書，伴我成長 作文600字

書，伴我成長_作文600字

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的書，伴我成長_作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書，伴我成長_作文600字1

書是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書，也是我們生活的導師，前進的航標；書，隨時伴着我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛看書，從中吸取精華，不斷進步，從而走向成功的道路。我相信好書會伴我走向未來美好的生活。

我的書桌上陳列着各種各樣的書，什麼輔導教材，什麼字典詞典，還有《唐詩三百首》以及《三國演義》、《西遊記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識不斷積累。以前，媽媽給我買了一本《唐詩宋詞》，裏面每一首詩詞都是一幅巧奪天工的工筆畫，都是一個動人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的畫卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風光。這些畫卷，這些風光讓我們留連忘返，沉醉其中。

小時候，《伊索寓言》裏的字我不懂。那時我把“映”讀成“yang”（一聲），把“好”讀成“zi”（三聲），亂讀一氣，道理就更不懂了。現在我學習了很多知識，也結交了《新華字典》等等良師益友，隨時可以請教。

一轉眼，十一年過去了。我從看“小人書”、看“連環畫”到讀中國名著，從不識字到識字閲讀，再到書寫好字。經歷了風風雨雨，讀書的滋味好像打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而喜，時而憂。讀了《珍珠鳥》和《金色的腳印》我明白了一個道理：只要有一顆愛心，人和動物原來是可以和諧相處的；看了《“諾曼底”號遇難記》，讓我體會到了船長臨危不懼、捨己救人、忠於職守的高尚品質，他讓人感動；《秋天的懷念》讓我們領會到什麼是人間真愛，更進一步體會到母愛的無私偉大。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵着我時時刻刻要努力學習。書，能夠帶給我們歡樂。讓我們與書為伴，而不要讓書成為擺設。書，會伴我一生成長，書是我的好夥伴，我愛書！

書，伴我成長_作文600字2

生活中，總會有些東西伴隨着你成長，我也不例外，正是書一直伴着我，給我帶來無限樂趣，讓我懂得無限道理。有了書，我成長的道路多姿多彩，就讓我一一道來。

還未上小學前便常常接觸書，雖然根本就不識字，卻總喜歡捧着書，一頁一頁，一本正經地“亂看”起來。媽媽見了，哈哈大笑説：“呦，小小年紀就看得懂字啦？哈哈，書都拿反咯。”我仔細一看，還真拿反了。為了挽回面子，我靈機一動，背起了姑姑教我的那些詩：“春眠不覺曉，處處聞······”“行了，我還是第一次知道烹飪的書裏還有詩呢！”我還沒背完，就被媽的話打斷了。見媽媽沒笑夠，放下書，從椅子上蹦下來，心想：我一定得學會識字，看得懂書才行。

“姑姑，快來快來，教我讀詩。”雖然不認識字，我卻想到了一個好辦法：以前姑姑總指着詩裏的文字問我怎麼讀，我在心裏一個字一個字背出來，直到背到那個字，然後大聲讀出來。那麼現在我不也可以用這個方法識字，看書？我迫不及待地拿來一本書，從詩中找書裏的文字，雖然很費勁，但讀出幾個字後，興奮地跑到媽媽面前，小手輕輕指着書裏的字，然後讀給媽媽聽。“天啊，我是不是在做夢啊？你竟然認識這些字！”我的意地説：“當然！誰常常説我明明不識字卻喜歡看書呀？我這不看得懂嗎？”這個方法是很好，卻費時間，也不一定每個字都找得到。我對書充滿了好奇心，真想認識所有字，看懂所有書。

上了小學我認識了更多的字，看了更多的書。家裏那些書已無法滿足我，每次到表哥家，總會跑到他家書房，貪婪地看着書，巴不得一次看完所有的書。時不時對錶哥説：“哥哥，借我幾本書看看唄！求求你了！”表哥對我很好，毫不猶豫地就把書借給我看，也會教我識字，大部分書籍都是從表哥那裏借來的。書籍帶給我好多好多知識，書是讀不完的，知識是無窮無盡的。

書就這樣伴隨着我成長，帶給了我説不出的歡樂滋味。

書，伴我成長_作文600字3

小時候，每天早上大約七點鐘，我和母親就一起去村子裏的桂花樹旁，在那高大的樹下，母親常常給我讀書聽，每讀完一篇，就上樹摘下一片有時是綠色，有時是黃色的小東西。那時候，我才三歲多，不知道那是桂葉或是桂花，把它們放在書中讀完的那一頁上，又香，又好看。後來我五歲半了，就對母親讀的太少而常不高興。

