書的優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書的優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書的優秀作文1

説到自己喜歡的書，有的同學喜歡《安徒生童話》，有的喜歡《十萬個為什麼》……而我喜歡《克雷洛夫寓言》，因為它就像明亮的鏡子，反映了社會。

《克雷洛夫寓言》的作者是俄國著名寓言家克雷洛夫，是四大寓言家之一，它一生創作了203篇寓言。那麼，這本書的“廬山真面目”究竟是什麼呢？

比如《蜻蜓和螞蟻》。蜻蜓整個夏天都在縱情歌唱，而到了冬天，蜻蜓不再唱歌，餓着肚子爬來找螞蟻，求食物和温暖的住所。螞蟻回答説：“親愛的蜻蜓，這可是有點稀奇！請你告訴我，你夏天可曾工作過？”蜻蜓回答：“夏天到處是嫩綠的芳草，我們成天縱情歌舞，哪還顧得上工作？”“那就請你繼續唱歌跳舞吧。”蜻蜓沒有食物，餓死在了風雪之中。這個故事告誡我們：如果一味的玩樂，而不辛勤勞作，最後只會落得蜻蜓的下場，一定要珍惜時間，利用寶貴的青春作重要的事。還有《大象和哈巴狗》。哈巴狗沒什麼事就向大象又跳又叫，還對周圍的狗説：“大象沒什麼厲害的，我只要拿出一點本領，就能做一個英勇的猛將！"結果差點被大象踩死。這個故事告訴我們不要蠻橫地向強者挑畔，要運用智慧，有勇有謀，屢建奇功。

對我印象最深的是《鷹和雞》。一隻雄鷹在空中盤旋，它落到一座雞棚上休息，一隻母雞看見了，和他的同伴議論起來：“鷹憑什麼那麼受尊敬？我也可以從這座雞棚，飛到那座雞棚，它憑什麼做鳥中之王？”鷹聽見了，説：“是啊，雖然有時我們飛得比你們還低，但我從沒見過一隻雞能飛上天空，衝上雲層！"告訴我們在評價別人的才能時，要善於把別人的長處與自己的短處比較，而不是總拿別人的缺點與自己的優點作比較。

這就是《克雷洛夫寓言》，它像一個魔袋，雖然袋子很小，但是卻能取出很多有價值的東西，甚至比袋子更大，大到好幾倍……

書的優秀作文2

有人説：書是人類進步的階梯書是人類的良師益友。我要説：書是我的朋友，我前進的航標。也許，沒有你，我的生活將是平淡無齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。

失敗中，我的心很失落，快要崩潰的我想要放棄。幸虧，你告訴我：失敗是成功之母。就像愛因斯坦發明電燈的時候，經歷的失敗是常人難以想象的，但是他最終還是如願已嘗。失敗意味着成功就在眼前，不要灰心，不要喪氣，只要堅持，只要吸取教訓，你會成功的！你的鼓勵，是我在沙漠中突遇的綠洲，讓我更有勇氣前進。

成功時，我的心是那樣的欣喜，沉浸在歡喜之中，難免不失驕傲，這時，你又提醒我：虛心使人進步，驕傲使人落後。就像義和團運動，前期是義和團運動的全盛時期，由於洪秀全等領導者陶醉於成功的喜悦，導致後來義和團的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上，也許你不可能永遠成功，但是如果你不努力，你將會永遠失敗。你的提醒也許是給我潑了一盆冷水，但我還是感謝你，是你讓我更順利地前進了一步。

無聊中，是你的陪伴，使我如魚得水，遨遊在知識的海洋，自由不受約束。沒有了無聊的心情，反而有了知識面的擴展。從《安徒生童話》中的海的女兒學到了奉獻精神的偉大。從高爾基的《童年》中體會到當是社會的黑暗；從徐志摩的詩集中，領略到一種柔情似水，提高對詩歌的感悟能力久而久之，從你那裏，我見識到了古今中外，悠久的歷史，悠深的文化，人物的感情。是你讓我得到這一切，我的朋友！

忙碌時，你告訴我：好的計劃是成功的開始。讓我對事情做好了個周詳的計劃，然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此觀之，我漸漸養成了做事情有計劃，有質量，有速度的習慣。這也還是你的功勞，我感謝你，我的朋友！

