告別母校作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的告別母校作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校作文1

在08年的6月，我告別了我生活了五年的小學，當我們結束畢業典禮準備回家的時候，就連平時最淘氣的男生的眼裏，都充滿這眷戀與不捨..

回頭看看那幢歷盡了滄桑的教學樓，心裏有着無限的懷念，回憶起我們在操場上玩耍，在教室裏聽課的那段時光，已是同時光一起掠過，但這一切，都留在了我的腦海。還記得三年級的舞蹈比賽，是我們第一次這麼團結，最後拿到獎狀的時候，大家都笑了；每年的廣播操比賽，我們總能拿冠軍；而每次的考試，我們總是和第一名的四班相差零點幾分的差距而無緣拿到第一名..

在這五年裏，辛酸苦辣我們都一起度過；在這五年的風風雨雨中，我們都團結在了一起；在這五年的小學生涯中，我們從小弟弟小妹妹，成長到了小學中的大哥哥，大姐姐..五年級的出遊活動時，我們牽着一年級的小弟弟小妹妹的手，一起度過了一天..我親愛的母校，你見證了我與好朋友們之間的友誼，也讓我們，在您的心中，刻下了永遠的回憶..是您把我們從什麼都不懂的小朋友，把我們撫育到了現在；也是您，用真誠的心，把我們養育成了一名名優秀的學生..你還記得我們在小學過的那次最後的“六·一”兒童節嗎？我們在操場上舉行了活動，所有的節目都讓我們看的津津有味。

在不知不覺中，又是一個學期度過了；我已經離開我深愛的母校半年了。雖説開學到現在的半個學期中，我已經回母校好多次了，但我還是無法忘卻我與您生活的那五年，那些與我同甘共苦的同學們，友誼是朋友關係良好的結晶，雖然我們都各自分開了，但我們一直都通電話，彼此分享現在的校園裏發生的點點滴滴..我真希望時光的年輪可以重回到那個我們純真，帶着一絲稚氣的時候，感受那份長流不斷的友情，對母校的感恩情懷！懂得珍惜，才會擁有！

告別母校作文2

親愛的母校，我就要離開您了!想當年，一個瘦小的身影走進了深外附小的大門，迎接我的是笑容滿面的老師。彈指一揮間，時光在不經意間飛快地流逝，轉眼之間就快到離開的日子。

六年的歲月裏，哭過，笑過，興奮過，也痛苦過，但無論哪一種表情，都被收錄到母校的記憶中。草地上有我的腳步，月光下有我的身影，回首過去，這裏給了我健康的體魄，美麗的心靈，豐富的知識，這裏的一點一滴都值得我銘記。

在這裏，我的體能得到了提升，我的心靈也像太陽一樣燦爛光明。老師，您還記得嗎?在運動會上，我報了400m長跑，開始時，我遙遙領先，但過早過快遞加速，讓我的體能消耗過快。越跑越慢，到了最後，我竟然跑了一個倒數!但是您並沒有責怪我跑得不好，而是為我擦了擦汗珠，對我説：“你很棒，操場上留下你起跑的漂亮身影，只是剛開始跑得太猛，沒有把握住如何使用力量和速度，以後要注意一點。”正是您的話，讓我慢慢調整了狀態，體能有了大幅度提升，成績也在不知不覺中進步了一大截。親愛的老師，我馬上就要離開您，離開我的母校了!但是，你在我的心裏已經種下了一粒種子，總有一天，必將長成參天大樹。

在這裏，我懂得了什麼是個性化發展，什麼是善於發現別人的優點。那一次，學校要錄一個小主播短視頻，我因為沒有這方面的經驗，錄的並不理想，甚至自己都不滿意，。但是，老師，您不但沒責怪我，反而還當堂表揚了我，説我視頻中講讀這一塊錄的非常出色，動作神態都很到位。是您的話讓我感覺到被認可的幸福，您善於發現學生的優點，並及時給於鼓勵，讓我感到十分十分温暖。

