生活中的美好作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活中的美好作文，歡迎閲讀與收藏。

生活中的美好作文1

歲月中的美好是迴盪在耳邊承載着美好的旋律，是家人一起相聚時的歡聲笑語，是小時候家旁桂花樹的香氣……

美好的旋律

在我很小的時候，媽媽總愛聽周潤發、張國榮這些人的歌。媽媽在那聽我就在旁邊手舞足蹈。雖然從小沒有聽過像貝多芬、肖邦這些大音樂家的歌，但總會有一些相似的旋律在腦海中湧動。不知什麼時候，耳邊就會迴盪起一些旋律，覺得很熟悉，但一仔細回想就會覺得很迷糊，不知道是哪首歌。這些旋律好像有什麼魔力似的，在我煩悶、悲傷的時候會迴盪一些歡快的旋律；在我生氣的時候又會迴盪一些平緩、安靜的歌像媽媽一樣安撫我的情緒。

歲月中的美好就是迴盪在耳邊承載着美好的旋律，不知等到何時我才能將他們牢牢記在心間。

生日歡聚

每一年除了春節我最期待的就是外公外婆的生日。因為爸爸媽媽、三姨和大姨一家平時都比較忙很少聚在一起，只有在外公外婆生日的時候才會推掉工作，給他們過生日。每次聚在一起，我們吃完飯就會分成三幫。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一幫，媽媽和大姨等一幫，小孩一幫。大人在裏面喝酒，聊天，我們小孩則就在外面放鞭炮、打牌，有時也會圍在一起拿手機玩遊戲，臉上洋溢着幸福的笑容。

歲月中的美好，就是家人聚在一起相聚時的歡聲笑語。

老家的桂花樹

小時候老家旁邊有幾棵桂花樹。每當桂花盛開的時候，小巷裏充滿了淡淡的桂花香，媽媽也會拿着小筐去摘桂花做桂花糕。媽媽在桂花樹下摘我就在旁邊玩，有時玩膩了看媽媽摘桂花，我也想摘，伸直胳膊使勁向上蹦了蹦沒摘到又連續做了好幾次都失敗了，我就想爬上去，爬到一半就爬不上去摔下來了，無奈只好看作罷。過了一會，我又悄悄地走到筐子前，把頭深深地埋進桂花裏，使勁的嗅着桂花的香氣，淡淡的。黃昏，我和媽媽回去，桂花隨風飄落，落在平坦的屋頂上，落在流淌的溪水裏，落在家鄉的水泥地上，落在幼時我的心上。

歲月中的美好就是小時候家旁的那幾棵桂花樹，桂花的香氣充斥着我的胸腔。

在歲月的長河中，很多事情隨着時光飛逝而忘卻，唯有不忘的才是歲月中的美好。

生活中的美好作文2

今年春天，我迎來了一位人生中最重要的人——我的弟弟。弟弟六十多天了，很小，但他給我的，可是這春天裏最快樂的美好！

週五放學，一回家丟下書包就奔向卧室，牀上的他蹬着小腿，揮舞着雙手，嘟着小嘴，彷彿在和我親切地問候，我見他沒睡，心中暗喜，“這下能夠陪他玩啦！”

坐在牀上，看着他一直都沒有停下揮舞的手，我也伸出手，抓住他的手，逗逗他，他發出一聲“哦”，我輕輕一笑，也隨聲附和：“哦，姐姐來啦！”黑白分明的眼睛瞪着我，我也看着他，在他明亮的眼睛裏，我清楚地看見了我的倒影。

扒開他緊握的小手，將我的食指塞進去，他也就順勢握住了我的指頭，“哇，小手還挺熱乎呢！”我晃了晃他的小手，“越握越緊了啊，抽都抽不出來了啊！”我笑着，試着輕輕抽出我的食指，發現，他握得好緊，力氣還真大，“哦，哦！”他咧開小嘴，似笑非笑，但我知道，他這個表情是在笑，我也對他笑，真心覺得有他陪伴，這個世界都變得好玩了。

