遊戲給我的啟示作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的遊戲給我的啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲給我的啟示作文1

“哈哈哈！他們傳錯了，哈哈！”咦？這個教室裏怎麼這麼吵呢？一點也不像在上課！哦，原來他們在玩一個有趣的遊戲呢！這個遊戲是——“傳話遊戲”。

俗話説“沒有規矩，不成方圓”。今天我們的遊戲規則就是：幾個人一組起一個響亮的名字。每組按順序排好隊，只有第一個同學可以看到老師寫的語句，依次傳遞下去，直到最後一位同學，最後一位同學再告訴老師。最快最準確地説出語句的小組獲勝。看完遊戲規則後，我的心裏激動不已，再看看其他同學，有的同學躍躍欲試，有的同學一個勁兒地往後縮，還有的同學還在思考看什麼。

我們的小組叫飛鷹隊，遊戲開始了。老師先讓第一位同學看了一下字條，可是看起來那個字條很長，他還背了一段時間呢！看到這裏，我的心裏像揣了一隻小兔子，心想：“這一句這麼長，我能記住嗎？”第一個同學記住以後悄悄地告訴了第二個同學，説完以後他還一臉迷惑，嘴裏還嘀咕着：“沒有記住呀！”於是第一個同學又説了一遍，可他還沒記住，就這樣説了三四遍，我心想：“有那麼長嗎？還記這麼長時間！”第二個同學終於記住了，接着又往下傳。終於到我了，前面那個同學對我説：“琴琴説話不會，洗衣做飯嫌累。”第一遍我沒記住又聽了三四遍，記住後心想：“這什麼句子呀！”接着我又給最後一個同學傳，他也聽了兩三遍，最後對老師説：“羣羣説話不會，洗衣做飯嫌累。”我一看到“羣羣”這二字，我就想沒戲了！

最後老師揭曉了答案：“琴棋書畫俺不會，洗衣做飯只嫌累。”教室頓時炸開了鍋，同學們笑得直不起腰來！還有更搞笑的第二組傳到的是“孩子呼救欺騙，父母呼救教育。”原句是“孩子撒謊是欺騙，父母應教育”。第三組傳的是“你沒有正常的智商”。原句是“你很正常，如果不看智商”。最後飛虎隊以35秒，對8個字獲勝。

這個遊戲該訴我們：“耳聽為虛，眼見為實”。不要輕易地相信別人的傳言。

遊戲給我的啟示作文2

以前，我們做過許多遊戲，有：捉迷藏、老鷹捉小雞……但今天這個遊戲非同凡響。

遊戲開始了，老師讓我們在紙上寫出最親的四個人，我也不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，就聽話的寫上了我、爸爸、媽媽和姑姑。接着老師又説：“假如現在船撞到礁石上了，我們必須要推一個人下船，你們選一個。”我想：為了保護這全船上人的性命，犧牲自己又如何？就算下海死，也值了。於是我毫不猶豫地把我自己給劃下去了。船長又説：“船艙進水了，救援隊正在來的路上，現在還要再推一個人下去。”我想：這讓我怎麼選啊！紙上的三個人，爸爸、媽媽、大姑都是最疼我的人，我也很疼他們。

這時教室裏鴉雀無聲，掉一根針都能聽見。我想：大姑，對不起了，當我準備劃掉她的時候卻想起，每次大姑見我都會問我想要什麼，她給我買，但每次我都沒有要，因為每個人掙錢都很辛苦，所以我沒要。船長催促道：“快點，要不然我們都得死”。聽到這句話，我的眼睛都濕了。只聽“10、9、8、7……”就在最後一秒，我還是把大姑劃掉了。船長接着説：“救援隊還有10分鐘趕到，還要再下去一個。”我想：這是不是有點過分了。而就在這時，教室裏傳出了同學們的'哭泣聲。這次，就只剩爸爸、媽媽了。爸爸賺錢養家，媽媽洗衣做飯，這些畫面接二連三的浮現在我的面前，我想：爸爸再見了。這危機關頭，我只能留下媽媽了，我用顫抖的手把爸爸劃去了，頓時我心如刀絞。

正當我悲痛之際突然聽到老師笑着説：“遊戲結束，人都被撈上了岸，你的家人都在健健康康地陪着你呢。”這時，我大喘了一口氣，還好這只是一個遊戲。

這個小遊戲，我得到了一些啟示：我要重情重義，不要做冷血動物，不要明明在乎，卻裝作滿不在乎的樣子。親人在我們身邊的日子很短，要好好珍惜。

遊戲給我的啟示作文3

這天，我正在家了看電視。忽然，聽到了徐增強在喊我：“李炳志快來玩“參觀”了！”我一聽便馬上關上電視跑了出去.參觀是這樣玩的：兩三個人一組踩線，另一組把守。如果別人守着踩不到線，就喊;“參觀”。讓後猜拳，誰贏了哪一方便不能玩了，在猜拳的時候其他人不能動。

我和徐增強一組，還有三個人一組。我和許增強守，他們踩。我和許增強一見人想踩線便立馬衝過去不讓他踩線。這樣過了一陣子他們沒踩到線還損失一人，他們便嚇的不敢踩了，其實他們是想趁我們不注意的時候踩線。我見這樣不是辦法便靈機一動想出了一個好辦法，我把許增強喊過來説了一下。然後説：”我們不守你們了，我們守大門去。”説完便向大門走去，他們見我們向大門走去邊信以為真回頭去踩。他們一回頭我們便跑了過去，他們發現了便想逃走，誰知碰到了一起被我們摸到了。我們開懷大笑！

我想他們真笨，所以我勸告大家;不要輕易相信別人。