生活方式 700字

生活方式_700字

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確乎記得牆角的那株嫩草。其實，那不是草，只是一株比草要大一些的植物。一片片脹鼓鼓的葉片倒掛在上面，顯得過於飽和了。中建稍凹，露出沉穩而盎然的綠色。一年四季都挺立着，就算一連幾周不去侍弄它，也毫無關係。

總是驚訝於它的那股韌勁，只要能有一點泥土和陽光，它就可以毫無畏懼地生長。有時候，也不得不佩服它的那種毅力。可是，難道僅僅是毅力在支撐着它們嗎？或許，它只是在按自己的方式活着。

有人話在自己的夢境中，靠幻想支撐着脆弱的生命；有人活在自己的回憶中，靠回想滋潤着乾涸的心靈；有人活在自己的奢望中，靠空談告慰着虛偽的靈魂；有人活在自己的無知中，靠平淡充斥着繁瑣的生活；有人活在自己所編織的大網中，總想套住別人，到頭來卻發現只有自己在網中！

我們總認為自己的方式很高明，其實，這些都不過是人們憑空的獨特方式罷了。或許，只有一種人是生活在陽光燦爛之中的，那便是孩童。所以，我們要做的，只有盡力彰顯自己的獨特。

每個人都是平庸者，都是天地之間的一個匆匆過客。誰能銘記流星劃過的瞬間？誰又能留住彩虹耀眼的光彩？有時候，我們真的無心觀察這些事，但至少應該擁有一份理想。只有這樣，才能像這株植物一般高昂地活着！

智者説：每個人都擁有自己的一種活法，每個人都能活出自己的一種境界。超脱的也好，凡俗的也好；偉大的也好，卑微的也好；愚鈍的也好，睿智的也好；淺薄的也好，高尚的也好，但只有按自己的獨特方式活着，才能算作是真正的人生！

我説：每個人都是世界上獨一無二的，我們的所思所想也應該是獨特的。草的碧綠、花的豔麗、水的奔湧、天的廣闊都會銘記於心。可我們更應該記住的，是自己身上的閃光點，因為獨特，生命才更有意義！

按自己的方式活着，幸福陽光下的我們，也會漸漸成長。因為我聽見，喜悦的腳步見夾雜着難以言喻的美好！

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隨着全球化的進程，經濟與文化交流的不斷增強，現在多樣的生活方式使人難以抉擇對傳統生活方式的態度。顯而易見，傳統生活方式正面臨被人們淡忘和不瞭解的窘境。

現代生活方式主要是網絡和通信技術全覆蓋的當下，人們的出行方式、社交方式和思維方式都向着前進性、潮流性轉變。傳統生活方式往往更趨向於與大自然，與宇宙萬物的和諧融入。

因此究其原因，在無法改變的外環境中，經濟發展、全球化的進程給予我們生活一定的速度和加速度，使我們原本留戀緩慢安適的情懷思維變成忙碌中享受奔波帶來充實感的一種回憶。但情懷依然在，只是變成了無法表現的隱性基因。再加上外來文化同樣多元，傳統文化受到摩擦撞擊，現代人更追求潮流的定義。好比奶茶店的風潮在一點點、喜茶、花田果時的入駐中流轉，新事物能引領大量追隨。而人們認為傳統生活方式相比更緩慢，達不到現實對物質、玩樂的追求。我們追求的不僅是傳統上的衣食住行而是更潮流、更高端、更廣闊的世界。

梭羅在《瓦爾登湖》中指出：“人們總認為工業時代的到來是歷史進步的意義，大自然能給予的東西已經無法滿足這個時代。”放到信息時代也的確，傳統生活方式無法滿足這個時代的我們，因為我們想要的東西太多，包括物質和精神。然而缺少真心與自然相處的靈性，我們更加空虛，變着法子開闢新的消遣方式，這是個走不完的怪圈。