夕陽的餘暉從兩棟樓之間灑下，順着卧室的大窗户灑進來，落在牆上，落在牀上，很温暖，整間屋子都彌散在一種暖色調的氤氲裏。

弟弟似乎很喜歡這個温度，這種感覺，使勁兒蹬着小腿，舞着雙手，我也躺下來，在他身邊，側着身體朝向他，他也轉過頭來朝向我，我伸手握住他的小手，嚴嚴實實地包住，他的小手好像一團正在燃燒的火苗，熱意在掌心裏蔓延開來，我用另一隻手輕輕觸碰了一下他的額頭，他又咧開嘴笑了，我也慢慢揚起嘴角，看着他。

餘暉漸漸從牆上退去，而我並沒有感覺到時間過得這麼快，反而覺得只要和他在一起，時間就會靜止，沒有別人，只有我，和他！

我看着他，黑白分明的眼眸裏，彷彿閃爍着光芒，跳躍着火苗，我們彼此的心緊緊連在一起，我陪着弟弟，弟弟也陪着我，看着他，我想，眼前這個小東西要陪伴我一生呢！

是啊，河流有魚兒的陪伴；天空有鳥兒的陪伴；月亮有繁星的陪伴，而我則將會有弟弟的陪伴。我握着弟弟的手，小聲説：“你要一直陪伴着我哦！”

平凡的春天，平凡的生活，卻有一個特殊的人告訴我一種特殊的美好——陪伴！

生活中的美好作文3

在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經歷着形形色色的事物，有一些它隨着時間的流逝而漸漸遠去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海裏不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長，給我啟迪。

流星劃過夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來瞬間的明亮；雨後天邊的彩虹，雖然遙遠卻給人視覺上美的享受；小路邊上不知名的野花競相開放，雖不起眼卻點綴着夏的生機；樹枝上歡唱的鳥兒，雖沒有優美的旋律，卻能使人心情愉悦……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！

手術枱上十月懷胎的母親，冒着生命危險，忍受着巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長，從牙牙學語到蹣珊學步，從幼兒教育到長大成才立業，無時無刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍着灶台忙碌，只為自己的孩子準備着可口的飯菜，她日復一日徘徊於菜市場的每一個角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波於每條街道的每一個服裝店，只為孩子買一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無怨無悔。不經意間才發現歲月無情的爬上了她的額頭，鑽入了她的髮絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛的媽媽，她如太陽一樣，温暖着我們的心靈，照亮了我們前進的道路。所以，我要把這人世間最無私，最偉大的母愛珍藏！

三尺講台丈量着他生命的維度，一支粉筆揮灑着他全部的心血，四十分鐘詮釋着他人生的意義——他，就是我們敬愛的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學知識，梳理文化的內涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤着我們的心田，催促着我們健康成長。他不愧是人類靈魂的工程師，繪譜着我們成長的藍圖！所以，我要把老師們無私的恩情珍藏！

生活就是一部電視劇，無時無刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車上給老人讓個座位，公路上扶着需要照顧的奶奶過馬路，公園裏拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫面珍藏，將這最高尚的品質珍藏，將這最美好的心靈珍藏！

生活中的美好作文4

我覺得生活中最美好的事情就是有夢想，夢想可以讓一個人成長，可以讓人努力拼搏。假如人沒了夢想，也就沒有了目標。而我的夢想就是做一個美食家，吃遍天下美食。因為能吃，同學們都跟我叫“小胖陽”。

我有一個“廚神爺爺”，他會做很多飯菜，我和弟弟在家就和爺爺叫廚神。現在我正在努力向爺爺學習做菜，因為這樣就離我的夢想又近了一步。“要想做一個吃遍天下的美食家，第一步就是學做菜。”這可是爺爺和我説的。所以，我就下定決心跟爺爺學做菜。

一個晴空萬里的星期天，爺爺説教我學做菜。我就像爺爺的“小跟班”似的，爺爺走到哪，我就跟到哪，爺爺來到了廚房，我也跟着來到廚房。爺爺教我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。爺爺説：“做飯前要先洗手。拿兩個雞蛋，把它們打在碗裏，放上適量鹽備用。

之後把西紅柿洗淨，切成小塊兒入盤。再切點葱花。打火，把鍋燒熱，往鍋裏倒油，油熱後把雞蛋攪拌攪拌倒進去翻炒，炒好後出鍋。再往鍋裏倒少許油，放入葱花，炒出香味，放西紅柿翻炒，放適量鹽，翻炒，倒入炒好的雞蛋，根據個人口味，可以放少量糖，再次翻炒，出鍋。”