在這裏，我懂得了什麼是友誼，什麼是互幫互助，什麼是孔融讓梨，什麼是映雪讀書。我和同學們一起比賽，春遊，參加美食節等各項活動。有一次，我不小心跌倒了，腿擦破了皮，大家慌忙圍過來，攙扶着我去醫務室包紮。那時候，我深深地體會到了在這所學校裏不僅有知識的深度，還有友誼的温度。

這次疫情讓我與老師，同學們相聚的日子越來越少，或許開學就是別離，但是，這段小學時光，我會好好珍惜，讓它永遠伴我成長。

告別母校作文3

今年，我已經是6年級的學生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個好成績·，報答學校，在這個學校裏我度過了6年美好時光。在學校裏，我們有哭有笑，在學校裏的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個世界裏，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學們，雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過，憤怒，但卻沒有一個人説過要絕交，因為對方都明白自己捨不得分開。我們一起面臨過風風雨雨，一起快樂一起難過，子這兒學校裏，每一秒都是最讓人高興的，大家從來沒有誰説過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

在學校裏我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班裏的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責怪過別人，記得那一次詩歌朗誦，班裏的一個主角出錯了，但大家仍然堅持比賽，下台以後，老師鼓勵我們説；“大家努力了，不要自責，咱們下一次還可以努力。”知道公佈成績時，我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班，一個團結的班級。

記得有一天晚上，老師説；“如果有那麼一天，我們分開了，你們會怎樣，如果我以後不再教大家了，大家會怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來因為大家都捨不得老師，當時，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我捨不得老師。我希望老師一折教到我們畢業，這是我們班同學們的願望。

在這個學校裏發生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的，那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會一起唱歌，聊私事，那是最快樂的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對我們來説是一件讓我們快樂的事，也是一種魔力。

最後我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起分享。

告別母校作文4

六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時光，可是已經晚了。我多麼想對我的母校説：“老師，同學們，我多麼得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學識交給我，是同學，讓我懂得了珍惜！”我從稚嫩的小女孩成長為一個充滿學識的女生。

我們的語文老師是女的，烏黑的秀髮下面嵌着一雙小小的眼睛，那雙眼睛裏面充滿着智慧之光。記得那是一個烏雲密佈的早晨，我照例早早的來到學校。“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師微笑着説：“請同學們翻開練習冊。”我小心翼翼的翻開嶄新的書本，象保護珠寶似的保護着他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當老師正在聲情並茂的評講練習冊時，“轟隆隆”一陣雷聲傳來，頓時吸引了同學們的注意，當然我也被着陣陣雷聲吸引了，這是、時老師突然向我們提問了：“請哪位穿粉紅色外套的小朋友來回答這道題。”我心想：粉紅色外套的？我巡視了一週，可是沒有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時反應過來，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎？怎麼辦？老師講哪道題了？我頓時茫然無措。僵硬的站起來，我的同桌小聲的對我説：“講到第一小題了！”我硬生生的擠出幾個字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門字框的鬧。”“唰”的一下我的臉紅了，紅得象一個熟透了的大蘋果。我抬起頭，望着老師的眼睛，從她的眼睛裏我看到了鼓勵的目光，好似在説：“孩子加油，要對自己有信心，相信你能做到最好！”

這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發言，讓我找回我的自信，讓我的成績從此突飛猛進。

如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不捨，可是那又怎樣，人總是要成長的，我們不能一直在童年的時光裏徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰，人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子裏，我永遠不會忘記她那温暖的目光，這個目光會一直激勵着我，讓我成長。

告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧！只要我們在成長，那麼就不會臉紅，不會害臊。讓挫折與坎坷成為我們人生之路的轉折點，我們成長的考驗。錯誤和抉擇可以為自己內心增添更多的勇氣，讓我們敢於挑戰。

告別吧，我親愛的老師，告別吧，我親愛的同學，告別吧，我親愛的母校！

告別母校作文5

馬上就要離開親愛的母校了，這個曾經培育了我6個春夏秋冬；曾經給了我多少歡笑與淚水；曾經給了我無數美好和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業了，要離開我的母校了，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁湧起一股眷戀之情。

