貼鼻子游戲作文650字

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文650字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

貼鼻子游戲作文650字1

今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的遊戲——貼鼻子。

首先，王老師把一幅圖掛在了後黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎麼長得這麼怪？不光沒有鼻子，耳朵也一隻朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂着，頭上還戴着一頂特大號的帽子，真滑稽！

正在大家對着那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑着開口了：“今天我們來做一個遊戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿着小丑的鼻子，蒙上眼睛，然後在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往後黑板走，最後把鼻子貼到小丑的臉上去。看看誰能貼得最正！”

王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！同學們一個個也都笑得前仰後合。我邊笑邊想：這個遊戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實並沒有那麼簡單，接下來的幾個同學要麼把鼻子貼到臉外面，要麼就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室裏不時地響起一陣陣的大笑聲……

我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接着我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！我只能小心地直直地向前走，兩隻手伸到前面探摸着，終於摸到牆了！我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。後來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。

上完這節課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發現不了其中的難處的。

貼鼻子游戲作文650字2

“加油！加油！”我們班傳來了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接着一波，這是在做什麼呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的遊戲呢！

今天一上課，老師手裏捏着一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問大家：“同學們想玩遊戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來是一隻小鼻子，同學們爭先恐後地大喊：“想！”老師轉身在黑板上貼上一張圖畫，滑稽的是，圖畫上的小貓居然沒有鼻子，老師再次舉起小鼻子問大家：“誰願意第一個上台給小貓貼鼻子呢？”班裏瞬間熱鬧起來，班長昂首挺胸地站了起來，拍着胸脯對老師説：“我來！”老師用紅領巾矇住了他的眼睛，並把小貓的鼻子給了他。

遊戲開始了，講台下的同學們目不轉睛地盯着班長，只見他在黑板上左右摸索，身子也跟着左右挪動，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然後果斷地把小貓的鼻子貼上去，全班同學鬨堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的捂着肚子笑得前仰後合，還有的笑得眼淚都流出來了。原來，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

緊接着，同學們依次上台給小貓貼鼻子，可看似簡單的遊戲，極少有人能貼好貼對，看着同學們一個個懊惱的模樣，我差點兒笑破了肚皮。

最後輪到我了，原本喜悦的心情瞬間變得緊張起來，我還有點小期待呢！期待我能一次成功，成為班裏唯一一個遊戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索着，心裏默默計算着鼻子的位置，大概找準後，我心裏盤算着：如果失敗了，大不了為同學們提供笑料，如果成功了，就一定會有掌聲！我毫不猶豫地把鼻子貼了下去，只聽見一陣陣掌聲湧湧而來，我迫不及待地掀開紅領巾，天吶，我居然準確無誤地貼好了貓鼻子，同學們向我投來羨慕的目光，我高興極了！

下課鈴響了，這堂有意思的遊戲課真讓我依依不捨啊！

貼鼻子游戲作文650字3

千里鶯啼綠映紅，春天與遊戲很配哦！

“叮鈴鈴”上課鈴響了。大象老師興高采烈、步伐輕盈地走上了講台，神祕地告訴大家：“我們這節課做一個遊戲。”教室裏頓時炸開了鍋，議論紛紛：“咱們到操場躲貓貓、撕名牌……”大象老師擺擺手，同學們立馬安靜下來，連蚊子的嗡嗡聲都能聽到。大象老師像變魔術一樣拿出一條圍巾，並順手拿起一支粉筆在黑板上眉飛色舞地畫出一個小人的臉，然後，和顏悦色地説：“仔細觀察小人臉上少了什麼？”小狗一馬當先，興沖沖地説：“沒有鼻子。”大象老師笑着點點頭：“我們來玩貼鼻子游戲。”同學們都高興得喜上眉梢、躍躍欲試。