生活中若沒有朋友，就像生活中沒有了陽光一樣。書，你是我的陽光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵；在成功時，有你的提醒；在無聊中，有你的陪伴；在忙碌時，有你的等待讓我的生活充滿陽光。

書的優秀作文3

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要説：書不是鋼筋水泥製造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻着他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結下了不解的情緣呢！

情

無論走到天涯海角，書籍都陪伴着我，就像是形影不離的好朋友，永遠也分不開。

全家就要去遙遠的雲南旅遊了，十三天的漫長旅程，可不能沒有了書的陪伴。麪包是肉體的食物，書籍就是精神的食物呢！當時，我最愛看的書就非《窗邊的小豆豆》莫屬了，於是，我便把它裝進了揹包中……

這次旅行中，還有重慶一日遊。這重慶可是個大火爐，我們去的那天，温度高達四十二度！下午到火車站，還要等七個小時的火車，這可怎麼過得去呀!大家都熱得怨聲載道，一個個癱倒在牆邊。我沒事做，便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來，讀着讀着，我不覺得熱了，眼前的火車站變成了綠樹成蔭、涼風習習的巴學園，一個活靈活現的小豆豆在我面前跑來跑去。我“撲哧”一聲笑出來。書給了我精神的調味劑，給予我快樂，贈與我清涼。

緣

我與書不光有沉厚的感情，還有一段奇緣呢！

《三國演義》中有劉備三顧茅廬，為了讀到《水滸傳》，我也是“三顧水滸”呀！

一顧——讀完了《三國演義》，我最想讀的書就數《水滸傳》了。這天，我纏着媽媽來到興國圖書社，剛一進門，便去問服務員：“《水滸傳》還有嗎？”“前幾天賣完了。”這……唉，看來最近是看不成《水滸傳》了。

二顧——第二天，媽媽突然對我説：“你表哥家好像有一本《水滸傳》，借來看看吧！”我立刻表示同意，媽媽急忙給二舅打電話，結果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉，又撲了一次空！

三顧——一個星期之後，老師對我們説：“今天下午開跳蚤書市！”中午，我把存錢罐倒了個底朝天，準備一看到好書，就立即搶購。下午，我在茫茫書海中瀏覽着，忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買了下來……帶着一個“新朋友”回家，心情別提多高興啦！

我與書真是有情緣呢！我真切的希望，我與書的情緣能夠永遠解不開！

書的優秀作文4

今天，我們班對這期聊書吧策劃、排練已經一兩個星期了，現在該我們大顯身手了。

聊書吧開始了，四個主持人上來，具體介紹一下聊書吧的內容，然後開始報幕：“聽了下面的故事，你就知道了。表演者：韓藴揚、王順悦、莫惠渝、温厚”我覺得，主持人起的是承上啟下的作用，也不算一直主持節目。這時，主持人退場，四個講故事的人上來了。“柴斯特原本是……”故事很精彩，對我們看過這本書的人也一樣。這時，四個主持人又上來了大聲地報幕“：請聽這兩個小朋友的感受吧！表演者：餘定燊、鄺栩儀。”他們兩個從台下跑上來，開始演講。讀後感同樣很精彩，多虧李老師稿子準備的好，當然，裏面也有我們班每個人的心血。我迅速的往觀眾席一瞥，陳部長也在那兒。看來，只要不出錯，我們班就將名揚學校了，李老師工資肯定也倍增。這時主持人又開始報幕了：“小品——大出風頭，表演者：石家玥、吳鵬城等。”首先，是扮演白利尼爸爸的吳鵬城和我們從三一班請來扮演柴斯特的特邀嘉賓——歌星李奧！吳鵬城看着“《紐約時報》”（假的，在普通報紙上貼上紐約時報四個字而已。）説：“會唱歌的蟋蟀?”嘔，我們家總算出了一個有名的人物了，就是柴斯特呀！唉，這隻差點兒被我老婆扔掉的蟋蟀，沒想到還是個出色的歌唱家呢！你可是我們家的寶啊！”下面頓時一陣大笑。李奧説：“唉，一隻普通的蟋蟀，怎麼就陪炒作成了一個歌唱家呢？唉，真是人怕出名豬怕壯啊！不不不，是人怕出名我怕唱啊！天天天，他們又來了！”又是一陣鬨堂大笑。這時，我們詩歌朗誦的人就去候場了。這時，那些粉絲就湧了上來，説着各種讚美的話，還和我們全班合作。這時，扮演白利尼媽媽的石家玥上來了，唱着：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的大行家。不等天明去賣報，一邊走，一邊叫，今天的新聞真正好——柴斯特唱歌，呱呱叫！”石家玥一招呼，所有柴斯特的粉絲都湧過來，爭着買報紙。大家又開始放鬆面部肌肉了。最後，小品結束，大家還一直笑着呢！但是，我們詩歌朗誦的人立刻就上場了。我們出色的完成了我們的任務。然後迎來了問答題環節，許多人都得了獎。