想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不捨，在這親切的環境裏，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是那麼地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，活潑可愛的同學，感覺是那麼地興奮；當我第一次舉手發言時，感覺又是那麼地緊張、激動……

是親愛的老師使我從懵懂無知的小孩，成長為一個有理想，滿懷抱負的少年；在我犯錯時，又是您耐心地教育我，告訴我做人的道理。

看着鋪着塑膠的操場，看着我們每次打比賽的籃球場，看着我們入學時親手栽種的樹苗，如今已經長成鬱鬱葱葱的參天大樹……想起和小夥伴們一起玩耍，一起學習，一起説的悄悄話，我怎能忘記，怎能不懷念？

記得一次運動會，我“主動請纓”報了跳繩這一項目，因為這是我最拿手的項目了。課間，一有時間，我就拿着跳繩跑到操場上努力地活動筋骨，不停地練習。幾天的訓練轉眼就過去了，比賽開始了。選手們一字排開，我手握彩色的跳繩，手心直冒汗。隨着裁判的一聲哨響，我們手中的繩子飛快的甩動着，就像一個個輕盈的小燕子飛快的蹦着。五彩的繩子如同一個橢圓形的屏障把我們包裹在裏面。

轉瞬過了30多秒，就在這時，突然我的腿抽了下筋兒，一下就被繩子絆倒了，這一下可摔得不輕。鮮紅的血順着我的膝蓋流了下來。我疼的呲牙咧嘴，心裏失落極了，幾天的準備泡湯了，我一瘸一拐的往班裏走。這時從我們班衝出一個人，手放在我的腋下，攙扶着我。天哪！這不是2天前我們吵得不可開交的劉方舟麼？他不計前嫌，來幫助我，我的心不禁顫了一下。

這6年學習生活中，不僅有傷感和感動，還有無數的歡喜和快樂。

在一堂綜合實踐課，老師突發奇想，帶着我們做了個遊戲，叫“貼鼻子”。老師在黑板上畫一個小人，唯獨沒有鼻子，讓我們閉上眼睛畫一個鼻子。同學們上去畫的鼻子，有的畫在了腦門上，有的畫在了眼睛上，有人畫在了臉外面……逗得我們大家笑的合不攏嘴，前仰後合……

多少風風雨雨，多少喜怒哀樂，這都將成為我長大以後最深刻的回憶。母校，再見！老師們，再見！同學們，再見！

告別母校作文6

三年的崢嶸，三年的求索，三年的夙願，三年的厚重，一千多個與老師相處的日子永生難忘：

歷史老師田利文老師：您橫覽隋唐元明清，歎朝代興衰;縱觀遼宋夏金元，通古今變換，您用獨到的講解引領我們尋千年足跡，歎歷史浮沉，把原本複雜繁瑣的中國史、世界史梳理的有條不紊。

政治曹慧琴老師：您仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。途中沐浴着您細雨般的正確引導，通過多媒體觀看感動中國人物錄像，透過他們的優秀品德洗刷着我們玉潔冰清的心。

化學尚莉敏老師：您面對酸鹼鹽，樂與有機無機作伴，培養學子，巧同原子分子周旋。在您心中，課堂是最神聖的地方，您星光般温柔細膩的言語“親，記住了沒”，總是一葉知秋的明瞭重點難題，照亮做題時的思路。

物理厚金老師：“物近像遠像變大”“左零右火上接地”是您智慧的結晶，處三尺講台，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，道破電路難關，餘音迴轉，震醒困惑迷茫的同學。

英語郭綿玲老師：您用“nothing is impossible”詮釋着一切皆有可能，臉上常帶的笑容是您最美的記號，您熱情奔放的感染力使課堂永遠活潑熱鬧，每遇困難時您豁達開朗的笑聲總帶來樂觀的力量

數學袁桂生老師：正數、負數、指數、函數，數數含辛茹苦;平行線、交叉線、拋物線，線線情意真切。您思維睿智敏捷如悠悠長河知識底藴深厚，每加輔導課從不推脱，每位同學的問題都能認真講解。