我按照爺爺教我的每一步去做。可是為什麼我倒油的時候，油卻四處飛濺呢？我去請教爺爺。爺爺耐心地告訴我：“可能是鍋不夠熱，鍋裏還有水珠。油遇到水，就會四處飛濺的。還得小心，不要燙傷。等鍋裏的水蒸發乾淨了再倒油。”我按爺爺教我的方法又做了一次，終於做出來了。我把我的“傑作”盛在盤子裏，端到爺爺跟前，請爺爺品嚐。爺爺用筷子夾了一口，放到嘴裏，嚼了嚼，皺起了眉頭：“你是不是沒放鹽？”我恍然大悟，尷尬地撓撓頭：“好······好像是吧？”爺爺聽了，頓時哈哈大笑起來。弄得我怪不好意思的。

爺爺告訴我：“生活是五彩繽紛的，你要向你的夢想努力拼搏喲！”我急忙向爺爺打了個立正，敬了個禮：“放心吧爺爺，我一定會的！”爺爺摸摸我的頭：“好！”我望着爺爺笑了。

生活中的美好作文5

願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容，美好。

——題記

冬至過後，天兒一天冷似一天。操場上，走廊邊，同學都裹緊衣領，一不小心，寒風就要灌進來，從頭涼到心裏。窗户緊閉，只有課間閃一點縫，空氣中似乎都氤氲着温熱又冰冷的氣息。

我在座位上享受着難得的的午餐時光。猛然抬頭，望見老師，附着幾句話語，老師把圖書“漂流圖書”任務交給我了。我吃完飯，飛奔入辦公室，又衝進教室，把漂流書籤一一地發給同學。事情並不是這麼順利，書籤不夠，我急得焦頭爛額，忙得不可開交，只好先把大家安定下來，再想辦法。

剛要坐下，一個小小的身影，突然闖入我的眼簾，他幾乎是俺班個頭最袖珍的學生了。“給你，這些夠嗎？”他弱弱地説道。我斜眼看去，他怯怯地遞過來幾張書籤。“不夠。”我冷冷地拋出一句。不是沒考慮他的感受，而是從來沒想過他還需要被人考慮感受。他卻還掛着一張笑臉站在我身後。

我還發愁書籤的事，室內太悶人，走出教室，吹着冷風趴在柵欄旁遠眺。目光斜視一下，那個瘦小的身影又出現了在我的視線裏。他在其他班級門前站着，和人談着什麼，又跑到另一個班級門前，不停地絮絮叨叨着什麼。這個小子又去串班？膽兒又肥了？因為這事老班捱過多少次嚷，真是死性不改。

繼續我的遠眺。初一的瓦房間站着的幾個棵矮鬆只漏出一點樹梢。秋風吹過，寒潮來襲，針葉依然不凋。這些執着的松樹啊！

“嗨，這些夠嗎？”他又竄到我的面前，在我眼前晃着一疊書籤。“剛才轉了好幾個班。咋樣？我人緣不錯吧？”我恍然大悟，他不是串班，他是在幫我忙。

我接過書籤，笑了，緊鎖了大半天的眉頭舒展了，真好。他也笑了，恰如這陰雲過後的陽光，不那麼光彩照人，卻散發出那麼一點點温暖。

我想對他説：嗨，同學，你很真誠，盡力為別人做事。只是你經常做錯事，也受到過很多不公的待遇，有些人對你棄之以鄙，有些人則冷漠地揚長而去，而你每次都掛着一張笑臉。你在別人面前是那麼弱小，你常常被所有人忽略，但此刻，你就是一道美麗的風景，樸實、親切又美好。

願你被很多人善待，如果沒有，願你在逆境中學會寬容，願你在寬容裏温柔歲月，留下一串串美好的足跡。

生活中的美好作文6

生活並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。生活中的美，像一道風景，隨處可見，真實的美並不是外表美，而是心靈美。

你在大街上會看見形形色色的人，有些人身穿西裝，看起來穿着得體，把自己打扮的非常漂亮。也有些人穿着破舊的衣服，讓人不想接近他。但我們不能因此就片面的説那個人品行不好或哪個人一定品行優良。