既然傳統生活方式隱約存在於我們這一代的基因中，那便不壞，因為情懷總是相通的。在現代的潮流中若是沒能找出自己真正向往的生活，容易迷失自己。正如梭羅所説：“想要的越少的人越能遇見精神上真正的自己。”並且對傳統的陌生還會使我們失去傳承已久的民族的性靈，失去古老自然的情懷，我們的血液裏難留曾經的純真、安貧樂道的風骨。

所以現在我們也在尋找情懷，比如廣播電台舉辦張薔Disco的見面會，重温復古卡帶的記憶。這樣看來，傳統生活方式和現代情懷並不對立，過去的情懷仍能帶入當今社會。我們應該忙碌奮鬥馬不停蹄，也應該得空賞花品酒，逍遙山水，放開電子信息的束縛。

帶上情懷生活，便能帶上載統的記憶，不忘與自然相交心的生活方式。

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中華文化源遠流長博大精深，隨着生活軌跡的不斷推進，人們也創造出了更多的用來形容現代生活方式的詞語。“宅”就是其中一個，當科技越來越人性化，人們生活越來越便利，大家開始不願意出門，不願意維繫那些表面關係儘量減少外出。那麼人們變“宅”到底是好還是不好呢？

宅，時常是一種自嘲的口吻來形容。在日本，它是一個貶義詞，通常指人類接觸有障礙的的一種生活方式。但在中國“宅”字確有所延伸，在某種程度上，它象徵着一種新文化的開始，也是一種新的流行生活方式的開始，而非一種病態詞彙。

宅，在當代或許是一種姿態。宅在家中調節自我，靜思提升，又或者精神空虛不願與外界交流，逃避現實還原自我的生活態度等等，細細推敲這與社會的發展，時代的變遷不無關係。而現如今的我們不也正受着影響嘛，隨着網絡的飛速普及，虛擬世界正便捷我們的生活，也在不斷滿足大家的獵奇的心理，我們只需要宅在家裏便可以做我們所想，行我們所要，這不正是當代人們選擇宅的姿態生活的原因嘛。

宅，或許是一種境界。古人有“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。陶淵明看清了官場狡詐，勾心鬥角，對自己踏入仕途的醒悟與悔恨，晚年他依然辭去官職，奔向隱居的田園生活。“宅”，也是一種隱居，在這充滿浮躁之氣，爭名逐利的社會，“宅”於內心，“宅”於一片淨土，不為花花綠綠的慾望所累，“宅”是一種境界。

宅，也是一種貢獻。最近我國正在面臨一個對我們全體人民的考驗——“新型肺炎”。這種被新型冠狀病毒感染所得的肺炎，經過呼吸道的飛沫傳播和密切接觸傳播，傳播速度極快，殺傷力極大。然而面對這次危機我們唯一能做的就是在這個本該親戚團聚的時候待在家裏，不拜年不聚餐，不給國家添麻煩，為國家為社會貢獻一份微薄之力。

一時之宅，閉關蓄力，出宅之時，厚積薄發，演繹精彩人生。

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無論對於什麼人，讀書都是必不可少的。甚至可以説，讀書是我們的一種生活方式，古今皆然。

為什麼讀書是我們的一種生活方式呢？古人的“三不朽”理論已經給予我們很好的詮釋。古人認為，人生於天地之間，當修身、齊家、治國、平天下，即“立德、立功、立言”乃人生永恆之追求。一個人要立德和立功，必須要讀書方能明理，方能增長才幹。而要立言於世，傳諸後人，僅讀書還遠遠不夠，更要著書立説。從這個意義上來説，讀書從來都是古人的重要生活方式之一。人類的文明的延續以及文化的傳承，書籍以及人們的讀書，功莫大焉。