班主任馮鋭芳老師：您帶領我們品詩詞歌賦，賞千古風流人物，還看今朝您才能雙全，忘不了詩歌朗誦會時您耐心輔導，合唱比賽上您親自上陣。忘不了團隊牆下您瘦弱的肩膀上踩下一個又一個腳印。忘不了漫天飛雪時您帶着女兒天寒地凍中趕早讀，一切都先奉獻給了我們。

告別母校作文7

我又一次來到了操場上，久久地站着。

我心裏翻騰着，是喜？是憂？我也説不清。我仰着臉，天空是那麼藍，雲朵是那麼白，幾隻活潑的小鳥無憂無慮地飛着。我心裏翻騰得更厲害了。

眼前這操場，是我曾經玩耍過的地方，它留下了我天真的足跡和歡笑。這大樓，是我學習的場所，不論春夏秋冬，這裏都有我的身影。

我的眼睛模糊了，歷歷往事一齊湧上我的心頭。

操場邊上的那行綠帶——一排翠綠的須帶草，輕輕地揮動着狹長的葉子。你們好，須帶草，你們在向我招手嗎？再見了。記得那天下午，我和同學們一起栽下了你們，美化我親愛的母校。我開始時負責把你們分成一把一把。你們團結得好緊啊，我費了好大的勁兒直到把根鬚弄斷了，才把你們分開。謝謝，你們使我懂得了團結才有力量。願你們永遠長青，為校園增添春意。

“譁……”這是什麼聲音？噢，原來是噴水池中的水花在歡唱。噴水池的一側是一個高大的塑像。月牙形的支柱上飾有花紋，頂端是一隻大天鵝，展開潔白寬大的翅膀，載着背上那天真的小男孩似乎要飛起來了。那個小男孩戴着紅領巾，手裏高舉舉着一把金鑰匙。這正是那個被命名為《飛向明天》的塑像。謝謝你，是你給了我寫作的靈感，我發表的第一篇作品就是寫你的，題目叫《校園裏的塑像》。當時，我和同學們都很高興，你也一定很高興。願你永遠成為母校的驕傲，願母校早日飛向明天。

操場西面的旗杆頂端飄揚着鮮豔的五星紅旗。我曾經親手把您升上高高的旗杆，您象徵着偉大的祖國，面對着您我緩緩地舉起右手，高高地舉過頭頂——這也許是我在母校行的最後一個隊禮了。

轉身走出校門口，母校熟悉的景物一一向後移去。別了，我朝夕共處的同學們；別了，把我送進知識大門的老師們；別了，親愛的母校！

最後又望了一眼親愛的母校，跨出了校門，走向新的起點。

告別母校作文8

現在已經是盛夏了.每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟着時陰時晴.

上完最後一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹着大包小包的和同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裏了.想帶也帶不走.

我關上了教室門，隨着“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖鋭的痛，忽然想起了四字“青春散場‘.

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裏時，數着樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚.但隨着一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海裏那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.

最後的一堂課，是和老師告別.

最後一次考試，是和學業告別.

最後一個人離開，是和同學告別.

最後一個腳步，是和301告別.

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裏埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這裏傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裏的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.

雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來説是多麼的珍貴和滿足啊啊!

再見了，我的朋友!

再見了，我的老師!

再見了，我的學校!

再見了，我的初三!

告別母校作文9

告別是與一個人、一段時光、一份情感等的即將分隔。斟酌品味，其實它也藴含着新的

起點、新的希望。請以“告別”為題，寫一篇文章。

告別

魚兒告別池塘，你認為它會沒命?不，它在追求屬於自己的江河。鳥兒告別竹籠，你認為它會餓死?不，它在追求屬於自己的樹林。石子告別高山，你認為它會孤獨?不，它在追求屬於自己的天地。

自然界的萬物都在努力地嘗試着告別，因為他們懂得，告別，其實是一個新的開始。 諸葛孔明深居隆中，以躬耕為本，以吟唱為樂，看似胸無大志，與世無爭。但他常自比於管仲，樂毅，可見他早已有出將入相，輔佐明君的決心。因此，他告別了隆中安逸的生活，投身到艱苦卓絕的政治鬥爭中，終於讓蜀國在三國之中佔有了一席之地，成就了為人稱頌的千秋偉業，青史留名。