一次，我去公園玩，剛出去沒多久，一個打扮美麗的小女孩在一個擺着小攤的老奶奶旁邊説話。“奶奶，能不能給我把魔方退了呀？這個壞掉了。”小女孩説道。“不可能啊，剛賣給你的時候還好着呢，這才兩個小時不到，怎麼就壞了呢？”老奶奶問道。“我也不知道，拿回家的時候就扭不動了。”小女孩答道。“好吧，看你是小孩，也不太可能騙人，就給你換一個人吧。”看到這一幕，我感覺心頭一暖，然後就走了。

然而在我返回家，經過老奶奶攤位時看到攤位前圍滿了人，於是我好奇的也走了過去，發現老奶奶正在和一個衣着美麗整潔的中年婦女吵架。根據對話我知道了那個中年婦女就是小女孩的媽媽，而小女孩則在一旁哭。原來在我去公園的這段時間裏小女孩又去了一次小攤換魔方，魔方又壞了。然而這次老奶奶雖然還是有點不相信，可最後卻還是選擇了信任，她又給小女孩換了一個魔方。可她沒想到半個小時後小女孩又來了，但這次老奶奶沒有相信小女孩，也沒有給她換魔方，小女孩便哭着跑回家，找來了她媽媽，於是就有了上面的一幕。其實事實上是小女孩找了自己的壞魔方拿來換，後來經過別人的一番説教才平息了這一幕。小女孩和媽媽都很羞愧跟奶奶道了歉。我也很開心，奶奶沒有被誣陷。

外表美不是心靈美，小女孩通過這次教訓希望能像他的外表一樣美麗就完美了！一個人內在完美才是生活中正真的美！

生活中的美好作文7

拂曉時分，我獨自一人緩緩推開家門，為赴一場遠方的約。

前幾日，我同網上同好閒聊時談起現今身着自己喜愛的漢服，已不像過去一般遭路人鄙夷。為了證實，我們便一同約定選假期空閒的一天，穿着漢服與這個世界互動。

搖輕羅

綠樹陰濃夏日長。這不，還沒過一會

兒太陽就高高在上地灼燒着地面。暑假總是要注意避暑的——得虧我出前帶了一頂油紙傘。撐起紙傘手中握着小小輕羅，絲絲涼風便乖巧地撲到身上臉側。在炎炎夏日裏，我遇見了一片清涼。

觀墨舞

樓台倒影入池塘。漸漸路上人多了起來。我悠悠漫步到公園池邊，遙遙看見前方集聚了好多人，在好奇心的驅使下，我鑽進人堆裏湊了個熱鬧。

一路上，不少人都格外注意我。但沒有一個沒有指指點點，失禮相待，令我心生感動。而我所做的，就只能是甜甜的報以感激一笑。

到了人羣中，發現中間空出了幾米空地，只見一位老人持着超大號毛筆在地上肆意創作。她的底盤紮實，手法穩妥，在筆畫末時，手一抖腕一扭，那晶瑩的墨就好像挽開的水花，似舞女盪開的水袖，如伶人擺開的衣裙，完美而又精緻的字就這樣作畢。那一個個浪花般的尾端實是令人驚歎不已。寫完幾句，老藝術家便停筆休息了。這時，人羣中才有人慢慢關注了我。一位面善的老大爺還跟我打趣説:“這小姑娘看着就帶着墨香，不如去握筆試試?”我掂量了一番自己的斤兩，還是訕訕一笑。老藝術家善解人意地出來幫腔:“誒，這筆可沉着呢，小姑娘家家的瞧着就文弱，怎能像我這粗手粗腳的人一樣拿這種特製毛筆呢…”。在淺淺池塘邊，我遇見了一種風骨。

躍清簾

水晶簾動微風起。晌午，我隨意尋了

家飯館，剛吃到一半，風乍起，雷聲轟鳴。夏日的雨總是捉摸不定，像三歲半孩子的臉，説變就變。好在傍晚前雨勢轉小，才免過了做一回落湯雞。撐起傘，我又踏着輕盈的步子，原路回家，決定結束這短暫而又美好的一天。路上不時有頑皮的水珠躍到裙沿，我只得無奈地快步前行。在朦朧煙雨中，我遇見了一襲清裳。