事實上現實社會中還有一種人——既不做學問，也不做事，只喜歡玩。這種人要不要讀書呢？我覺得也必須讀書。因為“最好消閒是讀書”。雖然現今社會消閒的方式很多，如打遊戲、上網聊天、看電視劇等等。但是仔細分析一下，大家會發現，這些消閒活動是純粹的娛樂，除了浪費時間之外，沒有太多益處。而讀書則不一樣，即便是隨便讀一讀，不但可以消閒，而且總是能夠有所收穫，有所思考，甚至觸發我們的靈感，進而有所創造。即使沒有創造，也起碼讓我們減輕了工作壓力，培養了生活的情趣。所以説，純粹為了消閒，讀書也不失為最佳的選擇之一，是必須的一種生活方式。

讀書之所以是我們的一種生活方式，許多哲人論述得更為深刻。俄國著名的哲學家和作家赫爾岑1837年在維亞特卡公共圖書館開幕式上説過一段精彩的話：“人類的全部生活，會在書本上有條不紊地留下印記：即使種族、人羣、國家消滅了，書籍將永存下去。書籍是和人類一起成長起來的，一切震撼智慧世界的學説，一切打動心靈的熱情都在書籍裏結晶形成。……書籍——它是未來的綱領，因此我們要尊敬書籍。” 葛蒂斯也説過這樣的話：“書是儲積智慧的不滅的明燈。”所以書籍記錄了我們人類已有的智慧，並正在打造着開啟未來智慧之門的鑰匙。因此，我們不僅僅應該尊敬書籍，還要認真讀書。

我們必須明白，在當今社會，一個人可以沒有金錢、沒有地位、沒有車子和房子，但生活中不能沒有書。人能讀書即為有福。讀書是一種需要、一種習慣、一種生活態度、一種生活方式。

讓我們熱愛讀書吧！讓讀書成為我們的一種生活方式。

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你的牀頭、書桌上經常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的週末是三五好友舉杯換盞、徜徉網絡遊戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細品書？一天的功課結束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在後一種情況，你就會發現，讀書已經成為你的一種生活方式。

著名作家陳忠實的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動的晨誦，就無不洞知了讀書的功能：健美心神調節口眼。當你全身心地投入它時便會發現，你已經上癮不能自拔！

這是因為，讀書不僅能豐富知識，涵養精神，更讓我們發現温暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙後面的的一個個活生生的人物，聽到了那一個個人物心靈深處發出的聲音，書的生命就在我們面前靈動起來了。而這，比起玩一場網絡遊戲更具深刻的精神愉悦。

愛讀書，不僅能提高修養，更會使我們享受自由，體會快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維給了我無限的樂趣，是非功利性的，我不要懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這樣的苦讀不是讀書，不能體驗到裏面自在悠然。

我欣賞快樂閲讀，從閲讀到思維導豁然貫通，這種最自由、最快樂、最幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精緻的生活。

熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人。因為每一本好書都會觸動我們心底最柔弱的部分。當躁動不安的時候，書如媽媽温潤的嗓音，娓娓地給我們講那一個個睿智的故事，帶領我們進入它靜謐的港灣、避風的小島；當我們憂鬱的時候，書如風如水，如詩如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁雲。

讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。

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隨着經濟的發展和文化交流的拓寬，人們陷入了現代生活方式和傳統生活方式的兩難境地。

需要明白的是，這裏的傳統生活方式並非單純地指舊時期的衣食住行，吃喝拉撒，而是一種從思想、文化和歷史層面上體現的風貌。高新技術的發展，紙質書籍被人們用來“墊桌腳”，書店圖書館冷冷清清；高樓大廈建起，遮蔽了人們接受陽光的能力，人們聆聽蟲鳴蛙噪的情趣幾乎消失殆盡。可見，傳統生活方式正在面臨種種的挑戰。

前些日子爆火的《中國詩詞大會》導致老牌節目《百家講壇》淪為深夜節目，只剩口才一流的博導級別的老師在平靜述説。幾乎可以肯定，人們津津樂道的，還會是摳圖演出的電視劇和塗脂抹粉的小鮮肉。時下文化風氣浮躁，青黃未接，人們從思想上陷入泛化娛樂下現代生活方式的淤泥中。在當下中國的土壤中，傳統生活方式是素菜，是清流，餐桌上的主要消費羣體，視他為消減油膩的好配菜，但在思想層面上，卻無法真正意義上接受，理解。