陶淵明本為朝廷官員，但他厭惡官場的黑暗，摒棄世風的污濁。於是他告別了高官厚祿，榮華富貴，隱居到秀美的山水之中，享受着恬淡安逸的桃源生活，留連於“採菊東籬下，悠然見南山”的自在與閒適。終於為後世留下了永恆的佳作。

一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而，在現實生活中，卻有很多人因為對告別太過戀戀不捨，沉浸於原來的回憶中而忘記了告別之後的嶄新開始。其實，告別又何嘗不是一絲心緒，一番情懷，一種膽魄呢?“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，這是一種多麼無奈的告別啊。“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”，這是一種多麼惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不捨的告別。我所傾心的是“海內存知己，天涯若比鄰”的那種自在，灑脱的告別，因為告別過後，你將面對的是新的起點，新的希望，新的挑戰。

何必留連，那已閃耀過的輝煌，何必歎息，那已悔恨過的失敗。揮揮手，告別昨天的一切，轉過頭去，嶄新的明天在等待我們去挑戰。

魚兒告別池塘，可能面對乾涸，鳥兒告別竹籠，可能面對飢餓。石子告別高山，可能面對寂寥。可是，在它們心中，都有着一份未來的理想，所以他們選擇了告別。去迎接屬於自己的，嶄新的未來與希望。

告別母校作文10

輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，揮揮手，不帶走一片雲彩。

—題記

六月，當空氣中瀰漫着陽光與離別的味道，我發現我要離開了，離開我親愛的母校。

又是傍晚，太陽收起它無限的熱情，晚風帶來些許清涼，校園內只剩下些許行人。於是我踏上走過無數遍的街道重温那些逝去的時光。

仍記得第來時的模樣，一一切都是那樣新鮮。嶄新的校園，嶄新的面孔，嶄新的感覺，一切都是那樣富有生氣。我們懷着理想與熱情來到這一方熱土，開始生命中一個全新的旅程。三年的時光在指間不知不覺地溜走，我也從懵懂的少年成為即將畢業的學子。那些如此熟悉的歲月，就這樣，無奈地成為了往事。

我靜靜地向前走着，耳旁的清風似在低沉地訴説着一個個度過的日子。我曾無數次從這裏走過，那些笑聲似乎還在這裏打轉。前方的櫻樹正在開花，燦爛而帶着些許落寞。我就是在這片櫻花下度過了一千多個日夜。我曾嬉鬧着經過，嘴裏哼着歌;也種傷心地經過，考試失利的陰影讓我十分落魄;我曾在下雨的夜晚向前奔行，也曾在炎熱的夏季伴着蟬鳴誦讀詩歌。而如今呢?那些畫面已經成了回憶，將與母校一起，深藏人心房，成為遙遠的過去。還記得運動會上同學們鼓勵的眼神;還記得演講比賽中大家熱情的吶喊;還記得在學校操場上觀看電影;還記得在晨光的陪伴下同學們一起寒窗苦讀。一天又一天，我在這裏度過了一個個桃花盛開，白雪紛飛的日子。一天天長大，變得堅強，變得勇敢，也終究變得要離開。

不願告別，卻在告別。

我繼續漫步在小徑，問自己還有多少機會在這樣走過我再熟悉不過的道路，再去摸一摸我拉過的單槓，再在學校的操場上打球，再坐在教室裏聽老師講課。已是寥寥無幾。時光像一匹不回頭的快馬，永無休止地帶我奔向遠方，這些熟悉的畫而終究會離我越來越遠，直到再也無法體驗。

夕陽收起最後一縷霞光，夜佔據了整個世界。我走過教室，仔細打量着這個校園，心中有股深深的不捨。有人説，母校就是那個你可以罵但絕不許別人罵的地方。它或許簡樸，或許不完美，但它永遠是你的母校，是你記憶中抹不去的痕跡。也許不夠美麗，但總會温暖你的心底。

我停住腳步，幾天後，我就將畢業，離開這所校園，離開這個陪伴我三年的地方。此時耳畔突然響起那句熟悉的詩，伴着清風，“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，揮揮手，不帶走一片雲彩”。

