有趣的“傳話遊戲”300字

有趣的“傳話遊戲”300字1

今天，天氣晴朗，我們班玩起了有趣的傳話遊戲。遊戲規則：先老師小聲地告訴第一個同學一句話，再一個接一個的把這句話傳下去，最後那個同學把自己聽到的話寫在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。

遊戲開始了，教室裏安靜極了，連一根針掉地的聲音都能聽到。陶老師悄悄地告訴第一個同學要傳的話，就這樣一個接一個的傳下去。一會兒，傳到我這裏時，聽到的是“小小又巧腳”，我真不明白這是什麼意思，可我想也沒想還是傳了下去。傳到最後一個同學時，我們的心比誰都緊張，當那個同學把聽到的話寫在黑板上時，我們便哈哈大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚都流了出來。原來是“小小又跳跳”。這到底對不對呢？這時，陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見巧巧”。

傳話遊戲真有趣，它讓我們明白了耳朵聽到的不一定是正確的，不能輕信傳言啊！

有趣的“傳話遊戲”300字2

今天在我們小記者班玩了一個很有趣的遊戲，當黃老師説要玩遊戲了，我們一聽説要玩遊戲，樂的興高采烈。

開始遊戲了，黃老師簡單的説了一下游戲規則，並且給我們透露一些説這是個傳話遊戲，但這句話有些長。

開始傳話了，黃老師到第一個同學身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個同學説，此時，我心急如焚，恨不得馬上去聽答案，可是黃老師的聲音比蚊子還小，壓根就聽不見。

終於到我了，我仔仔細細地聽同伴傳給我的話，然後我就傳給了下一個人。

遊戲結束了，同學們一組接一組的上來説答案，有一組説的是“牛羊去牛躺”，有一組説是“什麼河塘”，這兩個答案讓我們全班開懷大笑，終於黃老師公佈了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個答案又讓我們全班哈哈大笑，但是讓人沒有想到還有一組竟然在關鍵的時候傳話幾乎斷了。

這個遊戲讓我明白了，做人不能太相信一個人，不然會鬧出笑話的。

有趣的“傳話遊戲”300字3

上課的時候，老師讓我們玩“傳話遊戲”。男生先 玩，“男1號”上去的時候，笑了個不停，傳到“男2號”的時候，説着説着，“男2號”也笑了個不停，一直傳到了“男6號”上去寫的時候，開始寫了個“媽媽 咪”，又寫了個“媽媽悟”，笑的大家腰都彎了，最後老師説“是媽媽餵馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。”大家聽了，再次笑倒。

到我們女生了，“女1號”傳給羅梓菲，羅梓菲傳給我的時候，老師説羅梓菲像要吃掉我的耳朵一樣，我覺得，羅梓菲老是吐口水在我耳朵裏。最後傳到了“女8 號”，寫上去的卻是“小吳養了一隻兒狼。”我想怎麼從兩句話變成了一句話了，老師又説“是小亮趕着一羣羊，半路遇到一匹兒狼。”

又輪到男生了，“男1號”傳到了“男6號”，這一次他們很順利，一下子就對了11個字，他們寫的是“我不知道這道數學題是1是4。”老師又説“是我不知道這道數學題的答案是14還是40。”

又到我們女生了，這次，我們女生有進步，但還是沒超過男生。我們寫的是“石榴砸到我的頭，石到小皮球。”答案是：石榴砸到我的頭，鼓起的包像小皮球。

從頭到尾，大家笑的合不攏嘴，雖然，這一次我輸了，但我還是很開心。

有趣的“傳話遊戲”300字4

今天，孫老師帶我們玩了一個遊戲，名叫傳話遊戲。

傳話遊戲的規則是傳得要快要準，還要保密。同學們都懷着激動、緊張的心情期待着這個比賽。老師把我們分成了兩組，我是第二組。

遊戲開始了，我的心裏像有一隻小兔子一樣，總是怦怦直跳。前面那個同學告訴我時，我忍不住大笑起來，他説：“今天路滑，摔掉大板牙。”我強忍住笑，馬上載給下一位同學。再看看其它同學，一個個都緊張極了，生怕説錯，生怕自己組輸了。有的在喊加油，有的揮着手跺着腳。當最後一個人開始寫答案時，第一組的人還沒有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最後我們組把答案給了老師，老師沉默不語，又看看了第二組拿來的答案，説：“第一組勝出，兩組的答案都不太準確，但第一組速度快。”

