實用的習慣作文10篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的習慣作文10篇，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

最初的幾天，幾乎是在思念中度過的。沒有昔日的歡聲笑語，沒有熟悉的温情笑靨，無點點星光的黑夜似乎要把一切吞噬，唯一擁有的，是碎了一地似曾相識卻又不能擁有的皎潔月光。

燈光朦朧在遠處的天際，似乎有什麼温熱的液體滴落，稀釋無邊無盡的思戀。尖鋭的哨聲劃斷思緒中千絲萬縷的關聯，依依不捨望了眼皎潔月光，轉身走進寢室。夜很涼，我的心在顫抖。忽然想起剛來的那日生活老師説有什麼心事可以和她説，第二天午睡的時候，我躡手躡腳的爬下牀，出了寢室。

初次見到劉老師的時候，她在樓道入口登記我們的名字。她，不高，微胖，彎曲的頭髮全都幹練的紮在後腦勺，下巴上有顆痣，戴着圓框眼鏡，甚至有些可愛，竟給我一種外婆的感覺。外婆都是很嘮叨的，我暗暗的吸了一口氣，像懷着張愛玲所説的，坐火車的心情，忐忑不安，悲喜交加。

走到劉老師的門前，我猶豫了一下，但還是走了進去。她在書桌上寫着什麼，花白的頭髮異常的明顯，外婆在家也是這樣給我縫衣服的，一針一線，密密麻麻，一縷一縷，匯聚成愛。我嚥了嚥了口水：“老師，我想家。”老師顯然是被我嚇到了，稍微愣了一下，又搬了個凳子，示意讓我坐下。“剛開始想家是很正常的事……”她一絲不苟的講着，温暖的話語像三月的柔風般浮過我的心房，這算是我來168第一次被感動吧，我望着老師，一股説不清的暖流衝進心腔。“好了，時間不早了，你去午睡吧！下午還要考試。”我用力的點了點頭。心裏默唸着老師，謝謝你。

那天我在陽台上，一個人默默地看着燈火輝煌的街頭。人來人往，車水馬龍，熱鬧是他們的，我有的只是寂寞。15樓，那麼高，那麼遠，卻依然看不到家在哪裏。想起期中考試慘淡的成績，鮮紅的分數，是這裏不屬於我，還是我不屬於這裏。或許，宿命註定我該有這樣一番經歷。“那個陳晨啊，你快進來吧！把陽台門關上，外面冷。”親切的聲音傳入耳際。這話好像在哪兒聽過，或許親人的呼喚都是這樣的，對孩子的好已經化作一句句已成習慣的叮嚀。依然是那樣皎潔的月光，心情卻有所不同。在沒有星星的夜空，我似乎看見了劉老師帶着陽光的笑臉。

冬天到來之際每天一聲的多加衣物；傍晚時挨個兒寢室的幫收被子；跟失落的同學談心。漸漸的，對我們的愛已成為習慣。就像留校時給每個同學的一句陽台門關緊，就像刻意的記下同學們的生日寫下生日祝福，就像同學們犯錯時責怪卻不失温暖的眼神，再温柔的風也不過如此了。

亦或者老師自己都不知道吧，習慣就在一點一滴中養成，千叮嚀萬囑咐也終究逃不過一個愛字。似一把土，竭盡自己，將所有的養分送給小樹苗。因為愛，所以付出；因為付出，所以長久；因為長久，所以習慣。無論我離家多遠，老師都是我醫治思念最好的藥。

哦，愛已成習慣。

習慣作文 篇2

我是一個可愛的小男孩兒，但有一個壞習慣：摳鼻子。大家都勸我改，可我只有一句話：“絕不！”鼻子癢癢的時候摳一摳，多舒服！

媽媽在紙上畫了一個小蘋果，紅紅的，真可愛！媽媽又拿起筆，在蘋果周圍畫了好幾條小蟲子。幾條蟲子張大嘴露着尖尖的牙正在往蘋果爬。蘋果真是危機四伏，我覺得不妙。只聽老媽説“看看，你就是這個可愛的小蘋果，小蟲子正是你的壞習慣，如果你不打敗它會怎麼樣？”啊，那我不就要變成了千瘡百孔的蘋果了？我可不要！我説：“我一定要打敗這個壞習慣！