於是我輕輕揮手與母校道別，只帶走記憶，不帶走一片雲彩……

告別母校作文11

再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。

我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……

從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！願母校的明天更加美好！

告別母校作文12

彈指一揮，六個春秋。隨着畢業的日子一天天臨近，那留戀的心潮一波波起伏。 一陣風來，樹葉沙沙作響，恰似依依不捨、欲語還休的吟唱。 轉身望去，我不勝感歎。

在那座古老圓拱門後，滿架的紫藤花正在輕輕地搖曳。風中，那些不願遠去的`紫藤花，颯颯地飄落在地。我俯下身，一朵，兩朵，拾花於懷中，倚着拱門圓柱，慢慢地數，細心地挑，數出三十八朵花。我想，這三十八瓣紫藤花，不就是我們中隊集體照中的三十八張笑臉？ 又一陣風吹來，天上的薄雲漸漸散去，陽光灑落下來，紫藤架上一片金黃。陽光透過紫藤架投在地上，那光影，組成許許多多舒緩地變化着的圖案，是那麼的奇幻，那麼的斑斕！

我想起了校運動會賽場上拉拉隊的吶喊，清晨教學樓裏傳出的朗朗書聲，大操場上與外國友人翩翩起舞的身影，義賣活動中熱鬧非凡的叫賣聲。那地上的五彩光影，不正是校園生活多彩的象徵？ 微風拂過，又有些紫藤花輕輕飄落，像一羣孩子撲向母親似的，紛紛向紫藤樹根靠攏，致以無聲的深情問候。那粗礪而壯實、曲折而向上的紫藤根蔓，刻錄着歲月的印痕，記錄着為了紫藤花的美麗而默默奉獻的精神。 滋養紫藤花的紫藤根蔓，使我想起了陪伴我們從童年走向少年的師長們。

那是質樸親和、平易近人的“李小姐”。從二十六個英語字母的發音開始，為三十八個學子，年年月月，點點滴滴，付出多少真情？ 那是手握圓規、敢笑敢怒的“周組長”。 叮嚀時的“婆婆媽媽”，表揚時的熱情洋溢，真是個令人“又恨又愛”的“大姐姐”。 那是詼諧幽默、才華橫溢的“趙主任”。人稱“小帥”的他，與人稱“管家”的我，説不清為什麼，特別投緣。作為班主任兼唯一的在教語文男老師，課堂上，私底下，多少肺腑之言，像甘霖滋潤我的心田。 母校的師長，就像紫藤老根和藤蔓，呵護、傳承着百年老校之“魂”。我想起了學識過人、寬宏敦厚的“李校長”。“誠、敬、勤、樸”的校訓，他是當之無愧的導航人。也許同樣是“四眼弟”，也許同樣是“小胖墩”，也許同樣是“大管家”， 也許同樣是“國學男”，他與我，結下了忘年之誼。獎學金頒獎典禮上，他向我祝賀時温暖的握手，與我合影時温和的招呼，使我明白什麼是淡定，什麼是自信。

再見了，母校！今朝，我為您而自豪，我堅信，來年，您將為我而驕傲。

到那時，紫藤花，你還會記得我嗎？

告別母校作文13

琴聲，像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時，就不會忘記曾經哺育我們的母校。

當我們從一年級跨入到六年級。太短了，再過短短的幾十天，我們就會離開母校，跨入中學的大門。而這六年的記憶，卻永遠不會消失。在我們即將畢業時，我們要感謝母校，感恩母校。

幼小的雛鷹總會離開大樹的懷抱，飛向廣闊的藍天；小雞雛長大了也會離開老母雞的懷抱，自己出家門自己生活。而我們也會離開母校，進入更難難度的中學裏學習，玩耍，度過。

記得我們一年級牙牙學語時，什麼都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領，生存的本領。而在那時，我們誰也不會知道會有分離的一天，我們無憂無慮地學習着，直到快畢業的時候，我們才開始悔恨。為什麼當初不好好和同學和睦相處呢？可惜，現在後悔又有什麼用呢？還剩下最後不到一個月的時間，讓我們在最後的日子裏，好好珍惜，開開心心地度過最後這一段美好時光吧。

