【精選】遊戲作文合集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的遊戲作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲作文 篇1

“哇！好漂亮！”咦？是哪裏傳出來的聲音？哦，是正在蔣巷村開展拓展遊戲的同學們在禁不住嘖嘖讚歎。是什麼讓同學們如此興奮？請待我細細道來......

話説期待已久的拓展實踐遊戲終於到來了，我怎能不興奮？到了青少年活動中心，一下子就被安排上了一項有趣的任務——做蛋糕！隨着烹飪老師的引導，我們進入了一間可愛，寬敞，明亮的烹飪教師。這教室裏的東西應有盡有。我們圍在一張方形桌邊，看老師教學：準備200克澱粉，4克泡打粉，1克鹽，130克糖，150克油，4只雞蛋。先拿出一個不鏽鋼盆子，把澱粉倒入一個杯子中，底下墊個盆子，按鈕進行篩選，再將四隻雞蛋倒入攪拌機攪勻，隨着“嗞嗞”聲越來越大，同學們緊張的心絃繃得更緊了，之後，把雞蛋倒入澱粉中，再將鹽，泡打粉，糖倒入澱粉中攪拌。當攪拌成“糊”時，再倒入油攪拌，直到攪拌成如牛奶狀的黃色液體時，將這些倒入一個透明的袋子中，剪掉底下的小口子擠入一個模具再放入烤箱中，經過20分鐘，香噴噴的雞蛋糕就新鮮出爐咯！

輪到我們製作了。我們先按老師吩咐選料，為了使更加準確，我們儘量分毫不差。我被分到的任務是擠蛋糕。當她們將攪拌好的黃色液體倒入一次性袋子中給我時，我小心翼翼地接過，輕輕剪掉底下的小口子，在模具中“亂塗”，由於用力過猛，差點導致袋子破裂！怎麼才可以好好掌握呢？我請教了老師，老師告訴我一個好方法：從上往下擠。我拉着袋子頭，左手輕輕向下劃，果然，蛋糕順利進入了“愛心小屋”。我們帶上手套，將蛋糕放入烤箱中，經過漫長的等待，我們自制蛋糕出爐啦！我們吃着自己做的蛋糕，心裏甭提有多開心啦！

這一天還發生了許多有趣好玩的事情，但是做蛋糕我記得最牢！我回家一定要做給媽媽吃，讓她也嚐嚐鮮。

遊戲作文 篇2

一個風和日麗的下午，我來到了小桔燈作文班。老師説今天要帶我們玩一個遊戲，叫搶橡皮。遊戲規則是：兩個人組成一對兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然後，老師喊口令，根據口令，伸左手或右手搶，哪個人先搶到橡皮，哪個有就獲勝。

遊戲開始了，我緊張得心砰砰地跳動。老師喊道：“同學們，都準備好了嗎？”同學們回答：“準備好了。”“一二三，左手。”我們爭先恐後的去搶橡皮，就像在搶一個寶貴的'東西一樣。對手的眼睛緊緊地盯着橡皮，看樣子要大幹一場。但是，當老師喊出口令的時候，我的對手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過去。她高高的舉起橡皮，看起來得意洋洋的。我也在老師喊完口令之後，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來真開心啊！

從這個遊戲中，我知道了做事要速度快。

遊戲作文 篇3

遊戲的規則是：同桌兩個人，一個猜，一個人藏。藏的那個人把左手的順數打亂，然後，用右手包住左手，只露出左手的一個指尖，猜是那個手指，猜對的那個同學勝利。

我們先觀察對方的手指，觀察完後遊戲就開始了。我和辛柳媛是一組，我們兩個是同桌，我先觀察他的手指，她的手指幾乎長得都一樣，讓人很難猜，我根本猜不出她的手指是哪根。這回該她猜我的手指了，我的手指又細又長，她一分就能分出來，我感覺她在這種遊戲上很佔優勢。

老師還領着我們玩了一個遊戲，規則是：老師無論説什麼，我們就要跟她説動作對着去做，這些動作有站起來、做下去、舉左手、舉右手、搖頭、點頭、立正、稍息;我堅持了一輪接一輪，不知道為什麼，我還沒有反應過來就被淘汰了，我真是輸得好慘!今天有很多人兩個遊戲都贏了，我卻一個也沒有贏。雖然都輸了，但還是很開心，我很喜歡這節作文課!