並不只是人們思想層面上的偏差，也是因為我們這個時代文化發展的扭曲。

如果你覺得郭敬明、張嘉佳、大冰這些作家説出來丟人的話，或許你會想到韓寒、蔣方舟，但他們距離上一輩的文化大師，相差還甚遠。誠如復旦大學教授汪湧豪在文化發展藝術座談會上提出的“當今社會人們的生活方式中缺少了一份‘靈氣’”，科技理術可以作為人們生活前進的驅動力，而我們人類所急切需要的是同等的文化發展。

同樣的，歷史上拉美痛苦的重構期，面臨着新興生活的輸入和傳統生活方式的破碎瓦解，歷史時期的波動，人們總會不可避免地“站隊”，現代生活方式強制的輸出，只會導致傳統生活方式斷層後數不清的殘骸。

追求更新與轉變固然沒有錯，問題是如何保留性地，去粗取精式地轉變。傳統生活方式的復興，固然是好事，但絕非穿漢服、寫古詩、遊古鎮這般簡單。這種精神內核，用孟夫子的話來説，就是“我善養吾浩然之氣”，是人對自身生活方式和價值意義上的重估，是新時代生活方式與傳統生活方式的融合與貫通。

似是舊雨敲新窗，傳統生活方式的腳步正逐步回到現實生活，現代生活方式也在敞開懷抱迎接他的到來。正如木心説的那樣：“夜夜點燈，且待舊雨來敲新窗時。”

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中國是個有着悠久歷史的文化古國，歷代文人給我們留下很多優美的詩詞歌賦，我從小在媽媽的影響下就會背“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年，頭空悲切”、“但願人長久、千里共嬋娟”等詞。揹着揹着，我會入迷地學着古人，左手放背後，右手拿着書，踱着直步着在書房內走來走去，常惹得媽媽笑地前俯後仰，讀書讓我們的家充滿了歡聲笑語。

清晨，我起牀前總要把忱邊的《三國演義》翻兩頁才肯穿衣服， “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷，我才慢吞吞地走出房門，及不情願地洗嗽、吃早飯!每天翻開它，耳畔不禁響起廝拼吶喊的號叫，眼前不禁幻化出搏擊戰鬥的情景……

在我的書包裏有總是放着我喜愛的《格林童話》、《三十六計》、《櫻桃樹下的外婆》，課間時間我總是翻出來沉浸其中。有些書因為喜歡所以就向同學、老師借來看，因為是借來的所以我看得更認真與投入。

晚上是我最快樂的時光，因為可以躺在牀上盡情地閲讀各種書籍。時間、空間便再不能限制於我，從書中我可以看到世界各地，瞭解古今中外風土人情;也可以體會古戰場上“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間牆櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;可以體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的愁;可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉”的歡喜。

讀書讓我獲得知識;讀書帶我穿越時空。從遠古時代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經》;秦漢的秦始皇;三國、兩晉、南北朝中的三國鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西遊記》吳承恩;《紅樓夢》曹雪芹，我要用我一生的時光去體會這悠久的五千年的故事!

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蘇聯作家高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”，一點不錯，書本就應當是人類生命、生活中的一部分。可惜中國人對這個道理卻真是全不在意。

有次偶遇一本好書，讀得愛不釋手，買得回家，遇到好友，便介紹給她。好友一瞟，不屑一顧，但我不願死心，就多次想要借給他，她令人氣憤的每次都拒絕，最後終於答應看一看，我大喜，認為做了一件好事，興奮地取書給她。半個月後，我向她討回那本書，她拿來書，雪白的封面上竟蒙上少許灰塵。好友有些尷尬：“我忘了讀了……學習太忙……”我頗為驚訝，誰都知道她家書多，擺了滿滿一書櫃。先來就見她捧本【雞皮疙瘩】在讀着，但我這本非枯燥的議論文的書，她卻幾乎沒碰！

