語文與生活400字

語文與生活400字1

伴着美人魚的傳説，語文走進了我的童年；帶着陽春麪的芳香，語文飄進了我的現在；隨着除夕夜的祝福，語文融進了我的未來，語文就如同時間，與我們不離不棄，如影隨形，語文，也同樣需要我們去珍惜。

走進生活中的語文，它與我同行。

星夜裏，輕羅小扇撲流螢；微風中，滿架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；流連春色，百般紅紫鬥芳菲……

走進神話國度中的語文……

我見到了諸葛亮攻城退敵的瀟灑，看到了陶淵明人淡如菊的淡泊，欣賞到了孫悟空三打白骨精的風采，領略帶了關羽的義薄雲天，體味着林黛玉的多愁善感……語文讓我們走進了歷史、走進了過去、讓我進入了他人的世界、感受到了人世間的幾多真情。

踏着幾道歷史的門檻，語文攜着我們去歡笑、去感動、去庫奇、去尋覓……

懈怠時，語文告誡我：莫等閒，白了少年頭，空悲切。

失意時，語文鼓勵我：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

浮躁時，語文提醒我：靜以修身，儉以養德。

你輕輕地走過，真如你輕輕地走。你揮一揮衣袖，給世界滿天的雲彩。讓我們攜手與語文相約，珍惜語文，珍惜現在！

語文與生活400字2

如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白雲；如果把生活比作一頓美味佳餚，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文：對聯、公司名、廣告語、流行語……語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會從生活中得到語文，體驗語文的樂趣。

走在街上，聽見薩頂頂的《萬物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這麼好的詞，這麼動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。

春節前夕，我們總能聽到這樣的吆喝聲“賣對聯咯，賣對聯咯，我這的對聯最好！”打開一看“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買了下來。對聯給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識，還讓我們對中華文化有了更多的瞭解。

走進公園，總會發現有牌子上寫着：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫着；除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的記憶，什麼都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。

是啊！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍天沒有了白雲；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學到了許許多多的語文，但是學無止境。只要你細心觀察，繼續遨遊語文的王國，就會學到更多，瞭解更多……

語文與生活400字3

生活處處有語文，語文對於我們來説都不陌生，它藏匿在繁華的街頭；遊戲在影視劇中；隱身在豐富多彩的生活裏：一首小詩、一副春聯，都能引出語文知識，關鍵是我們要用心的學會它、運用它、領悟它······

看繁華的大街上——現在的商店名字也講究語言的優美：比如賣服裝的就取名“衣衣不捨”、賣蚊香的就取名“默默無蚊”、賣茶杯的就取名“有杯無患”······這就是語文的獨特魅力……看了這些店名，讓人覺得浪漫風趣、耐人尋味······

生活處處有語文，我們也天天學語文、説語文、用語文、不是嗎？

語文是我們交流的橋樑、溝通的工具。我們可以用短信、QQ、向親朋好友傾訴喜怒哀樂、。因此每到節日，衍生出一種“短信文化。”供我們細細品味，讓我們提高了豐富的人文內涵。

當我們拿出今天的晚報閲讀、當我們隨意的某些地方看到句廣告語、當春節家家户户都貼上祝福春聯的時候，我們都在不知不覺得在學語文用語文。今天，我在寫作文，媽媽又一再的提醒我：“寫作文要多用一些優美的語句修飾，多用一些排比句、擬人句、比喻句、這樣才會使文章更加生動，更加優美。”

語文是我們的國語，所以我們一定要學好它，我們也離不開它。它就像知名的小草佈滿了全世界，就等着你去發現，去學習……

語文與生活400字4

你的生活離不開什麼？交流。大家的交流離不開什麼？語文。噢，生活中處處有語文！

無聊時聽聽音樂，你是否感受到了語文？開心時逛逛商店，你是否感受到了語文？閒暇時聊聊天，你是否感受到了語文？噢，生活中處處有語文！

你發現了嗎？語文像一個小精靈，無時無刻都陪在你身旁。從早晨起來迎接太陽向別人問好，到正午時一句“媽媽，我餓了！”再到晚間休息時那一句輕輕的“晚安！”哪裏不需要語文？哪裏不會遇到語文？噢，生活中處處有語文！

茫然走在路邊，無意間看見草坪上那塊寫着“小草在睡覺，（）請勿打擾”的告示牌，不禁放輕了腳步，慢慢走向小草，輕輕地撫摸着它那較弱的身軀，卻感受到它那生命的頑強，猛然間又會想到“野火燒不盡，春風吹又生”等詩句。短短几分鐘，語文卻用它的魅力渲染了我。從那塊不起眼的告示牌，到那小草特有的頑強，再到那句郎朗上口的古詩，不正體現了“生活中處處有語文嗎”？

