【精品】三年級遊戲作文300字四篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級遊戲作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級遊戲作文300字 篇1

我們的課餘生活豐富多彩。

今天陽光明媚。我們在操場上做遊戲。突然，小蘋果找到我們説：“我們來玩遊戲吧。”我問道：“什麼遊戲啊？”小蘋果説：“這個遊戲的名字叫做對着幹，比如説，我説起立，你們就坐下。我説舉左手你們就舉右手。”我們聽後説：“好呀！那我們就趕快開始吧！”

大家來到操場上，開始了“對着幹”這個遊戲。我們都集中精力，看着口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什麼鬼主意了。這時我手心裏已經冒汗了。突然，他説了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子裏閃現出“對着幹”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心裏慶幸着，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接着，第二輪又開始了，小明説：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖着頭，有的開心的跳着，我也手舞足蹈起來。

我心想，這個遊戲又好玩，又鍛鍊大腦，真是課間有意思的活動啊！

三年級遊戲作文300字 篇2

星期六，我上寫作班的時候，老師讓我們玩大力士的遊戲。大家一聽到這遊戲的名字就有許多問題要問，比如：要讓我們舉起飛機嗎？我們要舉起很重的東西嗎？等等。老師過了一會兒才講是玩辦手腕的遊戲 。老師把全班同學分成兩組，一組是勝利隊，一組是勇者隊。大家開始選運動員了，勝利隊有的推選的是肌肉發達的搖搖，有的喊漂亮美麗的路路，經過投票決定搖搖當運動員。而這時勇者隊喊“林林”，“林林”的聲音此起彼伏，林林幸運的獲得了參賽資格，他昂首挺胸，彷彿在告訴搖搖：“我是實力不凡的。”

雙方隊員上場了，下面的拉拉隊在給隊員加油。

開始比賽了，搖搖滿臉通紅的辦着林林的手腕，林林不甘示弱的跟搖搖比賽。林林像要把搖搖的手辦斷了似的。搖搖使出吃奶的力氣，最後林林一下把搖搖打敗了。所以勇者隊贏了。

我為我們隊贏了而感到高興！

三年級遊戲作文300字 篇3

下午放學後，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的遊戲。

遊戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然後問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐後地把手舉得高高的，嘴裏叫着：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算着放在哪個同學的背後面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身後邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺後，站起來拼命地追，儘管她跑得比秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒裏，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以後，我們都熱烈地鼓掌。接着，由趙亞麗丟手絹，遊戲在歡樂的氣氛中進行着，同學們玩得可高興啦！

三年級遊戲作文300字 篇4

今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的遊戲。

上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地説：“同學們，今天我們來做一個拼句遊戲，好不好？”

老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先説了遊戲規則，然後把我們分成了四組，第一組寫人物的.姓名；第二組寫地方；第三組寫怎麼樣；第四組寫在幹嗎；然後老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最後老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。

老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室裏鬨堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯後仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子説：“不要説了，不要説了，我快不行了。”

歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在遊戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以後寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。

放學了，我們戀戀不捨地回家了！