搖輕羅，觀墨舞，暮歸躍清簾。勝似人間水雲澗，確是心中桃花源。

生活中的美好作文8

原來生活這樣美好，已經上學的我，才感覺到了生活是這樣美好。

那天姐姐生日，她的同學都來為她慶生，所以桌子上也就擺滿了大大小小使我眼花繚亂的禮物。我看見這些禮物時，手就開始癢癢了，迫不及待的想要拆開其中一個看看。於是我趁別人不在時，躡手躡腳的拿了一個包裝很好看的禮盒。説時遲那時快，就在我拆包裝袋的時候，有人拍了一下我的肩膀。頓時，我感到是姐姐來了，果不其然我一扭頭，看見了姐姐。

就在這時，我手中的禮盒滑落到地上。“哎呀”我驚慌失措的望着姐姐，手心和額頭上出了一層一層的汗，心裏像有一隻小兔子在“怦怦”亂跳。我心想：這可完了，該怎麼辦呢？早知道不做這事了，萬一禮品真的摔壞了怎麼辦？可要是上天保佑我，禮品還是完好無損的，結果也就不一樣了。想到這，我不由得欣喜起來。

可是摔壞的可能性特別大，我還是低下了頭，等待着姐姐的責備。可姐姐的舉動令我萬萬沒想到，她彎下腰低着頭去撿地上的禮盒，把禮盒裏的東西拿了出來，檢查了一遍，結果完好無損。看到姐姐並沒有生氣，我不禁長歎一口氣，懸在我心裏的一塊大石頭終於平了下來。

然後姐姐重新包裝好，微笑着看着我，將禮盒遞給了我。我知道姐姐的意思，收下後一溜煙似的立馬跑了。並不是因為我不敢面對自己的錯誤，而是我在那一瞬間感到無比的羞愧。我想過姐姐會不生氣，但我沒有想到她會把這個禮盒送給我，也許是想讓我記住這件事吧

謝謝我的父母，讓我有這麼好的姐姐，不論我到哪裏，姐姐都會給我一個和父母一樣很温暖的懷抱。至今我都清晰的記得那個迷人的微笑，這個微笑讓我的心中蕩起一圈圈漣漪，也讓我有些受寵若驚。

多一份微笑，生活就會更加美好，這件事過後我也開始留心生活中的美好，去試着用微笑改變生活。

生活中的美好作文9

我上學要走一條馬路，這條馬路是我村的一條主要交通道路，正好路過我們學校門口，也是我上學必經之路。平時車來車往，很是繁忙。前些天，就在這條馬路上，發生了一件美好的事。

那是一個陽光明媚的星期一，我早上要準時到校。我正往前走着，眼看就要到校門口了，看到一個大約五六歲的小女孩兒，牽着奶奶的手去上學。“奶奶，現在幾點了？”小女孩兒嬌滴滴的聲音傳入我的耳朵。“現在七點二十五了。”奶奶慈愛地告訴她。小女孩兒一聽就着急了，趕快拉緊奶奶的手想快點跑過馬路。“別急，還不晚呢！”奶奶嗔怪地對小女孩兒説。突然，小女孩鬆開奶奶的手，獨自跑向馬路中間，想快點進學校。

“乖乖，快點回來！”奶奶邊喊邊追趕小女孩兒。小女孩兒似乎沒聽懂奶奶的話，仍舊一邊跑一邊向奶奶揮手告別：“奶奶回去吧，再見！”正在這時候，一輛野馬般行駛的大貨車瘋狂地向小女孩駛來。可小女孩仍舊向奶奶揮着手跑着，眼看大貨車離小女孩兒越來越近。“快回來！快回來！注意安全！”奶奶急得滿頭大汗。就在這千鈞一髮的時刻，一位青年大步衝上前，一把抱住小女孩，將她推到了馬路邊上。大貨車“呼”的一聲從他們身邊竄了過去，司機驚慌失措地急踩剎車，“吱——”的一聲，大貨車發出刺耳的尖叫，滑行了大概十幾米才停了下來。車輪與地面擦出了一條黑色的“帶子”，刺鼻的焦糊味也瀰漫開來。

