的諄諄教誨，想到媽媽的苦口婆心，想到泰州安全教育平台講述的網絡遊戲的害處，我決心遠離網絡遊戲，再也不打遊戲了。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防7

現如今，以“摩爾莊園”為代表的兒童網絡遊戲虛擬社區正在悄然興起。“摩爾莊園”以其漂亮的界面、豐富的遊戲和較強的互動性，吸引了越來越多的少年兒童。

在“摩爾莊園”裏，孩子們可以實現許多現實生活中無法實現的願望。在這裏，孩子像大人一樣，每天精心地照顧寵物拉姆的衣食起居。好玩的是，還要照顧拉姆的心情，在拉姆心情不好的時候，要帶着它去遊樂場逛逛。為了把自己的小家裝扮得更漂亮，還要去餐廳打工，參加比賽，種植經濟作物來增加自己的收入。有了自己辛苦掙來的“米幣”，孩子就開始為自己購置衣服，讓自己變得更帥；給小家添置飾品，讓小家更漂亮。

看着孩子在莊園裏忙得不亦樂乎，我感到非常開心。因為我們的孩子沒時間，沒機會到田間、到社會上去體驗生活。孩子在莊園裏像大人一樣為了生活而忙於打工，忙於掙錢，在莊園裏，孩子沒有時間磨蹭，沒有時間玩電腦遊戲，一直在為經營自己的小家而努力着，雖然忙碌，卻過得很充實，這就是生活，而這也是我們在現實生活中無法讓孩子親身體驗到的……

然而，開心的背後，卻讓我們感到了深深的憂慮。孩子們玩起遊戲來，可以説是廢寢忘食、如醉如痴。為了玩遊戲，誠實的孩子學會了撒謊；為了玩遊戲，從不亂花錢的孩子向媽媽伸出了手；為了玩遊戲，品學兼優的孩子學會了逃課……還有放學後和同學們一起談論起遊戲時的津津樂道，看到家長來接時臉上掠過不快的表情，這些都會讓我們做家長的感到深深的不安。

現在是科技時代，網絡時代，我們做家長的不能不讓孩子接觸網絡，可如何防止孩子上癮卻成了讓人頭痛的大事。有教育專家説：過度地控制和放縱孩子上網都會上癮，所以，家長要掌握一個“度”。這事兒説起來容易，做起來難。俗話説：管住他的人，管不住他的心。況且，這個“度”字，應以什麼標準來衡量？

哎，網絡遊戲，真是讓我歡喜讓我憂!

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防8

遊戲是我們青少年兒童都喜歡玩的，但是遊戲也有低俗與高雅之分，像電腦上那些打打殺殺的“遊戲”，就屬於低俗一類，不僅危害眼睛，還傷害心靈。而我喜歡玩一些有益的，動手的遊戲，這些遊戲使我很難忘。

進入了初中，我參加了航模組，劉老師給我們上的第二節航模課就是製作木頭飛機。他告訴我們，製作飛機的機翼時，要吧一塊長方體木塊磨成一塊帶有弧線的木塊，並且要取其中的三分之一為它最厚的地方。

聽老師講完，我嚇了一大跳，這好像比古人磨製石器還難呀！竟然還要在一塊平平整整的木塊上磨出一個光滑的曲面！沒辦法，我只好硬着頭皮去做了。

我把砂紙粘在一塊沒用的木板上，拿着它去磨要方便一些。我先用較大的力氣把做機翼木塊的稜角磨掉，那木頭灰就撲了我一臉，我再用砂紙橫着磨，使木塊保持平整，不會凹凸不平。我就這樣橫豎反覆磨了十幾個來回，終於木塊的邊緣部分就已薄如蟬翼了。我再把木塊的後半部分開始磨，但力量越來越輕，磨得速度保持不變，就使木塊成為了一塊上面是弧面，下面是平面的機翼了。兩片機翼磨好後，我便用膠水把它們粘在了一起，並且很對稱。我把它們安裝在機身上，後面加上垂尾翼和平尾翼，一個“名副其實”的——軸對稱圖形就誕生了。

我把它拿下去試飛了一下，只是輕輕一抖手腕子，它就像離弦的箭一般飛了出去，竟然飛了十幾米。

這架飛機是我用“辛勤的汗水”磨了一個多小時完成的，並且飛行技能超過了大多數同學，我覺得不論是我磨製它的過程還是後面的飛行成績都使我難忘，因為它告訴了我，“功夫不負有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，遊戲也是如此。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防9