大象老師先請小狗來貼鼻子。老師用圍巾矇住小狗的眼睛，一張剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿着鼻子興致勃勃地被同學牽到黑板前。小狗拿着鼻子東摸摸西摸摸，舉棋不定。當他把鼻子放到一個地方時，有一個同學小聲説：“快貼，貼上就對了。”小狗把鼻子一貼，頓時，教室裏鬨堂大笑，小狗急忙去掉圍巾一看，傻眼了！鼻子長到嘴巴上了。大象老師也忍不住笑起來：“這真是一個饞嘴的小孩，鼻子都放進嘴巴里吃了。”同學們更前俯後仰，捧腹大笑。

大象老師又請小貓玩遊戲。小貓拿着鼻子在黑板面前摸摸索索、猶猶豫豫，拿不定主意。忽然，聽見有人嘀咕：“貼上吧，剛好貼到正中間。”小貓得意洋洋地想：我才不上當呢，我得吸取小狗的教訓。她拿着鼻子往右面移了移，信心十足地貼了上去。同學們忍不住哈哈大笑，小貓拿掉圍巾一看：呀！鼻子一不小心“長”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。

冒冒失失的小兔上場了，他歡天喜地走到黑板前，胡亂摸一通，心裏想：不管三七二十一，就貼這了。瞬間，教室裏響起了熱烈的掌聲，小兔拿下圍巾一看，高興得一蹦三尺高，心裏美滋滋地想：瞎貓也能撞上個死耗子呀。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們還意猶未盡、樂在其中，七嘴八舌地討論着剛才的遊戲……

貼鼻子游戲作文650字4

兩人三足跑、滾鐵環、跳格子等都是我愛玩的遊戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。

“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在幹什麼呀？原來是在玩貼鼻子的遊戲呀！

老師先在黑板上畫了一隻沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然後老師請了一位同學上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉了三圈，又向右轉了四圈，轉完後，那位同學像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講台。“往右！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學們就鬨堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環鼻”。

這位同學剛走下講台，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴裏還不停地喊着：“我我我我我我！”老師只好請他上了台。

他十分神氣地走上講台，蒙上毛巾，左右各轉四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。台下一陣鬨堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空裏。

後來，老師又請了第三位同學上台，大家屏住呼吸，只見她右轉六圈，左轉十圈，然後徑直走上了講台，只見一個調皮的男同學搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學身上。只聽見那位調皮的男生説：“我不是豬，我是人！”台下頓時鬨堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講台，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然後又憑着直覺貼了上去。這時，台下響起了雷鳴般的掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。

時間飛逝，伴隨着下課的`鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結束了。好期待下次的遊戲課呀！

貼鼻子游戲作文650字5

今天下午語文課，董老師宣佈：“小朋友們，今天我們來玩個遊戲。”剛説完，教室裏就炸開了鍋，大家都在交頭接耳：“什麼遊戲啊……”

這時董老師拿出了一幅畫——一幅沒有鼻子的頭像畫。然後介紹説：“我們今天來做一個貼鼻子的遊戲。大家將把眼睛蒙上，然後把粘有吸鐵石的鼻子儘量貼到頭像的正確位置上。”董老師一説完，好多同學立即把手舉得高高地，爭着想上去表演。

董老師先叫大周鑫宇上講台，接着説：“大周鑫宇，你先向左轉三圈，再向右轉三圈，最後再貼。”結果大周鑫宇轉得暈頭轉向地，不假思索地把鼻子貼上了畫像。教室裏的同學立刻鬨堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原來他把鼻子貼在了畫像的嘴上，他自己也忍不住笑了起來。接着又有許多同學到講台上，有幾個貼得比較正確，大多同學不是把鼻子貼在畫像的眼睛眉毛上，就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上……在座的同學們笑得東倒西歪，前俯後仰。

終於輪到我了。董老師蒙上了我的眼睛，把我向左轉了四圈又向右轉了三圈，結果我分不清東南西北。當老師讓我拿着鼻子貼時，我頭暈乎乎地，但我立即扶着黑板站穩，然後用左手慢慢摸到那幅畫像，然後把畫從上到下摸了一遍，想着畫的比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫像上。結果同學們拍手鼓掌，我貼正確了，我放對位置了，我高興得差點跳起來。當我回到座位上，同桌問：“你咋貼得這麼準呢？”我笑着撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我剛剛在座位上可是觀察了又觀察，仔細比劃了又比劃，才算準鼻子的位置，可不能輕易告訴你呢。