這真是一次快樂的聊書吧！

書的優秀作文5

大家好，我是一本有魔法的書。我已經躺在書店的書架上好幾年了，從來沒有人理我，我好孤單啊！

終於有一天，一個頭發稀少，小臉蠟黃很難看的一個小女孩用一雙髒兮兮的小手抱住了我，把我扔在收銀台前問：這本書多少錢啊？收銀員回答：這本不貴，只要8元。

我可不想有一個這麼粗魯這麼難看的小主人，她把我買回家，還不得把我撕個稀巴爛，或者把我折騰得死去活來啊！

過了好幾天，我就知道我的小主人叫王小小，她是個學渣。寫不好作業被老師批評，回家後又被父母嘮叨。在人前她沉默少語，沒人的時候常常自言自語：我為什麼總是寫不好作業，我看了那麼多書，難道都白看了嗎？唉！

你不要灰心，我會幫助你的，我忍不住同情她，安慰説，在我的幫助下，你總有一天會變成學霸的！

你你怎麼怎麼會説話！她驚呆了。

因為我是一本有魔法的書啊！我可以變成字典，讓你查資料；我可以變成老師輔導你做作業；我還可以變成你，讓你看看學霸是怎樣學習的。

聽了我的話，她忽然笑出聲來，拍着手轉着圈：太好啦！現在就變吧！現在就變吧！

我倆互換了身份，我讓她在書桌上看我怎麼寫作業。我在做練習時，認真地讀題，用筆圈出了重點，積極地思考，仔細地答題，做完後還檢查了一遍。做完作業，我打開課本，先複習了今天剛學的內容，預習了明天的內容。我和她説：看清楚了沒有，學霸就是這樣學習的！她説：哇！你太厲害了！

當我又把身份換了回來，我還是那本有魔法的書。她呢，她運用了我的學習方法，她的學習成績嗖嗖往上冒，轉眼就已經是名副其實的學霸啦！老師也表揚，父母也稱讚，我倆更是成了形影不離的好朋友。

其實，我肚子裏的魔法還多着呢！我還要幫助王小小實現更多的心願呢！

書的優秀作文6

書_50字

書是老師，能指引我們走向知識的殿堂。

書是翅膀，能讓我們飛得更高書是人類進步的階梯，能引領我們從愚昧走向文明書是一縷陽光，可以給你帶來温暖；書是一個路標，可以給人指明方向；

書是一位朋友，可以解除你的孤寂；

書是一艘戰艦，可以帶你遨遊知識的海洋；

書是營養品，可以給你知識的養料。

書是一位神奇的智者， 用一把同樣神奇的鑰匙， 打開了智慧的大門； 書是一位可靠的朋友， 當你遇到困難時， 它總是能幫你排憂解難； 書就像你的親人， 在你最孤獨的時候， 給你關心和安慰； 書是智慧的結晶， 它承載了人類靈魂中， 全部的美麗。

