特別音樂課作文

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的特別音樂課作文，歡迎大家分享。

特別音樂課作文1

星期三，因為項老師出差，所以排着隊去上音樂課了。但是我們在音樂教室門口等了好久，範老師還沒有來。我便去找老師。

我跑到一樓的辦公室，但是辦公室裏只有一個陌生的女老師，其他老師都不在。我看到數學陳老師剛剛上去，急忙跑上去問老師：“陳老師，範老師還沒來過。”陳老師一邊回答一邊下樓：“啊，辦公室裏沒人嗎？”我點點頭。之後陳老師就打電話給範老師。原來，這節課變成了信息課。我匆匆跑上去告訴同學們，他們一聽就往電腦教室去。可是電腦室又有別人上課，情況之急，華老師只好讓我們去機器人教室上課了。

可是，眼看其他小組的機器人都開始舞蹈起來，我們組的卻不行，華老師説我們的機器人沒有電了，得充電，編程序編的時間長一點。只聽下課鈴聲響起了，我們的機器人，一動都沒動過，我着急了。但是，華老師讓其他同學排隊做操，我們可以隨便拿一個機器人下載程序，之後，我們的機器人就開始直行，左轉，右轉，接着又放起了紅星歌，這真是因禍得福啊！

這節音樂課十分特別！

特別音樂課作文2

“叮鈴鈴～叮鈴鈴”播音箱又清了清嗓字，高聲唱道。

我慢吞吞地走了門，有的同學興奮不已，蹦蹦跳跳地出了班門，像個小兔子；有的.駝着背，低着頭，好似一位白髮蒼蒼的老爺爺。

不知不覺，我們已到了音樂教室，又看到了一個熟悉的身影——我們的音樂老師，洪老師。

我惡狠狠地瞪了他一眼，他雙手放在胸前，交着叉，也拋了個眼神讓我自己去體會。

走進音教室，一陣喧鬧傳進我的耳朵，仿拂我來到了菜市場。

我的眼睛四處打量，尋找着一把椅子，我的目光掉落在胖妞——我的同學程玉娜身旁。

我快步走向她的位置，伸出手，在靠近椅子的瞬間半蹲一下來，不費吹風之力就把椅子拿到手了。

胖妞睜大眼睛，嘟着嘴説：“雨桐，你到我這邊來坐吧！”

我點了點頭，把椅子放在她旁邊，靜悄悄地坐了下去。

我雙手挽住她肉乎乎的胳膊，頭靠在她的肩膀上，把雙腿抬起來又緩緩放在胖妞那結實的大腿上，和同學一起唱歌。

突然，我旁邊冒出來一個“妖怪”，差點把我嚇了一大跳。

小應——我的同學，應乙漣她見我這樣，便也學我的模樣，依靠在我身上，我二話不説，把手伸向小應。她見狀立刻反應出來準備起身，可她無論使吃奶的力也起不了身，原來是我用手按住了小應的肩膀。

小應開始掙扎起來，腳亂踢，手亂擺，像一條快要奄奄一息的小魚。

就這樣，我們躺在椅子上，打鬧起來。

時不時攻擊互相的弱處。

不知不覺，就下課了，我們發“咯咯”的笑聲。