重返母校作文10篇

重返母校作文1

一片輝煌的紫藤蘿，如瀑。

教師節，我回到了這個熟悉的地方。保安大叔還是那麼親切熱情地招呼我。帶着過往，攜着回憶，我再度踏進這片孕育我的樂土。

英語長廊邊，紫藤蘿靜靜地懸着，是一片輝煌的淡紫，星星點點，氤氲着生命蓬勃的力量。一羣戴着紅領巾的小朋友們，在紫藤蘿的廕庇中穿梭暢遊，銀鈴般的笑，那麼真，那麼純。陽光攜起了迷離的光點。我的思緒早已飄飛，數年前，我也曾這般無憂無慮過，和小夥伴們在英語長廊的長椅邊嬉戲打鬧，開懷大笑……

回過神來，我又踱到籃球場旁。烈日當空。當年是誰，在籃球架下激情揮灑着汗水；當年是誰，投出那一道絕美的拋物線；當年是誰，負傷咬牙帶球過人甩進一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲，似又盪到了我的耳旁。每次比賽結束，都像從水裏撈出來似的，感受着酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場中，腳上似還留有那一抹狂熱的餘温，忍不住泛起微笑，笑自己當初揮灑的熱烈的青春。

教學樓前，還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠，我怎能忘記？撫摸着它粗糙的枝幹，我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯翩。你可還曾記得，那個蹲在樹下細心捉着昆蟲的男孩，你可還曾記得，那個為了幫朋友揚眉吐氣同人在樹下決戰的男孩？記憶猶新，往事歷歷在目啊……

大禮堂，還是那麼優雅整潔，地面亮的似鏡子。我們的班級，在這裏取得了多少次朗誦大賽的榮耀啊！每一次盛夏，都在這兒高歌朗誦，我們的汗如雨啊，歡笑得笑出了淚啊。我回味着，細品着曾經的輝煌戰績，和那些興奮的淚水。

終於再次見到了我的老師們。“我來了，老師！”説完這句，早已激動得熱淚盈眶，再説不出話來。語文老師，您最看好我；數學老師，您的教誨我一直謹記；英語老師，您為我們付出了頗多……我望着老師們親切的臉龐，心潮澎湃。當時那個小小的我，有時會調皮搗蛋，給你們添了許多麻煩，現在想起來，當時的自己是多麼的不該！

湛藍的天，飄逸的雲，紛飛的心情。在母校中，我尋回了多少記憶，找到了多少純真……

重返母校作文2

翻開童年時的相冊看見了母校的照片。二十年了，足足二十年沒有回故鄉了沒有回母校了，也該回去看看了。第二天凌晨我在餐桌上留了一封信，就匆匆坐上了返回家鄉的航班。

坐在飛機上，看着窗外那飄過的一朵朵白雲，好似童年時的一個個美麗瞬間，就在我沉浸在這一個個瞬間中時，耳邊響起温柔動聽的聲音：“乘客您好，我們的飛機已在安陽降落，請收拾好您的行李準備下機。”一聽到這兒，我心潮澎湃，馬上收拾好行李下了飛機。

坐着汽車來到了我二十年沒有相見的母校——人民大道小學。走在學校的衚衕裏，看見許多身穿校服、挺着腰板的小標兵，彬彬有禮。啊！我當年不就是這小標兵嗎？想着想着就走到校園內，我環視了一下四周，看見了那棵松樹變得更加高大粗壯了。突然我的目光被門口櫥窗裏的“免試生”這幾個大字吸引住了，我快步走了上去，目光瀏覽着上面的免試生的照片。突然，我的目光被所鎖在了五四班的上面，心裏不禁有些驕傲和自豪，因為當年我的照片和名字也在上面出現過。

忽然，一個孩子碰到了我，我看了看他，和藹地説：“小朋友，你碰疼了沒有？下次小心點兒。”孩子看着我搖了搖頭，“那你是幾班的？”他紅着臉説：“阿姨，我是五四班的。”説完，便匆匆跑掉了。“五四班”！我愣愣的呆在那裏，這是一個多麼熟悉的聲音呀！想到這兒，我馬上想起了範老師，那二十年前傳授給我知識的老師，與我們相伴了整整六年的老師。於是，我來到了範老師曾經的辦公室，一眼就認出了兩鬢斑白的範老師，我走上前輕聲叫了一聲範老師，範老師抬起頭，“你好，你是……”，

