“嚮往”的生活作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的“嚮往”的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“嚮往”的生活作文1

我希望我的寒假生活是輕鬆愉快的，我希望我的寒假生活是豐富多彩的，我希望我的寒假生活是碩果累累的。

也許，你會説我“貪心”，既想玩得開心，又想有所收穫。誰説不可能呢?如果，我們的老師不要給我們佈置太多的寒假作業，能夠還我們一個輕鬆的寒假，讓我們做自己想做的事情，那麼，我一定會讓我的寒假過得很精彩的!

如果給我一個“輕鬆”的寒假，我會每天安排一些時間做好寒假作業，餘下的時間做我想做的事情——帶我的兩隻心愛的小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍;看我喜歡看的書;畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的寒假，我就可以多點時間和我的“好夥伴”——書在一起了。我要盡情地看個夠，暢快地在知識的海洋裏遨遊。我要到一些“名勝古蹟”遊玩，增添一些旅遊知識和學習野外生存能力，在野外畫我想畫的畫，讓我的畫畫技術“更上一層樓”。我還要練練書法。上學的時候，天天忙於做作業，我已經好久沒有寫書法了，我的手都“癢癢”了!我可得好好地練一練了，讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當中寫一些我喜歡寫的作文，這樣，我又能練字又能練習寫作文，一舉兩得，你不覺得很妙嗎?

啊，我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、聽音樂……我真期望我所向往的寒假快點來到。

“嚮往”的生活作文2

“快點做作業，不做好不準看電視。”媽媽又開始嘮叨了。這句話媽媽至少説過1000遍了，聽得我耳朵都生繭子了。因此，我腦海裏經常閃出一個念頭——快快長大，最好一夜之間就長成大人！我長大了，就不用做作業，不用聽家長的話，不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢，我給大家講幾個有代表性的事情吧！

做了大人，就可以有休閒的生活，不過要找個好一點工作哦！上班晚晚的，下班早早的，回家以後，躺在柔軟的沙發上，打開電視機，翹起二郎腿，旁邊放着10多種零食，啃啃西瓜，吃吃餅乾，喝喝可樂，可舒服了。

做了大人，兜裏有的是鈔票（工作也要好哦），看到漂亮衣服，買；見到漂亮包包，買；遇到別緻的飾品，買。總之是可以大買特買，把自己打扮得漂漂亮亮的，愛美之心人皆有之嘛！當了大人不僅可以大買特買，還可以大吃特吃，什麼肯德基、比薩餅，任你吃；想吃美味佳餚、山珍海味，到酒店裏吃一頓就行了！

做了大人，就沒有人來管束我了。我想去哪兒就去哪兒，海南、青島、北京都不在話下（當然得有錢）。做了大人，不會有人讓你多吃蔬菜，不會有人讓你快做作業，不會有人給你……反正自由自在，隨心所欲！

做了大人，還能管好多事，因為每次大人們談事情時，總是把小孩子晾在一邊，做了大人，就能一本正經地圍着桌子談許多很重要的事情了。

做了大人，就能……

總之，做了大人，就是一個字，爽！

“嚮往”的生活作文3

我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂，沒有爾虞我詐的猜忌。在一個寂靜的午後，太陽嬌羞的躲在雲層後。我獨自漫步於雲霧繚繞的山間，彷彿步入了仙境，站在樹蔭下，懷着感恩的心對待大自然的饋贈。細瞧樹下草坪上悄然綻放的野花，驚歎於它們的勇氣，即使生於人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來，一羣不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍，是那麼自在，那麼快活，那麼活力四射。看得入了神便覺得自己就是那隻鳥兒，無拘無束，充滿活力。

我向往這樣的生活。沒有煩惱，沒有利慾的薰陶。有的是一片寧靜。在一個夕陽平躺湖面的黃昏，邀上一位摯友，攜手共步於湖邊，望着夕陽的餘輝，感歎時光飛逝，不禁心生反省，當初的躊躇滿志，當初的報國豪言如今安在。透過餘輝望到平靜如畫的湖面，頓時釋然，無論外界如何變化，只要以不變應萬變，總會過上我想要的生活。也許我並不是能夠展藍天的雄鷹，那麼做一隻安穩實在的蝸牛又何嘗不可呢？

