奇妙的聲音作文【精】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的奇妙的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

奇妙的聲音作文1

我喜歡很多美妙的聲音，比如動聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。

但我最喜歡的聲音是歌聲，因為每當我聽見別人快樂的歌聲時，我都會感覺得到他們內心的快樂。我自己高興時也會情不自禁的唱歌，讓內心的快樂化作美妙的音符，在空中飄揚。特別是媽媽豎起大拇指表揚我唱的好時，我心裏總感覺甜甜的、美美的，這種感覺真好！

我喜歡對着植物唱歌，一陣清風吹來，歌聲隨風飄揚，伴着花草樹木一起搖盪。我彷彿聽見他們在説：“你的歌聲好好聽，讓我們一起快樂的成長吧！”

我也很喜歡讀書聲，讀書能增加知識，不管是自己的讀書聲還是別人的讀書聲都可以幫我鞏固知識。每當我聽見教室裏朗朗的讀書聲，都會感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書聲中，我聽到了3。3班這個優秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎？

我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來快樂和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來體會這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優美的歌聲，讓這世界變得更加美好！

奇妙的聲音作文2

小貓是一個膽小鬼，尤其害怕晚上的聲音。有一天，小貓剛上牀就聽到“咚咚咚”，他嚇得爬到了牀底下，直到門外的小狗叫：“小貓，小貓。”小貓才打開門，小狗説：“我們到樹林裏吧。”小貓説：“好，好吧。”

小貓和小狗走着走着，小狗説：“聽！”“蛐蛐蛐，”小貓説：“那是什麼東西？”小狗説：“那是蟋蟀。”小貓説：“它們總是説個不停嗎？小狗説：“不，它們不是用嘴説的，它們是用翅膀的摩擦來發聲的，”小狗糾正道。“嗡嗡嗡嗡嗡，”小貓説：“那是什麼？”小狗説：“那是蚊子，它和很多昆蟲一樣都是在晚上出來的。”“呼呼、撲撲”，小貓又問：“那是什麼？”小狗説：“那是蛾子和風的聲音。”

一路上他們還聽到了草叢的沙沙聲，樹葉的嘩啦啦聲，這真是一個奇妙的夜晚！

奇妙的聲音作文3

大千世界，處處充滿着奇妙的聲音。

昨天下午，天空烏雲密佈，眼看就要下大雨了。我不由得加快了回家的步伐.

果然，沒過多久，狂風大作，“呼……呼……”老天爺怒吼着，像一隻發狂的獅子，不停地咆哮。

接着,閃電登場了!我捂上耳朵,雷公公迫不及待地緊跟着:“轟隆隆”的一聲巨響，震耳欲聾.直讓人感覺地動山搖!

小貓小狗受到驚嚇，早已逃得無影無蹤.雨,瓢潑似地來臨了。“譁……譁……”我看不見對面的樓房,窗外是雨的世界.

像是會變臉一樣，不一會,風停了,雨住了. 鳥兒在枝頭叫着好像在訴説沐浴後的清爽，它抑制不住喜悦的心情,愉快地唱着“嘰嘰嘰嘰”。雨後樹上的露珠滴在水窪中，像是雨後的餘韻，“滴……滴……”。

這時,一陣不和諧的聲音響起:老人急促地咳嗽着，有些歇斯底里!一定是哮喘病復發.老人難受極了,臉憋得通紅.小孫子看到這一切,“哇”地放聲大哭。不一會傳來救護車的聲音,老人被送往醫院.

大自然的聲音千奇百怪，希望我們周圍充滿美妙動聽的聲音。

奇妙的聲音作文4

夏天到了，我們的小區有一個大水塘，裏面有各種各樣的聲音，現在又多了一種，那就是青蛙的叫聲。

小區裏有很多聲音，蟬--吱吱的叫，貓--喵喵的叫，小鳥--嘰嘰喳喳的叫......其中叫的最響亮的是青蛙的呱呱叫聲.

青蛙的叫聲還可以進行自我防護,比如一個人走到小區的東邊,這邊的青蛙就不叫了,你再走到西邊,西邊的青蛙不叫,東邊的又叫了,這樣,人就不知道青蛙在哪邊了.

白天,太陽高高的掛在天上,小區裏,樹木都搭拉着腦袋.還有蟬在樹上起勁的唱着歌.池塘裏靜悄悄的,我走到池塘邊,那裏有一叢水草,一隻青蛙靜靜地坐在那裏,肚子一鼓一鼓,真有趣.

