【推薦】記一次遊戲作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記一次遊戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記一次遊戲作文 篇1

下課了，操場上人聲鼎沸，玩什麼的都有。而我和小夥伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡單：幾個人當“警察”，而另外幾個人當“小偷”，然後再找一個地方當做“監獄”。

遊戲開始了，由三個“警察”來抓我們，分別是邢晉、慄明赫、燕旭。他們在“監獄”門口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會。突然，有一個“警察”抓住了我們其中一個“小偷”，把他押到了“監獄”。然後，有一個“警察”在我身後，我這時才發現。

接着，我一個邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然後逃出生天的我神氣地説：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然後，他又不服氣地説：“哼哼！你別太得意，咱們走着瞧。”然後，我跑到了另一個地方。

操場上應該只剩下兩個“小偷”了吧。我的心裏想：我一定能贏的，我要為我的夥伴們爭氣呀！正在我這樣想着的時候。忽然，在我的面前有一個“警察”正向着我衝來，我看到了“警察”正向着我衝過來就邁開腿跑了。

正當我跑在半路上的時候，看到了另外一個夥伴也抓住了。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。遊戲提前終止，我和被抓的夥伴都興高采烈。我大聲説：“我勝利了。”而“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

這次遊戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。

記一次遊戲作文 篇2

隊活課上，老師説：“今天我們來玩吃餅乾的遊戲！”我們異口同聲地説：“呵呵！吃餅乾誰都會，我們才不玩呢！”

老師故作神祕地説：“這可不是一般的遊戲哦！我估計：你們很多人都不一定都能吃到餅乾！”我們有些不服氣了：“哼！什麼高科技？試試唄！”

老師笑着宣佈遊戲規則：先把餅乾放在額頭上，然後通過面部運動吃到餅乾，一定不能用手拿喲！同學們一聽，傻眼了！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎麼能吃到啊？”“居然還帶這麼玩兒的！”“老師，你確定你不是逗我們玩的？”……

遊戲開始了。我趕緊將一塊小餅乾放到額頭上，挑挑眉毛，眨眨眼，餅乾慢慢吞吞地挪着步子，終於滑到了“山谷”——兩隻眼睛中間。可是後來，不管我怎樣擠眉弄眼，這個倔強的小餅乾就是紋絲不動。

僵持了好久，我放棄了，一低頭，沒想到餅乾竟然很輕鬆地滑下來，我急忙一伸舌頭——哈哈！小餅乾乖乖地進了我的嘴裏。就這樣，我居然成功地晉級到了第二回合。

哈哈！小case！已經找到技巧的我自信滿滿。你瞧，我飛快地將小餅乾推送到了我的嘴邊。

就在我即將要舔到餅乾的時候，旁邊圍觀的同學突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦，小餅乾就掉到了地上，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣！不甘心啊！你們知道嗎？老師還拍下了“小餅乾完美落地”的視頻。唉！好想再來一局呀！

同學們，這個遊戲好玩嗎？喜歡的話，就找幾個小夥伴比拼一下吧！

記一次遊戲作文 篇3

今天是星期六，天空萬里無雲。我興奮地來到北辰，見到了同學們和人見人愛，花見花開的貓咪老師。

開始上課了，貓咪老師温和地對我們説：“上週在羣裏通知，讓每位同學準備一個故事，大家要舉辦一場故事會。準備好的同學，舉起手讓老師看一下。”

我高興地把手舉了起來，可只有十位同學準備了故事。第一個故事講完了，我小心翼翼地走上講台，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個平民……很快，故事講完了，講台底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也誇我故事情節講得很完整，非常好！

老師又説第二局是比賽投沙包，看誰能站在同一條線外，把沙包投進凳子口裏去。投進去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地説了起來：“這不簡單，一扔不就進去了嗎？很多人都是這麼想的，可真正投沙包時，卻沒有一個人投進去的。到了我的時候，我緊張得連沙包都拿不起來，最後我找準目標，使勁往裏面一拋，沒想到竟然進去了，我們組員高聲歡呼起來，對方組員卻在不斷地唉聲歎氣。

最終，還是我們組獲勝了。通過這個遊戲讓我明白了：一件事情，看着簡單，但做起來卻很難。從今以後我一定要認真做好每一件小事！

記一次遊戲作文 篇4

我愛玩的遊戲可多了，有丟手絹，有捉迷藏，還有老鷹捉小雞。我印象最深刻的就是擊鼓傳花。

星期日，我和小夥伴們在我的院子裏玩的一個有趣的遊戲——-擊鼓傳花。規則是這樣的，先選一個人當“擊鼓手”，另外幾個人圍一個圈，然後傳花，花落在誰手中，他就要表演。

遊戲開始了，夥伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時候，我的心怦怦地跳着。我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了別人手中，“咚”鼓聲停了，拉花傳到了另一個小夥伴身邊。他站了起來，含糊不清地説：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。”我們被逗得哈哈大笑。