一開始可真不容易，每次鼻子癢了我都想去摳，可是想到那些爬向蘋果的小蟲子，我又盡力忍住了，使勁揉一揉。終於我努力改掉了這個壞習慣。看一看“八禮四儀”的要求，我還有好幾個壞習慣呢！我要和它們繼續戰鬥，保衞可愛的“小蘋果”！

習慣作文 篇3

80年後的一封信：20世紀末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設計使用年限為80年，現已到期，提請注意。落款為這幢大樓當年的建築設計事務所。

這封來函讓我們讀懂了什麼叫責任。責任不因時間的流逝而褪色，不因距離的遙遠而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對這家設計事務所來説，責任就是生命，責任就是品牌，責任就是信念，責任就是一座山，沉重而又崇高。

同樣的事例，也可以從古人身上找到。南京的明城牆，歷經600多年，風雨不動，巍然如山。只要你仔細去看，每一塊城磚上都刻着燒製者的姓名。在當時，這也許只是為了保證工程質量所採取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責任意識。城磚上的那個人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城牆同在。站在這城牆底下，默誦着這些姓名，會讓人肅然起敬。有責任的人是崇高而偉大的。

責任有大有小之分。曾子説：“士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”鐵肩擔道義、妙手著文章，為民請命、鞠躬盡瘁死而後已，這是民族的脊樑，他們承載着民族存亡發展的重大使命;也許你沒有棟樑之材，但也絕不能放棄屬於自己肩上的那份責任。

如今社會上，新名詞、新事物、新作派層出不窮，什麼“月光族”啦，“啃老族”啦，“丁克族”啦，其實是一種不負責任的態度，是對人生的不負責，對生命的不負責，對家庭的不負責，對社會的不負責。

承前啟後，繼往開來。我們得着前人的養育，也應該給後人以庇廕。把責任落到實處，做好你的本職工作，無愧於前人，無愧於後代，無愧於自己的良心。

這樣的事例我們時有耳聞：一位病人長期腹痛，最後，開膛破肚，發現是幾年前動手術時，一塊紗布沒有取出來，在肚子裏潰爛生膿了。由於護士的一個小小的疏忽，病人吃盡了苦頭。因此，一般在醫院裏，手術室的護士，在手術結束後要清點器具，這成了一種習慣。這種良好的習慣，後來也就成了一種制度。

一場森林大火，往往源於一個隨手亂扔煙頭的習慣;一場官司，也往往由於一句習慣的粗話“口頭禪”。一場瘟疫，也許起因於隨地吐痰的習慣。(以上兩則事例可用與“小”與“大”之類的命題上)

中國數千來的封建社會發展緩慢，也許和遇到新鮮事物首先要到老祖宗那裏去尋找依據成例，不為最先，不恥最後，遇事觀望，不作可否的中庸之道形成了思維定勢有關，這種習慣，成了民族前進道路上的羈絆。習慣於按部就班、習慣於人云亦云、習慣於在前人劃定的範圍裏繞圈，這讓我們失去了創新思維和創造能力，失去了生機活力，給人的感覺是“垂垂老矣”!

習慣作文 篇4

關於“習慣”，確實是一個非常奇怪的詞語。因為假如它是一座王國，它就得分為兩個不“和諧”的小王國。而且小“王國”中的城市名稱都一樣，裏面的“人”卻不一樣。規矩的説，就是“習慣”要分為“好習慣”和“壞習慣”。好習慣要分為“好的學習習慣”、好的“生活習慣”和好的“品德習慣”。但壞習慣也要分為這三類。不過得把“好”換成“壞”。雖然字相同，但一旦前面加了一個字做成的標籤，意思就變得截然不同，正所謂“一字千里”。一種染上了會讓人“流芳校園”，另一種染上了卻會讓人“遭受唾罵”。

一個詞的兩個意思可以讓人的處境相差萬里，説明了它的重要性。這畢竟是我們每個人身上畢不可少的東西，雖然不屬器官這類型，但它代表了一個人的做事風格。一個人的風格如此，他就會用這種風格製造出自己的習慣，所以習慣並不是天生的。有人做過統計，人一生中習慣的造成百分之八十來源於自己，百分之六來源於社會因素。這足以證明習慣的形成大多數來源於自己，小部分於社會有關。也説明了習慣是逐漸養成的。