今天上午上課時，老師對我們説：“今天我們玩一個遊戲。”我們聽了欣喜若狂，手舞足蹈，班上頓時沸騰起來了。

老師神祕地説：“這遊戲叫抽籤猜動作。遊戲規則是：‘每位同學上去抽一張籤，按簽上所

提示的動作用肢體表演出來，台下的同學若能最先準確無誤地猜出相應的動作詞，則可以和表演的同學一起得到糖果獎勵。’”同學們更興奮了。

遊戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，等待着“好運”來臨。第一位上去的`同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來：他用中指和食指夾住一根煙，然後吸了一口，又呼了出來。我們看了立刻把手舉起來，“抽煙”、“抽煙”，可惜我慢了一步，搶糖計劃一失敗。

可我毫不氣餒，進行下一步計劃。稍後是林沁選手上場，我虎視眈眈地看着林沁，林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。我心想：為什麼林沁不倒在地板上，那會更有趣的。想到這兒，我立刻提醒自己集中“火力”，準備舉手，只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動作，大叫倒黴，最後棄權了。我的“火力”白集中了，搶糖計劃二失敗。

我心中暗暗地想：“沒關係的，下次還有機會。”於是我找回信心，進行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：這次‘猛攻’應該能成功！當我想到這兒，林晨就開始表演了，只見林晨一手拿着遙控器，一邊看電視。這，我應該早就想到了，等我回過神來，“看電視”這三個字不知被哪個機靈鬼響亮地蹦出來了。搶糖計劃再次失敗。

就這樣，他們一個接一個地上去表演，我一次接一次地失敗。終於在最後一輪中，我急中生智，使出“必殺技”，好不容易才“拿下”。我總算明白：要想獲得成功，就必須眼疾口快。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防10

1米72的個子，身姿挺拔，白嫩而紅潤的皮膚，眼睛不大，但目光炯炯有神，很有親和力，這就是我的爸爸。

別看我的爸爸今年已經37歲了，卻和年輕的小夥子們有同樣的愛好---打遊戲。今天是星期天，爸爸整天都保持着一個同樣的姿勢：坐在椅子上，一隻腳垂在下面，另一隻腳捲縮在椅子上。左手不停地敲打着鍵盤，右手飛快地按着鼠標，眼睛一眨不眨地盯着電腦屏幕，光標移到哪兒，他的目光就敏鋭地跟到哪兒。眉毛時而緊緊地皺起，眉宇形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。

“征途”是爸爸的最愛。一到晚上七點，爸爸就準時打開電腦，就算在外面，也要急匆匆地趕回來，從不間斷。接下來，他就要完成一系列的任務：騎自行車、走迷宮、泡神仙泉、拉車……忙得不亦樂乎。爸爸現在既是“族長”，又是“副幫主”，每天一大羣人都等着他發號施令，與別的國家開始戰爭。刀槍聲，吶喊聲，廝殺聲，響成一片，爸爸沉浸其中，對我和媽媽不聞不問。

爸爸“族長”的頭銜也來之不易，花費了很多財力和精力。每個月都要花好幾百塊買裝備。至於精力嗎，那就更不用説了。每天晚上10點，媽媽就開始催促爸爸：“爸爸，該睡覺了。”爸爸眼睛一眨不眨地盯着電腦，嘴裏答應着：“知道着。”可絲毫沒有站起來的意思。過了一會兒，媽媽有點火了：“快點睡覺吧！”，爸爸也不耐煩了，大聲吼道：“煩什麼煩！”又過了半小時，媽媽忍無可忍，狂怒地嚷道：“再不睡覺明天就不要起來了！”爸爸只好無可奈何地關掉了電腦。可是，半夜裏，媽媽醒過來，咦？爸爸人怎麼不見了？哦，原來他又坐到電腦前，陶醉在他的遊戲世界裏了。

最近，爸爸又迷上了“帝國時代”，哎，真不知道我這個愛打遊戲的老爸什麼時候能“成熟”起來！

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防11

今天，老師跟我們一起玩了一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。

老師從少先隊室借來了小鼓，同學們把桌子拉成一圈，面朝裏，相視而坐。“咚咚咚……”隨着清脆的小鼓聲，遊戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學們的手裏跳來跳去。當綢花傳到我手裏時，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手裏，她紅着臉走上講台，“跳舞！跳舞！”同學們在下面大聲喊着，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時間長些，讓每個人多緊張會兒。當綢花即將落人賈永手裏時，我停了下來。

