校園生活記趣600字作文

校園是我們經常學習、活動的地方，在校園裏每一個角落都藏着我們的歡聲笑語，我們的辛酸和淚滴。小編收集了校園生活記趣600字作文，歡迎閲讀。

校園生活記趣600字作文【一】

在一個天氣晴朗的上午，老師微笑着走進教室，笑容滿面地説：“今天，我想讓大家放鬆一下，我們做有趣的遊戲吧！”聽了老師的話，同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。

我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學生做“貓”，又挑了幾個學生做“老鼠”，接着講了遊戲的規則：“貓”不許進“鼠洞”。老師讓我當家中的“主人”，其餘的同學，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食物”。

遊戲正式開始了，主人對貓説：“我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭，等主人走後，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然後將它吃掉。

不一會兒，老鼠終於耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發現：有一隻正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用“手”去取“食物”時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手裏拼命地掙扎着，哭喪着臉大叫：“貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會好好報答你的。”可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，最後，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學們拉着手，又蹦又跳，開心極了。

“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學們戀戀不捨地回到教室。

啊！“貓捉老鼠”的遊戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的遊戲，我們的校園生活多麼豐富多彩……

校園生活記趣600字作文【二】

一年一度的`暑假又要來臨了，這就意味着小學生活又過去了一年，我們馬上要上五年級了。驀然回首，我們還能想起在校園裏點點滴滴的趣事。

在這四年裏，在我們校園裏發生了許多的事情，有愉快的，有傷心的，有高興的……而給我印象最深刻的是那一件有趣的事情。

在那天下午，雖然天公並不作美，下着傾盆大雨，可是我們的情緒激動——六小齡童要到我們學校來參觀。要知道，他可是我們心中的偶像。在前一天，老師公佈這個消息時，全班都吵吵啷啷的，像一鍋沸騰的開水。老師費了九牛二虎之力才讓我們安靜了下來。在今天，我們非常的高興，因為我們馬上就會見到‘齊天大聖’－－孫悟空了。

我們懷着激動的心情等着，盼着，在我們的期盼下，六小齡童終於來到了我們的學校。

我們見六小齡童進了學校，就迫不及待地衝出教室，我看見六小齡童個子大約一米七左右，眼睛很明亮，嘴巴尖尖的，身上帶着幾分王者風範。

我們拿着書讓六小齡童簽名，只見六小齡童拿着一支筆，一個一個地籤起名來。六小齡童寫的字龍飛鳳舞，根本就看不清楚，而我們卻如獲至寶，困為這可是我們喜愛的孫悟空的親筆簽名啊，我們當然格外的開心。

可是，六小齡童一小時後就要走了，我們有些依依不捨，可我們又攔不住，只好目送他離去。

雖然這件事已過了很久，但是，它還時常浮現在我的腦海中。

校園生活記趣600字作文【三】

校園是我們經常學習、活動的地方，在校園裏每一個角落都藏着我們的歡聲笑語，我們的辛酸和淚滴。即使是在一張張蒼白的考卷面前，一堂堂安靜的課堂面前，也有不少我們曾經有趣的回憶。

一次社會考試過後，老師不僅為我們的低分大吃一驚，更認識到了我們的粗心程度。那天湯老師氣呼呼地走進教室，把課本一放，皺着眉頭，眯着早已近視了的眼睛，説：“你們啊，我真是無奈了，你們考得差也就算了，有的同學字還寫得這麼邋遢，真是考驗我的眼力啊？”教室裏一片寂靜，誰都不敢吱一聲，深怕一不小心惹怒了老師，那可就不好啦。“比如説考卷上讓我們寫個人所得税的特點，正確答案是‘高收入者多納税，低收入者少納税’啊，有的同學字寫得太難看了，把‘入’和‘者’寫得太攏了，看起來就像個‘豬’字，就變成了‘高收豬多納税，低收豬少納税’……”沒等老師説完，同學們都鬨堂大笑，老師自己也忍不住要笑出來了，卻忍住了，接着説：“然後我就想了半天也沒想通豬和納税到底有什麼關係啊？”同學們笑得更加厲害了，老師也哭笑不得。許多人在笑別的同學粗心，但我們誰都知道這些哭笑不得的錯誤還是我們犯的呀。

要説我們粗心犯的錯啊，還真是説不完。這不，一次科學課，老師給我們講評作業，其中有一題是根據所給的公式，計算一位老爺爺的遠視度數，正確答案是400度，但卻有很多同學寫錯了。老師生氣的説：“我批過了，你們這一道題有很多人都寫錯了，有的人計算出來是4度，你自己想想就知道了呀，4度還用得着戴眼鏡嗎？還有人寫40000度，這就更不動腦筋了，40000度戴眼鏡都沒用了，眼睛都快要瞎了還戴什麼眼鏡呀……”老師的責備帶着幽默。我們大家都在竊竊地笑，但都不敢出聲，也許有的人也在心裏暗暗地羞愧着，因為他知道那個所謂“不動腦筋”的人其實就是他自己，又或是像我，我記得我第一次計算出來也是40000度，但回想了一下覺得不對，就從新算出了正確答案，現在想起來還真覺得驚險啊……

校園趣事藏在校園的角角落落，學習的節奏緊張而忙碌，但即使在嚴肅的主課上也能時不時爆出陣陣笑聲，但這笑聲背後值得我們反思。