其實，應該説每個人的習慣都於自身條件有關係。假如這副姿態讓自己不舒服，誰會自討苦吃，把它作為習慣？因為“習慣”本來就是長久的這樣子做而形成的，沒有人和工具逼你，一個不容易變成“習慣”的姿勢又怎麼能被人長久的用上？就説我自己吧，別人看書都在“桌上”，而我卻在“牀上”、“地上”。確切的説，別人看書都是坐着看，而我卻趴在牀上或地上看。雖然為此捱了n次罵，可每每問起原因都是一個無答算式：“習慣+舒服！”當然，為了這個習慣我付出了極大的代價——據説要弄倆酒瓶蓋戴上了。可習慣成自然，也許是多年如一日的原因，改也改不了這個好壞參半的習慣——這樣的習慣提高了我的閲讀能力。

不過現在要分清哪個數好習慣哪個數壞習慣變得難多了，因為現在不好不壞的習慣越來越多。其次好、壞習慣裏都沒有這個“人”，給那些標準答案愛好者帶來了困難。可現在不在那麼死板了，分類也好多了——現在都實行表揚多就是好、批評多就是壞的“政策”了。

習慣作文 篇5

每天習慣了咀嚼喜歡的文字，呼吸熟悉的感覺。也習慣了無病呻吟，把無聊演繹成一種情調，時光將生活消磨得乏味。

寫一段淺淺的文字，把殤痕揉成密密的文字。無處訴説，若有若無的.憂傷，用一朵花開的時間悄悄的寫滿了心間，每一個角落。

走過了許多的路，遇見了許多的人，年華如昨，我只要一回頭就能夠看見你在這裏，對我微笑。越是書寫，越是清寡，許多情感已然斑駁，有時我會張開手心，卻聽見流年飛逝的聲音呼嘯而過，許多的結識輕易地離去，我靜靜地回首，人事不堪折，有過的淚水與歡樂化作雲煙，輕輕地一吹就散了，於是，回憶再多也是徒勞，能讓人心安的仍是這般年復年的相守。

在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。在歲月長河中，每個人都有許許多多姻緣際遇，我們為之哭過笑過甚至肝腸寸斷過，但最後一切都會歸於沉寂。時間是一個能工巧匠，它可以打磨掉人心中一切極端化的情緒。

想念你的時候，會寄去念記，生活迴歸平寂，許多人再已與我無關，沒有了再去追根究底的力氣，只是在看見某些熟悉的字眼的那一刻，傷感忽而襲來，覆蓋了內心清意，昔日的氣息已散去，面目全非的樣子，讓人平添一份惆悵，人已非原來的那些人，字也不再是那些字，情也不能是舊情，於是，漸漸地隱退，我為自己畫下一個圈，不再喜與人交往，時常舊地重遊，看着自己寫過的文字，説過的話，一半歡喜一半傷感，你看時光把人事的外衣都剝落後，還給我們一個事實的本源，不知是悲還是喜。

在每個平凡的日子，我總會坐在窗台前，看着昨日的華美回憶在左手升滕，明日的璀璨年華在右手昇華，讓往事靜靜地在心中流淌。舊時光就像一件洗得發白也捨不得丟棄的外套，伴隨着我們行走在歲月中，穿梭在記憶裏。一杯熱咖啡，便讓一個温暖的主題在心裏升騰起來。若有陽光我真的會醉。沉浸在淡愁氣氛的我，這樣的小資，無法抵禦流殤的侵襲。時光對於我，看得久了，便也想通了。逝去的歲月中，風飛的往事裏，再沒有那麼複雜的感情羈絆，也沒有徹心的痛楚，有的只是眷戀，讓感動的人沉醉其中不願醒來。

匆匆急走的日子，有時是一樽烈酒，有時是一杯紅茶；有時是一朵清雅的百合；有時是一支嬌豔的玫瑰；有時是冷冷冬日裏一片温暖的陽光。有些時候，不得不承認，人與人之間的情分，薄如浮萍，無根漂零。一旦離去，便似朝雲無覓處，此生與你，再無交集的可能。