讀書只讀自己感興趣的？

每當看到一些孩子，興奮地坐在書店那些高大的書架下，津津有味的一本本的啃着自己喜歡的漫畫，而從不正眼相待真正有利於他們的書籍時，我就老會有一種惆悵自心底發出。因為我認為，既然要讀書，就應當讀百書、讀好書，而不是單獨有興趣的書或是“廢書”。

一個朋友家中房子較大，父母特意為他空出一塊地方作為書房。書房一角上碩大的書櫥，擺滿各式圖書，可謂琳琅滿目、數不勝數。現在經濟條件都很不錯，手頭稍寬的人家，都願有個書房。專用讀書、學習。而美國人家，有書房的鳳毛麟角，飯桌就是他們的書桌，世界就是他們的書房。甚至有人在車庫四周圍上一些書架；牀頭櫃上擺書，以便隨時讀書。他們不追求好的讀書環境，只求可以沉醉在知識中。美國人隨時隨地地讀書。有此讀一篇文章，描寫了這樣一個美國小夥子：他靠在一個網球場邊的鐵絲網上，單腳獨立讀一本書，姿勢始終不變，直到2個小時之後待書讀完才心滿意足的走開。這也是讀書的一種忘我的境界啊！

而我們中國人，很少有能這樣讀書的，甚至有人不愛讀書，一年都想不起來碰它一下。這真是中華民族幾千年以來的最大悲劇！歌德曾經説過：“讀一本書，就像在和許多高尚的人談話”，而沒有知識則相當於失去一條生命，所以也可轉化理解為：不讀書，就是失去了一條生命。

多讀書，讀好書。讓讀書成為我們的生活方式吧！

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活着是為了活着有價值，活着的方式有很多，我所認識的中國方式是：疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關。

中國，是一個擁有着五千年曆史的國家，從黃帝炎帝時，中國就有了五根弦的琴。"寄語釀花風月好，綠窗來與上琴絃".從先民時開始，就決定了我們這個民族的生活方式，詩情畫意，山水之間。陶淵明家中放了一把並沒有上弦的琴，別人都很疑惑，他卻説："既知琴中趣，何勞弦上音。"一句話攤破紅塵過往。

在温晴的春日裏，捧一本《宋詞》，細細品味，還應該來一壺清茶吧！慢慢讀完，用鼻子輕輕嗅一下花草的芳香，品一口茶，眺望一眼遠方，油墨的香味透人心脾，意猶未盡。讀到風不定，人初靜，明月落紅應滿徑時。温晴的春日也變得有些淒涼，散落在小路上的頡紅，叫相思。行走於江畔之上，清風徐來，圓月當空。我不知蓋憶長安還是憶汴京。總是在心中暗暗的誦讀"但願人長久，千里共嬋娟"來祈求一世長寧。

"一點浩然氣，千里快哉風。"一把劍，保家衞國，殺盡天下不平事。渴飲匈奴血，飢餐胡虜肉。寧為薄倖狂夫，不做厚顏君子。會挽雕弓，馬作的盧；待到太平年年間，封劍，脱下滿是血跡的衣服，披上普通的布衣，"採菊東籬下，悠然見南山。"

"有一美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。"有一位佳人，似故人。又似知己。待到好友來敍，她會説到："我有美酒十千，只待子時不背之需。"若水三千隻取一瓢，嬌梅萬朵，獨摘一支。我只道：此生足矣。

這是我認為的生活方式。一定與君所想不同，有人説，古人離我們很遠，但在國家大力發展弘揚中華傳統文化的今天，沾過漢時風，扶過唐時月，賞過宋時雨。古人就在我們身邊。

如果您通悟了，請讓我把開篇的詞詠給您聽："飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘，疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關。"

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《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽我一一介紹吧！

我看的這本書是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫的是馬小跳和他的夥伴在暑假裏的快樂生活以及他們和家人。老師同學之間的好玩故事，掩映當代兒童的生活現實與心理實現。深情呼吸張揚孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。

