【熱門】我的朋友——書作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的朋友——書作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友——書作文1

我愛讀書，從書中我學到了許多知識。它像一位忠實的朋友，伴隨着我每一天的成長。

我看書非常投入，經常看得忘了時間。只要我手裏捧着書，便能紋絲不動坐好久，只有輕微的翻書聲和時緩時急的呼吸聲。看到緊張的地方，我的心裏像有塊石頭懸在半空；看到驚險的地方，我的手心會沁出細密的汗珠；看到快樂的地方，我的眼裏閃爍着神采奕奕的光芒。

書裏的情節深深吸引了我，媽媽喊我吃飯我都沒有聽見。直到她放開嗓門又喊了一遍：“快去洗手吃飯！”我央求道：“讓我再看五分鐘吧！”五分鐘一眨眼就到了，媽媽見我還坐着不動，便來到我面前，想要把我從椅子上拉起來，我連忙用手緊緊抓住椅背。這時，媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然，她伸出雙手想搶走我的書，我眼疾手快，迅速地把書抱在胸前。於是，我倆都拽着書，四目相對，僵持不下。最後，媽媽懊惱地歎了口氣，鬆開書走了。媽媽一走，我趕緊埋頭苦讀，把剩下的書給看完，這才如釋重負地去吃飯。

我和書之間有很多有趣的故事。有時，我會提一些奇怪的問題，把爸爸媽媽問得啞口無言。有時，我會發現書中印錯的地方，比如《神奇校車》裏有一處人物的姓名印錯了。有時，我會跟着文章的內容哼唱起來。《國學小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節選，讀起來琅琅上口，十分有韻律。我便找來鐵盒和筷子，邊敲邊讀。我像説快板一樣讀得抑揚頓挫，惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鍾，雖然讀得口乾舌燥，但真是過癮。

書是傾盆大雨裏的一把雨傘，給我戰勝困難的勇氣；書是茫茫大海里的一艘小船，幫我抵達知識的彼岸；書是黑暗中的一盞明燈，指引我回家的方向。我愛讀書，書是我忠實的好朋友！

我的朋友——書作文2

“讀書百遍，其義自見”，是啊！我愛讀書，我看過許許多多的課外書，有令人着迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬個為什麼》莫屬了，因為那是個知識的海洋，讓人博覽天下萬事。

一次，我帶着許多的問題，蹦跳着來到爸爸的身邊，歪着小腦袋問爸爸：“為什麼早晨的空氣不新鮮？為什麼會有日食？……”面對我一大串奇怪的問題，爸爸神態自若慢條斯理地將我的問題一一地解答出來。我聽後不禁發出讚歎：“啊！真厲害！您跟誰學的啊？”爸爸裝着一副神氣的樣子説：“恩，是《十萬個為什麼》老師教我的啊！”聽了爸爸的話後，我恍然大悟。從那之後，我就喜歡上了這本書，簡直成了形影不離的“好朋友”。

《十萬個為什麼》裏面的內容豐富極了，有醫學方面的，有物理方面的，還有動植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如飢似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的學習帶來了莫大的幫助，給我的課餘生活帶來了無限的樂趣！

有一次，老師想考考同學們的課外知識，便提出了一個問題；“為什麼會有日食呢？”我聽後“好朋友”彷彿在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來，等我滔滔不絕地把答案説了出來後，班裏立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點了點頭，還表揚了我。從這次以後，我學習的勁頭也隨之高昂了起來。

我最喜歡我的“知音”——《十萬個為什麼》，是因為每當我捧着它時，就好像長上了一對強有力的翅膀，飛遍了世界的每一個角落，使我腦海中荒涼的大海有長上了新的珊瑚，遊進了充滿知識的魚兒……

我的朋友——書作文3

我的朋友是書，書對於我來説是知識的源泉，是飢餓時的一塊奶油麪包，也是一把能讓我走向世界大門的鑰匙，是我探求知識奧祕的一扇天窗，更是一顆隨時為我提供知識營養的仙丹。

