與書同行作文700字

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的與書同行作文700字，希望對大家有所幫助。

與書同行作文700字1

人説書亦友，好壞書亦如益損友。可世界沒有告訴我們，何為好，何為壞。身處這個世界仍好讀書的我們，只能自辨黑白，自分好與壞。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”那黃鶴樓上的故人，你是否還在遠眺呢？也許，真的只剩下“孤帆遠影碧空盡”了。那夜晚停泊在楓橋的詩人，你為何要“江楓漁火對愁眠”呢？也許，心中真的充滿“剪不斷，理還亂”的愁緒了。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”瘦弱的納蘭容若，靜靜地佇立在秋季的黃昏，對着漫天紅霞，幽幽歎息。納蘭公子，你是否還在執着呢？也許，他在執着，眼睛裏凝着執着。“料得年年斷腸處，明月夜，短鬆崗。”蘇軾，你是否還在月夜的鬆崗上痴痴地守候，對着遙不可及的遠方幽然哀歎呢？也許，他的眼眸中凝着思念，只有思念。

“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”我想，詩詞是一本好書。

“有鞭子打下來，我們躲；見好吃的，我們垂涎；聽聲響，我們着忙；逢着痛處，我們着煩。我們是鼠，是狗，是刺蝟，是天上星星與地上泥土間爬着的蟲。”我聆聽徐志摩的剖析，心中竟生出一絲一縷的哀，是説不清、道不明的情懷，隨着時間消融在空氣裏。我仍在他的文字世界觀賞着，看見了淡淡透出的憂傷，聽見了他對過去與現實的輕輕歎息。

漸漸的，我去到郭敬明的文字世界，聆聽着《愛與痛的邊緣》。我想，文學是一本好書。

烏江邊，一個高大的身影佇立着，他凝視着江面。一把高舉的劍漸漸落下，流淌着西楚霸王的血與淚。我不忍再看，轉身離去，來到了赤壁。火焰照亮了一切，周瑜的軍隊漸漸逼近。華容道上，我看見了埋伏着的諸葛亮，不住歎息，戰爭為何要如此陰險？罷了，這本是弱肉強食的世界。我加快了腳步，來到天安門廣場，毛主席莊嚴的宣佈新中國從此成立，天空中飛揚着許多帽子，像賀喜的彩旗，我聽見《東方紅》了。

廣播仍迴盪着那股聲音那首歌曲。我想，歷史是一本好書。

我常在清晨的清寧、午後的悠閒中讀書，讀那些好書，漫步書鄉街頭，遨遊浩瀚書海，常讀好書，與書同行。

與書同行作文700字2

歌德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嚐”它。《海倫凱勒》啟迪我要笑對人生，要有不屈不撓的精神；《三國演義》使我瞭解到古代歷史上的戰爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩……

我酷愛讀書，我有一個專門屬於我的書櫥，裏面整整齊齊地排列着許多書。記得有一次，我早晨起牀，吃完早餐，就在書房裏讀書。我選了一本《老人與海》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節深深地吸引住了，連媽媽叫我吃午飯都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我的面前。我這才一邊吃一邊看書，由於我看書看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔裏，害得我嗆了半天，媽媽差點把我的書給“沒收”了。現在回想起來，真是好笑極了。

今年“六一”兒童節，媽媽給我買了一套我心儀已久的《上下五千年》。吃過晚飯，我迫不及待地看起來，一個個生動的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在牀上看得如痴如醉，不知不覺居然睡着了。蒙朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦説：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國主義者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來，説：“哎，都是我太相信馬稷了，害得街亭失守，我內疚呀！”秦王也來湊熱鬧，他大聲説：“幸虧小內侍的提醒，否則我就要被荊軻殺掉了。”一時間古人們議論紛紛，我也興高采烈地在那裏談天説地……早上起牀，我發現牀頭燈還亮着，書也扔在旁邊。我把夢中的故事説給媽媽聽，媽媽笑話我説：“你呀，真是個小書蟲。”

書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平，我要感謝書，是它們為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……

與書同行作文700字3

書，被人們稱為人類文明的長生果。那麼按這樣説，我就有好幾百個長生果嘍。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像小鳥闖過雲朵，我每回憶起兒童時代的讀書生活，便禁不住湧起一股愉悦之情。兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，似一闋跳躍着歡快音符的樂符，也似一片美麗動人的風景。