第二局第二組勝出。第三局是決勝局，顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的傳話是：楊鵬昊今天拉肚子了。搞得同學們都一臉壞笑地傳着，有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑，一邊傳，急得下一個同學十分生氣。結果是我們組我輸了，可我們還是很開心。

這次傳話遊戲真是太好玩了，也讓我懂得了傳言不可信的道理，因為有的話傳到最後就有了差別。

有趣的“傳話遊戲”300字5

今天是暑假班的第一節課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小遊戲，同學們都在饒有興趣地説着。老師讓我們要把這個繞口令説準確，説清楚。同學們都説得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。

下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們説：“今天，我們要做一個傳話遊戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽。”我們聽了，心裏非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。

傳話遊戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到後面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接着，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我説：“對！”我非常喜歡這個傳話遊戲。

通過這個遊戲，我知道了道聽途説不可信，我們沒有理由聽信謠言。

有趣的“傳話遊戲”300字6

今天，我們剛到教室，老師就給每人發了一張紙條。咦，紙條有什麼用呢？噢，原來是寫一句有趣的話。那寫話又有什麼用呢？原來是要玩傳話遊戲。

開始上課了，同學們一個個迫不及待地想要玩。可是我們不知道遊戲怎麼玩。老師告訴同學們遊戲規則：一個人去老師那兒看紙條寫的是什麼，然後回來告訴後面的同學，依次傳到最後一個人，最後一個同學告訴老師傳的什麼話。並大聲説出句子。能無誤地説出句就算贏了。

老師把我們分成三組，我在第二組，比賽開始了，梅雪到老師那兒，仔細地看了看，回到位置上，悄悄地告訴下一個同學，可傳到王品淳那兒，就斷了，因為張心力説得太快，王品淳沒聽清楚，只好傻站在那。張心力又偷偷地告訴了王品淳。我心裏想：我們組一定比他們強，我們本來很順利，誰知到最後一個同學卻説不出來，結果是0：0平手。

這件事讓我明白了一個道理：團結才能勝利。

有趣的“傳話遊戲”300字7

“哈哈哈……”教室裏傳出陣陣笑聲，他們在幹什麼？原來在玩傳話遊戲。

聽到玩傳話遊戲，鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋，同學們議論紛紛，有些同學覺得輕而易舉，有些同學覺得很難。

老師讓我們到409教室，只有第一號同學留在教室裏。一號同學是畢夢彤，她把話傳給二號同學，二號再傳給三號……我排在第10號。輪到我了，這時，我的心跳加速，九號同學把脖子伸得像長頸鹿一樣，側着頭，手捂住我的另外一隻耳朵對我輕輕地説，我聽到話是“大松樹，12345，大松樹。”我疑惑不解，聽得不是很清楚。

我也把小手圈成喇叭狀，貼到下一位同學的耳邊，説了一遍，她説聽不清，我又説了一遍。

老師公佈最後一名同學的答案是“他數數，12345，他數數。”笑死我們了。

最後老師讓我們每個人記下自己聽到的話，再一個一個説出來，我們才知道原來這個錯一個詞，那個錯一句話，最後導致面目全非。我們都是傳話不清楚，聽話不仔細惹的禍。正確的答案是：“大松樹，請誰住，一二三，小松鼠。”

通過這個活動我懂得了，眼見為實，耳聽為虛，不要隨便相信別人的傳言。另外，説話要清清楚楚，聽説要仔仔細細，團結力量大。

有趣的“傳話遊戲”300字8

今天，老師走進教室對我們神祕地説：“我們今天玩一個傳話遊戲。”同學們聽了，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的喊“Yeah”！”

遊戲規則是：先請六個同學上台排成一行，老師再把話小聲地傳給第一個同學，依此類推，一直傳到最後一位，最後一位同學把聽到的話大聲地説出來。

遊戲開始了。老師把手放在嘴邊成了一個“小喇叭”，然後湊向我的耳邊，悄悄地説話，我認真地聽着，但只記得一半。然後我又把話傳給陳欣，陳欣聽了一臉茫然。同學們一個接着一個往下傳，終於傳到了妍熙，妍熙大聲地説：“我去買冰淇淋”。同學們聽了哈哈大笑，原來老師剛才説的是：“媽媽帶我到公園放風箏，還買了冰淇淋。”