今天的遊戲，我玩得非常得開心。但我也知道了，哪怕是一件小事，細心認真了才會有收穫。

貼鼻子游戲作文650字6

今天，老師神神祕祕地拿出了一張白紙，貼在黑板上，台下同學們輕聲細語地議論着，“一張白紙有什麼用？”，“白紙後面有什麼東西？”。

誰知道老師把白紙猛地一翻，一個可愛的小丑就出現在了我們面前。他頭上戴着黑白相間的帽子，頭髮是藍色的，好似兩朵藍色的雲。他的眼睛大大的，水汪汪的，看起來十分可愛。可是美中不足的是，他缺了一個圓溜溜的鼻子，我們一看，就知道是什麼遊戲了，便異口同聲地説：“貼鼻子！”

遊戲規則是這樣子的：戴上眼罩轉三圈，再把鼻子貼在對應的位置上，貼對就贏。

遊戲開始了，同學們就爭先恐後地舉起了手，嘴裏喊着：“我來！我來貼！”

第一位幸運選手是倪恩傑。老師先把倪恩傑戴上眼罩，然後問他看得見嗎？最後老師把他給左三圈右三圈地轉了。我想他肯定被轉暈了吧！他東摸西摸，終於，他摸到了小丑的圖片，他毫無猶豫地把鼻子貼了上去，講台下頓時歡呼起來。原來倪恩傑把鼻子貼到了小丑的臉上，位置剛剛好。

第二位是周家逸，他大步流星地走上了講台，他也是像倪恩傑一樣做，而同學們在台下七嘴八舌地瞎指揮，結果周家逸把鼻子貼在了帽子上。頓時，全班鬨堂大笑，教室裏炸開了鍋，他面紅耳赤。

第三位是胡梓鋭，他一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，我真為他着急。終於，他走到了小丑圖片面前，他伸出手，信心滿滿地貼了上去，他居然把鼻子貼到了頭髮上。同學們有的捧腹大笑，有的已經笑得肚子疼，還有的笑得趴在了桌子上。胡梓鋭自己也笑得合不攏嘴。

一場歡聲笑語的課堂就這樣結束了。

通過這次遊戲，我懂得了眼睛的重要性，我以後一定要好好地愛護眼睛。

貼鼻子游戲作文650字7

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢裏裝着許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。

那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的遊戲就是給她貼鼻子。

遊戲開始了，我們爭先恐後地喊着：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，矇住了那個同學的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的後面，這時同學們鬨堂大笑，有的告訴她走錯方向了，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎麼走，竟然在原地轉起圈來。程老師笑着幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往牆報使勁的貼。同學們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。

遊戲繼續進行着，終於，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不到，當我轉了三圈後，感覺有點暈乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。後來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿下紗巾時，驚喜地發現我貼對了，我真開心呀！

貼鼻子這個遊戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！

貼鼻子游戲作文650字8

“對，直接往前走……”“不對，應該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗户看，一羣同學正圍着黑板不知做什麼呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像，都缺少了鼻子。可是現在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學們鬨堂大笑。

大象老師面帶笑容，説道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準備。”小猴子抓耳撓腮，似乎遇到什麼難題。小白兔的耳朵豎的高高的準備耳聽八方。只有大熊貓神閒氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發出命令：“現在開始轉圈。”“一圈，兩圈，三圈……”三圈過後，小動物們都有點暈頭轉向。

小猴子張開雙手摸索着向大家走去。“錯了，錯了，黑板在你後邊。”小猴子東搖西晃，慢悠悠地轉身。有人調侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強嗎？”小白兔則豎着那雷達似的雙耳聽着同學的議論。“你看，小白兔就好多了，方向沒錯，好像偏了，應該向左移動。”“不對，應該向右邊走。”小白兔聽着截然相反的説法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學在誤導它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個方向走去。“快看，快看……”同學們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉完三圈後，略微停頓一下，絲毫不受同學們的影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負眾望，不偏不倚。