當我還在牙牙學語的時候，每天睡覺之前，我都會拿着一本書裝模作樣地翻過來看過去，無論我怎麼翻怎麼看，卻怎麼也翻不到書中的黃金屋，看不透畫裏的顏如玉。

後來，我漸漸長大了，有一天，我終於來到了我夢寐以求的地方-----長陽圖書館，在那一排排花花綠綠的書架上，我頓時眼花繚亂，不知道看哪本書才好。不過很快我便在書的海洋中駕起我的小船，揚起我的風帆，乘風破浪而去，一個下午，我一連看了幾本書。

書曾經也是我逃避作業的藉口。每當晚上我看着媽媽給我買的一大“筐”資料，本來愉悦的心情一下子就被這一“筐”資料給弄得無比沮喪，於是我便拿要看書這個幌子來應付媽媽。翻開《中國皇后全傳》，不一會，我便沉浸在書的世界，一刻也不想離開——男人有男人的戰場，女人有女人的鬥爭，在《中國皇后全傳》這本書裏，呈現了在通往皇后寶座的道路上，一個又一個悽婉哀痛的故事，讓我感受到了“宮門一入深似海，高處從來不勝寒”的孤獨與淒涼。

《紅樓夢》也是讓我最愛讀的一本好書。特別是寶黛之戀的悽婉結局，總是讓我情難自禁，淚流滿面。黛玉死後，“寶玉的痴心總不能解，必要去瀟湘館哭黛玉一場”。話未盡，人已亡，唉，多少情感盡在滴滴淚水中。同學們，也到紅樓裏去夢上一回，感受感受賈寶玉和林黛玉的淒涼愛情吧！

這就是我的朋友——書！書不僅是人類進步的階梯，也是有血有肉的良師益友，愛書吧！它是知識的源泉！

我的朋友——書作文4

她，是我最要好，最忠誠的朋友。但你們可曾知道，我們初次見面時，我卻是恨透了她。

第一次，“相親”

“快!衝啊，怎麼這麼慢啊，這死車，我看怕是壞的吧!哦，十米!八米!六米……耶!我勝利嘍!”正當我沉浸在遊戲時，不由的擴大了分貝。這不，招來了“警察”媽媽，“你怎麼一天到晚就知道玩電腦?快去看書!”“我再玩一會兒吧，求你了媽媽!”我苦苦哀求道，“不行，你再不去，以後不准你上網了!”媽媽堅決道，就這樣，我十分不情願的被趕進了書房。哼!死書，我討厭死你了，你該死!

第二次，“約會”

“哎，真是無聊透頂了，老媽又強制我不準開電腦，不準看電視……啊，我要怎麼活啊!”我心裏抱怨道。哎，只有看書了!看什麼呢?嗯，對了，就看【童年】吧……(過了n久)“哎!這阿廖沙的命運怎麼那麼悲慘啊，看來我比他好多了，我要學習阿廖沙在那麼艱難困苦，令人窒息的環境下都沒有被打垮或變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人……”我感慨道。

第三次，“思念”

很久沒有看書了，我的心裏竟有一種莫名其妙的空虛，越發的想見見我的書們，品味她的意藴，聞一聞從她身上散發出的迷人香氣，撫摸她那細膩的臉龐……

第四次，我與她接下不解之緣

不知為什麼，我越來越愛看書了，是她在我落寞的時候告訴我“失敗乃成功之母”，在我沉浸在快樂中的時候告訴我“山外有山，人外有人”，她，是我最知心的朋友，她曾在我身邊提醒我：“困難就像刀子，抓住刀柄就可以為我們所用，而抓住刀刃則會刺破手指。”鼓勵我：“笑到最後的笑得最好!”

這就是我和她相遇、相識、相知的故事。現在，我們是最好的朋友，她會一直伴我到永遠。

我的朋友——書作文5

説到我的好朋友，那就是——書，這個好朋友教會了我很多的知識，給我的生活帶來的無窮的樂趣。

我和書是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發現一羣會挪動的小黑點。我走近一看，啊，原來是一羣螞蟻在搬家呢！在隊伍的最前面有一隻大螞蟻在領隊。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長得很可愛，頭上長着小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬麪包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲。抬大青蟲的螞蟻在吃力的抬着，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽到了我説的話，越抬越有勁，可是，一會兒它們就又沒有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬着，抬完了的螞蟻不斷的來幫助它們，過了一會兒就形成了“蟻海”了。大青蟲被抬到半路時，突然又來了一隻大青蟲。這隻大青蟲認為被螞蟻抬的大青蟲還活着，所以這隻大青蟲決定救同伴。它開始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲就和另一隻大青蟲打了起來。經過一番打鬥，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來了。它一上場，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場。許多的螞蟻咬了大青蟲。終於，這隻大青蟲體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬着這兩隻大青蟲，來到了它們的新家——樹洞。螞蟻知識動物，但懂得團結合作，打敗對手，我感到很不解？