看到那壯麗的山河，情不自禁想記錄下它的風姿，但筆尖上流淌的，是語文；嬉笑中閒聊幾句，敞開心扉放鬆一下，但嘴角散發的，是語文；班裏召開會議，黑板上幾個金光閃閃的大字，充滿了語文的氣息！

生活中需要語文，學習中需要語文，遊戲中需要語文，還有更多需要語文的地方！噢，原來如此！生活中處處有語文！

語文與生活400字5

在日常生活中有許多關於語文的事，有很多事都離不開語文。

每當我翱翔在書海時。總是離不開語文。在許多書中，語文經常在書中出現。它若影若現，若有若無。

每當我寫作文冥思苦想時，只要我輕輕翻開語文書，靈感就回撲面而來。

熱愛生活，熱愛山川風物，更應該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文。

語文不僅表達着熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋中，更浮湧着多少憂愁，鬱悶甚或是猛呼抗爭。

語文的實質是什麼？有人認為語文的實質是工具性。我認為這只是一個觀點，它忽視了語文的多樣性。在日常生活中，每一個正常人都能很熟練的進行語言溝通，甚至有明顯語法錯誤的表達也不影響雙方溝通。我認為，語文的產生髮展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性；高層次表達則是精神萬象，具有精神性。

其實語文不只是在語言溝通上。比如：在電腦上，在手機上，在動作中等等。都與語文脱離不了關係。

我覺得語文應該是好奇的。沒有一顆對任何都好奇的心，怎麼會有愛迪生髮明的燈泡，牛頓發現的地心引力？沒有對祖國山水、人文風物的好奇心，怎麼會有這麼多的好風景？

我想：如果每個人都可以對任何事都充滿好奇心，那麼世界就會多了很多的“愛迪生”和“牛頓”。

語文與生活400字6

漫步過一天天的生活，偶然發現，咦？生活中，處處都有小精靈陪伴着我，它們是誰？就是語文小精靈們啊！

看！那兒是誰？是誰在繽紛多彩的網絡世界裏面等着我們？走近瞧瞧，原來是網絡語言小精靈啊！它是語文小精靈中的一種，是當今社會中的新新語言，幽默又風趣，在茶餘飯後我們總用它來調節生活。看看，它是多麼新潮啊！臉上擺着7456（應該都知道是氣死我了吧）的.表情，手裏不知拿着什麼東東（東西），嘴裏跟我説着兔子好！（haha，當然是同志好啦）。哦，可真讓人忍俊不禁！

瞧！這又是誰？是誰在一羣包裝漂亮的廣告語中喊着我們？仔細看看，原來是廣告語小精靈啊！它和網絡語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經它手出產的東西，可都是經過許多人反覆推敲與錘鍊出的語言結晶呢！讀讀這個——人類沒有聯想，世界將會怎樣？這是聯想公司的廣告，一語雙關，既寫出了思維發散的重要性，又藉機推銷了自己的產品。唔，實在是高！實在是妙！廣告語小精靈真不愧是我們學習的典範哪！

語文與生活400字7

語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭;遊戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。

大家都看過廣告吧!一些保護環境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質;人面天天洗，市容日日新;垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護環境的同時，還使我們學到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞彙量，有助於作文水平的提高。

在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一箇中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，

陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。

生活離不開語文：語言是交流的橋樑，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑑。生活中的語文不僅體現在影視上，更體現在繁華的街市裏現在的商店名也講究語言的優美：賣春季服裝的商店，就叫春之韻，以此吸引了顧客，這就是語言的體現。生活中還有許多這樣的例子，都等着你去發現它，等着你去學習它……

語文與生活400字8

生活處處有語文！不信?那就聽我細細道來。

記得那一次，我在一本書上看到一行用引號引住的作文題目：生活處處有語文。我有點發懵，疑惑不解地想：生活中哪裏處處有語文呢?數學老不是説生活中無一刻不用數學嗎？我伴隨着像一團烏雲似的疑問去尋找答案。我一出門，就彷彿置身於地獄：大地燃着熊熊烈火；風馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開嗓門兒，開始高歌，不過這歌聲並未給人絲絲心曠神怡的感覺，反而更令人心生煩悶。但一想到那個問題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區，臉上淌滿了豆子般大小的汗珠，背上彷彿披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收穫：廣告牌如抽水機在抽水一般，陸陸續續映入我的眼中；一個大概四、五年級的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學到的知識；幾位老人正坐在屋檐下吹着涼風，津津有味地談笑風生……可我仍沒找到生活中無處不在的語文。因為天氣炎熱，所以我選擇了臨時放棄。