哈哈，今天我們從玩中明白：“耳聽為虛，眼見為實。”不要隨便相信別人的話的道理。

有趣的“傳話遊戲”300字9

今天在作文班裏，我們玩了一個有趣的傳話小遊戲。

老師把我們分成兩組，讓我們快速小聲的傳一句話。老師看我高興的蹦起來，説我們組是兔子隊。另一組同學説整不了，老師就叫他們組“整不了隊”。老師先給我看的是：笨蛋在吃飯。我一看，笑得前仰後合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位，看了後也笑得喘不過氣來，我們兩個組快速的把這句話傳給身後的同學，到了最後一位同學那他卻聽成了“不用腳吃飯”，可笑死大家了。

第一局我們輸了，可也有了一個教訓，幹什麼都要認真，不能溜號。第二局開始了，這次我組同學好好聽，好好寫，我們這組又贏了一局。第三局孫老師寫得更有趣，孫老師讓我們傳的那句話是“孫老師真帥”。我一看到這句話，笑病又犯了，本來不想笑，可是停不下來，孫老師啊孫老師，專攻我愛笑的弱點，一陣笑聲過後我已經笑得很累了，但為了我們組，（説準確點是為了那個作文本的獎勵），我一定要挺住。當遊戲結束時，我們兔子隊二比一領先整不了隊一分，贏了。

在這次遊戲中，我懂得了説話時不要過快，也不要太慢，要很順暢，不能吞吞吐吐，而聽的人要仔細聽，不能溜號。

這節課在笑聲中結束了，我很開心。

有趣的“傳話遊戲”300字10

週末，我在小橘燈玩了一個有趣的遊戲。在老師的'帶領下，我們一起玩起了“傳話遊戲”。

大家一聽玩遊戲，手舞足蹈地大喊大叫，都很高興地跑到前面。遊戲開始了，大家都高興地在前面排成一排。老師簡單地介紹了遊戲規則。第一局老師分別給兩組同學最前面的同學一張紙條，大家都不知道這上邊寫了什麼，這時兩組的第一個同學，都十分好奇地認真看了紙條上的字，看完紙條就悄悄地告訴下一個同學，第二個同學又把第一個同學告訴他的內容傳給第三個同學……終於輪到我了，我快速地跑到前面，就想跟前面的同學傳遞答案，可是我沒有達到老師指定的地點，老師大聲地呼喊着：“往前點，再往前點。”上一位同學就拉着我跑到前面貼着我的耳朵悄悄地傳遞給我這句話。

我又急忙地把下一位同學叫到我面前悄悄地告訴他……就這樣遊戲緊張有序地進行着，一直傳到最後一位同學那裏，再由最後一位同學告訴老師這句話是什麼。

我們組最後一位同學首先把答案告訴了老師，緊接着二組同學也完成了傳遞，但是他們的答案是錯誤的，於是老師大聲宣佈：“一組贏了！”我們一聽可開心了，手舞足蹈的。

這個遊戲特別有意思，真想再玩一次！

有趣的“傳話遊戲”300字11

今天，媽媽把我送到了作文班，老師和我們玩一個有趣的遊戲——-傳話。

老師先把我們分成兩組，然後請一位同學上台，給他説了兩句話，讓他小聲説，不能讓第三個同學聽到。遊戲開始了，我們組的第一個同學是一個小姐姐，老師摟着她，貼着她的耳朵説着什麼，我是第二個，多麼想聽到老師給她説什麼呀，可是我什麼也聽不到。她趴在我耳邊給我説，我是順風耳，可是，我的順風耳也不行了我就胡編了一句傳給下一個哥哥，下一個哥哥把我傳的兩句話中的一句給吃了，到最後一個人的時候，他就説了一句：嘩啦啦，下雨了。我們聽了哈哈大笑。有點捂着肚子，有的笑的前仰後合。你們知道，老師給大家説的是什麼嗎？原來老師給第一個同學説的是：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。同學們真把話傳到美國了。