【讀書札記】一棵開花的樹_50字

如何讓你遇見我

在我最美麗的時刻

為這

我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結一段塵緣

佛於是把我化做一棵樹

長在你必經的路旁

陽光下

慎重地開滿了花

朵朵都是我前世的盼望

當你走近

請你細聽

那顫抖的葉

是我等待的熱情

而當你終於無視地走過

在你身後落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

啊，我書包掉了_50字

星期三的晚上，我忘帶書包了。第二清早到了，我起牀刷好牙洗好臉吃過早飯，一看，啊，我書包掉了。當時我全家急死了，左找找右翻翻，急着説到門面找找，我和爸爸到門面一看，哦，在門面，然後馬上跑到學校，幸好沒遲到，當時我心裏想，真糊塗啊，下次不會再這樣了。然後我們就開始讀書了。

三年級:隨遇而安浩然

故鄉的風_50字

故鄉的風

是母親掛在月牙上的心事

在外的遊子

一抬頭

就醉了

故鄉的風

是父親泥土中犁出的聲音

老牛輕聲地一哞

便有了

淡淡的鄉愁

於是

總想把風

溶在故鄉的老酒中

嘴脣輕輕地一舔

故鄉裊裊的風景

便在心裏

生了根

初二:李玉

書的優秀作文7

如果愛就像明媚的陽光，照徹寒冷的心房；那麼書籍則是心靈的窗户，引我們走向黎明。

——題記

每個人都要嚐遍人生百味，我看書也算是其中的一味，只是他的味道品嚐起來豐富極了。

書的味道是甜的。作業做完後，學習之餘，我坐在沙發上悠閒地看着雜誌，品味着書中風趣幽默的笑話和連環畫，還有那一則則生動有趣的故事，心裏很是愜意，讀着讀着，我就會情不自禁地笑起來，心底就會洋溢出一股股甜滋滋的感覺。

書的味道是苦的。“學海無涯苦作舟”，用“苦”這個字來描寫為了學習而讀書的情景實在是再合理不過了。強制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強制地把自己成長的時間封閉在一個地方，去做那些沒完沒了的習題，而不能去看電視和玩遊戲，心裏的感覺是要多壓抑就有多壓抑，別提有多苦了。但一想到沒有苦哪有甜，吃得苦中苦，方為人上人，這是獲取知識的最好途徑。我又只好拼命地吸取在苦中所藴含的一絲絲養分。

書的味道是酸的。書讀的那麼多的我竟然也會在閲讀這栽跟頭，剛升高中的第一次語文考試就讓我嚐到了“滑鐵盧”的滋味。在閲讀這裏丟分尤為慘重，這讓我的心裏總感覺到酸酸的，但我不會被失敗所打倒，於是我重整行囊，拍去身上的塵土，把昔日的高傲換成低調，用現在的堅定在腳下踏出深深的印記，向着前方邁進，無悔地去迎接那新的挑戰，讓一切重新再來。

書的味道是辣的。書中要是沒有一點激勵人心的火辣，我想我也不會喜歡讀書。讀書有時候就是為了振奮自己的精神，因此接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾遇到過的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰鬥場面，還有那《西遊記》中孫悟空降妖除魔的超級本領，使我心中充滿了火辣辣的感覺。有一股火辣辣的衝動，夢想中總盼望自己像他們一樣有一段火辣辣的人生。

書：不管你是何等的渺小、卑微，你同樣可以在屬於你的天地裏，譜寫生活的童話，創造生命的奇蹟。正因為有了你，世界才添了一份色彩，也正因為有了你，世界才更加燦爛。

書的味道如此豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來。

書的優秀作文8

到目前為止，我希望老師已經給我們上了四年的語文課，同時，一直擔任班主任。在爸爸媽媽的眼裏，她是一個熱心、勤勞、和藹的人。但在我心裏，她更像一本書——一本我非常喜歡讀的書。

當我們學習的時候，我希望老師是一部百科全書。閲讀一篇文章時，處理陌生單詞最不耗時的方法是問她。做作業時，把問題卡“殼”上，問她；在寫的時候，哪個字已經忘記了，不能寫，或者不知道寫什麼，怎麼構思，或者問她...無一例外，不管什麼時候，不管她在忙什麼，她都會耐心地指導我們，直到困難解決。