結果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了。“叮，叮……”上課時間到了，大家戀戀不捨地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。

貼鼻子游戲作文650字9

每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

那是節綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就説，咱們玩一個遊戲怎麼樣？老師的話音未落，同學們就歡笑着拍起手來。

老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然後用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接着又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑眯眯地看着同學們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛矇住，然後讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們鬨堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師説：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

可是，後來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們鬨堂大笑。

最後是我上台帖鼻子。我可不像他們那麼沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因為他們過於急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然後向右走我算出來的步數，確定出老師畫的頭像的位置，接着想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之後，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。

老師讓我説説成功的心得，我想了想説，“做這個遊戲不能只圖有趣，而要沉着、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地説：“這就是我們玩這個遊戲的目的。”

貼鼻子游戲作文650字10

“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪裏傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。

遊戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯後仰。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈後，並不向講台走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他並沒有，他來到了後牆，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過後，許多都想學這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一釐米就成功了。全班暈到！這時，趙雲龍站起來不服氣的説：“這有什麼了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到台上一貼。“哈——哈——” 趙雲龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙雲龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了台，後悔自己沒成功。看來自信和成功並不是成正比的呀！

我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！” 只見我一個騰空飛奔講台，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見我帥氣的用力，向黑板上一貼，台下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5釐米就準確無誤了。我是班級的紀錄創新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！

這次遊戲在一陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！

貼鼻子游戲作文650字11

“哈哈哈……”302班教室裏傳來一陣陣笑聲，同學們正在玩“貼鼻子”的遊戲呢！

只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。她好像在説：“誰來幫我貼鼻子啊？”同學們爭先恐後地舉起了手，還不停地喊着：“我來貼，我來貼！”

遊戲開始了，首先上場的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個蒙面大俠。費老師扶着他，讓他原地轉了三圈，直轉得他暈頭轉向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動着。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利啊！朱翌晨換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終於碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學們看了，頓時鬨堂大笑。有的笑得前仰後合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍着桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。

遊戲繼續進行着，同學們的笑聲一陣高過一陣。做遊戲的同學有的把鼻子貼到了頭髮上，成了髮夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了鈕釦。最厲害的要數唐政哲了。只見他在起點仔細地比劃着，想找準位子。費老師給他蒙上眼罩，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯着唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學們嘖嘖稱讚，有的直拍手，有的豎起大拇指説：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。

啊！多麼有趣的“貼鼻子”遊戲啊！

貼鼻子游戲作文650字12

“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進教室，神祕地説：“同學們，今天，我們來玩一個有趣的遊戲。”話音一落，教室像炸開了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。

首先，黃老師在黑板上畫了一個小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長辮子，真可愛。哎呀！怎麼缺了一個鼻子的呢？原來黃老師故意沒有畫鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的遊戲呢！

遊戲開始了！大家都目不轉睛地盯着老師，爭先恐後地舉手。第一個上場的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉了三圈，就拿着吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當他正要貼的時候，同學們在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時，教室裏響起了巨大的笑聲，同學們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過氣來。

第二個上場的是小陽同學，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來摸去都沒有貼，下面的同學着急得一直叫他快點。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭髮上，大家又忍不住哈哈大笑起來，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……

接着，又有幾個同學上去，教室裏傳來一陣又一陣的陣笑聲。最後一個上場的是班長小月，她可聰明瞭，她用自己的手來比劃人臉的位置和大小，量來量去，終於把鼻子貼了下去，好準啊！我們都驚訝地張開了嘴巴，同學們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。

“丁零零，丁零零……”轉眼間就到下課時間了，可是我們還意猶未盡啊！

貼鼻子游戲作文650字13

“貼鼻子”是我最喜歡玩的遊戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個有趣的遊戲。

老師先在屏幕上畫出了一個大圓臉，面帶着微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；一頭烏黑的頭髮，很潦草的感覺，唯獨缺少了一個鼻子。