有一天，母親正在讀書，我一把“奪”過書，不看不知道，一看可就迷住了，我看的如醉如痴，我好像走進了“知識的王國”，在“知識王國”裏，我與小木偶——匹諾曹與他親愛的父親“老玉米糊”——傑佩拖，一起在美麗的花園裏自由自在的玩耍。我好像變成日曲卡雪山的一匹少年公狼，親眼看着紫嵐一步步地培養自己的狼兒，實現黑桑的“狼王夢”，可是，在它的最後希望全部給予媚媚時，不幸又誕生了，它和一隻吃掉它的養子——黑子的一隻大金雕，同上天堂……

現在，我已不在看一般的小故事書和一些小連環畫了，古中外名著成了我的嚮往，《簡·愛》説的是簡不平凡的一生，簡的一生有風有雨，但是簡後來一直堅持不懈，最後，她“拿”到了羅切斯特的“愛情光雲”。當簡和羅切斯特的第一個孩子降生的時候，她的眼睛也重見光明。一家人從此過着幸福快樂的日子。《簡·愛》使我非常感動，人，男男女女不是大自然的囚徒，他生活在這個世界裏，而且努力去改變它，有時順利，卻總是痛苦的，幾乎不斷遇到困難，不斷犯錯誤，但是，我們也要學習簡的堅持不懈，不放棄。

我愛讀書，因為顏真卿這位著名的詩人寫過一首詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我就是在那五更讀書的男兒!

書，伴我成長!

書，伴我成長_作文600字4

一本好書，就像你的一位良師益友，指導你的人生；又像一個指南針，帶你找到未來的方向；更像是一處故地，讓你隨時隨地都可以到達……一本好書，對我的意義尤其如此，一路成長，一路有書的陪伴。

小時候，童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時光。它像一個五味瓶，時不時吸引着我深入品味書的“滋味”，歡笑時的甜、悲傷時的苦、憤怒時的辣……《灰姑娘》的故事相信每個人都讀過，當我看到灰姑娘的壞繼母又在想什麼花招的時候，我緊握拳頭，咬牙切齒；當王子突破種種困難，最終找到灰姑娘時，我長舒口氣，無比喜悦。童話故事的結局往往都是美好的，這幫我打開了想象的大門，讓我又驚又喜。

漸漸地，童話故事書淡出了我的視線，我開始對小説感興趣了。《狼王夢》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過，每一本書都像穿透樹葉的陽光，灑入我的心田，暖洋洋的。《狼王夢》的主人公名叫紫嵐，她為了完成丈夫要當狼王的遺願，即使失敗了多次，即使面臨着重重的挑戰和困難，也從來不放棄為接下來的人生再次啟程，為夢想的延續繼續拼搏。一部小説就能給我們傳達如此深刻的人生道理，我也在一次次的閲讀中，開始深思人生的祕密。

隨着年齡的增長，書對我的吸引力也越來越大，在老師的推薦下，歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒，一開始飲用時，讓你滿身都是苦澀的感覺，就像剛打開書本時，那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句，總會給我當頭一棒。可是，出人意料的是，這杯酒卻經歷了時間的考驗，味道更香醇。正如這些名著里人物眾多，可是每個人物都有自己獨特的性格特點，這是每個活生生的人與眾不同的特質，就像與書中的人物不期而遇，給人一種交了摯友的感覺。

名人莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。真是貼切極了，只有吸收了書籍中的營養成分，才能在成長的道路上茁壯成長。

書，伴我成長_作文600字5

有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。説的是：“人如果一天不讀書，做什麼事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。

記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫週記。我信心滿滿，很快地完成並上交了，心裏還洋洋得意，覺得寫的不錯。可是當週記發下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心裏卻像針扎一樣難受，對寫週記也就產生了一絲畏懼。一週後，李老師又要求我們寫週記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯想到主人公保爾。柯察金的悲慘身世以及他經歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那麼多的挫折與困難都能挺過難關，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到週記這隻小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，於是我下定決心一定要寫好這篇週記。我冥思苦想，謀篇佈局，花了兩個多小時終於寫出一篇關於遊鼓山的週記，李老師給我的批註是優，並寫上了“文章真實、結構合理、語言優美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。