快樂的校園生活，祝老師是一個“知識淵博的人”。哪個同學撞到了她額頭上的一個"大袋子"，她會帶她去食堂抹點豬油，那個"大袋子"很快就會消失。當春天來臨時，誰整天身體發癢，誰就不會再癢了。如果他教他的母親摘一些草藥並洗乾淨，她就不會再癢了。朋友們吵架了，想和好，所以她就按自己的方式做了。有些學生在家裏表現不好，當父母把她當成“聖旨”時，孩子們不敢違抗...在她的領導下，我們從一無所知，一無所知，變成了努力工作，喜歡閲讀，喜歡思考的好孩子。

偶爾，我希望老師能化身為“夏洛克·福爾摩斯”。有幾次，學生帶來的零花錢和教材錢都不見了。我希望老師不要搜查學生的身體或書包或口袋，而只是瞭解情況並與一些學生交談。這筆錢可以奇蹟般地收回。我時常會想:墨菲，老師可以讀心術嗎？

更多時候，我希望老師是一個“聰明人的介紹”。每當我們取得好成績，興高采烈時，我希望老師的話總能讓我們平靜下來，找出缺點。每當我們遭受失敗和挫折時，我希望老師的話能迅速激發我們的士氣，讓我們勇往直前。學生之間有麻煩，沒有人會讓任何人，但我希望老師的話能神奇地讓他們把戰爭變成和平...

祝老師，你多像一個魔術師啊！在這個小小的校園裏，你的書因地而異，讓我們學到了豐富的知識，理解了做人的道理。

書的優秀作文9

我很喜歡看書，最喜歡看的就是雷歐幻象寫的《查理九世》和《怪物大師》。

為什麼我那麼喜歡他這僅有的兩部長篇小説呢？

原因很簡單。《查理九世》，宛若一面鏡子，映照出那些痴心妄想的人，然而這些天才卻都沒有落得好下場。而《怪物大師》則是集冒險、正義、友誼、勇氣和犧牲於一體的夢想實現過程的一部書。

還記得第一次看《查理九世》是在小學，和我住在一個宿舍的女同學有一本1—12大全集。因為無聊，於是借來看看。本來就很喜歡看書的我剛看完引子就樂了——正是我喜歡的冒險偵探類！

於是，當天晚上我們宿舍就出了一個奇葩——別人都在睡覺，我卻抱着書拿着手電筒看得正歡呢！以至於第二天上課走神，午自習補覺。從那以後，我發誓，除了有重要的事，否則絕不熬夜！

從那以後我就迷上了《查理九世》，也迷上了它的作者——雷歐幻象。

小叔家的妹妹有書店的借書卡這件事，我發誓絕不是故意打聽來的。我讓她幫忙借《查理九世》，她説還沒出新的，然後又給我推薦了另一本書——《怪物大師》。

剛好，她給我拿《怪物大師1穿越時空的怪物果實》來時，我們兩家正聚在奶奶家吃飯。

剛吃完飯，趁他們還在聊，我就抱起書看了起來。然後，就出現了他們説着説着就被一陣笑聲打斷的笑劇。

我絕不是故意搗亂的！怪只怪書太好看！

比如有一段寫布布路他們參加預備生考試時布布路對戰黑鷺導師及它的怪物金剛狼，布布路在走過他哥哥白鷺時問：“白鷺導師，請問金剛狼除了懼火，還有什麼其他弱點嗎？”然後冷冰冰的白鷺認真的説：“你可以試試叫它坐下。”然後布布路就真相信了，在對戰中，布布路不僅被金剛狼追，還因為一句：“你就什麼本領也沒有嘛！”得罪了自己的不靠譜怪物四不像，面對兩怪物的圍攻，布布路威風凜凜地一聲大吼——坐下。然後金剛狼居然就這麼搖着尾巴坐下了。！

太好笑了！

當然，不光有好笑的，還要有感人的才行。為了看書，我還特意冒着被爸爸批的狂風暴雨辦了一張書卡。唉，如果雷歐幻想出書快一點，人生就滿足了……與書一起走過的日子真好。

簡評：小作者讀書愛書可以説到了痴迷的程度，她的讀書經歷看似偶然，實則是愛之所至。本文文筆洗練，樸實的語言中透着真情。

書的優秀作文10

一陣微風，書香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。

讀書有四季，春季賞書，賞得到“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無限生機；賞得到“聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息”的昂揚新春，賞得到光明未來的萬分期盼；賞得到“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書，賞花苞待放；當春賞書，賞奼紫嫣紅；暮春賞書，賞絕美芳菲。春，萬物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書亦如此。