“小蚊子，我是您的學生小蚊子，你想想……”，“小蚊子，你是——張雯惠，都這麼大了！”範老

師向一位母親，開始詢問我一些生活中的事情……

啊！故鄉的天真藍，故鄉的雲真白，故鄉的水真清。不管走到哪裏，在我眼中，故鄉的一切都是最美的！

重返母校作文3

天上， 下着牛毛細雨，剛考完試的我們準備去母校看看老師一一那座温馨而熟悉的家園。

走着，走着，不知不覺來到了校門口…

終於，3點鐘了，看着那些小朋友手牽手的從校門走出。這場景，讓我瞬間想到了曾經我們放學時的情景。

〝咦，其怪了，為什麼老師還沒來了〞。這時，校工氣勢洶洶地走過來説：〝你們今天別妄想要見到老師，我是不會你們進去的〞。

我們仍然不拋棄不放棄，大家都説，就算等到6點也等！

就這樣堅持，功夫不負有心人，一個好時機來了，校工有事，我們偷偷溜進了校園。

進入校園的第一眼，變了，都變了，這還是我認識的二小嗎？ 操場從水泥變成了塑膠，教學樓從破舊變成了光鮮亮麗；廁所變得如此豪華。變的熟悉而又陌生。

眺望遠處，老師就在那。我們就像老老鼠搶大米一樣，進入老師的懷抱。近眼一望，老師還是那麼的年輕，興彩。

老師驚訝的問我們：〝 你們是怎麼進來的，來，正好，幫學弟學妹們打掃衞生〞我們熟練的打掃完了教室，緊接着上了二樓。

到了辦公室，習慣的脱口而出：〝報告！〞，老師們也順口説出：〝進來！〞我們把水果遞給老師手裏時，她卻説：〝你們在買東西來的話，我就把你們轟出去。〞

小李頑皮地回了一句：〝下次，我們把東西放在這就跑。〞

〝哈哈哈哈哈…………〞辦公室裏充滿歡聲笑語......

聊得正好，老師突然説一句：〝遭了，光跟你們聊天，忘改卷子了〞。

〝我們幫您改呀！〞異口同聲地説到。

改了一會兒，小潘同學突然説到：〝我們去看看數學老師吧〞〝好啊〞。

我們飛奔來到數學老師的辦公事，哇，好大呀。〝王老師，您好！〞正在認真改卷的王老師驚喜地抬起頭説：〝咦，你們怎麼來了，去看曾老師了嗎？〞

老師欣慰地看着我們，説，唉，還是教你們好。

我們和老師講着話，其樂融融的。突然，老師接了個電話説要走了，我們只好把老師送到學校門口。

〝老師，您一定要記住我們呀〞！

我傷感地説到。

〝行，我答應你們，我永遠也不會忘記的〞

眼裏的淚滴一直在打轉，只是不敢讓它流出來！

曾老師都出來了，我們一起拍了幾張照片，一起走出了校門………………

踏出校門的那一刻，心裏有些不捨 ，三步一回頭地想在看看這神奇的校園。

然而，曾經已成為過去，只能回憶而無法觸碰……

重返母校作文4

時間過得真快啊！

轉眼間在小學的六年快要過去了。當我又過了20年回到母校時，那校園還是老樣子。

一走進母校只見面向我的是一個國旗台，那國旗正飄在藍藍的天空中，前面的幾棵樹又長粗了不少，兩個籃球框換上了新的`，操場上還畫了原先沒有的正規的籃球分界線。我望着那四層的教學樓回想起畢業時所在的那間教室。是在三樓從左往右數的第二間教室。我又慢慢的來到大禮堂發現裏面不是打網球了，而是改打羽毛球了。接着我來到了後操場，那些最早的樓房已經被拆了變成了一個專業的網球場了。