讀書破萬卷，下筆如有神。現在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閲讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功於我的好朋友——書。

書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨遊；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！

書，伴我成長_作文600字6

我喜歡讀書，尤其是讀主題學習叢書。

這套書是充滿真情與愛的學習叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個世界的罪惡與戰爭和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識與道理。

一部部歷史的片段勾起我們從前的回憶；一段段感人的畫面，温暖了我們每個人的心靈；一次次驚心動魄的戰爭場面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的奧祕，傳遞給多少熱愛讀書的人知識。我們應該把這些充滿樂趣的故事裝進大腦裏，而不是看完後就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待着我們去發現它們、利用它們；學會讀書、學會寫作，學會一些剛強不屈的精神！

主題叢書的內容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如飢似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學習》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那麼它會使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經説過：“讀一本好書就是和許多高尚的人説話。”《語文主題學習》是根據課內知識給我們補充的相關知識。讀《語文主題學習》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以説，《語文主題學習》在語文的長河裏無處不閃耀着璀璨奪目的光芒。

我知道，我用千言萬語都無法形容語文主題學習叢書帶給我的快樂與幸福，但我還是想説一句：語文主題學習，謝謝你！

書，伴我成長_作文600字7

人生，有了書，才不覺得累味。莎士比亞説：“書是齊世界的養分品。”如果沒有書，人種將在刀耕火種的本初社會面起步；如果沒有書，人類將永遙受昧無知；假如沒有書，咱們將無從談生活，無從聊價值，無從談倒退！

書，學會我太多太多，讓我明確了很多講理。

小時候，我經常會果一點小破事跟敵人斷交，即便是我錯在先。我從林則疾的“海繳百川,有容乃大;壁破千仞,無欲則剛”中 清楚領有大海一樣廣闊的胸襟是如許主要。如今我的友人越來越多 。

從從私到不再自私從不道情理到現在的寬容這些變更多大啊！感激這一路上書對爾的教誨。

書讓別人對我有了新的見解——處理事情上變得成熟。

曾經的我處置事件是這麼激動，不僅傷害了他人也損害了本人，我從書中讀到“衝動是魔鬼 進一步魚逝世網破退一步海寬地空”。事情功後，我是那麼後悔取自責。

如昔我處事慎重、成熟，連老師皆誇我長大了是書給我帶來的轉變，感謝你這一路給我帶去的陶冶。

一利佳書，就等於一個實在的大家；一標惡書，就即是我們的知口冤家。

曾經的我終日嘻嘻哈哈玩也玩不夠，基本不讀書的興致。自從那次撞上書後，我的生涯產生了翻天覆的變化，書未成了我生活中的必須品。這正如黃庭堅所説的“我胸中久不必古今灌溉之，則俗塵生其間，照鏡覺言語無味，對己亦語言無味也。”感謝書讓我從小俏皮的小子轉化替一個亮事理愛安靜的父孩。

書能讓我望到遠方；書能讓人的胸懷和睦質增長； 書能給人實名的快活；書能讓人淵博學識，增加智慧；書還能令人明曉事理。

書，感謝你一路上的陪同。

書，伴我成長_作文600字8

書是一位知識淵博的老師，它讓我們暢遊理想的世界，去瀏覽大自然的風光，瞭解大自然的奧妙，它能讓我們懂得許多知識和道理。

我什麼書都讀，它就像我的朋友，在快樂時我能想起它，在悲傷時也能想起它。它能讓我鑽進書裏和主人公對話，幫助書裏的人物解決問題，帶給了我無限的歡樂。

在學前班的時候，媽媽給我買了好幾套書，當時我也不是很愛看，只想看裏面的圖畫，因為那時字認識不多，拼音掌握的也不太牢固，所以自己讀書有點困難，有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。

在上一二年級的時候，王老師就讓我們每天至少讀半個小時的書，還要寫親子閲讀表，並讓我們總結內容跟家長交流，寫出從中懂得的道理，再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來，查字典解釋，還可以選擇詞語造句，這樣讀書，可真讓我受益匪淺。