夏季觀書，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生動細膩，觀得到炎夏之初的無限生命；觀得到“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閒安祥；觀得到“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧靜致遠。初夏觀書，觀夏至未至；當夏觀書，觀酷暑風和；末夏觀書，觀鉛華洗盡。夏，萬物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書亦如此。

秋季品書，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌雲，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的餘味無窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的焦急萬分，品得到心繫百姓的大能之心，初秋品書，品秋風微涼；當秋品書，品楓葉紅霜；深秋品書，品世態炎涼。秋如此，書亦如此。

冬季閲書，閲得到“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的傲雪暗香，閲得到堅忍不拔的可貴秉性；閲得到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯闊雪景，閲得到鞍馬風塵的壯麗奔放；閲得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼飢號寒，閲得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書，品微雪飄零；當冬品書，品傲寒徹骨；深冬品書，品梅花爭放。冬如此，書亦如此。

書有暖春，有萬物復甦，和煦微風；書有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風；書有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。

一陣微風，書香消逝。

書的優秀作文11

“哎呀，小主人不知道會選什麼故事去比賽呢。”

“別説啦，肯定要選我。”“不一定要選你呀！”

那些“時尚靚麗”的故事書你一言我一語地，爭執不下。

“別説話啦，小主人要來啦！” 這時，特別聽話的小人書吼了下，打斷了故事書們的談話。小主人走過來，嘴裏嘟嚷着:“老師要我們選一則童話故事去參加比賽，可是童話故事這麼多，我要選哪本呢？”

牆角里有一本被人遺棄多年的童話書，它聽到小主人的自言自語，想着主人帶着自己去參賽的各種情形。突然，他輕輕地打了自己的臉，邊捶腦袋邊搖搖頭説:“哎，我在胡思亂想些什麼呢？小主人肯定不會選我的.，我這麼破，這麼不惹人喜歡。”

一隻小螞蟻從牆縫裏鑽出來，聽出來那被遺棄的童話書的自卑，就請求這本童話書讓他進去故事裏參觀參觀。“哎，小螞蟻你還是別進去了吧，我的故事不精彩。”“我就要進去，你不能阻擋我！”小螞蟻堅定地説道。故事書只好讓小螞蟻進去自己的世界裏。“哇！這裏面的故事也太奇妙了吧！”“這人好有趣呀，還有這個……”

不知幾個小時過去了，小螞蟻才慢悠悠地爬了出來。“你應該要自信一點，你的故事會讓人開懷大笑的。只是……”小螞蟻皺着眉頭，有點不好意思的樣子。“只是封面有點破，所以你的主人才會忘記你的存在。只要封面再修補一下就可以了。”

小螞蟻説完，就回牆縫裏面，繼續忙自己的工作了。童話書思考了一下，然後又向其他的童話書求助:“能不能麻煩你們，叫小主人幫我把我的封面再重新設計一下呢？“切，我才不要呢。”“對呀，你這麼破，主人肯定不會喜歡你的，還是算了吧……”一句句令人心寒的話，從童話書的左耳進，又從它的右耳出。“如果你們不幫我的話，我就自己去説！”童話書它，再也不想理那些驕傲自大的。出乎意料的是，小主人不僅幫他設計最好看的封面，還帶着他去參加講故事比賽了。

最終，獲得第一名的竟然是它的小主人了。童話書，欣喜若狂----自己這麼破，卻給小主人帶來意外的收穫！它的自信心瞬間爆棚，從此它不再待在被遺忘的角落裏了……

書的優秀作文12

莎士比亞説：“書籍是齊世界的養分品。”不錯，一利惡書，它的確能讓我們的精力、念想得到領育、得到成長，能準確點對生涯！

兒時，無邪的我、無知的我、不懂事的我，做事總是半途而廢，牙根不理解什麼是堅持，只知路説：“這件事太難了，以後有的是時光，當前再作。”只知講一味的廢棄。

略微長大了一點的我，踩進了校園，固然身材長高了、長壯了，但思維卻停留在了以前不得到長育，總是那麼成熟，老是一味的大功告成。直到三年級的我，雖還是那麼幼稚，但很聽老師的話。一次，老師給我們安排了一個功課——當真的讀完一原書，雖然只是一本，但對我這個沒了名的“抬棄王”來説，這幾乎比“上刀山，下火海”、“江中釣月”還難。在一顆只會聽老師的話的口的驅使下，在神經體系的艱鉅指揮下——我勝利了，幹了一件本人皆不信任能實現的事——爾把這標比“山”還厚的《魯濱孫漂淌記》讀完了。