我向往這樣的生活。沒有世俗的白眼，沒有假惺惺的關切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內茶爐冒着熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝着功夫茶愜意的分享着這一天中的經歷和聽到的趣聞。舒適温馨的小廳內，洋溢着家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團聚的寶貴時光中，盡情地享受着這親人間的温暖。這温暖足以驅散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，温暖整個身體。

每個人都有自己心中所向往的生活，也許並不完全相同。然而，我向往的生活在這個物慾橫流的時代又什麼時候能實現呢？

“嚮往”的生活作文4

我是一個鄉下孩子，從小在田間奔跑、玩耍，廣闊的農村天地讓我自由、快樂地成長。令人欣喜的是，這幾年，我生活的七峯村迎來了新的變化。

生態宜居、綠色發展。這是對小康生活更高的追求。週六的銅官山一遊，我切切實實地感受到了我們生活環境變化的神速，誰能想到曾經的一片荒山，如今已被打造成“金山銀山”。

走近銅官山，便看到無數豔麗的小花圍在一起，小橋流水，花團錦簇，房前屋後綠化環繞，五顏六色，美麗極了！小花圍成“日”字，與旁邊的月牙形湖泊形成了“日月同輝”的勝景。

“一座常熟城，半部福山史。”一副醒目的對聯，訴説着福山的變遷。沿着銅官山主路，人們健步行走於紫藤長廊中，綠葉與紫花的交相呼應，給人們帶來強烈的身心享受。紫藤花散發出沁人心脾的幽香，讓人神清氣爽，彷彿一切煩惱都會煙消雲散。順着石階攀到山頂，一隻巨大的“茶壺”映入眼簾，下面是巨大的茶托，上面刻有“銅官山”三個金色大字，“茶壺”上還有幾個“金娃娃”，憨態可掬，俏皮可愛。彎彎的壺嘴中正噴吐着一股溪流。銅官山盛產綠茶，駐足山頂，舉目四望，周圍一碧千里的茶田，香氣濃郁。從山頂眺望山腳下，農田中“常熟田”“虞盛大米”等字樣特別醒目。是啊，歲歲豐收常熟田，攜手奮進現代化。四處可見農民的豐收景象，展示着人民生活富裕的新畫卷。小憩於古典優雅的涼亭內，流連於茶香飄溢的茶田間，我不由自主地讚歎：“家鄉的生活真好啊！”

踩着一級級石階往下走，路旁的鄉村振興學院、銅官山歷史文化館內，正講述着我們銅官山的歷史文化。七峯人依靠着銅官山深厚的文化底藴，將這個依靠“寶山”走向小康生活的故事傳播得更遠。

“嚮往”的生活作文5

在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入六中學校最好的祝願。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想着歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待.……

我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨着歡快的起牀鈴甦醒，擁抱着陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；揉場上，也湧動着老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師説着悄悄話。校園裏充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述着自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校園裏彌浸着自由的氣息。我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。

自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天説地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園裏如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。

老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠理想中的初中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引着我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

“嚮往”的生活作文6

夢裏，你是那高聳的博雅塔；夢裏，你是那無垠的未名湖；夢裏，你是那鬱鬱葱葱的燕園小徑……然而，我不敢將你説出口，只怕一旦説出，你就會像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個天真的做夢人，只盼着有那麼一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開你那神祕的面紗。

你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時常遐想。

你一定是知識的伊甸園吧！講國學的先生定是一派仙風道骨，飽讀詩書，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬象於方寸，匯古今於襟懷；教政治的老師定是嚴謹睿智，眼光獨到，博聞廣識，激濁揚清，眼觀八方，縱談時事……在此學習，如徜徉於百花園中，一步一景，景隨情動，目不暇接，美不勝收！