所有的笙歌琴音收束於一個指勢，繁華之後，是剩空夜裏的上弦。歌偏陽春，你的知音再給你一次熱切的掌聲，下一曲呢？依稀，生命到達了彼岸，收起絃琴，站起，深深一揖：我倦欲眠君可去。

夜涼如水。你在眷戀誰。荼蘼薔薇。我在念着誰。繾綣時光愁清秋，誰在紅塵裏等待。

習慣作文 篇6

我是一個備受父母關愛的女孩，父母把我捧在手心裏，對我的要求言聽計從。這樣的溺愛讓我滋生了許多不好的習慣！

媽媽，給我拿衣服；媽媽，給我拿書包；媽媽，給我盛飯……這些口頭禪經常出現在我身上。我曾試着改掉這些壞習慣，可就是改不掉！

壞習慣沒改掉，還又滋生了更壞的壞習慣，脾氣漸長，對爸爸媽媽經常大呼小叫，讓爸爸媽媽很是傷心！

一切的一切，都源於爸爸媽媽的溺愛。以前我一直是個聽話的孩子，可在爸爸媽媽的溺愛下，在初中學習的壓力下，經常和爸爸媽媽對着幹，壞習慣愈演愈烈，導致無法控制自己的情緒！

我靜下心來細想，我不能這樣了，爸爸媽媽很不容易，我不能老長不大了。從今往後，我一定要把這些壞習慣剷除，做一個全新的自我！

習慣作文 篇7

清早，媽媽把我叫起。

我開始穿衣服，衣服和外褲穿好了，可是秋褲縮上去了，害得我又得把外褲脱下來，原來襪子沒穿，穿好了一隻襪子，另一隻襪子不見了，我翻來覆去得找，終於找到了，原來在桌子上。

爸爸在客廳喊：“快點！快點！”

我背起書包，正要往外走，忽然想起今天有體育課。我轉身往回走，拿了體育課要用的沙包和跳繩急急忙忙往學校趕。

小鳥兒在天空嘰嘰喳喳地叫：“遲到了！遲到了！”

我的臉通紅，心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”

習慣作文 篇8

在人的一生中，你會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我也有很多的好習慣。

首先我養成了良好的勞動習慣：整理房間、自己疊被子、自己打掃房間、自己整理書包。只要養成不依賴父母的習慣，將來獨立生活就沒有問題了。這樣的好處，就是鍛鍊了自己的雙手，使自己的手變得越來越靈巧。

原本我是一個不愛看書的人，後來經過家長和老師的推薦，我對書籍產生了一種喜愛，現在我已經養成愛看書的好習慣，多看書，可以擴展你的知識面，每天閲讀20分鐘，這是最基本的要求，我做到了。除了讀書，我還會在空閒時間做一些課外的練習題……我還會複習下一節課要學的內容，把自己不懂的字或詞找出來，並查出這些詞的意思，標註在書上。

我還養成了講文明、懂禮貌的好習慣。在家裏如果有客人我就會説“阿姨好”或是“叔叔好”……我不但對客人有禮貌，我對我的爸爸媽媽也有禮貌，每天放學回到家，我首先都會向媽媽問好，看到爸爸下班回來我也會問好。我在學校也是一樣。遇到老師我會説：“老師您好!”學校裏來了我不認識的客人，我也會向他問好。

我認為人從小就應該養成一些好習慣，如果你現在有很多的壞習慣，你不必擔心，你只要把它找出來，並把它改正成好習慣，那你的好習慣就會增多、壞習慣就會減少。讓我們培養好習慣，在好習慣中成長。

習慣作文 篇9

今天金老師讓我們打寫《壞習慣真害人》的文章，我仔細想了想我的壞習慣還真不少：做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉；比如清早起牀上學，媽媽每次要提前半個小時叫我起牀，我卻每次都賴在牀上，直到媽媽發火我才很不情願的起牀，涮牙洗臉也要媽媽不停地催促，就連客廳的鬧鐘都在“滴答、滴答”地響，好像在説：“快點快點，上學要遲到啦！”