遊戲的規則是這樣的：玩遊戲者站在距離屏幕三米遠的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉三圈，再開始往前走，去貼鼻子。旁觀者不能提醒，讓遊戲者自己去感覺，貼到合適的位置即為成功。

我積極地舉起了雙手，老師點了我的名字。我帶上面具，轉了三圈，感覺有些暈，完全摸不着方向。起初，教室裏一片靜寂，我邁出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向給弄錯了。我急忙調整方向，摸到牆上了，繼續往左走，呀！太過了，碰到書架了。下面的同學開始嚷嚷起來：“往上——往右！往右！不對，那邊……”他們的話誰能信呢？還是靠自己的感覺吧。他們的話裏都藏有心機，懷着狡詐，我才不上當呢。小心翼翼地邁着步子，摸着牆，同學們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對！對是這！”同學們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個們置應該沒錯吧？我不斷地抿着嘴脣。心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝着我湧過來，算了，不管對不對，貼上去再説吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學們鬨堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來。原來我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡直就像個“怪胎兒”。

雖然沒有貼到正確的位置，但是我非常開心，因為這個遊戲太有趣了，以後有機會我們可以一起玩哦！

貼鼻子游戲作文650字14

今天語文課上，勵老師笑容滿面地走進教室，對大家説：“今天我們玩一個貼鼻子游戲，比一比，看誰的鼻子貼得最準確。”一聽到這個消息，教室裏一下子就熱鬧起來：同學們有的手舞足蹈，有的議論紛紛，有的還鼓起了掌。老師先在黑板上畫了一個小男孩的頭，腦袋上有三根頭髮，圓圓的臉上有兩隻水靈的眼睛和一張笑眯眯的大嘴巴，還有兩隻小耳朵，可美中不足的就是沒有鼻子。老師講了遊戲規則後，遊戲便開始了。

第一個上場的是蔡笑延。老師拿出一條手帕，矇住了她的眼睛。只見她在原地轉了三圈後小心翼翼地向前走了兩步，我們在一旁使勁地為她加油，給她鼓勵。她像一個盲人似的用雙手向前面探路。看，她的手摸到了黑板的邊緣，又向左慢慢移動，然後停住，把鼻子貼了上去。位置剛好，這麼準確，真厲害啊！但是，她把鼻子貼倒了，逗得我們哈哈大笑。

終於輪到我了，我的心裏就像揣了一隻小兔子怦怦直跳。老師為我蒙上了眼睛。此時，我眼前一片漆黑，轉了三圈後就暈頭轉向，連東南西北都認不清了。我慢慢地挪動着腳步，終於摸到了黑板。我手拿着鼻子，不知如何是好。下面的同學都紛紛為我指揮，“向右。”“下面一點點！”“不對，往上！”……同學們的聲音一浪高過一浪，我不知聽誰的好。此刻，我暗暗對自己説：“別慌，要鎮定，慢慢來。”我靜靜地站了一會兒，伸出雙臂，比劃着黑板，估算着鼻子的位置。然後，果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。頓時，全班同學笑了。老師為我解開手帕，一看，我也笑了。原來，我把鼻子貼到了眼睛上去了。

歡樂的時光總是那麼短暫，不知不覺，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在快樂的遊戲之中。

貼鼻子游戲作文650字15

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年時一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年時一個夢，夢裏裝着許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。

那是一次活動課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像：圓圓的腦袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的遊戲就是給她貼上鼻子。

遊戲開始了，我們爭先恐後地喊着“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，矇住了那個同學眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的後面，這時同學們鬨堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎麼走，竟然在原地轉起圈來。程老師笑着幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往牆報上使勁的貼。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。

遊戲繼續進行着，終於，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不到，當我轉了三圈後，感覺有點暈乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，來到黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。後來，我自己找了個位置，毫不猶豫的貼上去。當我拿掉紗巾時，驚喜地發現我貼對了，我真開心呀！

貼鼻子這個遊戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！