如果你跟着馬小跳，就算你不會跳，也會笑！會熱心的幫助。愛護弱小的動物。

《暑假奇遇》裏馬小跳和小非州保護的動物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚。果子狸。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動物。

那我就舉個例吧：有一次，啊！看見木瓜家有一個黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。後來他和小非州去了一片竹林，在那裏正好可以看見木瓜家的'小後院，他倆一看，真的是一隻大黑熊。那大黑熊被關在鐵籠裏。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶着黑熊援救所裏的醫生小姐。它們開始調查。就診。過了一會兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什麼名字？”醫生和其苛刻的説道，“我叫馬小跳。”“你正是立了大功！，是個熱心的孩子。”醫生説到。“啊！沒什麼了？反正我們就只不過是智力高檔的動物，跟其他動物沒什麼大不了的，都有生命力。能救就救吧。”

我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見的。我們要想他學學呀！

每次我讀馬小跳這本書時，“都會覺得他真本書就像我們的生活方式一樣”每天培養我們的熱心。愛心。童趣。快樂。這本書也是個我帶了裏歡笑。喜愛。和幽默。知道了這些，我有一種啟發，就是在暑假裏組一個小隊，，召集同學。家長。老師等人組隊。保護動物。人也是以恆動物，傷害其他動物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來，保護動物吧！

馬小跳的愛心。熱心。恆心！都在不同方面體現出來。

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書，是人類智慧的結晶，是精神的食糧，是力量的源泉，也是知識的寶藏。他們會融入我們的生活，成為生命中的一部分。

20世紀，一個獨特的生命體，以其勇敢的方式，震撼了世界。海倫凱勒，以她不屈的精神，感動了無數人。

一歲時，海倫生了一場大病，從此遠離了光明美好的世界，墜入了無盡的深淵。她無法與別人交流，就哭叫打鬧，直到精疲力竭為止。在她七歲時，莎莉文老師來到了她的身邊，為她打開了光明之門。海倫在老師的精心教育下盡情地吮吸知識的甘霖。經過不懈地努力，她學會了説話。最終，她考上了哈佛大學，以優異的成績畢業後，終身致力於殘疾人事業。

從這本書的一開始，我就被海倫驚人的毅力所折服了。生活在無邊無盡的黑暗裏，還能那麼刻苦用心地去學習！我又使感慨：“考上哈佛大學，普通人都不易做到，更何況是一個盲聾的人呢？”

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，這話一點也不假。我很羨慕海倫，她讀了那麼多名著，知識變得豐富了，她還有那麼多高尚的朋友，像馬克吐温、貝爾博士等，能愉快地同他們交談該是一件多麼幸福的事情啊！

海倫曾經説過：“在我生活的漫長黑夜裏，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的寶塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。”的確，書可以照亮我們的人生大道，給予我們啟迪，使我們不再彷徨。

將書融入我們的生活吧——曾在一篇文章上看到過，外國夫婦出門時，丈夫都會隨身攜帶一本書，太太出門不免要戴頂帽子，等太太帶好帽子姍姍下樓時，丈夫手中的書起碼已讀完兩章了。而中國丈夫卻不會這樣，總是厭煩地催促着太太，而太太一再被催促，也就十分不高興，這樣就把原來快樂的氛圍給破壞了。

曾經看到過這樣一個問題：你將要坐船環遊世界，但由於重量原因，你只能從一幅畫、一副牌、一本書、一件樂器和一個八音盒選一樣東西為你解悶，你會選擇哪一件？我會毫不猶豫的選擇一本書，。同一本書，多讀幾遍，就能領悟到不同的道理。就像在不同時間打開同一扇窗户，就會看到不同的景色一樣。書始終會給你製造驚喜。

有時生活會像一杯苦澀的咖啡，難以下嚥，但只要把糖一樣的書本拌進生活裏，它就會永遠都充實，令人回味無窮。

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學習很重要，但健康才能使學習效率提高。沒有病魔和疼痛的干擾，才能更專心的學習，比起學習，健康更重要。而生活習慣不好，很容易生病，要有一個健康的生活方式。

