聽見的聲音作文八篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的聽見的聲音作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽見的聲音作文 篇1

忽的，從南方吹來一陣暖風，把苗兒從土地中喚醒了；忽的，從天上墜落一聲響雷，將蟬兒從沉睡中驚醒了。

聽，那烈日炎炎的夏，已經到來。跟着一聲悶雷，跟着磅礴的大雨，夏，悄悄地來了。

夏是那樣的頑皮，聽見了嗎？“沙沙沙，沙沙沙”，她那潤紅的臉頰藏在樹林裏，搖頭晃腦地四處張望，害羞得不敢鑽出身來。

夏是那樣的美麗，她碧綠的頭髮好似波浪般垂下，撫摸着風兒的手指，撫摸着鏡子般的河面，她亭亭玉立的身軀倒映在湖面，愛美的她照着鏡子朝你微微一笑，聽見了嗎？“呼呼呼”這是她梳頭的聲音。

夏是那樣的悦耳動聽，她躲在草堆裏，全神貫注地演奏出一首又一首優雅的小曲，聽得一旁的花兒都如痴如醉，迎風隨着音樂跳起舞來。天上的白雲都停下了腳步，靜靜地聆聽着這如靈泉般的音韻。“啦啦啦”蟬兒，你是夏最好的歌手，嘹亮的歌聲裏充滿了夏的遐想。

夏是那樣的自由，她伴着蜻蜓姐姐快樂地飛到溪流中去了，嘩嘩的水聲伴着五彩的小魚，圍繞着大山媽媽歡樂地轉圈舞蹈，吟誦起一首首耳熟能詳的小詩。聽見了嗎？“嘩嘩譁”這是多麼自由奔放啊。

夏是那樣的喜悦。她呼喚了太陽伯伯，讓果實掛滿枝頭，風吹過猶如鈴鐺搖晃，你聽見了嗎？地頭的瓜果“咚咚咚”，是多麼香甜誘人啊，豐收的喜悦溢滿農人的心頭。

你還聽見了什麼，夏的聲音？

聽見的聲音作文 篇2

如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉

——題記

夜深人靜，我來了窗前，望着手中的畢業合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那麼近，可又那麼遙遠。

思念如洪水般在我的心中奔湧，在其中的，還有一份悵然，為曾經那份友誼，為這時光的匆匆……

6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割捨的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！

絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶着點温暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖説是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶着淡淡寒意。想到這裏，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。

兩千多個日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不願，分別的日子還是來了。一張畢業照，一場考試，我們，畢業了！可充斥在心中的不是畢業後輕鬆的笑容，而是難過。最後一次班會，最後一次聽到九十個同學的聲音，最後一次聽到老師親切的關懷，老師，還記得臨別前您説的最後一句話嗎？老師只能陪伴你們到這裏了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這裏，69班這個大家庭也永遠在這裏……

短短几句話，道盡了心中的不捨，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。

清細的雨絲是開始在天空出現，打濕了我的衣裳。風的聲音漸漸大了，我彷彿聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現，淚水乾了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們啊！

外面是風的聲音？不，這是我內心的聲音在低迴繚繞……

聽見的聲音作文 篇3

是誰？是誰在我耳邊呼喚？那麼急切，又那麼輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。

那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個班級。開學了，老師讓同學上講台自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在台上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪着我一塊去。”説完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。後來，出去之後，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。

那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。

和你在一起是我最快樂的時光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我説“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。説完，把一片草吃下去了，還説苦苦的。我看見你吃後，我也吃了。卻感覺它甜甜的，於是我傻傻地笑着。你卻茫然不知所措。

那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。

時光過得好快啊！轉眼間，我們已分別三年。三年裏，結識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉説説心裏話的；三年裏，嚐了多少次“幸運草”，卻沒一次是甜甜的；三年裏，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你説好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一乾二淨？

每一次你都是肆無忌憚地闖進我的夢裏，可是睜開朦朧雙眼，卻發現你已經含笑而去。不知何時，一滴眼淚悄然劃過。

聽見的聲音作文 篇4

“冬天早就過去了，這花怎麼還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地説，今天我已經記不得是第幾次了。“我能知道它怎麼不開花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之後媽媽悄悄地走了，看着媽媽離開的背影心裏泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語氣對媽媽説話了。

“呀！這花怎麼開了，我都沒有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的説。“因為它喜歡我們倆唄！”我心裏暗喜，這盆花已經被我偷偷地換了。看着開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心裏蕩起了一陣漣漪。