回到家，我先衝進了書房。查螞蟻為什麼這麼團結，書上説：“因為螞蟻太小了，只有團結合作，才有力氣抬食物，才能生存。

交上書這好朋友真好，是我學習的好助手。

我的朋友——書作文6

這個世界上，誰會沒幾個知心朋友？別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的，而我的朋友，卻教給了我許多知識和道理。説到這，你也許會認為他是哪位老師或同學吧，其實，它就是一直陪伴在我身邊的——書。

回想起小時候，每當我得到一本新書的時候，那心情比自己之前得到任何東西時都要高興。讀書，對於我來説是一件非常快樂的事情，簡直是人生的最高享受。

我從上幼兒園起就開始學會看書了。剛開始，我看的是一些圖冊或者小人書。那時候，我只是被書中的圖片吸引，不懂得去看文字，但是我能從書中理解那麼一點點意思。

漸漸地我長大了，上了一年級，我的書本有了很大變化，增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話》這三本書。這些書又教會我不少知識，比如好的詞語該用在哪裏，也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次，老師讓我們寫一個人，同學們大多都寫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而我卻寫路邊的環衞工人，我不但把他的外貌描寫出來，還寫下他的好品質。後來老師表揚了我，説我用詞用句用得妙，還把我的當範文讀給全班聽，我感覺好自豪。

上了四年級，老師要求我們每天晚上覆述一篇作文和抄寫好詞好句。平時，姐夫要求我寫作文要活用積累的知識，還要我寫我的所思所想，我寫得越來越生動有趣。我悟出了寫作文選題應與眾不同，該想好開頭、結尾怎樣寫，還要表達真情實感。正因為他們嚴格要求我，我的成績才能突飛猛進。後來，我當上了學校廣播站的廣播員，每當我念着手中的稿子時，心中就有説不出的喜悦。

現在，我明白了要寫好作文絕不是一天兩天就能練就的，要不斷多讀書，不斷積累並加以改進，才能寫得一手好文章。

我的朋友——書作文7

高爾基説：“書是人類進步的階梯”莎士比亞説：“書是全人類的營養品”在我很小的時候，媽媽買了一本幼兒三字經，從那時起我和書便結下了不解之緣。

聽媽媽説那時我只有三四歲，看見書就裝模作樣地看了起來，書上有大大的字，大大的圖，不識幾個字的我，更是被五顏六色的圖畫吸引，有時碰到幾個認識的字就讀一下，不認識的字就用不知道三個字一代而過，聽説我看到《孔子讓梨》那一章時，還用手拿幾個梨吃，還吃的津津有味呢。

十歲時我第一次去了圖書館，在路上一直想，那兒會是什麼樣的呢？那兒會有哪些書呢？我不停的催促爸爸，怎麼還沒到啊。過了很長時間，終於到了，一踏進圖書館的大門，我讀書的慾望又被激發了，平時愛玩的我，看到遊樂區，我瞄都不瞄一眼，直奔圖書室，當我看到那麼多書時，我心裏的小鹿激動的到處亂撞，心裏想：發財了，發財了，我今天得進步多少啊。我一刻也等不及了，這麼多書我該看哪一本好呢？啊，就是你了——《一千零一夜》我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我走進了書的世界，裏面有穿着新衣的國王向我打招呼，活蹦亂跳的小兔子請我到她家做客，還有喜鵲教我做鳥巢。不一會兒一本書就看完了，我又開始尋找下一個目標，就這樣一本又一本書，被我像餓狼一樣吃盡了裏面的智慧，我合上書，咽一口唾沫，才發現現在已經兩點多鐘了，媽媽拍了拍我的肩膀説要回家了，我才依依不捨的離開了座位，回了家。

現在我已經12歲了，不知不覺書已經像朋友一樣也陪伴了我12年，它似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領進了知識和智慧結合成的世界，有了書就等於有了翅膀，讓我離夢想越來越近，我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長變得更加豐富多彩。