之後我便忘得一乾二淨，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來和媽媽“吹牛”，她們可以説是談笑風生——一會説一會笑的。爸爸沒什麼可説的，只得在一旁靜靜地玩手機。我就奇怪了，有這麼搞笑嗎？我湊過去一聽，捧腹大笑——原來她們正在説弟弟的“醜聞”，她們也笑得無法自拔，弟弟只得在牆角暗暗臉紅，我突然明白了

這不正是生活處處有語文嗎？

語文與生活400字9

“八股文”、“四書”、“五經”……説到語文，大家想到的不外乎這些老套又死板的東西。所謂死讀書的書，我想也就指這些毫無趣味的文章吧。看到那些咬着筆尖，手託着下巴，一臉愁雲的同學長歎“語文之苦”，我反而想談談語文之樂。

不如出去走走吧！明媚的陽光温柔地散在你身上，你感到天特別藍，有種想擁抱的感覺，寫下來這就是語文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你彷彿有種發泄的衝動，説出來吧這也是語文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的角落裏，油然而出一種莫名的傷感，這還是語文。

不如聽聽音樂吧！低調，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉動聽的短笛悄然吹起，滴滴答答，彷彿鼓動的雙翅的蜜蜂又出現在你面前，引你走在林間小道上；輕輕鬆鬆的，毫無負擔。響亮，富有節奏的小號無端地迸進耳裏，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

不如……

不如就讓語文告訴你，生活的樂趣吧：似苦非苦，樂在其中！

語文與生活400字10

走在大街上，隨處都可以看見一些五花八門的標語，如“默默無聞的奉獻”“(錢)前途無量”等一類改動成語的廣告，這些廣告幽默風趣、妙趣橫生，在很大程度上改變了我們對語文的認識。這些微妙的改變是漢字不再枯燥無味，但在與此同時，也造成了種種不必要的麻煩……

一天，我在公園裏散步，忽然看見幾個小孩在踐踏草坪，連忙過去制止，並連忙給他們講道理。這時，有個小朋友説道：“大姐姐，你可要看清楚了！這上面寫的是“不準踐踏草坪，違者發10元”我仔細一看，媽呀！“還真是違者發10元”……

因為一個錯別字，而造成這樣的後果，可見，規範地使用漢字，是多麼地重要。

有一次，我和爸爸媽媽去了一家名叫“沒有餐廳”的餐廳，雖然烹飪技術一般，但是裏面的風格卻很獨特，讓我們深深地記住了這個“沒有餐廳”！

由此可見，巧妙地使用漢字也是一種智慧。

子安在時21世紀了，‘語文’的定義也不再僅僅侷限於“近反義詞”“形近字組詞”“詞語解釋”等等那麼簡單。時代進步了，網絡發達了，‘語文’也越來越網絡化。要是你在網上看見“有木有”“神馬都是浮雲”“哥只是個傳説”等詞，千萬不要覺得雷人，因為這就是新時代對語文的新定義！

生活中處處有語文，只要我們細心觀察，就能發現其中的奧祕！

語文與生活400字11

生活就像一本無字詞典，處處都有“語文”一詞，我們從生活中多多學習，往往可以學得更好。——題記

那是一個星期前，馬上該輪到我演講古詩了，可古詩的原文，譯文與賞析都太長了，我怎麼背也只能記住一會兒，而且下週三就要演講了，老師要求脱稿，我要不會背一定會被批評的，就這樣我背了三天，到了週末，但沒有什麼太大進展，我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。

星期六的下午，我路過公園，發現花兒落得滿地都是，空中還在飄蕩着花朵，立即想到了我演講的古詩也是講落花的，便立刻走進公園，拿出隨身攜帶的佈滿了密密麻麻的小字的詩稿，一邊讀書一邊看景，發現古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切，我便先欣賞這種景色，再把它印在腦海裏，一邊想象這種情景，一邊背古詩，結果十幾分鍾就會背了，而且背得很熟，我又一邊想象這種情景一邊背譯文，也是很快就會背了，我又把古詩原文，譯文，和這情景結合在一起背賞析，結果脱口而出！這張令人頭痛的古詩稿費了我那麼長時間，現在卻用了不到四十分鐘的時間，把原文，譯文及賞析全背會了，這令我既驚訝又興奮。哦，生活處處有語文！