到了晚上,天空中星星眨着眼睛,樹上,蟬不叫了.池塘裏好不熱鬧,蜜蜂嗡嗡地叫着,蟈蟈也唱起來了歌,青蛙的聲音此起彼伏,像一個大型的演唱會.我拿着手電筒,往有聲音的地方一照,聲音就停了,我走開,聲音又起來了.好不神奇.

每種動物都有它們的交流方式,我們要更熱愛,瞭解大自然.

奇妙的聲音作文5

雨，叭嗒叭嗒的下個不停，就好斷了線的球子，奇妙極了。

隨着一陣轟轟的聲響，接着便一發不可收拾，身披黑色的雲，也頂着寒冷湊熱鬧。聽呀，天堂音樂會開始了。

首先“啪”地來個激烈動作，接着“嗖”地一聲竄開了，像是為雷大爺墊下基礎。雷大爺一出場便興奮到了極點，他不斷的打擊着鼓“咚、咚、咚咚”，順便狂嚎了幾聲：“轟……轟轟……轟隆轟隆”，轟得雨娃娃們再不敢躲藏，一個個跳到地上“啪……啪……啪”，他們邊唱邊跳，歡快到了忘我的境界。

雷大爺、閃電哥哥、雨妹妹與為了打扮而遲到的風小姐，來了一個齊上陣。聽“嗖嗖”幾聲一道閃電。大家一點也不拘束。轟隆隆、轟隆隆，雷大爺瘋得連歌詞也記不清了，呼、呼、呼這是風小姐的歌聲，低沉而美妙。

最後雨娃娃從綠葉上輕輕的跳下來，叮咚咚、叮咚咚的聲音把我從沉醉中喚醒。

奇妙的聲音作文6

你聽過花兒跳舞的聲音嗎？你聽過樹葉唱歌的聲音嗎？也許你會説，這些都是想象。那我再説清楚一點。

你總聽過水的聲音吧？當長江奔向大海，當大雨嘩啦啦地下着，當小雨清脆地落到地上。你總聽到些什麼了吧？

你總聽過動物的聲音吧？當小老鼠吱吱地叫着，當小鳥美妙的歌聲傳到我耳邊來，你總聽到些什麼了吧？

你總聽過風的聲音吧？當微風沙沙地拂過樹葉，當寒風颳過城市，當狂風拔起大樹，當颱風捲起海浪，你總聽到些什麼了吧？

世界萬物都可發出奇妙的聲音，比如有：腳步聲、拍手聲還有尖叫聲……不要把耳朵關閉在歡快的早晨，聽一聽小鳥的歌聲，在熱鬧的教室聽一聽外面的風聲。請你認真聆聽和感受世界的聲音是多麼豐富，多麼美妙。

奇妙的.聲音作文7

“ 叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！好聽的鬧鐘聲叫醒了我。在我們生活中還有很多奇妙好聽的聲音比如春雨滴答、滴答的聲音、落葉沙沙的聲音，還有很多呢，我們一起去聽聽吧！

春夏秋冬各有有着美妙的聲音，春天是最温暖的季節，早晨早早的就能聽到公雞的打嗚聲，中午有時可以聽到太陽雨滴答滴答的聲音，晚上有時能聽到“東風在嚎笑”的聲音。夏天是最炎熱的季節早上人們都很早起來工作希望早點結束工作回家，於是可以聽到很多敲鍵盤的聲音，中午人們打開電風扇，聽到電風扇“呼呼”的聲音，晚上能聽到蟋蟀的叫聲。秋天是豐收的季節，早晨落葉沙沙的聲音，喚醒了熟睡的人們，還有人們豐收開心的歡笑聲。冬天既是一個寒冷的季節，又是一個歡樂的季節，早上大家都不願意起牀都在牀單裏睡覺，但是總能聽到小孩子歡樂的聲音，能聽見北風在呼喚的聲音還有過年放鞭炮聲。

春夏秋冬四季的聲音真美妙啊！

奇妙的聲音作文8

無聊時，我喜歡呆呆地坐着，靜靜地聆聽大自然的聲音。

你聽過露珠唱歌的聲音嗎？“丁—咚—丁—咚——”像一曲無字的歌謠，這隻有露珠才能演奏出來。不一會兒，歌聲停止了，眼來是它進屋睡覺了。

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的頭髮。風，輕輕地給它梳頭髮。剛開始，蒲公英覺得非常舒服，不一會兒，它的頭髮全部掉了。風嚇得不知所措，蒲公英姑娘則生氣極了，大聲辱罵着風，風用自己的風火輪，一溜煙跑了。風呼嘯着發出“嘩嘩”的聲音，我感覺它就是個任性的男孩。