慢慢的我就愛上了讀書，中午放學我在看，睡覺前我也在看，寫完作業後我還在看，只要有一點時間我就讓書陪在我身邊，我們倆已經成了形影不離的好朋友了。

於是，媽媽又給我買了很多書，我的書櫃都快放不下了，我發現當你全身心地讀書時，書中的畫面就如同身臨其境一般，書上的人物也就動了起來。

三年級時，王老師讓我們準備幾個小本兒開始摘抄書中優美的句子、寫每個章節的感想，這讓我們更進一步的精讀書。

在這幾年裏，書一直陪伴着我，是它，給我帶來了快樂，是它，為我打開了智慧的翅膀，在天空翱翔。是它，開闊了我的視野，它像一個指南針，為我指引了通往知識的光明大路。

所以我們要多讀書，讀好書，讓書一直陪伴我們快樂的成長。

書，伴我成長_作文600字9

書，一座私密的花園，每當我帶着喜悦的心情去拜訪它的時候，它就會帶我走進一個天堂般的世界，那裏充滿了知識、充滿了歡聲笑語、充滿了鳥語花香。

書是一塊麪包，成為我精神的食量；書像一把鑰匙，打開了知識的寶藏；書像一盞照明燈，照亮我前行的道路。在書中，我領悟到生命的意義，領悟到人生的真諦。每當我迷茫，彷徨，好像身陷迷宮時，書就如同是從遠方傳來的光亮，將我引出黑暗。

書是我一生的摯友。一本好書，就如同一個高尚的靈魂，讀一本好書，就如同在和它對話，就如同在淨化自己的靈魂。古人曾經説過：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一個身體不健全的人可以用知識去彌補，而一個心理不健全的人，卻難以用知識去彌補。

不知道是什麼時候迷上書的.，可能是讀到到擁有悲慘童年的阿廖沙的時候，可能是讀到雖出身低賤，卻善良無私的羊脂球的時候，可能是在讀到智慧、勇敢、孤獨的魯濱遜的時候，也可能是在讀到不屈服於命運，堅強的貝多芬。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脱俗的嫻靜氣氛。讀“長風破浪會時，直掛雲帆濟滄海”。我會為李白的苦悶而悲傷，也會為他充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我感受到了陸游的孤獨，但又對未來充滿希望，由疑慮到豁然開朗，欣喜不已。讀《小石潭記》，我感受到了柳宗元被貶官後，抑鬱悲涼孤寂悽苦的情感。

我最喜歡在清閒的午後，在落日的黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，自己津津樂道的讀着。讀書，是一種感悟；讀書，是一種享受；讀書，是一種意境；讀書，是一種情懷。

將那些曾經讀過的知識，爛熟於心的故事，都凝結成一塊塊甜甜的糖，在今後的人生道路上慢慢品嚐。

書，伴我成長_作文600字10

記得唐代詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是説只有通過大量閲讀，才能寫出好的文章。而我從小對書籍就有着濃厚的興趣。

凱勒説：書是小船，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。而我説：書是蜜蜂，勤勞地穿梭在盛開知識的花叢間；書是階梯，引領我們攀上知識的高峯；書是好夥伴，陪伴着我們成長……小時候，我從童話故事開始，慢慢地發展到作文、小説、歷史、名著……在書廣闊的海洋裏，我漸漸明白了人世間的真善美以及假醜惡，也瞭解了我們中華民族光輝的五千年曆史和燦爛的文明。

在學到文化知識的同時，閲讀也錘鍊了我的思想、豐富了我的情感：當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時，我不禁對她悲慘的遭遇深表同情；當我讀到《長征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，我不禁由衷地欽佩他們的神勇；當我讀到敬愛的周總理在兒時説出“為中華之崛起而讀書”這一震撼人心的話語時，心裏也暗下決心，要為祖國的強盛而努力學習；當我讀到陌生人對殘疾小女孩的熱情幫助時，我感受到了人與人之間真誠的愛，心裏久久不能平靜；當讀完《陶醉壺口》這篇氣壯山河的文章時，我彷彿看到了它漫長的歷史，豐富的內涵。它的威力在我胸中萌發，它的雄風在我血管裏呼嘯。好像從今天開始，我才真正成為龍的傳人！

隨着閲讀量的增加，我也更加喜愛閲讀了，它已經成為我精神生活中不可缺少的一部分。

我家的書櫃裏，塞滿了各類圖書，凡是對我學習生活有幫助的，我都會拿來認真閲讀。通過閲讀，我更深切地體會到：書是良師益友，是吸吮知識的源泉，是精神的糧食，更是我們心靈的清潔師，能幫助我們洗滌心靈的污點。

