小學三年級作文我的課餘生活ppt課件

訓練目的：

1、瞭解課餘生活，從而熟悉寫作範疇。

2、雖然不能千篇一律，但要教會學生基本的寫作方法。

3、針對學生不同情況，促使學生較好完成習作。

指點迷津：

一、導言：

課餘生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊遊，不管是和同學還是家人，不管是幹了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那麼難以忘懷，總是那麼感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課餘生活。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩中哪句話寫出了活動內容？哪句話看出是課餘生活？哪句話説出了活動時間？從這首詩中我們會知道些這次作文該怎麼寫。

二、師生互動，討論可以寫的內容。

1、我的課餘生活可豐富了，經常參加的活動有：__第一文庫網_________________________。在課餘，還發生了許多事情，給我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特別__________________________________________________。

2、審題，可以寫什麼？

①內涵理解：生活——學習生活

——課餘生活——課外學習

——課外活動

——課外愛好

②習作之間：我的課餘生活和記一次活動（遊戲）這兩類文章的關係應是“子題”和“母題”的關係。寫題材範圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，從而緊緊把握習作要求。 ③自由擬題：

三、出示範文談寫法。

1、欣賞範文，説説什麼地方寫得好？

2、課餘生活中發生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。

3、人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態、內心等特點。突出的人物可以是自己也可以是他人。

4、內容多，要按一定順序寫。

懂得使用些關聯詞，如“可是”“於是”“甚至”“才”“一就”讓你的`文章更有文理。

懂得使用些表示空間方位和時間先後順序的詞，如“首先然後接着”“之後”“這時”“當的時候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。

5、寫活動首先要敍述完整。可簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點，把過程寫具體。

6、寫題材範圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，重在寫小。寫時域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敍事方法，重在寫一。從而緊緊把握習作要求。

課餘生活（大）——一次活動（小）

課餘時間（十）——活動時間（一）

7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂。

四、幫你積累：

手忙腳亂 束手無策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦

擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開 歡呼雀躍 鬨堂大笑

七嘴八舌 防不勝防