你聽過螞蟻走路的聲音嗎？“嘿呀，嘿呀”，原來是螞蟻在搬食物啊。它們團結友愛，每個都儘自己最大的努力。

你聽過風打哈欠的聲音嗎？“呼—譁”，這是風在海岸上打哈欠呢！海是風的朋友，它們正在開心地玩耍。一不小心，風跌進海里，掀起一團團巨浪，海把風扶起來，教育它以後要小心點。

我還聽過許多許多……

只要你用心傾聽，奇妙的聲音必定會在你心中唱起一段美妙的旋律！

奇妙的聲音作文9

在我還在上幼兒園大班的時候，媽媽帶着我來到了一個陌生的琴行，準備讓我學一種樂器。

雖然現在記不清當時的場景，但是當一段奇妙的聲音傳入我的耳中，我被深深地吸引住了，那個時候我還不知道那首曲子叫什麼名字。

媽媽告訴我演奏的樂器叫做古箏。一開始的時候閔老師讓我認識識樂譜，接着記每根弦的音和位置，因為古箏上沒有4和7的弦，所以要把3和6的弦用力按住才能彈出4和7。慢慢地就彈出樂耳的琴聲。後來我學到了三級，彈到了一開始聽到的那首曲子，原來叫“金蛇狂舞”呀！

這條小蛇真皮呀，一會兒活潑好動，一會兒安靜下來，曲子的強有弱有高有低，我練習了整整四年，只要有空餘時間就彈一下，那二十一根弦在我指間來穿梭着。

這五年來我學會了一首首新曲子，漸漸地我愛上了古箏，作為我國古典樂器的代表，用它來演奏的音樂是最動聽的聲音。

奇妙的聲音作文10

晚上，我正在吃晚飯，外面下起了傾盆大雨。

雨點打在河水上，發出“撲通”的聲音；雨點打在屋檐上，發出“叮咚”的聲音，雨點打在雨傘上，發出“滴答”的聲音……這些聲音組成了一首奇妙的﹑美妙的交響曲。

我拿起7個杯子，裏面裝上不同分量的水，用一雙筷子敲擊他們。不同分量的水能發出不同的聲音。我用他們敲擊出“do﹑re﹑mi﹑fa﹑so﹑la﹑si”七個音。

我一邊欣賞着奇特的交響曲，一邊敲擊着。一切都是那麼美好。

不知不覺，雨停了，但我還沉浸在歡樂中，如痴如醉。直到媽媽喊我的名字，我才從“夢”中驚醒。

我洗好澡，躺在牀上傾聽大自然的聲音。只聽見青蛙發出“呱呱”的叫聲，彷彿在召開演唱會。知了發出“知了知了”的叫聲，好像在説“青蛙唱的歌真好聽!不愧是我們的歌星。”

也許，會有蝴蝶給他們伴舞；也許，會有螳螂給他們加油助威；也許，會有許多動物給他們鼓掌……

奇妙的聲音作文11

一天，明明和芳芳放學回家，媽媽神祕地對他倆説：“我要給你們一個驚喜。”她從房間裏拿出一根木頭棒子、一個銀灰色的U字形鐵叉和一個一端開口的木箱子。媽媽又把這些東西組裝起來，她拿起木棒，在鐵叉上輕輕一敲，鐵叉便發出了清脆悦耳的聲音。

明明問：“這是什麼東西？怎麼能發出這麼好聽的聲音？”

媽媽回答説：“這是音叉，用木棒敲擊，音叉在振動，振動產生了這樣好聽的聲音。”

芳芳問：“那我們又是怎樣聽到這聲音的呢？”

媽媽為難了，爸爸連忙過來幫媽媽解圍，他解釋道：“音叉在振動，它旁邊的空氣也在振動，空氣又把振動傳給了耳膜，這樣我們就能聽到聲音了。”

芳芳繼續追根究底：“還有什麼東西也能傳播聲音呢？”

爸爸説：“木頭、線、水......都能傳播聲音啊！”

明明好奇地問：“聲音能在這麼多東西上載播，那它一定有速度啦！”

爸爸説：“當然了，它的速度是每秒340米，現在有一種超音速飛機，這架飛機比聲音的速度還快呢！”

明明和芳芳興奮地説：“聲音背後還有那麼多祕密呀！”

奇妙的聲音作文12

今天早上,天氣晴朗,你們想到的肯定是去玩吧!但是,我卻想到了去陽台上呼吸新鮮空氣,我來到了陽台。

忽然，一陣微風吹過，小樹伴者“沙沙”聲翩翩起舞，那舞姿就像一位仙女。接着，一隻鳥兒飛過，棲息在樹上，聽着大樹“沙沙”的歌聲，忍不住也清了清喉嚨，加入了唱歌的行列，那隻鳥兒唱着“啾啾”聲，唧唧喳喳，彷彿在為大樹伴奏，那歌聲真好聽!