首先，一日三餐是必備的，早飯是一定要吃的，不能只吃零食或者為了減肥而不吃東西，這樣對胃不好，是很不健康的。也不要暴飲暴食，胃消化不了，容易積食，特別是晚餐，人要休息，胃也要休息啊！

第二，吃什麼東西也要注意，只吃肉沒營養，但也不代表不要吃肉，肉嘛，還是少吃為好，多吃些蔬菜，水果，而且水果最好在上午吃。還要注意吃的食物的多樣性，不能只吃一種菜，就算難吃也要吃一點，補充營養，每種食物的營養是不同的。每天至少喝8杯水，不能用飲料代替，更不能一點都不喝，也不要等到渴了再喝，或者猛喝水，都是不健康的。

其次呢，晚上儘量不要熬夜，對眼睛不好，也影響自己和他人的休息，還會降低抵抗力，等到早上就會沒精神，導致起牀晚，然後早餐、中餐並一餐，這是最不健康的生活方式了，要知道，早睡早起身體好。

最後，每天都要堅持鍛鍊，增強體質，放鬆心情，培養我們積極向上的態度，使我們反應更敏捷。如果不鍛鍊，會導致我們越來越懶，體質越來越差，一個小感冒可能就導致發高燒，這也是非常不健康的行為。

做到以上4點，健康就離我們不遠了，保持積極向上的心態，樂觀的對待一切消極，生活才會健康、美好。這些好的習慣沒有養成，容易長胖，太胖了容易得糖尿病，選擇節食減肥倒不如選擇運動減肥，既能加強體質，又能瘦身，兩全其美，還能鍛鍊意志力，使我們更加堅強。而太瘦了也不好，體質差，容易生病，還有可能得厭食症，保持中等的身材最好。

有了健康的生活方式，還要堅持去做才行哦！有了健康的身體，才有力量去拼搏；有了健康的身體，才能創造美好未來！

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高爾基説：“書是人類進步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。

在以前，我並不喜歡讀書。但是《魯濱遜漂流記》這本書曾讓我愛不釋手。小夥伴們在窗外喊我去玩，可我全部心思都在那書本之中。我在書中認識了大海和高山，認識了像星期五這樣特殊奇異的人，認識了無數個讓人心馳神往的遠方，知道了這個世界的廣袤遼闊。那些沒見過面的作家們，用他們的文字，引着我一點點抬起頭來，發現這個世界的美好和無窮。我覺得那些寫書的作家，簡直就是人羣中的神。他們用文字給我們講出來的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學比起來，讀書是多麼快樂。

《童年》這本書讓我記憶深刻，他講述了俄羅斯下層人民艱苦的生活。家裏發生的一系列壞事讓幼小的阿廖沙心靈受到了極大的傷害。小時候，阿廖沙曾以打架為樂。但是小時候，它的一些朋友給過他許多啟示，如：好事情……後來他和一些人在一起生活很愉快。

自古以來，許多書都是好書，而我卻很少讀這些名著，我很少讀外國名著，像《巴黎聖母院》等，我看了好長時間也沒看出什麼總是看見打倒……

我也不喜歡看文言文，現在我看到文言文就想睡覺。

讀書，可以讓我變得智慧；讀書，可以給人們以精神的食糧。古人説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”沒錯，多讀書可以醫治愚蠢，所以多讀書是對我們有好處的。

光讀書也不行，還要善於從書中淘一些經典，學習經典的人物的堅強意志或一些堅強意志。我們可以學習魯濱遜的堅強，當他發現野人的腳印時，卻硬把他看做自己的腳印。

讀書是一種快樂，願我們能夠多讀書、讀好書，在閲讀中健康成長！

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空氣中瀰漫着淡淡的書香，那是我的心靈在飛翔。 ——題記

蔚藍的天空，飄過幾朵白雲，在白雲的下面，長着青青的野草，如美的畫卷！美麗的畫卷下面坐着一雙母女，臉上洋溢着幸福的微笑。女兒依在媽媽的懷裏，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味。她為可憐的海的女兒流淚；為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰；她為……這，便是我最初對書的接觸。