幸好，大貨車避開了他們，他們安然無恙。

奶奶哆嗦着跑到小女孩兒跟前，蹲下來顫顫巍巍地抱着她，眼裏已經淌出了淚花，顫抖着對小女孩兒説：“孩子，你······你沒事吧？”小女孩兒嚇得説不出話來，“哇”地一聲哭了。周圍的人好像剛剛反應過來，熱烈的掌聲從四面傳來，人們紛紛稱讚那位青年。那位青年也趕緊走過來安慰祖孫倆，奶奶站起來拉着青年的手激動地説：“小夥子，今天多虧了你啊！我該怎麼謝謝你啊！”青年微微地笑了笑，對老奶奶説：“大媽，這點小事不值一提，您以後一定要看好了孩子。”説完，轉身就走了。

這一切發生的是那麼突然，讓人們來不及反應；但這一切又是那麼感人，讓人們永遠記住這個美好的瞬間！

生活中的美好作文10

在我們的生活中，人們常常都是開心的，因為開心是一天，不開心也是一天，那我們為什麼不開心地過這一天呢？

生活中，不同的人對“美好”一詞的理解也會不同。而我覺得生活中的美好就是——讀書。

每到星期天，早晨起來，幫媽媽做完家務，我便搬來凳子，坐在窗户旁邊，拿起自己喜愛的書，如飢似渴地讀起來。我對讀書很痴迷，痴迷到忘記吃飯，忘記睡覺。

到了小學三年級，我認識的字越來越多，便開始讀《十萬個為什麼》，它解開了我的小腦袋裏的一個個謎團。慢慢的.，《十萬個為什麼》也滿足不了我讀書的慾望了，我便讓媽媽給我買了《童年》、《格林童話》、《西遊記》。

記得有一次，媽媽在家做家務，我便對媽媽説：“媽媽，我可以去圖書館看會兒書嗎？”媽媽看了看牆上的時鐘，對我説：“：可以，但快中午了，看一會兒就回家哦。”聽了媽媽的話，我激動地像一隻小燕子似的向圖書館跑去。進了圖書館，找到一本《紅樓夢》，聽老師説過，這是四大名著之一。我懷着好奇的心情，打開書看了起來。裏面的人物生動形象，我越看越入迷，彷彿我已經來到了大觀園。我正看着，忽然聽到有人叫我，回頭一看，原來是媽媽找到圖書館來了。“告訴你了，看一會兒就回家，你看看現在幾點了？”我看了看手錶，哎呀！都快1點了。我不好意思地對媽媽説：“媽媽，對不起！我······我······忘了。”媽媽説：“你呀，真是個‘小書迷’！”此時，我才感覺到肚子咕嚕咕嚕地叫着。媽媽説：“餓壞了吧？快走吧！”我們笑着一起回家了。

如果説，書是大海，那我就是在大海中戲水的小魚；如果説，書是天空，那我就是一隻在天空中自由飛翔的小鳥！如果説，書是一座山峯，那我便是攀登山峯的勇士！

讀書，便是我生活中最美好的事情！

生活中的美好作文11

我們時常感到生活是枯燥乏味的，並被動地生活着，這是因為我們沒有用心去感受生活。不要忽視生活中的點點滴滴，也不要因為工作而忽視了生活，用心去感受生活，生活才會精彩。

每天早上8點上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點多才起牀，什麼都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。

雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市裏生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經變得麻木，甚至已經習慣了這裏的生活。

有時候真的很想回家待一段，回味一下家鄉的問道，在家裏可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們説笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起牀吃完早飯，一家人坐在院子裏聊天，看着小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護着自己的們……好的家。

好久沒有呼吸新鮮的空氣了，於是決定每天早上6點起牀去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑着，看着來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌着，各自生活着。

跑在路上有很多老人牽着小狗也在跑步鍛鍊身體，你會問：大爺一起跑一段吧！然後大爺會高興的説：好啊，我們來比比。

跑到公園一早就能看到工人們在澆花、剪草，你跑過去説：大伯我能試試剪草嗎？然後伯伯們會很熱情地告訴你怎麼用機器剪草。

跑到湖區，看到有阿姨們在餵魚，你可以稍作休息邊呼吸着清新的空氣，邊看着可愛的小魚，還可以欣賞一下風景。

的一天就這樣開始了！

用心去感受生活，生活會帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對他人，面對自己……我在用心感受着，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。