回憶起以前的時光，我只是一個什麼也不會，知識面也不健全的學生，直到現在，我才是一位滿腹經文學富五車的學生，這都是老師們的功勞。

老師既是一個神聖的職業，也是一個天使。特別是小學的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業本上。老師不光教書育人，學校裏的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應該感謝母校的老師！

母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學樓旁的兩棵塔鬆讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔鬆使終都披着一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立着。夏天，炎熱的太陽像一個大火球一樣烘烤着大地，每當這時同學們就在樹下避暑。校園裏的每一個景點，我時時刻刻都不會忘記。

童年的趣事；母校的景點；和藹的老師；可愛的同學……這些我們都不會遺忘。

我們即將結業，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動報答母校。

告別母校作文14

小學六年的時光在歡笑聲中、在努力中、在奮鬥中悄悄離去。匆匆忙忙的，就像一匹飛馳的駿馬，轉瞬即逝。

六年的時光，就這樣以三張考卷還有一張畢業證書的方式結束了。我們曾經都以為，畢業了就解放了；我們曾經都希望能夠儘早畢業。但是真正到了分別的那一刻時，我發現自己不願意離開母校了！所以的不捨，都化成了彼此之間的一個個擁抱和一句句“再見”中。如今仔細想想，為什麼我們當初沒有好好珍惜那些美好的時光呢？

我們曾經都以為，畢業了就是逃離了一個可怕的“監獄”，但其實畢業了是讓我們離開了一個美麗的“天堂”。

我捨不得母校裏的一切。那鬱鬱葱葱的花草樹木；那因為惡作劇而刻滿名字的課桌；那被老師密密麻麻地寫滿了板書的黑板；那記錄着我們歡聲笑語的走廊；還有那讓我們灑下汗水的大操場……我們將成為老師們口中的“上一屆”。

我捨不得我的同學們。與他們分別時，我們説：“以後一定要常常聯繫啊！可千萬別把我這個死黨忘了！這六年的友誼不能説淡就淡！希望咱們的友情天長地久！”一個個許下的承諾字裏行間裏包含着我們多少情緒、多少不捨！

我捨不得離開老師。老師，謝謝您的諄諄教誨！老師，我忘不掉您！每當我因為粗心大意而丟分導致考砸時，我總會挨您嚴厲的批評。我明白，您只是想把我培養成一個優秀的人！每當我從您的手中接過獎狀時，您的臉上總會掛着笑容，是燦爛的笑容、是欣慰的笑容、是為我感到驕傲的笑容！您總是不辭辛苦地照顧我們、關心我們。這一次我從您手中接過畢業證書的那一刻，我看見了您蓄滿淚水的眼眶還有隱藏的幾根白髮絲。老師，謝謝您！這些年來，您辛苦了！

走出校門的那一刻起，我的眼淚情不自禁地溢出眼眶。還有沒有忍住……是該説再見了嗎？我待了六年的母校！真的很捨不得在學校裏的點點滴滴！美好的、難忘的現在都已經慢慢地變成了回不去的記憶了。多希望時光可以倒流，回到當初我剛踏入校門的那一刻……

敬愛的老師，可愛的同學們還有我親愛的母校：

“感謝年少有你們！”

告別母校作文15

“母校”一個簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語。可就因為你，才有了我，五彩斑斕的童年回憶;因為有了你，才有了我，十年寒窗的同學情誼;因為有了你，才有了我，勵志奮發的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，三年時間都是在後小度過的，在後小的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次;三個多黃的秋天，我們收穫了三遍。我們曾經受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……

再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識;是您，教給了我們生存的本領;是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領着我們，在知識的海洋裏盡情遨遊;下課時，您那平易近人的話語，指引着我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見了，同學們!我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮鬥。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多麼艱難而又幸福的經歷啊!每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中並不是只有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮鬥終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。

其實不想走，其實我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割捨的母校;別了，我五彩斑斕的童年!