後來，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之後的幾天心情一直處在低谷，對什麼也不聞不問，不感興趣。直到後來的一天，我放學到家了，躺在牀上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附着一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗並不代表着以後就會失敗。人生以後會遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會成了一個失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對你才會成了一個成功者。這一次考試並不代表什麼，只要你總結經驗，下回一定會成功。琉璃苣的花語是勇氣，希望以後你能像它一樣。落款：你的媽媽。

花開陣陣，母愛綿綿。“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您誰是我在無遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中迴盪，迴盪……

聽見的聲音作文 篇5

聽聽教堂所發出的與大自然共鳴，蟲鳴、鳥叫、陽光、以及風，點綴着這一首餘音繞樑天籟。

城市甦醒每一個早晨，汽車的喧囂漫步在雲端，人們叫囂的聲音令我抓狂，此時一首天籟緩慢地飄進我耳畔，那聲音緩慢卻輕揚，宂長卻細膩，神聖卻和藹，那是教堂樂隊所唱出的天籟美音，它的歌似乎與大自然結合在一起，風呼出它那低沉有力的重音，陽光卻緩和了低沉的窒息，花放出了它絕美的生命之歌，敞開教堂大門，耶穌基督正在指揮這一首天籟美歌，任何凡間的旋律都無法與它比擬抗衡。

時光飛逝，每一個禮拜我都會坐在固定的位置，做一位忠實聽眾，傾聽那令心悸動的美音，讚頌令世界更美好，樹林更被這天籟感染，一同共鳴這一首美歌，聲音來到了瀑布，傾瀉而下的音符，踏出了美妙的節奏，魚兒探出頭來，一齊高歌，輕聽着，全世界都在共鳴，大自然鼓舞着、釋放着，這扣人心絃的天籟。

對我來説，天籟是大自然的景物，天籟是教堂裏的聖歌，天籟是大自然的聲音譜出的.一首首樂曲，一首首婉轉動聽的樂章，每一首天籟總是洗滌我的思想，並促使我前進，它帶給人類進步，併為這個世界塗上生命的光輝。

走在街上，或許會無意間聽到某一種令你無法忘懷的聲音，它可以使人心沉澱，緩和呼吸，心靈都可以隨之而舞動；某一種旋律會不斷在你耳間打轉、跳動，輕輕緩緩地在你身旁綻放，那麼這一種聲音便是專屬於你的天籟，你便能與我感同身受，感覺體會，天籟的純潔與美好。

聽見的聲音作文 篇6

我聽媽媽提起過……

他們小時候，雖然窮，但是十分快樂。我不解，為什麼？她説她小時候喜歡聆聽一切，樹芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最讓她着迷的是花開的聲音。

花開的聲音？花開怎麼會有聲音，我對自己説。嘴裏這麼説，可心裏卻一直幻想：花開？是幽幽笛聲，還是潺潺蕭音？

夜深了，我沉浸在夢中，在夢裏彷彿有一雙手指引我睜眼，我微微抬眸，看到的，不是熟悉的大牀，而是一個奇妙的世界。

在一個又一個的花蕊中，我看到了一個充滿美妙樂章的國度。我慢慢的走着，生怕驚醒了沉睡的精靈。突然，我陷入了黑暗中，一個鈴鐺般的聲音：“歡迎你來到花的國度！”我心中一驚，瞬間，燈火通明，映入眼簾的是一座座“高樓大廈”。説是高樓大廈，不如説是一朵朵美麗的巨花。

我身前站着一個小姑娘，她穿着綠色的薄紗裙，長着半透明的綠翅膀，眼神無比清澈晶瑩。她告訴我，她叫綠蘿，是貝殼花的精靈。她舞動輕盈的身體，轉動着、跳躍着，在花叢中若隱若現。她伸出雙手邀我步入花海，瞬間，我的身體變得輕快無比，我們一同靜靜地躺在花朵的懷抱中，吮吸清新的空氣、品味淡雅的花香、傾聽花開的聲音。

我聆聽着花的語言，時而高昂，時而低沉，彷彿一場大自然的音樂會。我想到了我們的家園，到處的汽笛聲，使候鳥疏遠人類；四處繁忙的施工現場使大地叫苦連天；工廠煙囱冒出的滾滾濃煙淹沒了天空的笑臉；樹林中嗡嗡的電鋸聲伴隨着樹木的哭泣殘忍的轟鳴着……