書，童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！

少年，是個多夢的年齡。夢中，我與李白、杜甫暢談詩歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與曹雪芹一起品味紅樓之夢；我與孫悟空一同去西天取經；我與……書給了我進取的信心，讓我擁有一顆正義的心。

書，少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！

當我灰心喪氣時，書告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”使我重新有了奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我：“海內存知己，天涯若比鄰。”是我拭去眼角的淚水；當我放縱自己時，書告訴我：“天下興亡，匹夫有責。”書，讓我學會了堅強不屈，思索未來。

書，困難因書香而消逝！生活因書香而精彩！

寧靜的小屋中散發着橘色的燈光，想着窗外的地方放着一張書桌。靜靜的月光下，我抽出一本書無聲的讀着、思索着書中的情節，同時思索着人生。星星時不時調皮地向我眨一眨眼，伴着書香，思緒越走越遠……

在我前進的道路上，書香為我撐起一世蔭涼，排除兩岸的荊棘，駛出苦難的深淵；如一縷陽光，早已射進靈魂的深處；如一滴水早已滲透生活的各個角落；如一陣清風拂去我心裏的塵埃；如……

書，令我領略到“看庭前花開花落”的超然；令我感受到“人生如夢，一樽還醇江月”的大氣；令我的品味到“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執着；令我感悟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”豁達；令我……

書，讓我學到好多……

生活方式_700字15

“低碳生活”是現在一個很“潮”的詞，不過，我一直覺得離我這個小學生很遠，那是大人的事。上個星期我們班舉行了“我的低碳生活”班隊會，使我徹底改變了看法，我決定身體力行，過一天低碳生活。

今天，我起得很早，看到媽媽正準備出門買菜，趕緊帶上我昨晚準備好的竹籃跟了上去。只見媽媽輕車熟路地走到賣白菜的攤位前，抓起一把白菜稱好後就想往攤主的塑料袋裏放，我趕忙遞上竹籃，説：“媽媽，放這裏，少用一次性塑料袋。”媽媽驚訝地看着我，不知道我什麼意思。我趕緊揀最重要的解釋：“塑料袋是白色污染，填埋不僅佔用大量土地，200年之內都不能講解掉。”媽媽聽完邊把菜放到竹籃裏，便笑着説：“有道理，聽你的。”有了媽媽的支持，我陪着媽媽順利買好菜，我大概算了算，一共節約了六個塑料袋，初戰告捷。

除了菜市場，媽媽來到早點攤，點了兩份早點後，習慣地説了句：“打包回家吃。”我急忙説：“媽媽，就在這吃吧。這一次性筷子、飯盒、塑料袋可都是——”“白色垃圾！我知道了。”媽媽笑着接過去説。為了感謝媽媽的支持，我麻利地將碗筷燙好，媽媽讚許地點點頭。

回到家，爸爸準備開車送我，我堅持自己走去上學，還對爸爸宣傳低碳理念：“爸爸，你也少開點車。你看，少開車，少排放二氧化碳；少開車，少加汽油少費錢；少開車，多走路鍛鍊身體，一舉三得呢。”説得爸爸抓起皮包就跟着我走，邊走邊説：“你小子，現在説起話來一套一套的。”哈哈，我越戰越勇。

來到學校，我繼續我的低碳生活：捨棄簽字筆用鋼筆寫字；同學們去上體育課，我最後走，關燈關電風扇……晚上回到家，我把爸爸媽媽全喊到客廳，我寫作業，媽媽看電視，爸爸看書。九點，我睡着涼蓆搖着蒲扇進入夢鄉……

一天的低碳行動就在我的美夢中結束了，不過，我的低碳生活才剛剛開始，因為我決定把低碳行為變成一種低碳生活方式，成為一名低碳達人。