同學們笑過之後，老師問：“玩了這個遊戲你們有什麼想説的呢？”有的同學説：“最後一句變了味，整句就變了味。”還有一個説：“做事要認真聽。”

老師説：“我們以後做事要耳聽為虛，眼見為實喲！”

有趣的“傳話遊戲”300字12

今天，我們在學校玩了傳話遊戲。

遊戲開始了，我迫不及待地想快點傳到我這邊，可是葉效通和蒯思羽正在爭着誰做排頭。老師説：“你們兩個剪刀石頭布決定吧！”最後蒯思羽勝出，如願做了排頭。

開始傳話了，只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地説了一句什麼。蒯思羽笑眯眯地轉過頭，小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來，我看着他頭上都是汗，很擔心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信，我聽到的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉愛吃胖子！”我只好把這話傳給後面的楊坤，我傳給楊坤的時候，我説了三四遍，差點都壓不住聲音要喊出來了！他才似懂非懂地點點頭！害我着急的滿頭大汗。

終於到揭曉答案的時候，老師説的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原來，一開始就傳錯了！鬧了個笑話！

原來傳話遊戲這麼有趣好玩！

有趣的“傳話遊戲”300字13

聽，教室裏怎麼那麼熱鬧，原來馬老師在和同學們玩有趣的傳話遊戲呢！

開始前，老師把同學們分成人數相等的三組，並介紹了遊戲規則：每組的第一位同學從老師那裏領一張寫字的紙條，老師喊：預備開始，接着他們一個一個地傳下去，由最後一位同學大聲説出來。看哪組又快又準，那組就獲勝。

遊戲開始了，我們心裏特別緊張，第一個同學小聲地把話傳給了下一位同學。第二組同學把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛吃大西瓜”。同學們有的笑出了淚水，有的同學笑的前仰後合。還有的同學把“華華和花花愛吃大西瓜”傳成了“紅紅愛吃大西瓜”。同學們笑的真開心呀。最後一輪開始了，你猜哪一組獲勝了，告訴你吧，是我們這一組獲勝了因為我們只要傳三個字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。

這個傳話遊戲真有趣呀，我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個遊戲啊！

有趣的“傳話遊戲”300字14

今天晚上，我們在教室裏玩了一個有趣的傳話遊戲。

老師把我們分成六個小組，每個小組選出一個代表，到老師那裏看紙條上的句子。20秒鐘以後就回到小組裏，用手圍成喇叭形放在嘴邊，對着下一位同學的耳朵輕輕地説，就這樣，一個接着一個往下傳，傳到了最後的一個同學，就到黑板上把小組傳的話寫在黑板上。

接着，老師公佈了標準答案：學習語文就是學習怎樣説話和寫話。我們組寫的是“細心説話就是學習的一切，”第二組寫的是“聽到眼睛會寫字，會寫眼睛，”逗得我們哈哈大笑。

最有趣的是第三句，老師的標準答案是“我家的狗跟老貓差不多大，樣子像獅子。”可是第四組寫的是“我家的豹像和老貓一樣大像獅子，”逗得我們鬨堂大笑。

通過這個傳話遊戲，我懂得了用心記，仔細聽，明白説，才能把事情辦好。

有趣的“傳話遊戲”300字15

聽，孫老師的作文班怎麼這麼熱鬧呢？噢，原來是在玩傳話遊戲啊，快來看看吧！

看，白板上有着幾行字説明着遊戲規則：每組第一位同學悄悄地説一句話，由第一位同學給第二位，依次傳下去，最後一位同學把聽到的話寫下來，看一看哪一組傳得又快又準。只見孫老師拿着一張紙，給一個叫“小綠”的同學看了一眼，而我們這組少一位同學，孫老師來當我們組的組員。

比賽開始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然後，她傳給我的同桌，同桌傳給我的是：“我是四，你是十，説話舌頭要伸直。”這話逗得我們哈哈大笑……但笑完之後我們還是快速的把話傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最後的決勝賽説的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛壞孩子。”只見我們這組已經寫完了，而那組的同學還在傳着話，他們都一臉失望的神情。這時，比賽結束了，我們勝利了。

這次遊戲告訴我們：要團結一致。