哈哈，果然綢花傳到了他手裏，這個調皮鬼，平時老欺負同學，這回讓大家開心開心。賈永在同學們的掌聲中走上了講台，只見他眼珠滴滴轉，做個鬼臉，不時逗逗大家。同學們欣喜若狂，大聲喊着“賈永！賈永！”我問大家：“讓他表演什麼？”“學狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學們鬨然大笑。

他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時鬧的時候生龍活虎，可唱起歌來就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什麼，同學們的歡笑聲一浪高過一浪。

綢花傳到我手裏，輪到我表演了。同學們讓我表演街舞，説心裏活，我跳得很不好，可同學們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起鬨聲，我知道同學們很不滿意，真難為情。這時，我的好朋友張穎站了起來，給同學們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學們一陣陣掌聲。

“叮鈴鈴……”不知不覺地，一節課在歡聲笑語中結束了，真好玩呀！

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防12

“哐當”一聲，勞教所的大門合上——看着外面藍藍的天，我想起了當時我被網絡遊戲給迷惑，結果陷入萬丈深淵，最終，我還是逃不過那花花碌碌的圖片，被關進了勞教所。

回憶在網吧的日子，那時，我曾想過逃學，曾想過偷父母的錢，於是，我帶着僥倖的心理，踏上了這條不歸之路。網吧的空氣很污濁，昏黃的網吧異常安靜，好像每個人都在享受屬於自己的刺激。

我找了一張乾淨的桌子，點擊遊戲玩了起來，我整個身心毫無保留的投入在遊戲裏，徇爛的畫面，熱鬧的音樂，緊張的節奏讓我心腸澎湃。眼前的世界是多美好！很快，我就不安起來，要怎樣才能騙父母，掩蓋這些措施呢？不過，回家後，我並沒有提起這件事，但是媽媽問我時我竟然騙了她，説“老師説晚自習要延長1小時，以後我會晚點回來。”媽媽毫不遲疑地答應了，回到房間後，我感到興奮，又感到愧疚。但是，我要把到網吧的時間補回來，於是，我拿起英語提綱猛讀了起來……不久之後，我拿到了90分的高分考卷，我又放縱了，我突破了我自己——不寫作業！一天又一天，我最後拿到了12分的低分考卷！而且，我竟然不在乎！那時，我感到了興奮，不一樣的興奮！我知道，我已經深陷進去了，但是，我還是繼續每天進網吧，經過2個月的網吧體驗，我沒有零花錢了，於是，我開始賒賬，賒賬到最後，我被老闆趕了出去，被關進了勞教所……

在勞教所的日子裏，我好好反思了一下，也在工作人員的解説下，我慢慢認識到了我的錯誤，我不應該走進網吧，更應該點開那個遊戲，不應該説謊，不應該為了去網吧而不寫作業，不應該……如果當時沒有進網吧，那麼我應該還是那個品學兼優的男孩吧？我想，一定是的。在勞教所的日子裏，我想出了戒除網癮的方法，首先要清楚的認識到目前這樣只是在消磨時間或着説在殘害自己的生命和青春改變一下理想和追求或培養一種新的愛好如健身旅遊等關鍵還在於你自己……

同學們，請以我的事例為題吧，你們有大好的青春，珍惜現在吧！

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防13

週四，我們在遊戲課上玩了“螞蟻搬家”這個遊戲。

規則是要拿四個墊子，然後兩人一組，分四個大組，要兩人中間夾一個墊子，跑到中點再繞回來，看哪個大組跑得最快。

第一輪是準備賽，同學們的姿勢各不相同，有的橫着跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學速度不一，到後來，一個同學就會被拖着走，真是千姿百態呀！

三二一！比賽開始了！有些同學十分聰明，在開始前就説好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時既方便又節省時間。

觀眾們使出渾身力氣為上場的同學加油鼓勁，許多同學一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時，我們組先互相加油，這就是對我們上場組的鼓勵。

我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯着中點，目光中充滿了堅定，似乎沒人能拿走冠軍。隨着王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴裏一直有節奏地喊着：“一二一二一二一”在小組同學的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩隻飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫着走的螃蟹，終於到達了終點，小組同學歡呼起來。