你一定是社會的展望台吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領。知識在你這裏被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對號，不再是成績單上的分數，而成為一種思想、一種力量！萬千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會前進的推動力！

你一定是友誼的昇華之所吧！蜕去了年少的天真和浮華，我們在林蔭道上、綠草地上談人生，談時事，談生活……清脆的笑聲譜寫着青春的詩行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開始珍惜可遇而不可求的緣分，並促使我更加熱愛生命、熱愛生活。

你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望着；你是那湖面悠然漂盪的竹筏，我凝視着；你是那園中奼紫嫣紅的花朵，我欣賞着……當然，為了儘早與你親密接觸，我也在追逐着，努力着！

“嚮往”的生活作文7

每個人都有“嚮往”的生活，都有嚮往的東西和事情，而人嚮往的事情會隨着年齡的變化而變化。

——題記

兒時我向往那些小哥哥小姐姐天天揹着書包上學校，成羣結對，嬉笑玩耍，總有説不完的話。為此，我哭着鬧着要上學校去上學，因為這件事我媽媽沒少打我，打我的原因是因為上學校去了好多回，老師都因為我小而把我退回來了。

這回我可長大了。我要上學了，我好高興，好興奮。背起書包走進我向往的學校，我向學校大喊——我來啦！懷揣着激動的心情，我走進了我的教室，走進了我的學堂，當我跨進教室的第一眼，我就感覺——我是不是走錯了地方？我的天吶！那些小哥哥和小姐姐給我講的學校可不是這個樣子的，我心裏想。這裏有好多我不認識的面孔，還有嚴厲的老師。時間如梭。不知在什麼時候，我又開始羨慕初中的那些小哥哥小姐姐們，我感覺他們的生活才是我想要的，才是我想去的地方。小學的這段時間我感覺過的好慢好嗎？好難熬。小學要畢業了，我好激動。

新學期開始了，我還特意買了個新書包迎接我的新生活。可到了初中我才感覺到。初中才是真正的。壓力山大根本就沒有玩兒的時間，和交朋友的時間。每個人見到你的第一句話就是你考了多少分兒呀？這是我的禁止話題，為此我還想出了一個對策，誰要是在問我分的話，我就問他你買房了嗎？買車了嗎？存款多少呀？債還清了嗎？夫妻感情還和睦嗎？等等。又過了一段時間，我又感覺大學生活才是我真正想去的地方……

也許人們嚮往的事情太多太多了，希望從今以後，我能一直對一個事情或地方而嚮往。

“嚮往”的生活作文8

望明月，品茗茶，拂清風，意難眠！——題記

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”肆恣歌手怎與着一代詩仙接下如此深厚的感情？一位，他們共為這山巒疊峯，飛瀑清泉而心曠神怡，這就是李白與汪倫！

連古人都對隱居山林，無絲竹之亂耳的生活如此嚮往買更何況是我那？而這種生活卻一直掩在我的心靈深處，一直禁錮在我的夢中……

秋夜至，風瑟瑟，慘白的月光直照的人更加淒涼。吃一盞茶，只覺口總多了一股淡淡竹香，原來，一片竹葉落入茶杯中，上下翻滾着，似乎生命的活力就在這一刻釋放着，肆無顧忌的釋放得淋漓盡致。

不知何時昏昏而睡，只聽得雞鳴一聲，我無力的睜開雙眼，背上落滿了殘枝枯葉，還滲着點點露珠，晶瑩剔透，穿透她的朝陽直刺着我的眼睛，此時此刻，任何珍珠翡翠，都比不上她的這般白璧微瑕，那些渾身散發着珠光寶氣的人又怎能認得這自然的好東西？我不忍心起身，就這樣靜靜的與她的目光交匯着，靜靜的。……又有誰忍心打擾這美好的場面呢？