參觀完新的母校，我現在去給以前教我們的李老師道謝了。

我找到了老師辦公室，找到了我以前的班主任李老師，感謝她在四到六年級的三年對我的教誨。李老師，您曾告訴我許多做人的道理，比如：有一次我和同學之間發生了矛盾，是您告訴我退一步海闊天空這個道理。在以後的學習生活中我把您的話深深地記在我的心中，使我每次與同學發生矛盾時總是想起您的教誨和同學們和平相處。現在我已經工作了，我的這一切成就和您的教導是分不開的。所以我特地來母校向您道謝。

這雖然是我想象的，但是我相信不久的將來我一定會來看看我的母校和敬愛的李老師。

重返母校作文5

時光飛逝，歲月如梭，似乎轉眼之間，我從一個小學畢業生就走到了這大千世界，成為了一個成功的人，成為了一個對這個世界有貢獻的人。20年風風雨雨後，我又回到了這似乎我昨天才離開的小學母校……

我迎着朝陽的升起，一邊散步一邊欣賞着這晨光初現的朝霞。走着走着，我又來到了培育了我長達六年時光的母校——勁鬆三小。

我走到校門口，望着那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉，聽着他們的笑語，我彷彿又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放，空氣間瀰漫着誘人的芳香。再望望那教學樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽見身後那熟悉的聲音。

“是，張曼怡嗎？”

我緩緩轉過身，抬眼一看，天哪！一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細在記憶力搜刮着這張面容。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師嗎？”

“是啊！”看到老師微笑的面孔，聽到老師的聲音，我彷彿又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師，然後一邊回樓，一邊聊起了當年的一點一滴。

“20年了！你們這些孩子如今也成了社會上的一份子，在事業上也有所成就，作為你們的老師，我真是為你們的成功感到高興和驕傲！不過説起來，20年前，你們還是這裏的畢業生，還是一羣什麼都不懂的孩子，現在……”老師歎了口氣，輕輕擦去眼角的淚水。

“20年風風雨雨，什麼都變了！就説學校，變化太大了！但我也能從中找出一絲熟悉的感覺。這裏的每一個角落都給我留下了深刻的回憶……”之後，我與老師聊了好久，談了談這些年來的心酸歷程。當我走在走廊裏，望着那些可愛的孩子，心裏總有一絲説不出的感覺，感歎時間的匆匆流逝。

當太陽的最後一點餘暉灑在母校的地上時，我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學校，戀戀不捨地轉過身，沿着道路，沿着當年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶着這些年的記憶書篇，直到夕陽的最後一絲餘暉也被黑暗吞沒……

重返母校作文6

今天上午，我和王奕他們一起重返母校。

我們第一眼看到的是一個大花壇，裏面花草數不勝數，它們圍繞着一棵參天古樹，正如神來之筆啊!校園的最北邊，是一個塑膠“小樂園”。紅色的滑滑梯是那麼鮮豔奪目，襯得旗台上高高飄揚的五星紅旗更加燦爛。現在是冬天，可是紅彤彤的太陽依舊在天上，使人神清氣爽。在校園的南面一間間教室顯得和藹可親。

後來，我們覺得校園有一點亂，準備好好的整理一下。最先要清理的是“大地哥哥”。我們拿好工具，就開始打掃起來。沒過多久，一些果皮紙屑都被我們掃進了垃圾桶，地面一下子就變得乾淨了。之後，我們就開始整理教室，剛進教室，我們就被眼前的景象愣住了。這些物品像是被翻箱倒櫃了一般，顯得格外凌亂。經過我們的整理，這裏與剛才的模樣已經截然不同了，顯得格外的整潔，讓人流連忘返。

重返母校作文7

今天，邀了幾個初中同學想去看看以前初中的校園。

佇立在校門口，我突然明白了校長在畢業典禮上的講話：“什麼是母校？就是你平時非常厭煩，恨不得早點離開這兒，畢業後卻又忍不住想要來看一眼的地方。”時間真的是一個紙做的招牌，可以被輕易的衝破，當你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時，卻已開嘗高中生活的苦辣了。