每該讀到魯濱孫堅定不移的做事，努力供生的時候，我都會被停住，不停的答大家——他仍是人嗎？他是依附什麼活下往的？我是不是太能幹了……

是《魯濱孫漂源記》他告知了我——是“堅持”這種神祕而又平常的精神使他歸了下去。是《魯濱孫漂流記》，他大方的給了我腳夠的營養，使思想能發育，精神能成長。由“幼稚”到“成熟”，由“置棄”到“堅持”。是魯濱孫，吏是書讓我曉得了“堅持”。使我教會了“堅持”，離別“死而後已”，討厭“中途而廢”，將他視替敵我，也使我清楚“蠢才是才期保持盡力的成果。”是書，讓我懂得堅持。是“堅持”讓我的學習成就得到提升；是“堅持”讓我告別“見異思遷”，是“堅持”讓我能取得成過。

這也正如高爾基説的“書籍是己種提高的階梯。”確實是書籍讓我的思惟成熟，得到晉升、得到倒退。

讓咱們舉動訖去，一伏讀書吧！

書的優秀作文13

我今年上二年級了，要問我誰是我最好的夥伴，那可要數大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書了！

我最高興的事情就是捧着自己喜愛的書，在陽台的躺椅上樂悠悠的讀故事！很小的時候，媽媽就給我買了些色彩鮮豔的撕不破的書，任我玩弄，並通過這些書讓我認識了紅黃綠藍等顏色色，認識了圓、方、角等各種形狀，使我感受到了一個色彩斑斕的世界。後來，繪本故事書成了我最好的朋友，每個月我特別期待來自青島老約翰繪本館給我寄來的繪本故事書，包得結結實實的包裹裏裝着媽媽為我精心選購的各種故事書，到現在得有200多本了！這些書教我認知生命的過程、教我養成良好習慣、教我瞭解科學道理、教我注意生命安全……我到現在還清楚地記得，讀了《牙齒大街的新鮮事》，我知道原來在我們的牙齒裏時時有細菌隱藏着，一不注意它們就出來搗亂，把我吃的糖果收藏起來，腐蝕牙齒搞破壞，所以我就養成了認真刷牙的好習慣；讀了《愛心樹》，我很傷心，不明白那個小男孩兒為什麼會一直一直向大樹索取而不奉獻，他不懂得大樹對他的愛，我長大了肯定不像他那樣！恐龍系列書《我是霸王龍》、《永遠永遠愛你》和《你看起來好像很好吃》最讓我愛不釋手，我喜歡恐龍，對它們充滿好奇，這套故事讓我知道強大的恐龍不光知道欺小凌弱，也有愛，後來到恐龍館看到它們最終難逃厄運，直至全部滅絕，我心裏很難過，真希望可以再見到可愛的恐龍們；《聖誕老爸》這篇故事也非常讓我着迷，看了這本書，每年我都對聖誕節充滿期待，對聖誕老人滿心感激，因為每一個聖誕節，都會收到我想要的聖誕禮物，這可太令人開心了！儘管現在我知道了，是爸爸媽媽假扮聖誕老人，但我還是很感激聖誕節，它讓我知道爸爸媽媽那麼真心的愛着我，想要給我驚喜！

媽媽説，我是喂“故事書”長大的孩子，我喜歡書，希望通過書學到更多的知識，做一個沉穩好學、健康向上的孩子，成為一個博學的人。

書的優秀作文14

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”高爾基也説過：“我撲到書籍上就像飢餓的人撲在麪包上”。幾乎每個成功的人士都有一段與書的經歷。我當然算不上什麼成功人士，不過我也和很多書成了親密無間的好朋友。下面我就先來介紹一下我與書的趣事吧！