奔向山澗，飲一口清泉，那般的沁人心脾令人飄飄欲仙，不捨得多飲，耳畔間傳來了陣陣放牛兒的吆喝聲，那純真的童音讓人聽了之後，再也不能忘記……

坡下已經升起了裊裊青煙，那是王兒的祖母正在做飯，清香的味道哪怕隔着十里都能聞得到，就連鳥兒似乎都抑制不住內心的喜悦之情，不為別的，就單單為這少有的清香！

一切都有條不紊的進行着，沒有為了權位的糾紛，沒有為了金錢的殺戮，沒有那令人作嘔的銅臭味！

沒有人會來打攪這個世界，也沒有人捨得打攪這個世界，因為他近乎完美！

但這世界卻僅僅是一個屬於我的世界，因為他一直都藏我我心靈的深處，日日夜夜，生生世世……

“嚮往”的生活作文9

媽媽説：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這麼認為，到了五年級，就能學到更多的知識了，就説明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。

聽説，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息後，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終於有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐説：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有説有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以為方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。

我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！

“嚮往”的生活作文10

在僅有兩天的週末假期裏，我和媽媽去了寶塔林場過了一天充實而又難忘的生活。

一大早，媽媽就叫我起牀，因為寶塔林場離我家挺遠，媽媽騎車帶我去，大約要兩個小時呢！經過一系列的準備，我和媽媽出發了。路上，沒有那往常躺着看的電視；沒有那愛不釋手的精緻小玩具；沒有那各種各樣的點心、零食，只有那發動機的啟動聲；只有那一望無垠的長馬路；只有那到處環繞的車尾氣……早上温度低，寒風凜冽，但有一種興奮而又熱情的信念，壓制着它們，那種信念彷彿對我説：“快到了。”

經過無數個紅綠燈，終於到達了目的地。我衝進林場，看到了我和藹可親的爸爸，便催促着他帶我去釣魚。來到魚塘邊，我伸出魚竿，因為我也釣過好幾次了，已經特別嫻熟。在等待魚上鈎時，我忽然發現世界變得如此的美好：魚塘的水清澈見底，水面順着微風盪漾起漣漪。林場中的樹被風吹得起了松濤，由近及遠，縈繞在我的耳旁。還有那一聲聲渺遠的雞啼。忽然，魚浮動了，剛才的美好戛然而止。魚浮被輕輕一點，然後被拖入了水中。我連忙起身，把魚竿往上使勁一提，那迅速的嗖嗖聲悦耳極致。魚鈎鈎住魚的嘴巴，我把魚慢慢地收上來，一看是一條大黃顙魚。我欣喜若狂，爸爸在旁嘖嘖讚歎：“兒子，你真棒。”

時近中午，我和媽媽吃過了午飯，便下地去撿山芋。媽媽發現了機器沒有挖到的地方。最後，我們滿載而歸。

一轉眼的功夫已經天黑了，當我仰望月明星稀的夜空，今天的一個個畫面呈現在我的眼前，讓我向往這些生活。

“嚮往”的生活作文11

深秋，涼風習習，我漫步在楓葉林裏，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結一致的情景，而那一片是我們分別時依依不捨的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。

進入中學，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學們，那充滿書香的課本……一切都令我着迷。

早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發言，遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課後，整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟着音樂節奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。

中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閒不住了，抱起足球直衝進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。

下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談論着開心或不開心的事，這是多麼愜意的時光啊！

一陣陣涼風吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心裏想：我一定要好好學習，使我的想象成為現實。

“嚮往”的生活作文12

時光太快了我們轉眼就來到了初中，告別了小學六年級的最後一個“六一兒童節”也告別了我親愛的老師。

8月31號我正式踏入了實驗中學的大門，來到一個新的教室新的學習環境，也迎來了新的老師和同學。這裏的一切都是新的。我聽説中學很累，小學放學回家老是聽見一些初中生説：“唉！還是小學好啊中學累死了。”但中學對我來説一直是一個美妙的名詞。可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我向往校園裏那燦爛的知識光芒，嚮往校園裏那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收着陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往着温馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我温馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學的生活就像在成長的花草樹木渴望着陽光和雨露當我走進中學的校門時我就像走進了知識的殿堂，這一切都代表着我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育，記得在小學生活中我們學習和玩耍是並重的，但到了中學我覺得應該把精力和時間都放在學習上面但我有時也會放鬆一下自己我要勞逸結合，不過“業精於勤荒於嬉。”我一定會加倍努，更加勤奮。在以後的日子裏，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。中學，我展示的平台，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美！