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在日後的學習生活中，我會更認真地閲讀有益書籍。願書伴我成長，助我翱翔！

書，伴我成長_作文600字11

高爾基曾經説過:“書——是人類進步的階梯。”我和書從相識到相知，我覺得書正引導我慢慢成長。

邂逅

記得我剛剛入小學一年級時，每天都纏着媽媽給我講有趣的小故事，媽媽被我纏着不耐煩了，甩下一句狠話：“自己看故事書去。”無奈，我從書架上，抽了一本注音版的《安徒生童話》，一開始，我只能勉勉強強地一個字一個字不流暢地看下去，往往對故事內容一知半解。漸漸的，我越看越順，驚喜的發現書如同一座豐富多彩的寶庫，藴藏着無窮無盡的樂趣，就這樣，我走進了書海。

相識

時光如白駒過隙，轉眼我已經是小學四年級的學生了，再也不需要注音版的書了，我閲讀的胃口也越來越大，總嚷着媽媽給我買更多的書，每回一拿到新書，我都會如飢似渴地看起來，如痴如醉忘了周圍的一切，我和書真正成為了形影不離的好朋友。

相伴

記得我和書曾發生過這樣一個有趣的小故事。在一個晴朗的星期天，媽媽要出門一趟，出門前再三囑咐我：“記得要把電水壺的插頭拔掉。”“哦”。我隨意地回答了一聲，連頭也不抬，一如既往地沉浸在書海中，無窮的小故事深深地吸引着我，把答應過媽媽的話早就拋到了九霄雲外。幸好媽媽回來的及時，不然，後果不堪設想。媽媽真是又好氣又好笑，總是説：“傻丫頭，你快變成個小書蟲了。”

幕後

書——成了我生命中不可缺少的一部分。如果有人愜意無知地問我，你去旅行，你會帶上什麼，我會毫不猶豫地告訴她，書——陪我走遍天下。

書，伴我成長_作文600字12

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”由此可見，古人對書籍早已是情有獨鍾！書是人類的好朋友，生活中沒有書籍，就好像了沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像小鳥沒有了翅膀！也因此，我從小便與書結下了不解之緣！

年幼時，我常被安徒生和格林童話深深吸引着。我喜歡白雪公主，喜歡她的善良和正義；我喜歡人魚公主，她為了追求自己的理想和自由，而變成了泡沫；我喜歡賣火柴的小女孩，常為她的悲慘遭遇而淚流滿面……從這些書籍裏，我感受着知識帶來的無限樂趣，我懂得了“真、善、美”的真諦！

隨着年齡的增長，家裏的書籍已經不適我的“胃口”。於是，媽媽每週都按時帶我去圖書館看書，初次到圖書館的我，看到琳琅滿目的書籍整齊地擺放在閲覽室，欣喜若狂，差點尖叫起來！白天我們在圖書館看書，回家時還可以借閲幾本。是它們豐富了我的生活。

再後來，遇上了我們的班主任王老師，她引導我們養成了愛讀書，讀好書的習慣。記得一年級時，媽媽曾為了給我多買書，還定製了兩個書架呢！

“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話，寂寞時，它帶給我樂趣；遇到挫折時，它給我鼓舞和力量；迷路時，它給我指引正確的方向……我覺着好書不僅是好朋友，有時它就是我消除煩惱的靈丹妙藥。

記得有一次，我和妹妹鬧矛盾，被媽媽誤批評了一頓，我心裏自然會很難受，於是，我便躲到自己的房間，打開音樂，找出一本“幽默”的漫畫書來讀，幾頁下來，我都被逗笑得合不攏嘴，把剛才的煩惱不開心都拋到九霄雲外去了。

好書伴我走過這幾年，它陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活。我越發感覺到書應是我們生活中不可缺少的一部分，是我們的精神支柱，是我成長的精神食糧！

書，伴我成長_作文600字13

我站在書架，看着厚薄不等的書籍，彷彿看到了自己成長的痕跡。

先是幾本有些破舊的書，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時，我讀一、二年級。接着是類似《唐詩三百首》《三字經》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文並茂的，它們像我的啟蒙老師。