有一個週末，媽媽值班去了，我開心地早餐，連饅頭都吃了個精光。我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。媽媽老是嘮叨我看書一看就多少多少，連什麼什麼都忘了，眼睛不要啦你？

早餐後，我跑進書房，端起書，莊重地翻開，第275頁，不錯。我剛看到朱元璋起兵反元，耳邊就傳來老爸一聲吼：看書一看就2小時，連燒水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？

我呆住了，只好乖乖地放下書，心不甘情不願地走了。

幹完活，嘿，老爸在客廳，我趁機把頭探了一下，活象小耗子偷菜，不過我是小孩子偷書。

我躡手躡腳地像一陣風，我必須很正常，因為老爸朝我這颳了一眼。

哎呀，地板咯吱了一聲。我趴了下來，心從肺跳到食道，跳到十二指腸，跳到空腸，風光地把大腸看完了，又提到了嗓子眼。

我爬進了書房，由於怕被發現沒有開燈。我拿起書，繼續看，又看到永樂大帝朱棣，真是晴天霹靂，兩頁上的兩個字因刷不好而看不清了，我還不知道道衍的原名叫什麼呢。又刮又塗，再與前一頁最後一個字拼在一起，原來是姚廣孝。好不容易看到了，老爸這時來書房吹空調。唉，竊讀總會心虛，我支支吾吾答不出話來，結果檢討專用本上又加了一頁。

還有一次，我與書吵架了。原因是兩頁粘在了一起，一撕，看不清了，我氣得，氣得五臟六腑都裂了。正看到精彩部分，結果你突然來這麼一下，讓人不生氣都難。書也生氣了，自動掉了兩頁，天哪，我親愛的書，我笨手笨腳地好不容易才粘上去。看來，真正要對書生氣，很難。因為一日無書，百事荒蕪。

書，不僅是人類文明的長生果，也是人類進步的階梯。我愛我的書。

與書同行作文700字4

我走在灑滿陽光的成長之路上，而書，一路陪伴在我左右。我愛看的書很多，有科幻故事、童話、歷史故事、小説、科學雜誌等等。書使我受益良多，有的告訴我人生的哲理；有的教給我豐富的知識；有的使我的心靈更加美好。

書是我的好老師。記得有一天，我津津有味地讀着一本《第二課堂》。翻看到有一頁的內容是“抓住不變量”的解題方法。我一看，那道題是比我高一個年級的奧數題，我想自己的數學比較好，可以去挑戰一下。結果，老半天都沒有思路，最後只好去翻看解析，原來關鍵是要抓住不變的量。我直拍自個兒腦門，怎麼就沒想到呢。轉念又想，收穫了一種解題方法，還不錯噢。期中考試到了，數學試卷發下來，我奮筆疾書，不一會兒，發現了一道應用題跟上次在《第二課堂》上看到的差不多，就用抓不變量的方法試試，沒想到真做了出來。我把結果代入進題目，太好了！是對的！後來，老師分析試卷時，説這道題難度大，做對的沒有幾個。嚐到了甜頭，從此我更愛看書了。

我特別喜歡看《圖説中國歷史》和《國學知識》這兩本書。從書中，我瞭解到許多有趣的歷史故事，所以課堂上老師提到一個歷史故事時，我總能口若懸河地把它講出來。上學期的一節語文課上，胡老師教我們一些魯迅的名言，當她問我們知不知道“橫眉冷對千夫指”中“千夫指”的來源時，我就回答道，這是起源於漢哀帝斷袖的故事……老師的讚許，讓我又一次覺得讀書是一件快樂的事情。

書是我們的良師，更是一位益友，它總給我們帶來愉悦。我每次犯了錯的時候都會把自己關到房間裏看書，不管曾經看過多少遍，我都能讀得津津有味，因為它們能安慰我，讓我的心緒平靜下來，反省自己的不足。

與書同行，其樂無窮。好讀書，讀好書，一定能讓我們終生受益。

與書同行作文700字5

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我認為“書中自有修身術，書中自有勵志石。”書是一把鑰匙，打開知識的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠航的指南，引我們駛向理想的彼岸。

從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎。兩三歲時，父母便教我識字，教我寫自己的名字，四五歲時，我便能背一百多首古詩。從那時起，書就像影子一樣，時刻與我相伴。

到了六七歲，大部分字我已認識。於是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經常有童話中的人物進入我的夢鄉：我和白雪公主一起唱歌，七個小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會，一起面對她惡毒的後母；我還和醜小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看着它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界裏有幸福，也有辛酸，但結局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態度。

三四年級時，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但並不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心的講解，漸漸地我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補牢》讓我懂得犯錯誤不要緊，重要的是及時改正。《守株待兔》讓我懂得不要等着天下掉“餡餅”，而要踏實肯幹，用勞動換取果實。《拔苗助長》讓我懂得做事不要急於求成，而是要尊重事物發展的客觀規律……

從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書，書帶給我快樂，書教會我道理，書使我變得足夠的堅強。

書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養品。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得充實，它是生命的潤滑油，是生活的調味劑。

此生的我註定與書為伴，此世的我註定與書同行。

與書同行作文700字6

第一次看到書，是在我五六歲時，一個親戚介紹給我的，那時年幼，無非是看看連環畫之類的。看連環畫時，最大的困惑就是有些字詞不認識，看起來大有不求甚解的味道。雖然看得很模糊，但我卻認為分外好看。

我的心裏一直有一個疑問：“為什麼呢？為什麼爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認為，看這種與學習無關的的東西沒有用。爸爸認為的“學習”，只不過是背唐詩、宋詞，認認字罷了。但是，我認為，光憑死記硬背，怎能獲得成功？爸爸在我讀幼兒園時，給我報了個識字班。就是中午、下午放學時，留下來讀裏面有很多字的小短文。這倒是有點用處，我那個時候能寫400多個字了。取得了這點成績，我一回到家，就抱起《西遊記》來看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟淨，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引着我。

翻開書，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒有，我是一個不服輸的人，於是一字一字地“啃”過去了。“終於看完第一回了，看來啊，必須得叫爸爸給我買本彩圖版的了。”我無奈地放下書，靠在沙發上，歎氣道。

彩圖版到手了，我一翻開，給我的感覺就不同了，終於能看懂了。花不了多少分鐘，我能把《西遊記》的意思大概講一遍了。

隨着年齡的增大，連環畫已經不能滿足我看書的慾望了，到了二年級，我開始嘗試着接觸著名作家寫的書，最先開始接觸的是雷歐幻像寫的查理九世，這本書雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓練我的思維；一些好句，訓練我的能力……爸爸不允許我看這些書，我只有趁他不在時，偷偷地看。

正如培根所説：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。又似雨果所説：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。有人曾經問我：“看這麼多書，不膩嗎？”對此，我只想説“如果有機會，我願意讀完世界上所有的書。”

書就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……

與書同行作文700字7

那本書，是我人生的導航；那本書，是我的指路明燈……那本書，曾給了我深刻的影響，它影響了我一生，留給了我深刻的印象，那本書就是——《殘狼灰滿》。

那是一本給了我很多啟示，影響的書，而這本書中有一個情節卻深深打動了我：灰滿是一隻左前腿殘廢了的一隻狼，他雖行動不便，但憑自己的毅力堅強的活了下來，深深地打動了一隻名叫黃鼬的小母狼。從此，它們倆就成為了雙體狼，有了黃鼬這個搭檔，灰滿很快便憑藉自己的堅強不屈，有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無上的狼王。它的這種堅強不屈，堅忍不拔，有勇有謀的精神深深打動了我。

遇到困難，當我想放棄的時候，灰滿便會出現在我的腦海裏，鼓勵我不要氣餒，再努力努力或許就會成功。

在我獲獎了便小驕傲時，是灰滿告訴我：“別太驕傲，這很快便會過去，不必驕傲自滿，再努力做一個更好的自己。”

在我因落選比賽便小失落時，是灰滿告訴我：“別灰心，要繼續加油，超越現在的自己，相信你一定會做人生的強者的。”

我們是一羣生活在新時代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但我們應該具有堅持不懈，堅忍不拔的精神，走好我們的路。

我們應是一羣堅強不屈，有勇有謀的精神的人。它們是我們的指路明燈，它帶領我們走向未來，走向光明。

因為灰滿，我的生活才會變得多姿多彩；因為灰滿，我才不會走向歧途。

當我放下這本書，我感到生命中多了一份無窮的力量，多了一份活力。從此，每當在生活中遇到任何困難，我會以灰滿為榜樣。實在克服不了，我會來讀這本書，直到信心爆棚。灰滿的光輝形象激勵我學習，不畏困難，超越自我，創造光輝燦爛的人生。

我的人生才剛剛開始，生活中有許多讓我不解，滿意的東西，但這些都是暫時的，畢竟，我的生活有灰滿。

與書同行作文700字8

一説到讀書，我就特別興奮，因為我是一個地地道道的小書蟲。

記得在我五歲生日那天，媽媽送給我一份特殊的生日禮物——《格林童話》。晚上躺在牀上，媽媽就開始給我講書上的故事。一開始我還不樂意聽，但是伴隨 着媽媽的講述，漸漸地我被書中的故事吸引了，我彷彿進入書中的神祕世界，書真是太神奇了!我越聽越感興趣，我一下子就喜歡上了它。

從那天起，我就每天伴着書進入夢鄉。日久天長，我對書的喜愛有增無減。在我的卧室裏有一個大大的書櫥，裏面擺放着各種各樣的書。不僅如此，被窩裏、飯桌上、電腦旁，無處不見書的影子，只要逮着空兒，我就會往書堆裏鑽，就連上廁所我也不放過。

每個人讀書都有自己的獨特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷着背。何謂偷着背?簡言之，就是不讓人知道，裝作是在看書，實則是在悄悄 地背書。讀書時，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時，我就會閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然後我再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記 在心裏。每每這時，媽媽看到我“閉目養神”的樣子，便會一巴掌拍在我的腦門上，説：“幹什麼呢?你怎麼一看書就走神?”任憑媽媽怎麼説，我也不反駁，就是 笑笑。等媽媽走後，我繼續如此，樂在其中。

偷着背書的功用更是不言而喻，醉心的閲讀使我得到了報償。書讀得多了，背得多了，肚子裏的墨水也開始見漲，寫作文時，腦子裏那些詞兒啊、句兒啊就變 成我自己的語言被寫了出來。漸漸地，我的心開始不安分起來，我試着向外投稿，沒想到居然發表了。之後，我又不斷地將我的文章投給報刊，本想着只是撿幾粒芝 麻，沒想到卻收穫了西瓜，到現在，我已發表文章三十餘篇。

日子一天天從我的翻書聲中過去了，我這個小書蟲每天都在廢寢忘食地“啃食”着這些精神食糧，吸吮着書籍中的營養茁壯成長。熱愛讀書吧，當你有一天也變成一隻小書蟲時，就會發現：與書同行，真好!

與書同行作文700字9

“讀書好，讀好書，好讀書“這是著名作家冰心奶奶曾説過的一句話。

我是喜歡書的，是從什麼時候對那一篇篇的白紙黑字產生極大興趣的呢？那應該是幼時聽爸爸講那一個個奇妙的童話故事開始的。那時，我總仰着頭看着爸爸手中那本印着漂亮圖畫的書想：那裏面到底有些什麼神奇的東西呢？為什麼總能聽到那麼多精靈般美好的故事。後來，自己識字了，不僅自己會去讀書了，還認識了一位異國的老人，叫安徒生。他讓我看到了一隻醜小鴨的成長經歷；他讓我認識了一位小巧玲瓏的姆指姑娘；他讓我知道了聖誕節的前夜，不僅僅是歡樂，還有一人小女孩的夭折……或許，每個小孩子的童年都該擁有童話，而那些童話中總有一個是安徒生的，他向純真的我們訴説真、善、美。

當童年如褪了色的畫卷模糊之後，兒時如珍寶的童話也遺在了角落，蒙上了灰塵，再也沒有去翻開過。可是那如清泉的文字注入我們的記憶，隨着似水流年，它反而愈加清澈，成為一份珍貴、美好的童年禮物。

隨着年齡的增長，我所接觸的書籍也越來越多， 不再是從前那樣簡單的故事，似乎它們只能成為那一個時空的風景，偶爾回憶，心中也滿是歡喜。現在，我讀過《居里夫人》，她專心致志，鍥而不捨投入科學事業的精神讓我欽佩；讀魯迅，彷彿看到了他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的傲骨柔情；穿越時空，輕吟易安女士“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……”好似驚飛的白鷺，濺起的水珠重現眼前……

引人深思的哲理讓我沉思，震撼人心的故事讓我感動，一唱三歎的宋詞元曲讓我沉醉，清新美妙的詩歌讓我神往……與書同行，輕叩每一扇知識的大門，洗滌每一處心靈的塵垢，眺望每一個未來的角度。

一路走來，一路與書為友，並不會因時間的宂長而遺忘那些經典，而是沉澱得更加深沉。書中所學到的，足以是一生的財富。所以，路仍在延伸，書仍伴我同行，過去，現在，得到過許多，雙失去過許多，相逢過許多，又離別過許多。唯有書籍，主離不棄，至到將來。

沏一壺清茶，點一盞小燈，伴着窗外清風明月，在一個寂靜的夜晚，獨自閲讀那輕快或濃重，典雅或靈動的文字，會發現，讀書是一種幸運，亦或，更是一種幸福。

與書同行作文700字10

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我認為“書中自有修身術，書中自有勵志石。”書是一把鑰匙，打開知識的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠航的指南，引我們駛向理想的彼岸。

從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎。兩三歲時，父母便教我識字，教我寫自己的名字。四五歲時，我便能背一百多首古詩。從那時起，書就像影子一樣，時刻與我相伴。

到了六七歲，大部分字我已認識。於是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經常有童話中的人物進入我的夢鄉：我和白雪公主一起唱歌，七個小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會，一起面對她惡毒的後母；我還和醜小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看着它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界裏有幸福，也有辛酸，但結局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態度。

三四年級時，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但並不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補牢》讓我懂得犯錯誤不要緊，重要的是及時改正。《守株待兔》讓我懂得不要等着天上掉“餡餅”，而要踏實肯幹，用勞動換取果實。《拔苗助長》讓我懂得做事不要急於求成，而是要尊重事物發展的客觀規律……

從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書。書帶給我快樂，書教會我道理，書使我變得足夠的堅強。

書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養品。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得智慧，它是生命的潤滑油，是生活的調味劑。

此生的我註定與書為伴，此世的我註定與書同行。

與書同行作文700字11

偉大的俄國文學家普希金曾説：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”是啊，一本好書足以影響一個人的一生。書，是最忠實的朋友、最温順的伴侶、最負責的老師。一個人若是擁有一大筆財富而不學無術，那他不如一位擁有知識財富的窮困學者。書中藴含着的精神財富是巨大的，足以充斥人的一生。

我閲讀過許許多多的書——牙牙學語時的繪本，每晚伴我進入夢鄉。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識。讀書是一個由表及裏、循序漸進的緩慢過程，一本好書甚至需要一生去領悟。而在這緩慢的探索過程中，抽絲剝繭、層層遞進，我們就會學到更多、更有益的東西，豐富我們的成長，感化我們的心靈。

書如益友。每當你心情失落時，翻開一本書，讓書中的字句充斥心靈，油墨清香間，誰的心靈將被洗滌？字裏行間訴不盡對你的.情意，像最忠實的朋友，不論你貧困、富貴，都可以走進書中黃金屋，探索無窮無盡的寶藏，不論世態炎涼，身世坎坷，終有一書，為你知己。

書如良師。或許是因為考試失意，靜坐桌前，泡一杯茶，取一本悲傷的小説，細細品味，彷彿被書中主人公的命運所感動，放下書，飲下最後一口茶，思緒漸回。心情豁然開朗，眼前一片亮麗……像最善良的老師，它把字字句句做成一鍋心靈雞湯，融化到心田。

書如伴侶。當你困惑、迷茫時，忽見一位引路人，帶你走進一片新天地。書如一位温良可心的伴侶，訴不盡繾綣的情話與愛意，當你迷茫時朱脣輕啟給你開導，當你痛哭時敞開懷抱給你安慰。

書不僅僅是我生活中的一部分，也許，它早已嵌進了我的血液，甚至嵌進了我的生命。不論未來多遙遠，現在請拿起手邊的書，去探索一個未來吧。

與書同行，尋因探果，共同探索未來之路……

與書同行作文700字12

在成長的路上，有一種散發着神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉。

記得剛上小學時，我不是太喜歡看書，課餘時間也只是與朋友打打鬧鬧，那時的我愚蠢地想：“書有什麼好看的。”到了四年級，我才知道我太低估了書的價值，我瘋狂地愛上了讀書。

為此，媽媽把電視牆裝修成一面書櫥，放了滿滿一牆的書。我每天放學後都要看上兩個小時，否則決不罷休。可能是因為喜歡讀書的原因，我的語文成績一直很好，但數學總是像是我的一根軟肋，拉我的後腿，為此我傷透了腦筋。“這是什麼原因呢？”忽然腦海裏閃過一個念頭，我為了看書，數學作業總是草草了事，不管對與錯，有時數學課前也會偷看幾眼，有種竊讀的快感。老媽知道後，嚴肅批評了我，我依舊屢教不改。

上了初一，我愛看書的“惡習”有增無減。記得有一次老班課上，我把課外書夾在英語書裏，手裏裝模作樣的拿着筆，眉頭緊鎖着，好像挺認真在聽講，其實在偷偷看書。老班突然走到我身邊，嚇得我把書掉在了地上。哎，我的書啊，我才看到一半，就被老班抓“現行”了。回答問題時，我丈二和尚――摸不着頭腦，半天才開“金口”，隨便説了幾句，當然是老師説東我説西，課下受了老師一頓猛批。心裏雖然有點小難受，但還是為多看了幾眼書而暗暗自喜。

隨着年齡的增長，我讀書的範圍更寬廣了。我讀了《心靈故事》、《未來簡史》、《從巴黎墓地到世界名校》和《復活》等等。在書的海洋中，我像作者那樣感受着令人毛骨悚然的奇特經歷，也積累了很多知識。我知道了韓國的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排隊；也讓我瞭解中國歷史知識，知道到了中國古代詩人“嬌媚”的外號――“詩骨”陳子昂，“詩囚”孟郊。我學到了許多做人做事的道理，讓我回味無窮，終身受益。最讓我感到驕傲的是，我的語文成績考到了全班第二，這對於我來説，是開天闢地第一次，我多麼開心啊！為此，我對書更加深愛了。

但是因為對書的痴迷，也嚴重影響我其它科的學習。我決心好好調整一下讀書的時間，制定合理的讀書計劃，其它學科也要齊頭並進，把各科學習成績都搞上去。

成長路上，有得有失；但有書與我同行，我從不後悔。

與書同行作文700字13

俄國大文豪高爾基曾説過：書籍是全人類的營養品。酷愛讀書的我如一尾魚兒，靈巧的遊弋在書海中，增長了知識，開闊了視野。如今，回憶起六年來與書同行的時光，心間洋溢着滿滿的自豪與快樂。

剛上學時，我認識的字還寥寥無幾，媽媽就讓我讀一本厚厚的注音版《英雄人物傳》。我心中很不情願，便對媽媽發起牢騷：“書有什麼好看的？動畫片才有意思呢！”媽媽卻一本正經地向我説道：“等你懂得了書的內涵，便會知道閲讀是一件多麼快樂的事。”

到了四年級，我開始讀馬克。吐温的《湯姆。索亞歷險記》。書中的主人公湯姆是一個正義、機智、勇敢、堅強的孩子。因為骨子裏天生有一種討厭安逸的冒險精神，所以成為姨媽和老師眼中的“問題兒童”，甚至離家出走去嘗試當“小海盜”。當我讀到湯姆與其他兩個小夥伴在風景宜人的大自然中盡情嬉戲玩耍，並進行有趣的野炊時，心中不禁對三個孩子的膽量和自理自立能力暗暗佩服。

當湯姆和同學貝琪不幸在山洞中迷路時，貝琪絕望的哭泣和湯姆心中的不安讓我為他們十分擔心。但湯姆堅強的性格讓他沒有頹廢，他讓貝琪拿着風箏線的一端，而自己拿着另一端去尋找出口，最終帶領貝琪走出了山洞。通過與湯姆相比，我感到了一絲羞愧——湯姆離開了家人，還能生起篝火自己做飯吃；被困山洞時沒有驚慌失措甚至一撅不振，而是憑藉自己的勇氣和耐心，堅持不懈地尋找出口。相比之下，我不知能遜色幾分！

讀完這本書後，我開始嘗試自理自立：自己整理牀鋪和房間；自己嘗試做飯；遇到有能力解決的困難自己想辦法解決……通過讀《湯姆。索亞歷險記》，我的自理自立能力有了顯著提高。

現在，我開始讀一些中外名著。《呼蘭河傳》就是我喜歡的名著之一。書中用畫家的筆墨描繪出呼蘭河的風俗人情畫面，可謂多姿多彩，生動自然，又創造出一種散文詩的意境，純樸清新，一種別樣的美。

與書同行的日子裏，我收穫了許多知識，得到了許多快樂。我願讓生活飄逸着書香，與書為伍，讓人生充滿精彩！

與書同行作文700字14

每當我移動筆尖，抒發我內心的情感時；每當我慷慨陳詞，為真理而與對手脣槍舌戰時；每當我遭遇挫折，灰心喪氣而茫茫然無所適從時……我最好的朋友——書籍便來給我指引，領我向前……

很小就愛上了書籍，淺顯的文字配着靚麗可愛的圖畫，令我痴迷。《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連

晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。

上小學了，我如同一隻餓狼，發現了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食着；如同一個口渴難耐的人，找到了一杯純淨甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸着……在書的宮殿裏，我遊覽着，觸碰着，驚歎着，嘖舌着，我虔誠地匍匐在着令我無限神往，無限崇拜，無限渴望的殿堂中，膜拜……

於是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩詞大家來給我指點迷津：遇到李清照，她讓我學長體會“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情，領悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤；遇到張志和，他讓我學着品味“青斗笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一釣鈎”的淡泊；遇到孔子，他讓我學着思考“以德報怨，何以報德？以直抱怨，以德報德。”的思哲，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。

“書是人類進步的階梯。”從中可以思考沙翁“to be or not to be , this is a question.生存或是毀滅，這是一個值得思考的問題。”的拷問；可以觸碰簡·愛“人活着就是為了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫·凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載着你在風雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活……

轉眼間，時間匆匆走過，我已相伴書籍十多個春秋。與書為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！

與書同行作文700字15

享受着春天如絲細雨的滋潤，漫步在夏天靜謐的星空下，眺望着秋日金黃燦爛的滾滾麥浪，欣賞着冬日大雪紛飛的美景，一切讓我心醉，但更讓我心醉的是一年四季與我結伴同行的朋友——書。

在淅瀝連綿的春雨中，我捧着我的最愛——《安徒生童話》細細品味。我為醜小鴨終於實現了自己的夢想而感到高興；為灰姑娘找到自己的白馬王子而感謝生活；為艾麗莎的悲慘遭遇而潸然淚下，卻也被她堅定的決心和毅力所征服。這些所有的所有就像經歷殘酷的嚴冬後，新春破土而出的嫩芽，讓我看到了努力之後終會有所收穫的希望。

靜謐夜空，繁星相襯，我正捧着《簡愛》細讀慢品。我對簡愛倔強的性格和勇於追求平等幸福的精神倍感敬佩，也為她歷經種種磨難而後終於找到自己的真愛與幸福而感謝老天對她的春眷顧。這種幸福，就像夏樹般，經春天的藴育成長，終於綻放開來，枝繁葉茂，譜寫出了屬於自己的華章。

秋風送爽，碩果累累，我沉醉於《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。保爾。柯察金一生經歷了無數挫折，他卻依然樂觀面對生活，從一個不懂事的少年成長為一名忠於革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈，他綻放了自己的生命之花，用有限的生命成就了自己不凡的人生。保爾的這種精神讓我震撼。正如秋果一般，經努力奮鬥，終於迎來了豐收。

冬雪紛飛，沉浸於《老人與海》之中的我深深感受到了老人生活的艱辛，但同時他不畏生死與鯊魚殊死搏鬥的精神也教給我：生活的艱難，環境的險惡，才是錘鍊我們的熔爐。只要心懷夢想，執着追求，勇於抗爭，總會像傲霜的寒梅，迎來撲鼻的芳香。

年年歲歲，歲歲年年，多少個春夏秋冬，我與安徒生爺爺同感慨，與簡愛共奮鬥，與保爾齊拼搏，與老人同下海。我與書的故事，揮之不去，剪之不斷。不同的書教給我不同的道理，就像一年四季帶給我不同的體驗一樣。

與書結伴同行讓我明白，不管人生之路鋪滿多少荊棘，我們都要執着追求夢想，毫不畏懼，堅強走過，這樣才能登上人生之巔，引吭高歌！

書，我的最愛！我將把你當作我最真的朋友，與你不離不棄，永恆相伴！