生活中的美好作文12

轟轟烈烈的是英雄，策馬奔騰的是傳奇，永留我記憶中的都是凡人生活中的小美好。

——題記

一顆寂寥的冷星孤獨地掛在夜幕，下了補習班的我拖着疲憊的身軀在馬路邊走着。路燈昏暗，連蟋蟀也昏昏欲睡，等待我的，怕只有每日裏循環的普通人的日常煩惱吧。

到了家，放下沉重的書包，我伏在書桌前，靜靜地望着窗外一輪明月。月光皎潔，在雲開見月之時，卻無處不充滿着來自夏日的焦躁。

路過媽媽的房門，透過窄小的門縫，看到她伏在電腦前做着枯燥乏味的工作報告。媽媽最近工作忙，經常加班到半夜。就這樣日復一日的在公司和家之間不停地奔波勞碌，有時連早飯也是草草的，一片面包就能解決。

我在書桌前繼續寫着，寂寞的夏夜中，在這個瞬間，有了熟悉而又陌生的聲音，是媽媽。我推開房門，看到媽媽正一手提着拖鞋，一手端着雞湯，向我的房間走來。

“哦，累了吧？我給你煮了碗雞湯。我還有份報告沒寫呢，有事叫我啊。”媽媽微笑着説。“媽媽你就不累嗎？”我話語裏稍有哭腔。“累啊，是人都會累。但只要看到你乖乖地喝我為你煮的雞湯，就不累了”説完便笑了，美好似春風，似楊柳，依依在岸邊輕輕飄動，而眸子裏卻流露出一種疲憊的眼神，眼角有着紅血絲，但依然是我熟悉的温馨與美好。

媽媽是個普通人，她工作壓力大，但她對給女兒煮的雞湯的要求卻一點也沒有鬆懈，還是那樣鮮香可口。絲絲肉香浸入我的舌尖，瀰漫我的口腔。這種感覺真好！

雞湯，月光，母親和我，組成一幅美好的畫面，定格在我的記憶中。我忘不了那雞湯的鮮美，月光的柔美，和媽媽美好慈祥的眸子。

“你我皆凡人生在人世間。終日奔波苦一刻不得閒”，凡人也有權利享受生活的美好。夏夜不再沉寂，美好的畫面連成一曲舒緩的小夜曲，在耳旁迴盪。我在這美好的曲調中，緩緩進入了夢鄉……

生活中的美好作文13

今天，我一口氣讀完了《亮晶晶》這本書，本以為是個輕鬆的故事，可現在心裏卻久久不能平靜。

這本書以靜止如水的筆調敍述了主人公凱蒂的童年，其間包含了貧困、歧視、和家庭悲劇的痛苦，是姐姐林恩教會了她如何勇敢地面對一切的不如意，努力去發掘和欣賞生命中各種各樣的美好事物。其中我感受最深的一段是凱蒂小時候發生的一件事：那天颳着大風，姐姐告訴她，每次抽出一張面巾紙，再讓風把它吹跑，就會看見許多五彩繽紛的紙巾飄蕩在玉米地裏，就像一隻只蝴蝶翩翩起舞……

一張面巾紙，在我看來是多麼平常的東西，但林恩就能通過它證明這個世界是多麼的精彩。其實生活中在我們看來再普通不過的事物，比如藍天、白雲，它們都是平常事，可誰又能説它們不是神奇而美妙的呢？這個故事讓我想到了霍金。霍金21歲時患上了肌萎縮性脊髓硬化症，逐步喪失了運動和語言能力，他表達思想的唯一工具就是一台電腦語音合成器，而他卻非常樂觀，説：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的夢想和愛我的親人與朋友……”霍金既不能運動也不能説話，但是生活在他看來是美好的，因為他的手指還能活動，大腦還能思考，他認為殘疾有助於他靜靜地思考問題——要是換成我肯定早就絕望了。

這個故事還讓我想到一個患骨質疏鬆的人——他就是打個噴嚏都可能造成骨折。雖然他不能走路，但在他看來，看着別人走路都是一大享受。可是我們有的同學卻總是抱怨，覺得生活太沒意思。其實生活中有許多美麗的事物，它需要你自己去發掘、感受。比如一陣微風吹過，你便會感到涼爽、舒適，這不是很美妙嗎？