書架上有幾本的書是外國的小説作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天，我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去，她便急促地進出房間，不久，拿出了幾本書，塞進袋子裏遞給我。我當初不知道這些東西好不好，反正多一本書何嘗不好，就欣然接受了。後來拿到家，我也看了，但不知明白了些什麼，總之是我第一次接觸小説有了些興趣，也許為了將來的學業奠定基礎。

這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的痴迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調下忘我地看書，我從未想過會一邊咬着西瓜，一邊看着書，我從未想過會陪着同學看書但它都能陪我做到。現在，我還在等新書出版。那一段時間，我在五六年級。

進入初一後，我看得書多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將，領略唐僧帶領師徒四人經歷九九八十一難，領略梁山好漢行俠仗義這裏有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉愁滿天的《粽子裏的鄉愁》、龍應台的《目送》、餘秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細地看着，就彷彿感受到文化的源源流長。

現在，我快要十五歲了。書香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現在，我看的書只是冰山一角，還有許多書、許多知識等着我去探索。

書伴我成長，願我在成長的道路上能夠讀到更多書。

書，伴我成長_作文600字14

前蘇聯著名作家高爾基説：“書是人類進步的階梯。”

讀書讓人清爽舒暢，讀書讓人身心快樂。書，是我的良師，又是我的益友。

我從呱呱落地到長成懵懂少年，書一直陪伴我成長。在書中，白雪公主邀請我漫遊七個小矮人的世界，劉備帶我見識千軍萬馬，康熙讓我見證七歲登基十三歲親政的威武，凡卡讓我領悟世間的愛恨冷暖，江姐讓我見識什麼是英勇和正義……從小時候的《安徒生童話》到後來的《魯濱遜漂流記》，再到現在的《明朝那些事》，我從書中找到了快樂和温暖，學到了善良和勇敢，懂得了人間最美是真情。

讀書，讓我進步，讓我開心，讓我成長。書，就是一座知識的大寶庫，取之不盡用之不竭。她像老師一樣，在我迷茫的時候幫我走出困境；在我疑惑的時候，幫我答題解惑；在我得意的時候，時刻提醒我戒驕戒躁。書像老朋友一樣，無時無刻不在關心着我，幫助着我。

我最喜歡去的地方就是圖書館，那裏讓我看到了大千世界，也找到了真正的自己。

圖書館和別的地方不一樣，人來人往，卻沒有喧譁，沒有打鬧，非常安靜。找一個位置坐下來，我也加入到這個安靜的活動之中，用心感受着那個只屬於自己的世界。

不知過了多久，圖書館響起了鈴聲。我抬頭望了望窗外，是啊，路燈亮了，很晚了。我依依不捨地把書放下，掂着腳輕聲走出去。

第二天我又去了圖書館。這裏依然是那樣忙碌，那樣安靜。我靜靜地坐下來，再次置身於書的世界裏，盡情遨遊知識的海洋。

書讓我懂得了許多道理，學到了許多知識。

感恩書籍，感謝圖書館。

謝謝你們，給我快樂，伴我成長！

書，伴我成長_作文600字15

一走進我家，穿過客廳，來到我的小卧室，你一定會發出感歎，這間不足十平方米的小卧室，映入你眼簾的都是書：書櫃裏擺得滿滿的書，凳子放着書，桌子上也堆滿了書，就連寫字枱下的空隙裏也塞滿了書。書有大的，小的，長的，短的，薄的，厚的。書的種類繁多：有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字，有剛剛上小學時買的拼音故事書，有學會認字後媽媽特意買的童話故事，……這些書就是我成長的印記，是它們陪伴我度過了多彩的童年。

自打我一出生,媽媽就給我買了許多書，每天晚上，她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書，到我讀小學了，媽媽就讓我讀書，從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結緣得益於媽媽的一個有趣的激勵措施。

記得那是三年級的時候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會抱回許多課外書籍，而我對於買回來的書只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼裏，急在心裏。於是她想出了一個好辦法，經常帶我去書店看書，讓那些愛不釋手書吸引我，但又不給我買，我只得苦苦央求媽媽，媽媽就説：“只准買一本，看完了以後再買下一本。”新書買回家後，我如飢似渴地讀，只期待看完後將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發起來了。

在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西遊記》《三國演義》，《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺，在書中，我不受時間地域的界限遊覽了中外名勝；在書中，我穿越時空與古今中外名家對話；在書中，我學到了做人的道理。在書中，我吸收了豐富的知識。遨遊在書海中，我快樂無比。