生活中的喜怒哀樂作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的生活中的喜怒哀樂作文，歡迎閲讀與收藏。

生活中的喜怒哀樂作文1

人從呱呱落地那天起，就註定與學習分不開的。小時候跟媽媽呀呀學語，在幼兒園跟着園裏的阿姨學習認字，數數；現在跟着老師學習寫作，算術，畫畫等，一直到將來都是離不開學習的。

學習是枯燥的，也是快樂的，是辛苦的，也是甜美的。學習的過程中包含着酸甜苦辣鹹五味俱全，但是我知道只有好好學習，我們才可以享受學習的快樂，只有努力學習，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學期直到現在，我每天早上一到教室，聽到朗朗的讀書聲我就同樣的和同學們一起讀起書來，要背的課文沒有背幾遍，就會背了，我心裏暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書，聽聽哲理散文領略文章中的道理，分享作者的快樂與悲傷；每當我完成作業或成功回答老師的提問，我的心情無比高興，伸出兩個手指，叫一聲“yes”。

我因學習而快樂時，總有兩個小酒窩來湊熱鬧。一年級的時候，我期末考試取得雙百的好成績，我拿到一張張獎狀，同學們都羨慕我，我的心裏活像開了一朵朵嬌豔的鮮花。在學習中，令我不愉快的事情是在三年級的時候，我們敬愛的孫老師調離，我因為這事，有時半夜醒過來，他那耐心教育我們的事蹟，在我腦海裏不斷出現，我憤怒的還有就是我的字，怎麼寫的歪歪斜斜的，沒有一丁點“筆鋒”有時連最普通的一、二、三、四這幾個字都寫得不美觀。我應該繼續加強訓練，力爭使自己的字寫得更加漂亮。

學習是多姿的，有快樂，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學習的過程中總會有平坦與坎坷，快樂與悲傷。讓我們細細品味學習的樂趣吧！

生活中的喜怒哀樂作文2

生活是一個五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂。下面就讓我來講講我生活中的喜怒哀樂吧！

喜

記得剛上一年級的時候，我還沒有戴上紅領巾，當時看到那些天天戴着紅領巾的高年級大哥哥、大姐姐，我是多麼羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發紅領巾了，我高興得幾乎要跳了起來。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷着激動的心情來到了寬敞明亮的大會堂，當高年級的大哥哥給我戴上紅領巾時，我在心中驕傲地説到“我終於成為一名少先隊員了！”

怒

二年級的一次體育課上，我們在操場上進行完準備活動後，老師讓同學們自由活動。這時一名同學把我的杯子，當作足球在操場上踢了起來，我心裏冒出了一團莫名的怒火。最後當我拿回杯子時，它已經變得面目全非了。

哀

有一次上數學課，我後面的同學向我借橡皮，於是我就給他找出來，並且回頭把橡皮交給他。可是，這 時老師卻點名批評了我，並讓值日班長給記了下來。並且通報了家長。

樂

最近，我和哥哥下了一盤中國象棋。其實應該算我和小夥伴一起與哥哥進行的對弈。一開始的時候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無縛雞之力，只是還有保護“將軍”的能力。當哥哥的“單”隔着“士”時，我發現“相”可以殺掉“單”。於是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最後，我用兩馬夾擊。那時，哥哥已“手無寸棋”，連“士”都沒了。終於我和同夥用馬把哥哥的“將軍”幹掉了。這種勝利的喜悦，讓我感受到真是太快樂了！

人正是因為有了“喜、怒、哀、樂”，生活才會變得更加精彩！

生活中的喜怒哀樂作文3

大家都知道，在生活中，有許許多多的事情會發生在我們身邊，所以有了這些事情我們才有了喜怒哀樂，有令我們感到好的事、壞的事情都有，我也有啦！

今天，我在博山家裏寫作業，寫完試卷後告訴媽媽還有普法答卷，但是小冊子在家裏，所以沒有法子寫，於是媽媽很生氣，説是以後不再帶我來了，我也很生氣，我又不知道會有着一個作業，所以那天晚上就沒放上，我就在被子裏苦訴。

過了一會兒，我下去了，嘗着媽媽的炸薯條，心裏有些高興，這時候媽媽説到，我們不如上網查一查啊！我想，也是呀！網上説不定有一些答案，於是着一個問題就圓滿解決了。

還有星期四時，李和坤沒帶飯卡，於是就像我借，我也就同意了，可是一摸口袋，糟了，沒帶飯卡！於是李和坤很沮喪，我趕忙打電話説中午回家吃，可是姥姥説家裏沒有飯卡，我也很着急，打完電話之後心裏還有一絲絲的`忐忑不安，不會飯卡又丟了吧？不過我還是走回了教室。

到了中午放學時了，我走出校門，遠遠的就看到了一輛車，我急忙跑過去，沒錯！車牌號就是9901！上車後，姨媽問我，今天是不是沒有帶飯卡？我本來想説可能丟了，但是又不想説，於是就是我沒帶。

回到家裏，我驚奇的發現了在桌子上的飯卡，便問姥姥怎麼回事，姥姥笑了，原來呀！他打完電話後在沙發上發現了我的飯卡呀！呵呵！我們都笑了。

喜怒哀樂的事情在我們的生活中處處都有。

生活中的喜怒哀樂作文4

樂

寢室裏，同學們正在玩打鳥的遊戲。只見“獵人”揮舞着武器，睜一隻眼，閉一隻目，瞄準“鳥兒”，那幸災樂禍的樣子，看着實在有些可怕。而那些鳥兒則用“盾牌”保護自己，生怕自己被打中了。忽然，“嗒……”的一聲，一隻小的可憐的鳥兒被打中了，接下來，其他的鳥兒陸陸續續都被殺光了。這時，大家心裏樂開了花。

喜

這天，同學們都聚集在一個寢室裏，玩着英文版的水果蹲蹲蹲。大家玩的正起勁，突然，喜從天降。生活李老師也來參加了。頓時，我們大家活躍起來，精神一下子振作了不少。

歡笑在每個同學心頭漾開。

怒

晚上，第一聲鈴響了，該熄燈了，大家的議論聲也就停止了，唯獨吳佳琦還在大聲叫喊。這時，方老師突然出現了，嚴厲地批評道：“你知道規矩嗎？熄燈後就應該睡覺，你還囔什麼？”吳佳琦一聽啞口無言，看着怒氣衝衝的方老師，只好乖乖地回到牀上。

哀

一天，一位同學生病了，發燒了。看着他那副痛苦地樣子，大家都同情他，可最多的還是温暖。你看，在同寢室同學的攙扶下，他走進了醫務室。之後，同學們又給他拿水、泡藥，輕輕的給他蓋上被子，生活老師李老師一直守在他身旁，細心的照顧他，人間真情無處不在。