我的朋友——書作文8

書，伴隨我從小一起長大。

當我還在牙牙學語時，我就總是喜歡抱着一本本爸爸媽媽為我買來的漫畫書、卡通書等，隨意的翻看着。看着那些生動有趣的書，一個人時而發出“咯咯”的笑聲，時而也會眉頭緊鎖，總會忘記了時間，有時更會為了“智力大迷宮”裏的一些趣味性極強的題目而拒絕媽媽吃飯的邀約。在書的陪伴下，我走過了兒時，走過了童年。

隨後我走進了課堂。書，依然伴隨着我。

在晨讀時間裏，我大聲的朗讀你；在老師循循善誘的教誨裏，我靜靜的品味你；在夜深人靜時，我仍然“一意孤行”的捧着你，你是我最好的朋友，是你給我帶來了無窮的樂趣。

當我讀到安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而感到酸楚；當我讀罷《三國演義》和《水滸傳》時，我又對諸葛亮與吳用這兩位軍事家的雄才大略而欽佩不已……，我深深地陶醉在書的海洋中。

讀書，給我的內心是一種震撼，更是對我心靈情操的一種陶冶、昇華。

當我捧起奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書時，我不竟被主人公保爾所折服，尤其是他那種不向困難屈服，不向厄運低頭的頑強精神更值得我好好深思。從老舍的《駱駝祥子》中我看到了祥子的悲慘命運，體會到了當時社會的黑暗，內心深處愈覺沉重。

讀書，還增加了我的自信心。當我與朋友坐下閒談時，書中的一些妙語錦句常常是脱口而出，此時朋友們都會用一種新奇的眼光來看待你，我那小小的虛榮心得到了些許滿足，內心也感到無比的自豪。我知道，這都是書籍這個朋友讓我得到了這一切。

生活中若沒有朋友，就像生活中沒有了陽光一樣，書，你是我的陽光。

書，你是我的朋友，將伴隨我走向成熟。

我的朋友——書作文9

書，是知識的海洋，而我就是在水裏遊行的小魚；書，是寬闊的天空，而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥；書，更是我形影不離的好朋友。

每天清晨，我都會拿起書本朗讀，琅琅的讀書聲便是我和這位好朋友清晨問候。

閒暇時光，我時常會牽着這位好朋友的“雙手”，跟隨他走進千奇百怪的動物世界、植物世界，跟隨他漫遊世界各地遊賞各地風情，跟隨他走近古今名人，和他們對話交流……有他的陪伴，我一點都不寂寞，時而開懷大笑，時而點頭稱讚，時而陷入沉思……

自從有了書朋友，我再也不害怕一個人睡覺了，也不再纏着媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩裏，輕輕捧着他，或低吟或默讀，享受有他陪伴的愉快睡前時光。直到夜深人靜，才依依不捨告別這位好朋友，讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進入甜蜜的夢鄉。在夢裏我又會和他相遇，盡情地遨遊……

其中，我最喜歡的“朋友”可就是《唐詩三百首》和《宋詞三百首》了，蘇軾的《水調歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”使我明白了自古以來事物並非十全十美，我應該查漏補缺，改正自己的缺點。《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，時時刻刻提醒我少年健壯的時候如果不努力學習，那麼等老了再後悔也沒有用了。李白《將進酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，在成長的道路上時常激勵着我，讓我自信地面對困難挫折。

啊，書，你靜靜陪伴卻讓我增長見識，你默默無語卻讓我領悟人生哲理，我愛我的好朋友——書！

我的朋友——書作文10

莎士比亞説過：”生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對話。自打我開始識字，就與書結下了不結之緣。

記得幼兒園的時候，我十分好動且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠裏為我借回來一本繪本故事的時候，我便愛上了讀書。就連我最好的小夥伴來叫我外面玩去，我也不出門了！我一看就是一個小時，坐在椅子上，雙眼直直地盯着那本書，有時還情不自禁的點點頭，自言自語的説幾句話。到了中班的時候，學校的老師也開始給我們發繪本書了，我就會每天抱着我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來看去。