接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了，剛跑到中點，李澤坤一心急翻車了，快到終點了，李澤坤又心急了，打了個趔趄，摔倒在終點，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了。

“劉杜”組合來了！他們跑了一會就摔了個狗啃泥，摔了一會兒，跑一會，摔了一會跑一會兒，到最後，乾脆連滾帶爬，才到了終點，讓大家笑得前仰後合。

易經裏有句古話叫“二人同心，齊力斷金”，其實，遊戲的輸贏並不重要，快樂更重要，團隊合作才是最重要的。

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防14

上課音樂聲準時響起，同學們二話不説，立馬衝進走廊。老師帶領着大家去操場，因為這節是體育課呀！

“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學們不厭其煩地聽着王老師講了一遍又一遍。終於……開始活動啦！這可是難得的一次可以自由活動的體育課啊！大家“咻”的一聲，從茫茫學海中找到了一個又一個的親密夥伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。

剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發揮我的特級捕獵本領。“衝啊！殺啊！”我大喊着，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身後的小雞羣奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨着母雞的腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊尾的小雞來不及趕上隊伍時，我的爪子就在空中劃出了一道長長的口子。但，我撲了個空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這羣小雞，看我老鷹大姐怎麼收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身後，閃過了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個個從眼前逃脱，我一下子火山爆發了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個措手不及。誰知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察着我的一舉一動。我可不會空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個狡猾的笑容。忽然一個迴轉身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一隻小鷹助手了！我暗自幸災樂禍地想道。果然不出我所料，有了這隻“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過得很充實，不一會兒就會有隊伍最後面的一隻小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊雙重組合無人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒，老鷹取得了勝利！

“啊！”“呀！”“救命啊！”一句句俏皮的話語盪漾在我們心中，每一隻老鷹的風采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心裏大聲喊道：“噹噹噹！我是老鷹頂呱呱！無人能擋！”

關於遊戲的作文：明“3”易躲，暗“3”難防15

“哈哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲在校園裏久久迴盪。一個小小的“3”，在這節課上卻泰“3”壓頂，成了許多英雄好漢的噩夢。

隨着虞老師的一聲令下，一場別開生面的“明三暗三”遊戲拉開帷幕。十位同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。伴隨着一陣陣嘹亮的報數聲，教室中的空氣彷彿凝結了一般。我們組的實力干將小董同學屹立在中央，一副勝券在握的樣子，我不禁為小董同學捏把汗：小董，上頭可有數學小王子，你一定要小心，不要辜負我們的期望。關鍵時刻不要掉鏈子哇！1.2.3……當報道23時，小王同學低着頭，沉思片刻，頭仰望着天花板，臉逼得通紅，似乎在冥思苦想。突然他眼睛一亮，武斷地下了決定：“23”，“哈哈——”緊張的氣氛早已消失得無影無蹤，全班炸開了鍋，小王“喔”的一聲，茅塞頓開，他似乎覺察到自己的錯誤，宛如一隻土撥鼠似的溜回了位置。

而我們組的驕傲董同學一路過關斬將，竟創進了四強，輪到義楷兄，要知道，義楷兄在數學上是大名鼎鼎的小博士啊，小董，你一定要多多小心，一定要為咱組爭口氣啊！但這次令我們出乎意料的是，義楷兄不知有些驕傲自大，還是疏忽大意了，他宛如一位忸怩的小姑娘，慛慛不安地喃喃開口：“63。”頓時，全班沸騰了，義楷兄無緣出局，他耷拉着腦袋，，垂頭喪氣地回到自己的位置。

經過激烈的角逐，讓我歡呼雀躍的是，小董同學越殺越勇，居然殺入2強。輪到他了，他似乎有些猶豫不決，臉部僵住了，眼珠在眼眶裏打着旋兒，一副欲信又止的樣子，上牙緊緊咬住嘴脣，弱弱地説：“87”，但他反應慢了半拍，剛要説不是，可惜為時已晚，他抱着頭，宛如泄了氣的皮球。我就像遭了一陣特如其來的晴天霹靂，NO,完了,希望滅了，我像澆了一盆冷水，從頭涼到底。最終小陳以明鋭的頭腦，奪得桂冠。

在一陣陣的歡呼聲中，一場別開生面的“明三暗三”報數字遊戲落下帷幕。