“嚮往”的生活作文13

艾青曾説過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實，人的一生不應碌碌無為，而應朝着心中嚮往的生活而奮鬥。

上個星期二下午，學校組織一場參觀金中的活動，活動結束後，確實是大有感觸。金中的李校長給予我們一番發人深省的致辭，她告訴我們金中是個無限大的平台，它的每個方面都是為學生所着想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那裏，就足以證明我們很優秀。李校長一番話激起我內心隱藏許久的動力，點燃了我夢想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實地，激起內心的鬥志，不打無準備之戰。

還記得初一時我們穿着軍服，在聽許主講話時，那時候，就在我心中駐紮下了夢想金中的根。但是，經過這兩年多的.沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業、不時的睏倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢想金中的火，最終也抵擋不住那寒風呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認為金中是一個我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載着夢想金中的紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝着夢想的遠方投去，望它能寄託着我的夢想，到達心靈嚮往的地方。

經過李校長的一次洗滌後，金中的主任用詼諧風趣的語音告訴我們心中嚮往的生活是怎樣的。他説，金中的生活是更緊張的，

我們現在面臨的，都只是小問題;高中化學書上簡單的幾頁書，他們整整上了一個月。而現在我們聽完他的描述後，更應該用原來高中這麼有趣的心態來對待。

我應更加堅定心中嚮往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!

“嚮往”的生活作文14

光陰流轉，歲月靜遷，時間與我，皆予同行，我所向往的光景年華，誰與我同贊，那風雨過後，都是疼痛，五味雜陳，總不經意間想起，又放下痛恨，又折回去那人的身邊痛愛，傷，也傷及內腑，沒有傷的外表，卻作一樣的歡笑，只是那年風起，吹拂着那人的面龐，是否令有的人駐足傾目，眼眸，似而尋尋覓覓，直至那人滾燙的目光與我相遇，我或許察覺此時的相見是我此生所向往的光年，此生無悔。

但然，為何忘記彼此的心情如此煎熬，彼此熟識過後，是什麼讓那人，也是你在我眼睛裏印出的你的模樣那樣朦朧，那麼恍惚，那麼彷徨。

哦，我忘了，我們，依然是陌生的人，即使是熱戀以後。

生命中太多無奈與問號，我曾向這夜星祈禱，多少次仰望星空月夜，希望找到一些眉目的答案。

歲月期許，時光好夢，我不知道如何在某些時刻面對你陌生的眼光，你的眼裏再也映像不出一樣朦朧的我。

怎樣吶喊，也只是任我歇斯底里的窘迫與落寞。

內心的底層，還沒有過去幾年，卻已然石化的記憶巖層，經不起任何推敲的化為任何塵土，飛揚在逐漸晦暗的夜空中，那嚮往的光年，怎麼就突然離的那麼近了？

是什麼，還是你走遠了，而我，再沒有傷心過了。

就讓那年起的風再吹拂你面容，我消失在你的人海里，不再不見不散。

那時的光年，好聚好散。

“嚮往”的生活作文15

每個的人心中都會有所向往的生活，不知道大家嚮往的生活是什麼樣的？

現在就先來説一説我所向往的生活，我一直嚮往着等到我長大之後，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠方。在我的心中，我的遠方實在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達每一個我心目中的遠方。

是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是鬱鬱葱葱的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神聖的雪山，自然也能是一望無際的藍色海洋。

我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋着我的心中的遠方。一路上的的風景，這些都會讓我的生活充滿着樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。

也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕鬆悠閒的。但每個人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠方的嚮往在我的心中所佔的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往。

如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活，但是現在我會努力的做好當下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝着我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現在的地球家園而感到自豪。

也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會説，我的家園真棒！我會好好的保護地球家園的環境，要讓這些美麗永存。