放學回家寫作業也是媽媽三催四請的才極不情願地做，每次寫作業總是要媽媽陪在身旁，監督敦促着、看管着，做作業老是不專心、愛做小動作，做題總是粗心大意，經常是把加號看做減號，生字寫的不是多一筆就是少一畫，因為這點沒少挨媽媽批評，這些壞習慣可把我害慘了。我以後一定要努力改掉我的這些壞習慣，做一個老師喜歡、同學歡迎的好孩子。

習慣作文 篇10

星期五的下午，天陰沉沉的，萬里無雲，我一走進學校，就看見低年級的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場，走到教室才明白——原來學校是要辦一個“好習慣伴我行”的活動呀！我心裏充滿了好奇和激動，好奇的是：看學校能辦出什麼花樣來；激動的是：活動馬上就要開始了。

學校主席台上有了許多的變化——“好習慣伴我行專題活動”這幾個字飄飄揚揚地掛在主席台上方，看來這次的活動讓學校領導操了不少的心呢！

活動開始了，趙老師用輕盈的步伐向主席台中央走來，對我們説：“好習慣是成就一個人未來的發展，所以我們一定要養成好習慣，我來為大家講講這方面的故事吧！有一個人去應聘一家汽車公司，許多人的學歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬着臉皮去應聘了。他從小到大都養成了一個習慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來，董事長看見了，非常感動，對那個人説：“恭喜你，你被錄取了！”我們聽了，感到不可思議，就這麼一個撿廢紙的小舉動就會被一個規模如此之大的公司錄取，這有點做夢的感覺。接着，趙老師又為我們講了一個故事：“一個食品公司要和一個外國的公司籤合約，到了籤合約那一天，食品公司的老闆覺得喉嚨有點不舒服，就咳了咳，隨地吐了口痰，外地派出去的簽約人看見了，對那個公司的老闆説：“對不起，我們還是解約吧，因為我不相信您的衞生質量，一個老闆連隨地吐痰這個壞習慣都敢做，您手下的人難道不是一樣嗎？”老闆聽了，後悔極了！同學們，你們敢不敢到可惜？”“可惜。”我們大聲喊道。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老闆養成了好習慣，不隨地吐痰就可以籤合約了。”接着，趙老師又為我們講了一件發生在我們學校的事情：“星期一下午大掃除，莫校長在三樓洗手池親自掃了一堆糞便，這都是不良習慣造成的，所以，養成好習慣是我們雙路小學最基本的原則！”我們聽了，既感到慚愧，又感到憤怒，慚愧的是：居然讓莫校長親自去掃那堆糞便；憤怒的是：是誰在三樓洗手池哪裏拉的，有沒有道德啊！看來養成好習慣是非常重要的。

接下來輪到我們班表演的小品了。

胡代蕎扮演的是一個值周的紅領巾監督崗，扮演沒有戴紅領巾的黃暢來了，胡代蕎攔住他，説：“你怎麼沒有戴紅領巾啊？是幾班的，扣分！”黃暢聽了，非常着急，不假思索地説：“我是四年級四班的馮小剛，我馬上就戴，你別扣啊！”於是，黃暢急急忙忙地從口袋裏摸出紅領巾，戴在脖子上，胡代蕎説：“知錯能改還是好兒童。”

谷佩洋扮演的也是一個值周的紅領巾監督崗，扮演亂扔垃圾的楊?來了，谷佩洋攔住了他，嚴厲地説：“你怎麼能亂扔垃圾呢？快撿起來！”楊?聽了，不但沒有服從，而是作威作福的説：“這又不是我們班的工地，我憑什麼要撿？”谷佩洋聽了，説：“你再不撿，我給你們班扣分。”無可奈何的楊?，只好撿了。

第二天，谷佩洋又來了。楊?還是沒有改掉上次亂扔垃圾的習慣，又扔了垃圾。谷佩洋發現了，就説：“你怎麼又亂扔垃圾啊，快撿起來！”楊?這才恍然大悟，説：“哎呀，我忘了。”谷佩洋説：“這次可不行了，你必須穿上學校的綠馬褂，雖然是綠馬褂，但這綠馬褂也有是學校的清潔小衞士的職責，如果你看見誰亂扔垃圾，就傳給誰……”

然後趙老師又抽其他同學來講講他們養成好習慣的故事……

這次活動讓我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺啊！