美妙的聲音的作文

美妙的聲音的作文1

我們是幸福的孩子，可以聽見周圍美妙、悦耳的聲音。

今天，我們很早就起來，小鳥兒們嘰嘰喳喳地爭吵着、談論着一些有趣的事情。媽媽叫我去洗手，當我打開水龍頭，水龍頭髮出一種嘩啦啦的聲音，我最喜歡這種聲音了。媽媽打開電腦，悦耳的音樂響起，在美妙的音樂中，我們吃完早飯。

我要去上學了，到了學校同學們都紛紛走進教室，“咚咚咚，咚咚咚”是腳步聲伴我們走進了教室，同學們都在認真地聽老師講課，過了一會兒，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課了同學們走出教室，窗外微風吹動樹葉發出一種“沙沙”的聲音。

放學後，回到家裏剛進屋，就有人敲門，“咚咚咚”我透過門鏡一看，我歡呼着，原來是媽媽回來了，我才放心地把門打開。

聲音時美好的、美妙的，只要豎起拿耳朵傾聽美妙的聲音，它會伴隨着我們度過這美好的一天。

美妙的聲音的作文2

在我生活的周圍，有許多悦耳的聲音：小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。然而，這些聲音再美妙、再動聽，卻永遠比不上爸爸媽媽的關切聲。

在漫長的暑假裏，父母不放心我獨自在家每天都要打幾個電話來關照我，我對此感到十分厭煩。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！電話鈴聲又響了，我不耐煩地拿起了話筒，電話那頭傳來媽媽關切的聲音：紫凝，作業做完了嗎？“我做完了！“那你吃完飯了嗎？“嗯，吃過了。“記住，千萬別讓陌生人進來，看書時間也別太長了，眼睛會受不了的！“哎呀，媽媽你就別説了！我急躁地説，“我又不是三歲小孩兒，你就別再打電話給我了。好了，再見。掛完電話不一會兒，電話鈴聲又響了。太煩人了！於是，我便把鈴聲音量調到最低，“好了，我再也不用聽那刺耳的電話鈴聲了。我心想。電話鈴聲停止了喧鬧。屋子裏安靜了許多。我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，享受着無邊的寧靜。

“砰砰砰”傳來了敲門的聲音。我蹦蹦跳跳地來到門前，透過貓眼一看，竟然是爸爸。只見他大汗淋漓，全身濕透了。我開了門，不禁愣住了，他不像平時那樣穿戴整齊，整件襯衫濕漉漉的，就像剛從水裏撈上來似的，比在貓眼裏看見的嚴重得多。爸爸的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從他頭上冒出來，樣子十分狼狽。“樂樂，你沒事吧？“我怎麼會有事呢我感到莫名其妙。“那你沒讓陌生人進來吧？爸爸還是上氣不接下氣，焦急地説。“沒有啊“那怎麼我每次打電話都沒人接呢？你讓爸爸擔心死了，你知不知道！

我很想把剛才的事情告訴爸爸，可是，我的臉紅了，我想説的話都堵在了喉嚨口。“哎呀，糟糕！爸爸看了看手錶，“快來不及了，我得趕緊回去開會，你要好好照顧自己。説完便像一陣風似的跑下樓去了。

我來到窗口，望着爸爸遠去的身影，只見他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一輛出租車，竟然人滿了，爸爸又一次伸出手，終於打到了一輛出租車。看着爸爸焦急的背影，我心裏盼望着能再次聽到那悦耳的聲音，那代表着父愛和母愛的聲音。

當父母的關切之聲發出時，我們應該領悟他們的用心良苦，不應該讓父母再去為自己而發脾氣。錯誤的延續，將是生命中永遠的污點。

美妙的聲音的作文3

美妙的聲音我們每天都會聽到各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音。清晨，叮噹叮噹的.小鬧鐘把我從甜蜜的夢中叫醒，伴隨着嘩啦啦的洗漱聲，在爸爸媽媽關切的催促聲中，一杯熱牛奶已放在餐桌上。大街上嘀嘀的汽車喇叭聲，早起的小販的叫賣聲把沉睡的城市也喚醒了。學校裏琅琅的讀書聲、老師語重心長的教導聲、同學們打鬧嬉笑的聲音又伴着我們度過了快樂而幸福的一天。聲音就是這樣的美妙又神奇，它帶給了我們無限的快樂，也豐富了我們這個美好的世界。

美妙的聲音的作文4

從前有一滴小雨滴，它一生氣就會破，所以它從來不敢生氣。

一天，小雨滴來到一片草地，可是，它剛剛要睡覺時，就看見一個小朋友過來。噠差一點兒把小雨滴弄破了。小雨滴高興地唱了起來：嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒

可是，過了不久小雨滴就被一隻小麻雀給吃掉了。麻雀肚子裏雖然很黑，可小雨滴還是覺得很好玩，它又唱了起來：嘀嘀嗒嗒

動物們聽見了，都認為是小嘛雀在唱歌，它們異口同聲地説：聽！嘛雀唱得真好聽！

美妙的聲音的作文5

今天，天氣十分晴朗，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫着，小河“嘩嘩”地唱着歌，樹葉在微風的伴奏下，發出了“沙沙”的跳舞聲······這一切是那麼美好，但是還有一種聲音，比這更動聽——

清晨，小鳥們傳來了清脆悦耳的歡呼聲，透過窗子叫醒了我，我輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲面而來，我大口大口的呼吸着。

下了樓，我沿着那條筆直的馬路向菜場走去。路上的人不多，很安靜，但在仔細一聽，風在耳邊“呼呼”地響着，把樹葉吹得隨風搖擺，從身邊騎過的自行車發出了“吱吱”的聲音......

這就是最美妙的聲音。

美妙的聲音的作文6

每天，當我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。

首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊，在班長的帶領下走出教室，我們來到屋檐下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準備開啟，過了一會兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音彷彿在説：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那麼柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現出一幅畫面：一片片樹葉在風中翩翩起舞，可美了。這麼多的聲音一起響着，匯成了一首動聽的交響曲。

我們聽完了室外的聲音，接着，我們就聽聽室內的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的聲音，我心想：是不是那個同學帶了手機，他（她）的媽媽發短信呢？我剛想完這個問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動的腳步聲。最後就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的聲音讓我肯定是那個同學管不住自己的屁股，讓屁股搖晃着椅子，使得椅子發出“吱吱”的聲音，真難聽！

聲音有的好聽，有的難聽，都會穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個世界就會變得枯燥乏味。

美妙的聲音的作文7

聽，那美妙婉轉的聲音——

啊，那是口哨聲。這是多麼的清脆，似乎小鳥在歡快地啁啾；這是多麼的悽婉，似寒風在敲打我的心；這是多麼的觸人心絃，似來自深淵的哀鳴。似乎是聽久了，似乎是我那不安分的心，我，用羨豔的目光看着會吹口哨的他，心裏是多麼的嚮往啊！我忍不住了，悄悄地問他是怎麼吹的，他説他自己練出來的，我繼續追問，他吹着口哨，告訴我吹口哨的嘴型。

夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過窗户，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風；“譁——譁——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風共鳴……我的耐心漸漸消磨。

深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己沒有學鳥語的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈腦轉；“咻——咻——”我感到天旋地轉；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰冷的牀，整個人像霜打了的茄子，失魂落魄……

皎潔的月光灑滿窗簾，照耀天邊，不，是燦爛的陽光！我抹了抹惺忪的睡眼，對着陽光，報以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我聽見嘴邊發出美妙的聲音，像鳥語，像細細的風聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，如同一股股婉轉的激流，洶湧澎湃地拍打我的心靈，我彷彿看見陽光那穿透靈魂的微笑……

是誰？在敲打我心？是誰？在向我微笑？

聽，是那美妙婉轉的聲音……