我們的遊戲在歡聲笑語中結束了。我和小夥伴們過了一個愉快的週末。

記一次遊戲作文 篇5

時間的年輪一點點地走動着，時光流轉，回憶穿梭到了幼兒園的時候。

那天，陽光很好，太陽光把我們的身影“複製”到地上，地上就出現了和我一模一樣的“黑人”。這個“黑人”會和我做一樣的動作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態都和我一樣，好像一個機器人。

我和小朋友們開始了踩“黑人”的遊戲。看，一個同學正對着自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交，只見他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對方。兩人你來我往，大戰好幾個回合，最終，“黑人”並沒有消失，也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無數雙小腳丫噼裏啪啦地踩在“黑人”上，這場面，熱鬧極了。我們圍着幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上，還學着我們做動作，這究竟是怎麼回事呢？

我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什麼“黑人”，這正是你們自己的影子啊。”“老師，影子怎麼不會消失呢？”老師笑眯眯地答：“因為有光啊，沒有了光，影子自然就消失了。”原來是這樣啊。

陽光温暖地灑在臉上，我們又繼續和“黑人”玩起了追逐遊戲。

記一次遊戲作文 篇6

“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什麼不去找一條適合自己的“路”呢？

“同學們，我們來做一個遊戲，遊戲的目的是把筷子投進瓶裏，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師説着，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

遊戲開始了，同學們都屏息凝神的盯着瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的歎息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，範樹香子歡呼着:“耶!我投進去了!”

不久後，又有一道道歡呼聲在我耳中迴響，我開始對自己嘶聲竭力地喊着:“快投進去啊！”

時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的`響聲傳入我的耳中，那一刻，彷彿世界都安靜了下來，隨後我的心裏就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

“剛才我是怎麼投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什麼不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一鬆手，筷子就進去了！到最後，我竟然投中了十個之多!

調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

記一次遊戲作文 篇7

老師説：“我們今天用‘張冠李戴’這個成語來玩個遊戲吧！”頓時，同學們抓耳撓腮起來，這個遊戲到底怎麼玩呢？我的腦海裏全部都是小問號。

遊戲開始的時候，老師給每個人發了三張小紙片。咦？這有什麼用呢？接着老師讓我們在小紙片上寫上人物、地點和正在幹什麼事情。然後讓我們標上序號一、二、三，然後又收了上去，最後讓我們上去抽三張紙片，如果這三張紙片連起來的話，句子通順，那就可以拿一塊小糖果，如果不通順的話，可以哈哈大笑。

老師請謝皓然抽紙片，當他看到自己抽到的紙片的時候，笑得都站不穩了。我們都很好奇，他到底抽的是什麼呢？當謝皓然説出來的時候，大都笑的前仰後合。原來他説的是：陳尚璟在下水道里吃早飯。班裏的笑聲越來越大，有的人笑的直拍手，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得趴在了桌子上。

接下來我們又抽了很多次，但是隻有一句話合情合理，那就是：李承睿在公園裏挖陷阱。

張冠李戴的遊戲真好玩，可是在生活中張冠李戴很會鬧笑話，甚至還會誤事。

記一次遊戲作文 篇8

同學們，你們玩過呼拉圈嗎？但我今天介紹的玩法卻與眾不同，這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”，你們是不是很想知道新的玩法呢？不要着急，我這就開始講！

玩之前我先來講一下游戲規則吧！首先把班上的同學分成男女兩隊，然後手拉手，第一位身上帶着呼拉圈，傳遞過程中不能鬆手，如果鬆了手就要重新開始。大家都知道遊戲規則了，看看同學們是怎麼玩的吧。

比賽開始了，選手們個個不甘示弱。女生隊的第一位同學眼疾手快地傳遞給了下一位同學，男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學，女生緊接着快速傳遞給下一位，男生緊追其後，女生邊傳邊喊：“加油！加油！加油！必勝！”聽到前面的喊聲，女生的速度又變快了許多，慢慢地男生落在了後面，快到最後的同學了，女生大聲地喊着：“加油！加油！必勝！必勝！”。最緊張的時刻到了，男生也快到最後一個了，我們不斷地加油，終於，我們搶先一步到了，最後一位女同學舉起呼拉圈，當時知道我們女生贏了，女生吶喊了一聲“OHYEAH”！男生沒有失落，堅持着體育精神把它傳完才放下，這一點讓我很敬佩！

比賽結束後，老師問我們：“你們是怎麼做到的？”我們回答：“我們加油、打氣就可以就可以變快了。”老師把這些告訴了男同學，男同學知道後決定向我們學習，團結就是力量。

大家還玩過什麼？也來分享一下吧！