到了一、二年級我開始沉迷於校園小説、詩歌散文、兒童文學著作等各類書籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當我走到書店，就會找出他們的作品細細的品味。這時，就在這讀書的時候，我心情會隨着書裏的主人公或是書中人物的心情，時而高興，時而悲傷。我還隱約的記得，當時我還央求媽媽給我買了一本湯素蘭的散文集呢！

三、四年級，我開始慢慢的閲讀中國古典四大名著，裏面為人仗義的關羽、舌戰羣儒的諸葛亮、長着兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。

升到了五年級，我開始看中外經典《童年》，在這本書裏，我貪婪的品嚐着，一顆顆智慧的果實。

書籍，多麼美好的東西呀！閲讀又是我的一位良師益友，我愛讀書，我愛閲讀！

我的'朋友——書作文11

翻開中外名著，無數可歌可泣的英雄人物與事蹟一幕幕在眼前展開。

“人的一生應該這樣度過，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那麼他可以自豪地説：‘我的生命獻給了祖國，為人民的解放而戰鬥！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰友的墓前所發出的豪言壯語，讀完後，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當時的殘酷的社會背景而感到快樂。

“妖精，哪裏跑？”在眾所皆知的《西遊記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質，暢遊其中，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而欣賞，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質而讚歎不止。讀完後，我能深深感到當時人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字裏行間都表現出作者吳承恩先生對美好生活的無限嚮往。

《童年》時一部感情基調十分悲傷的外國名著，反映了當時七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都能忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷......正如高爾基後來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之後，為我的的心靈打開了一扇窗。”讀完後，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不可能輕鬆的，但作者以一個小孩的角度來寫彷彿給小説蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過於悲哀，反映了作者對美好生活的強烈嚮往。讓我明白了美好生的重要性。

每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶着這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領略更多的知識。

人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你願意讀書，相信每一個人都會得到快樂。願把我的快樂傳遞給每一個人。

我的朋友——書作文12

書是我的良師藝友，也是我的精神糧食。它就像一位含有豐富學知和內涵德高望重的人，只要你留意它，它就會豪不保留地傳受你知識，讓你受益匪淺。

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關心她。因為媽媽和外婆在房間裏聊天，所以無聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來。這本書是關於昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時間過了多久，已經到了吃飯的時間，媽媽就來叫我去吃飯，可是我捨不得放下手中的書，就把媽媽的話當成耳邊風，裝做若無其事的樣子，繼續看我的書。媽媽這在時走過來捏着我的耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊着。媽媽生氣地説：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”説完媽媽狠心的把書給搶過去，大聲地説：“吃完飯後，在來看！”我的心裏好委屈啊！沒辦法，我只好乖乖吧去吃飯。

星期日上午，我來到圖書館好好地想把上次沒有看完的書給“解決”掉。可是圖書館人山人海的，我費力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒有看完的書，目不轉睛地看了起來。時間過得飛快，很快接到了吃午飯的時間，管理員大喊：“有沒有人還在裏面？”我捨不得回家，因為這本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會神地繼續看着我的書。管理員這時只見四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關上。等到下午圖書館的門，我已經看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒有吃飯呢？我連忙衝回家，到了家裏還被父母責罵：“去你圖書館看書，怎麼去那麼久？你還就要不要吃飯啊？”

書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤。

書！我愛你！

我的朋友——書作文13

我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長成參天大樹。

其實，以前的我並不愛看書，因為我覺得看書是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來看書，每當媽媽逼着我去看書時，我就感覺腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協了，但讀了很長時間，其實一點字都沒看進去。隨着年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是乾巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看着他們神采飛揚地談論。終於，我下決心，開始嘗試讀書。

不讀不要緊，可這一讀就糟了。現在的我，只要一刻離開書，就渾身不自在。書這位朋友一直在告訴我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引着我，讓我如飢似渴地吸收着新的知識。漸漸地，我的作文被老師表揚了，我也能回答出同學不知道的事，同學們對我越來越崇拜了……但我從心底裏知道，如果沒有這位書先生，我不可能會有這個成績。從此，我會更愛看書。

記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀着《淘氣包馬小跳》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悦的笑容，有時我又會隨着情節的描寫哼起了小曲，有時我不會在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，並陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，就算是在睡夢中我也還暢想在那個夢幻世界中。