還有一次，我去參觀三味書屋，我認真地聽着爸爸給我介紹魯迅的一些事蹟，魯迅的作品及曾魯迅的精神，我發現自己也記住了不少，效果比在課本上學習之後去刻意地背誦好多了。哦，生活處處有語文！

生活是最好的老師，與其在書本中學習，不如在生活中尋找。因為——生活處處有語文！

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學習語文是一種心靈的享受，享受它那優美的句子，陶冶我們的情朝操；享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷髮覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望着寬闊美麗的天空而展望未來，着就是語文中所説的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

語文就像一棵結滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就彷彿再宇宙中遨遊，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。

語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬於它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。

快樂的語文，培養了快樂的生活。

懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。

語文與生活互相依賴，互相聯繫，誰也離不開誰！

語文與生活400字13

語文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖，那門的背後藴藏着讓人不知的奧祕，如果要知道門背後的奧祕，便要一把開鎖的鑰匙。語文，就是那把鑰匙，開啟那扇大門，感受生活的美好、樂趣吧！

語文伴隨着我們的點點滴滴，無論是在街頭還是在巷尾，語文無處不在。

走在街頭，抬頭一看，幾個醒目的大字出現在我眼前。“車到山前必有路，有路必有豐田車”。感覺那麼熟悉，好像見過，哦！“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，原來他用了這一首詩。看到這一首“詩”，讓人記憶深刻，當然也不得不佩服這“詩人”的才華。

來到一家飲食店的門口，大酒桶面前寫着引人注目的“不許偷看”，但是無遮無攔，令我們大吃一驚。到底是什麼呢？為什麼不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往裏伸，再次讓人大吃一驚！誰知道里面寫着“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請享用。”雖然沒有喝那脾酒，卻已經感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！

我們的生活和語文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學習語文，卻永遠學不完！我不禁讚歎：語文似海呀！語文吧生活變得更豐富多彩。

語文與生活400字14

漫步在大街上，突然發現生活處處有語文，似乎在任何一個角落都能發現語文的影子。

繁華的大街，車水馬龍，語文穿梭於個個廣告之間。“情繫中國結，聯通四海心。”乍一看，中國聯通的標誌就是一個漂亮的中國結呢！把企業的名稱自然地融合入廣告語中，內外做到了和諧統一，語文的力量又是何等的大啊！

遊走在學校中，語文無處不在。清晨經過教室窗外，總能聽到朗朗的讀書聲。

食堂門外：天地“糧”心，惜食莫蝕。水龍頭前，語文的魅力又吸引着我們：請不要讓我無故流淚。垃圾桶上方，醒目的標語又在時時刻刻提醒着我們：舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴。乘坐於公交車上：點燃你的煙，害了人性命，良心在哪裏。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關情。你又是否做到過？

語文就像一座橋，溝通了人心靈的情感。語文無處不在，它把我們緊密的相連。

語文的足跡步滿了生活中的每一個角落，彷彿可以觸手可及。語文就像空氣，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語，書籍上的文字，甚至人們一句關切的問候，哪裏沒有語文呢？

生活處處有語文，處處離不開語文，就像自由的魚兒離不開浩瀚的海，展翅鳥兒離不開廣闊的天空，嬌豔的花朵離不開滋養它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語文的足跡吧！

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抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經寫過的《靜夜詩》；平視前方那模糊不請的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》；低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多麼的美好。讓這麼多的作家、詩人為她寫下令人驚歎的佳作。

每天早上起來，看着那柔和的曙光，那一隻只賣弄着輕脆嗓音的小麻雀，那遠處的大山隱隱約約，高大的樹木隨風擺動……這一切是多麼的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個美好的開始！”是的，當你得到了大自然給你的力量時。你會情不自禁得流露出：“碧雲天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠。”

當春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細絲，密密地織着。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土裏鑽出來。”那各種各樣的花兒樹兒都喜上眉梢，愉快，貪婪得吮吸着春天的甘露。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”

傍晚，你是否被那紅彤彤的太陽，薄薄的晚霞，周圍一切呈金黃色的景象所迷戀上。慢慢地太陽躲進了山羣的懷抱中，山上那一條條小溪在陽光下閃閃發光，在金色勾勒的羣山中，小溪如一條耀眼的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展着自己的腰幹，樹兒們迎風整理着自己飄逸的長髮。“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。”

生活中處處有語文，只要用心地去觀察、體會，就能發現美妙的大自然中也藴含着語文。語文來自於大自然，來自於生活。