最後我用書中的一段話結束這篇文章：“生活是複雜的，但同時又是無比美妙的。任何時候，都要善於從哪怕是最細微的事物上發掘並品味生活的美好。”

生活中的美好作文14

生活中有豐富的寶藏等待你去開採，生活中有神奇的奧祕等待你去發現，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們去開採生活的寶藏，讓我們去探索歷史的瑣事，讓我們去享受美好的生活。

我不知道什麼是放棄，失敗了再來，前途是自己創造出來的。生活難免有挫折，關鍵看我們怎麼去面對：是自暴自棄，還是勇敢面對，不屈不撓。正如巴爾扎克説的一樣——世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵，而對於強者來説，他們會勇敢走到底。生活都沒有放棄，你又有什麼資格放棄呢?

當你走出困難時，感到的是生活的美好，生活的快樂，那時你就會感到挫折並不可怕，法國文豪巴爾扎克説過：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬於我們自己的力量和勇氣。

霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時就患了罕見的絕症的他衝破了一切困惑，衝破了一切困難，成為了一位偉大的物理學家，受到世人的讚美。是什麼使他成功的呢?是樂觀地看待生活，體驗生活。

可往往很多人卻非常厭惡生活，覺得生活往往是一種負擔。他們承受生活學習上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心，總是把生活當作一種煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心嗎?不是的，只是他悲觀地看待生活。有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要樂觀地看待生活，就會有信心，也就有了50%的勝利的機會。

嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫遊，這一切都預於着生活的美好，美好的生活永遠伴隨着我們。生活其實是如出一轍的，只是每個人看待生活的眼光不同。

願人們熱愛生活，在美好的生活中開採屬於自己的人生價值……

悲觀地看待人生，只會增加一份悲觀;而樂觀地看待生活，就能更加地樂觀。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什麼不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉折的生命呢?

悲觀和樂觀，只在一念之差。

生活中的美好作文15

一個平凡的午後，蔚藍天空下綠茵成片，陽光正好。

坐在操場的綠茵地上，享受着微風拂過內心的舒暢，大片大片的暖陽灑下點點光斑，春風拂過，灑下一樹淡淡的花香。微眯着眼，整個人慵懶地望着遠方，享受這片刻的寧靜。

周圍一片寂靜，只有微風襲過留下的聲音。偶然間，目光定格，伴隨而來的是模糊的喘息聲。

這個身影似乎是不小心闖入我的視野的——他矮小而難受的樣子，似乎與這片寧靜不相匹配，打亂了我對美好的暢想，於是便將思緒飄落在他身上。

他在跑步——

慢慢地跑着。大概跑了很久了吧，一次又一次，從我眼前跑過，可以清晰地看到他額頭、臉頰滲出細密的汗珠，面頰微紅，不停地用手拭去臉上的汗水。能看出他目視前方，專心地跑着……他大口大口地喘着粗氣，每一次呼吸似乎都十分困難，大幅度費力地擺動手臂，吃力地向前跑着，緩緩前行。雙腳早已打亂了節奏地向前跑，每一步前行都伴隨着鞋底踩在塑膠跑道上沉重的落腳聲——他一定很累了。

他一個踉蹌，身體前傾，險些摔倒，只見他趕緊用手支撐着地面，卻又艱難地站起來。陽光傾落，温暖着我的心，時間定格，將眼前的畫面深深封存在記憶中。他和風賽跑，與風為伴，隨風向前，不言放棄。不經意間，目光與他對視，愣了幾秒，他衝我點了點頭，又轉過頭去。而我，似乎從他目光中看到了一絲堅定的力量，從他背影捕捉到堅持與追求，從他的不輕言放棄中收穫一絲感動，從他堅定的步伐中感悟出努力——他是一個努力的人！

生活平凡，但從不平淡。我們可以平凡，但不能甘願平庸，不能屈從於碌碌無為。面對一切平凡，我們不能丟掉努力，守望在，堅持在，信念在，夢想就在。心中總有寸寸陽光和綠地，眼前總有一片希望！讓生命邁開堅定有力的步伐，向前奔跑。

微風不躁，陽光正好——面對悠悠歲月，面對漫漫征途，追尋平凡生活中流露的真情，感受美好——做一個努力的人。平凡的日子裏，我們在努力前行！