書已是我生活裏不可缺少的一部分，在書的海洋裏漫遊，讓我的生活變得充實、美麗。

我的朋友——書作文14

看了這個題目，你肯定會問：“為什麼‘好朋友’要加引號？我的‘好朋友’是誰？”我做個提示吧，這句話是出自英國傑出文學、哲學家培根之口：“書籍是在時代的波濤中航行的思想船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。説到這，你也肯定猜出來他是誰了吧？對了！他就是書。

我從小就愛看書，只要有一本書在手，我就能忘了吃忘了睡，忘了一切，彷彿整個世界只有我和那本書。因此，我也沒少因為這個”壞習慣“做過壞事。

一次，我在看《海底兩萬裏》中，尼摩船長遇到章魚那一章節。正當我看到精彩的地方時，媽媽卻對我説要看好鍋裏的湯。我雖然嘴裏答應着；知道了！知道了！可眼睛還是盯在書上，頭也懶地抬一下。結果可想而知，湯溢得滿灶台都是，肉和鍋底來了個親密接觸。湯居然燒乾了。氣得媽媽直罵我”缺心眼“、”書呆子“我還被重度撫摸了一下，雖然捱了罵，但我早已忘記了這皮肉之苦滿腦子裏仍然是尼摩船長與章魚搏鬥勝利時的情景，臉上不禁掛上了微笑。

不要以為讀書只能帶給我麻煩，有時，它也有好處。

一次，我和媽媽去安徽旅遊。半路上，導遊給我們出了一個字。”黟“並問我們怎麼讀。全車人都陷入沉默。我依稀記得我讀過一本書，（書名忘記了）書上寫了這個字讀YI，便舉手告訴導遊，導遊一聽，露出了驚喜得目光，他説：”這個字只有我們安徽人知道。你怎麼知道的？“”我從書中看的！“”那你家長一定把你教育得很好！“全車的人都向我投來了讚賞的目光，媽媽也因為沾了我的光感到很高興，獎勵了我一個大漢堡。

書就像我人生中一盞指路明燈，為我照亮知識的大道；書也像一位朋友，分享它所知道的所有知識；書還像一位老師，教會我們在辭海里暢所遨遊。

我的朋友——書作文15

師語：有人説，喜歡讀書的孩子背後都有一個善於引導的家長。的確如此。我所知道的，津媽媽為了孩子的課外閲讀，真的是用心良苦。功夫不負有心人，今天，王津同學喜歡閲讀，更善於閲讀，在閲讀中找到了快樂，啟迪了思維，增長了智慧，一切，值了！

書是我最好的朋友。我喜歡看書，書為我帶來了知識，快樂，也為我帶走了煩惱和無知。

書還不是我的好朋友的時候，媽媽每天都規定了閲讀的時間，每次到了閲讀的時間，我見着書就煩，都是它害我看不成動畫片。時間過得特別的慢，心情也很煩燥，腦子裏就想着沒看完的動畫片，看書也是囫圇吞棗。

一天，媽媽遞給我一本繪本《我是霸王龍》説道：“看完過後講給我聽一下。”看着媽媽嚴肅的表情，我伸了伸舌頭，認真地閲讀起來。我不知不覺的被帶入到書中的情節當中，書中小翼龍對敵人在生命垂危的時候，毫不畏懼地伸出了救援之手，最總感動粗暴可怕的霸王龍，還送給小翼龍它最喜歡吃的小魚。小翼龍走後，慈祥的龍媽媽又冒着被吃掉的危險，養大了霸王龍。這種無私的愛感動了霸王龍，長大之後它雖然離開了龍媽媽，但它經常會摘許多龍媽媽喜歡吃的紅果子來報答龍媽媽。看完故事，我流下了感動的淚水。這個故事告訴我們要懂得感恩。從那時起我漸漸的就愛上了閲讀。

現在書早就成了我形影不離的好朋友了，只要有時間我就會捧着一本書慢慢地品嚐。讀《假如給我三天光明》，教會了我要用心感受世界，要有堅強的毅力和充分的信心，不要一直生活別人的保護下，要學會自己去飛。我也喜歡讀歷史故事，從中國原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的興衰講得及盡周詳，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀的齊桓公……每個朝代的興旺和衰敗都取決於當時統治的君主。

讀一本好書，好比交了一個益友，她教你辨別善惡；讀一本好書，就像認識了一位良師，讓我終生受益。

書，就是我一生的好朋友。