我深吸一口氣，想象着，如果我們能生活在花的國度那該多好，我們可以在花的海洋嬉戲、在鮮花的背景下舞蹈、在朵朵巨花頂端放聲歌唱、躺在花蕊中聆聽花開的聲音……

“醒醒，快醒醒”，我迷茫的睜開眼，發現自己已經回到了鬆軟的大牀上，頓時，我領悟了媽媽的話，花開的聲音原來如此美妙！我渴望回到那個如花的世界，我想大聲呼喊：愛護環境、保護生態，從我做起、從現在做起，大家都行動起來吧，願我們的世界處處綻放絢爛多姿的花朵，讓我們共同聆聽花開的聲音！

聽見的聲音作文 篇7

我站在你的身旁，聽到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。 題記

世間的一切都會説話，它們都有屬於自己的心聲，即使無人傾聽，它們也總會藉助一些東西去表達。

大海濤濤，而我們卻只能聽到它外表中的聲音，它的內心深處訴説着什麼樣的故事?喜悦的，淒涼的，還是平淡的，我們都從來不知。

聽見你的聲音

植物的聲音誰也沒有聽到過，但這並不能説明它就不能表達內心。它們每天安靜的躺在泥土裏，汲取着太陽的温暖，整天懶洋洋的;但是你們可知道，從它破土而出的那天起，它便要接受幾經輪迴，要學會堅強，學會生存，人們是否可知它內心的感受?

最後，便是人類。

人類是最高級的生物，有着上帝恩賜的完美器官。我們每天都在説話，但內心中隱藏的祕密有多少，除了自己卻無人可知。內心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悦，你不説出，便無人可知。

但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相剋一樣。

大海養育出了貝殼和海螺，而它們卻訴説出了大海的內心，無論是怎樣的心情。

植物的根和莖滋潤了葉子，它就訴説了植物的內心。植物它傷心時，葉子都變得要枯萎了;它開心時，葉子便飽滿起來。

人們的旁邊便有了好朋友，那是你最信任的人，可以無話不談。不過那時，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，保守的祕密千萬不能外傳哦。

世界上的每一個生物都是有聲音的，要用心去感受，用心去傾聽。。

聽見的聲音作文 篇8

這個夏季，來得那麼漫不經心，卻又那麼遲緩。

6月9日，註定是一個特殊的日子，對於高考生來説，這是你唯一值得紀念的時期，"或許再見，再也不見"。這句話再適合不過了。

那天，變為了高考紀念日，我們視為祭奠的青春。

你的目光落入了記憶，而這一天，已經成為了"匆匆那年"。還是敵不過，陳尋為了方茴，放棄了13差別的考分。

走在馬路中央，兩旁的梧桐樹，依舊像三年前的夏天一樣，枝繁葉茂，鬱郁葱蘢，點點耀眼的圓圈是透過葉的陽光，依然很美。只不過，情景沒有了當年的緋色霓虹，沒有了當年的馳騁飛奔你我，也沒有了當時寄予高中所有希望的全力以赴。

有人説，喜歡是乍見之歡，索愛才是來自心靈的呼喚。或許，在這個週末，你可以"逗逗"他，"溜溜"他；或許，在這個夏天，你可以去帶她去旅遊，看看書中現實版的風景秀麗；又或許，這最後的一面，只是句點，竟成為了離別。

是否這樣紙，在懵懂的時候，發生了愛情氾濫的年代，你闖入這兵荒馬亂，籌劃了一個不可告人的祕密，卻倒帶了一碟無人問津的cd。你想到了那時無謂的告白，也只是錯白。

未曾想過，在愛情的世界裏，一場華麗的轉身，也許能夠挽救愛情的結束，可是，你沒有，猶豫的你還是那麼默然。造就了漫長的電影。世界最遙遠的距離，不是生與死的離別，而是倆人彼此傾心，卻以沉默而錯過。

你説你的世界下了雨，而你忘記了帶傘。此刻，他只能遠遠眺望着，他只盼望着有那麼一天，能夠為你撐出一把傘，一把撐出藍天的傘，而他自己淋濕在雨中。畢竟無能為力，想説不能説出口，心有餘而力不足。

有一天，他跑到你的世界，惆悵的眼神反射出，梧桐燈下，是你靜美的側臉。

他每天在想，在夢，在思念，遙遠的你，現在可好，遠方的我，依舊如常。

夏天，我聽見了愛情的聲音，一場雨卻淋濕了所有記憶的標本。

雨的季節，淋濕了青春，卻下在六月。