音樂帶給我快樂作文四篇

引導語：音樂總是能夠帶給人們快樂，那麼怎樣寫一篇有關音樂帶給我快樂作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！

音樂帶給我快樂作文一

音樂就像是一個拿着魔棒的小精靈，總是能帶給我快樂，讓我彷彿置身於快樂的海洋一般。

一次，暑假裏，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽彷彿看懂了我的心思，笑着説：“去試試吧!”於是我便毫不猶豫地衝向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悦耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時，我感到了一份鼓勵和温暖，於是我挺起腰，儘量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來也更自然了。彈完一首曲子後，我又情不自禁地彈了《夢中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂乎的時候，有兩位阿姨圍了過來，她們一邊看着我彈，一邊互相對話：“這個小姑娘彈琴彈得好好喔!”“是呀是呀，聽她彈琴簡直就是一種享受!”雖然我看不到她們的表情，但字裏行間都透露出一種敬佩的語氣，我心中頓時塞滿了快樂，一股自豪感油然而生......

音樂就是這樣神奇，把握的世界變得奇妙無比，我愛音樂。

音樂帶給我快樂作文二

音樂，帶給我快樂，音樂，這個抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的夥伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢，讓我的思想變得親信明朗；更能讓我重新揚起生活的風帆，在驚濤駭浪之中平穩前進。

音樂帶給我快樂，音樂是神聖的，音樂是高尚的，瞭解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，從早到晚，從週一到週末，日復一日，年復一年，我瞭解到的音樂知識，欣賞到的音樂傑作，喔！數不勝數。

音樂，有喜有悲，記得那一次，我做實驗失敗了，很沮喪，我打開電腦，聽起歌來，這時許嵩的《在那不遙遠的地方》，吸引了我的注意，歌詞裏説，“不要後退，一路上有我風雨相隨”我一下子開朗起來，對啊，我不要放棄，我要繼續努力，加油，爭取完成實驗，於是，我又匆匆忙忙的做起來……終於，我成功了，心裏像吃了蜜一樣甜呢 ！

還有那一次，我和媽媽賭氣，一連好幾天都沒有和媽媽説話，這時，我聽到了《世上只有媽媽好》的歌謠，我也感覺到了媽媽的不容易，媽媽對我的關愛，我主動向媽媽承認了錯誤……我們娘倆又開開心心的`了。

是啊，音樂，我的好朋友，是你，讓我充滿了自信。音樂，你帶給了我無窮的歡樂！

音樂帶給我快樂作文三

一個午後，我正饒有趣味地翻看着小時候的照片，一張讓我記憶深刻的照片出現在我眼前——那是我彈古箏的照片。

記憶又彷彿回到了那夜晚，照片中的內容正在重現，一切都像昨天的事。

那個晚上，異常寂靜，小巷好像沉睡了，只有月光在守護着街道上的行人。我正廢寢忘食地練習着那首曲子，卻始終不如意。我頹喪着，趴在琴上發呆，懊惱着自己並不靈活的雙手。一抬起頭，忽見一輪明月高掛在雲端，彷彿在向我説着：“把一切忘掉吧，想像着你就是曲中的人，自由自在。

或許出於迷糊，我雙手不禁輕撫琴絃，勾起一條弦，發出了深沉的長鳴，將我的靈魂拖進了曲中寧靜的境界。而我也神遊其中，沉迷着。我化身為一個站在船頭的年青女子，船正在江心緩緩滑行，江的對岸是一片繁華光景，而江中的中央，只有漁家的星星點點的漁火，劃開了黑暗，紋絲不動的水面也盪漾起來。船似乎越行越快，兩岸的青山在眼裏瞬間即逝，唯有皎潔的明月在遠方等候着，偶爾的浮雲將那光高收藏起來，卻不影響着望月而生起的嚮往、追求……

一曲終了，時間好像箭一般從身邊溜走，此時的月亮彷彿被層層疊疊的雲掩蓋，我驚歎着境界的消失。失望，失望着那幻境也隨着手的停止而終止。在自己聲聲悠揚的旋律，我竟找到了那些所向往的快樂。

我才發覺，自己的懊惱是多餘的，原來我是輕易的被滿足和感動。我仔細觀察自己的雙手，心中升起了一種無名的愉快與驚喜，我不得不佩服着那潛意識，將我的愚笨化作了那些令人羨慕的心靈手巧。那次的成功，使我感到了終生愉快。

我試圖去尋找着答案。但那時，我便很快得出了答案，音樂，能帶給我的是成功的快樂，是被自己感動，是對任何事的信心。

雖然我不再彈奏任何曲子，但我很是難忘那次的經歷。給予我的心靈是一次短暫成功，一次慰藉。使我對任何事都充滿了信心、堅定。

音樂帶給我快樂作文四

我是在小學三年級時，開始學習電子琴的。我們這裏有很多小孩子，小學一年級，甚至學前班時，就開始學琴了，所以，我學琴可能有點晚了。

我記得我學的第一首曲子是一首英國歌謠——《很久以前》，當時感覺這首曲子很不好彈，因為，它的左手旋律和右手旋律都不一樣，但要同時演奏，對於一個初學電子琴的我來説，難度可想而知。人們常説“一心不能二用”，但在音樂裏這句話並不合適。

在音樂老師的耐心指導下，我學會並通過了《很久以前》這首曲子的演奏。因為，我們學習的每一首曲子都要進行考試，只有通過了考試，得到了音樂老師的認可以後，才能學習下一個曲子。

在學琴的過程中，我的小夥伴們一個個紛紛放棄了電子琴學習，而我一直堅持到現在。

我的爸爸、媽媽始終是我的忠實聽眾，在我練琴的過程中，他們從來不指責我的過錯，練琴時間的長短，曲子的安排，全由我自己作主，而且，我的爸爸、媽媽從來也沒有規定我每天必須要練琴多長時間。由於功課較多，有時我幾天不練琴，他們也不説我。

所以，在學琴的過程中，我絲毫沒有感覺到學琴是負擔、是累贅。相反，我覺得學琴很快樂！

我不僅先後通過考試拿到了一級、四級和六級全國電子琴等級鑑定證書，而且，還多次代表我們班或我們學校在慶“六一”等各種演出中登台表演，受到老師和同學們的好評！不僅如此，在剛剛結束的學校音樂科目的期末考試中我取得了98分的好成績。

與大多數的同學們一樣，我也非常喜歡流行歌曲，並對許多歌星津津樂道，但與他們不一樣的是，我也從音樂中結識了巴赫、貝多芬、莫扎特、車爾尼等許多的音樂大師。能夠有幸接觸並親耳聆聽到他們那些不朽的音樂，是多麼地幸福呀！

也許，今後，我僅僅把音樂作為我的愛好，但美好的音樂將伴隨我終生，並喚起我更加地熱愛生活！