有一次，我買了一本書叫《吵鬧村的孩子》，我像着了迷一樣，手上像粘了膠水一樣就是死死的握住這本書，趴在牀上看，眼睛離不開這本書。媽媽叫我吃飯時，我的耳朵像是塞了什麼東西一樣就是聽不見，這時媽媽拍着桌子喊：“王雅萱，再不出來吃飯，就不再買書了”。這時我的耳朵又奇蹟般的復活了，蹭一下就跑到了飯桌上，夾着菜狼吞虎嚥地吃起來，似乎餓死鬼託生一樣。肚子鼓起來了，我像武松一樣一推飯碗：“吃--飽--了！”我像一隻兔子一樣跑回了屋，又把耳朵塞上，手又把書粘住，眼睛又全神貫注地看起書來。媽媽又大叫地對我説：“睡--覺--了！”媽媽把燈關上，我又開開，她又把燈關上，“王--雅--萱，敢造反”。媽媽説話全樓都聽到了。我只好依舍的把書放下上牀乖乖的睡覺了。媽媽幫我把門關上，我又下牀來悄悄的鎖上門，媽媽一走我又起來就看，可不能開燈如果我把燈一開，門縫下就可以看到燈光，於是我拿起手電筒趴在被窩裏津津有味的看起來。突然我聽見有人在開門，於是我趕緊把手電筒關下，假裝熟睡起來，媽媽看我睡得很熟就關上門睡覺去了。我又看起來可是被子裏好悶，我出來深吸一口氣，又爬回去。終於看完了，太累了，於是我就開始真正的睡覺了。

早晨我的眼睛就像是粘上口香糖一樣，就是不願醒，幸虧那天不上學，因為我睡到了中午十點。

讀書是有很多樂趣的，相信你也與書發生了許多趣事吧！是啊，因為書是我們最好的朋友。

書的優秀作文15

這個高智能的時代，出現了許許多多高科技產品。走在大街上，個個行人手中都握着手機，都是在刷朋友圈、QQ空間，路上偶遇熟人，也低頭沉浸在手機中，如同強大的磁力將人深深吸引進手機。如今許多人，為了跟上時代的潮流，時常沉迷於電子產品，我也不例外。

曾經的我，放學回家，胡亂地刷題，應付了老師所佈置的作業後，便一頭埋進平板電腦的世界中，享受着遊戲、視頻、聊天和音樂的快樂。除了上學、寫作業、吃飯、上廁所之餘，手離開了平板一小會兒，其他時間都捧着平板電腦。

但那一次，讓我認識到比電子產品更有趣、更好玩的東西，那就是書。

星期天，陽光透過淡薄的雲層，照耀着白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花，將我的房間塗上薄薄的銀裝。此刻，我正興致勃勃地玩着平板，忽然，屏幕上出現令人厭惡的紅色條子——“電量只剩10%”的提示。如往常一樣，我站起來尋找充電線，可是這次，我翻箱倒櫃，都不見充電線的身影。這下我急了，又胡亂尋遍了房間，仍然找不着。我在腦海中仔細搜索關於充電線的記憶……啊！原來昨晚充電線借給媽媽了，媽媽離下班還有三四個小時，那麼長的時間，我該怎麼度過啊？

我無奈地看了看錶，秒針移動一格彷彿需要4秒，我絕望了，看了看“待命”的平板，一切都是那麼無聊。無意間，我瞥向了那未曾動過包裝的新書，隨手抽出一本，撕開包裝，胡亂地翻到第一頁看了看，打發打發時間……

漸漸地，我被強大的磁力吸引到書中，開始小心翼翼地翻看。我滿懷好奇心地閲讀着，簡直無法自拔。原來，書是那麼神奇，那麼好看，我看得入迷了。怪不得説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，就是這個道理！此刻，秒針移動一格彷彿只要0。25秒，時光飛逝。耗電已盡的平板呆呆地躺在旁邊，漸漸地失去了我的寵愛。

現在，書已經成為我生命中不可替代的一部分，我每天都會翻看幾頁書，替代刷電子產品，刷新了我的生活。