遊戲作文 篇4

暑假裏我學了一種好玩兒的數學遊戲，名叫數獨。在學習之前，我就懂點皮毛，聽了老師講之後，我覺的還是老師的方法好用。如果你也想學的話就聽我慢慢道來吧！

數獨有好多不同大小的型號，有4*4的，6*6的，9*9的，除此之外還有一些高難度的，比如16*16的，25*25的。

數獨的大概規則是：每一行每一列每一宮都不能有重複或者缺少的數字。最開始4*4和6*6的題我做起來相對比較輕鬆，到了9*9的時候，題做起來就比較困難了，有時候一道題我要做一兩個小時才能琢磨出來。除此之外，還有一些與普通數獨不大相同的異形數獨，比如肯肯數迷數獨，這個在網上也是特別火的，數獨老師説，這樣的數獨遊戲有許多盜版的，買這種益智遊戲書的時候要多注意。這種數獨的玩法是把每個區塊上右上角寫的和和需要用到的符號加起來對等就可以了，並且還要注意，雖然沒有宮，但每一行每一列也是每個數字都不能重複或者缺少。

其餘的數獨還有一些像肯肯數迷一樣的區塊數獨，奇數數獨，給小朋友做的顏色數獨，還有一些高難度的顏色和數字重合起來的數獨，對角線數獨等一些更難的數獨等着我們大家去揭祕呢！

遊戲作文 篇5

“哈哈哈，倒黴蛋不是我……”“嘻嘻嘻，你快點傳啊……”……教室裏傳來一浪高過一浪的歡笑聲。咦，這是在幹什麼呀？原來，老師在帶大家玩一個遊戲--擊鼓傳花。

老師先給第一排第一個同學一朵大紅花，然後背對着我們敲鼓，我們按鼓聲傳花，鼓聲快則傳的快，鼓聲慢則傳的慢，鼓聲停下時，花到誰的手中，誰就要到老師那裏抽取“幸運籤”，並按照簽上的內容當眾完成任務。

“咚咚咚”的鼓聲響起來了，我的心情頓時緊張起來，心口“嘭嘭”直跳，懷裏就像揣了一隻活蹦亂跳的兔子。這鼓聲時高時低，時快時慢，昔日美麗嬌豔的大紅花，今天在我們的眼中就像一隻對我們窮追不捨的獅子。每個同學把紅花拿到手中，都像拿到了一個定時炸彈，都用最快的速度把它迅速扔掉。

紅花在我們的手裏傳來傳去，傳到王依然手中時，鼓聲驟然停止。就這樣，王依然成為了第一個“幸運兒”。她只好硬着頭皮到老師那裏去抽取了屬於她的“幸運籤”。簽上的內容是當眾演唱一首歌曲，她忸怩地走向講台，臉都漲紅了，活像一個紅蘋果，最後在大家掌聲鼓勵下，她才結結巴巴的唱起了《小星星》。

後面的幾個倒黴蛋就沒那麼幸運了，有的被罰金雞獨立60秒，有的背一段搞笑廣告，有的學狗叫聲……最幸運的是吳宇航，他抽到了一根棒棒糖和老師深情的擁抱，眼紅得我們眼珠子都要掉下來了；最搞笑的要數小胖了，他抽到的內容是説生活中的廣告詞，搞怪的小胖扯着嗓子喊起來：“收長頭髮，小辮子，回收舊手機，舊手機換盆……”逗得同學們哈哈大笑，有的連眼淚都笑出來了，有的也怪吼着一起喊：“收長頭髮……”整個教室彷彿是一片歡樂的海洋。

遊戲結束了，我們還沉浸在歡樂中。多麼歡樂的擊鼓傳花遊戲啊！