小鳥和大樹演唱完後，我家樓下的小河也唱起了它的“嘩嘩之曲”，叮叮鼕鼕，清脆響亮，彷彿在對春天的景色表示讚美。

人們也插了進來，孩子們在河邊玩起了捉迷藏。瞧!那紅撲撲的臉蛋，我想一定是玩得不亦樂乎。大人們也隨着孩子的嬉戲聲邁着匆忙的腳步去上班。

小鳥、樹葉、小河和人們在我的腦海中繪成了一幅親切、奇妙的圖畫。

奇妙的聲音作文13

“沙啦啦！沙啦啦！”

這天空在哭泣，下起來的雨如此的冰涼，如針一般細膩，一點兒一點兒灑下來！

這時的我處在一片幽靜的森林，奇怪的是我的身上沒有一滴雨點，身邊的動物們都在正常的活動，難道我處在不真實的世界？

鳥兒唱着最悦耳動聽的歌曲，飛流的瀑布發出來的聲音居然比音樂廳裏演奏出來的更動人，那聲音是多麼清脆！

我繼續前進，地上的樹葉在我腳下“咔咔”作響，給人一種難以言狀的舒服！雨不知何時停了，樹葉上的露珠“叭，叭，叭”地落在地上，温暖的陽光灑在大地上，天邊升起一道絢麗多彩的彩虹，那是多麼耀眼！

我的眼前出現了一片牧場，老牛和小牛齊聲歡悦“牟，牟，牟”彷彿在傾吐着這翠綠的青草是多麼美味，駿馬在狂奔，“噠，噠，噠”這場面多麼壯觀！這牧場的聲音給人自由自在，隨心所欲的感覺！

這次我來到了山上，這小溪流“嘩啦啦，嘩啦啦！”歡快地流淌，這池塘上的小青蛙們，在演奏着“青蛙合奏曲”我感覺這音樂優於人間的一切音樂！

我眼前一亮，我回到了現實生活，我多麼想在體驗一次，可是機會渺茫！

奇妙的聲音作文14

大自然的聲音非常奇妙，只要細細觀察，用心聆聽，就會有新的發現。

下午，火球般的太陽已不那麼刺眼。我們放學了。寫完作業後，我躺在草地裏，觀看了一場盛大的演出。今天表演的是蟋蟀明星們，它們一個個穿着帥氣的燕尾服，黑色的鱷魚牌皮鞋，臉上畫着精緻的粧，帥氣極了！它們認真的準備着。不一會兒，優美的樂器聲緩緩響起，我陶醉了。蟋蟀演奏出的鼓聲好似雷聲，陣陣響起，氣勢十足；它們演奏的鋼琴曲好似女孩的舞蹈伴奏，婉轉動聽；它們吹出的笛聲好似高山流水，綿延流長。蟋蟀的樂器聲使夏天不再那麼炎熱，充滿絲絲涼意；蟋蟀的樂器聲使冬天不再那麼寒冷，十分温暖！遠遠聽去，好似一場盛大的演奏會。他們的表演使全場的蟋蟀小姐為之震驚，她們如粉絲一般湧出去，彷彿在找明星蟋蟀們要簽名……漸漸的，天黑了，我也該回家了，準備明天再次為粉絲們奉獻出精彩的表演。

大自然的聲音如此奇妙，令人陶醉其中。我愛大自然的聲音。

奇妙的聲音作文15

在這個世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽它——聲音。聲音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，當悦耳的琴聲被你捕捉到的時候，你難道沒有發覺你的心情變得格外愉快了嗎？

前不久，我們學了《學會傾聽》這篇課文，課文裏講了幾個聲音遊戲，十分有趣。我在家裏玩了起來，把杯子裝上不同的水，用筷子敲打：叮噹當，叮叮噹，好聽極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽了！雨停了，夜靜悄悄的，大家彷彿都睡着了。忽然，“曲，曲曲！”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧靜，夜間音樂會開始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報幕呢！果然，音樂家們一個接一個地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜鶯來了個獨唱，唱得還蠻好聽的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”動物們開心極了！那些音樂家們都爭先恐後地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡着了。這種聲音，我尤其喜歡，因為它使人舒適，讓人安寧。

如果你問我：這個世界上最奇妙的東西是什麼？我一定會毫不猶豫地回答：“當然是聲音啦！”