伴着和煦的陽光看遍了三年的風景，回憶那些風中很美很甜的語言，被雨水洗刷後變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，彷彿看到了曾經的自己行走在青春的桃林深處，默默地邂逅着那一片燈火闌珊……

初中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小説，在我們興高采烈地寫完了開端和高潮後，草草地寫完了結局。當現在對着這本書一讀再讀，發現真的是一本太倉促的書。

遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個人都信誓旦旦地相信着過去和未來。可是誰知道，離別的酸楚會在這一刻重返故地時一併迸發。還能想起我們曾經在操場上歡笑奔跑，還能記得當時逃避課堂後被老師責罰的尷尬，還有那三五六羣一齊搖桂花的痛快……時光就如一架機器，把走過的年華稀釋、整理，你就算有再多的不捨，它也只是無情地把歲月當做已完工的產品，這中間來來回回的丟失與拾起，留下的是驚喜，失去的就成了回憶。

青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來，誰都不知道它會通往何處，所以我們總在向着看得見的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。

青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感歎，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時光的土壤，我們都已經長大。所以，趁現在高中生活才剛翻開篇章，就努力地編織起充實而美好的童話，擁有美麗的開端和浪漫的結局，讓若干年後的自己不再覺得遺憾。

“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月，我臉上蒙着雨水，就像蒙着幸福，我心裏什麼都沒有，就像沒有痛苦，這個世界什麼都有，就像每個人都擁有。繼續走，繼續失去，在我沒有意識到的青春。

重返母校作文8

二十年後的某一天，風和日麗，萬里無雲。一輛小轎車上，走下一位打扮時尚的女士。她就是我！

我來到了我的母校——實驗小學。要不是石碑上那金光燦燦的四個大字，我完全認不出來了。還記得二十年前，這裏只有孤零零的三棟教學樓，還有一所小公寓和餐廳。校園裏景色蕭條，一點兒綠化都沒有。

現在不同了，校園中有柳樹，榕樹，松樹……很多很多。花壇裏有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭奇鬥豔。原先孤零零的教學樓，身旁多了一棟圖書館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語文，數學，英語。還增加了很多音樂課，美術課，體育課……如果受傷了，可以去醫務室。多麼周全呀！在這裏，我遇到了原來的班主任——李老師，她也快退休了。可還是那麼神采奕奕，倍兒有精神！她和我説了很多學校近幾年來的情況，而我也樂此不疲地聽着。當初要不是李老師那麼看好我，我怎麼能有今天寫到成就呢？有幾個小男孩正在打鬧，我彷彿看見了原來班裏那幾個搗蛋鬼。還有幾個小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感歎道：“當初，咱們這個班也有這樣的搗蛋鬼，我還經常批評他們呢！現在想想，真是懷念呢！”我也説到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時間悄悄溜走了，天也已經黑了。我和李老師告別後，匆匆離開了。不久的將來，我會和其他同學一起來看望母校，來看望母校的老師！

重返母校作文9

今天，我們從前那個班級的學生為了慶祝教師節，重新回到那熟悉又陌生的校園。面對一張張學生們陌生的臉，面對着一張張親切又熟悉的教師的臉，心中很是感慨。

騎着車進入校園，依然是那種氣息，那種貼近心底的氣息，讓我倍感愉快。看着初中的學生們走出校園，那種喧鬧、快樂也曾是我所感受過的。以前只會對此煩躁，反感，而現如今卻喜愛不已，它所帶給我的是一種親切，一種回憶，一種最美好的旋律。這裏，一草一木，都是原來的樣子，校內育着一批又一批學子，一切似乎都沒有變，因為，她是我記憶中的母校。

我走在那片樹林裏，那片很少去過的樹林，走進去才發現，這是個多麼美好的地方，我又想到，我在這個校園生活了三年，卻沒有走遍她的任何一個地方，而在現在看來，那些未曾去過的地方都是那麼神祕又美好。而那些生活學習三年的地方更是記憶深刻。彷彿時間的大風永遠吹不走那記憶，彷彿歲月的利刃永遠割不斷母校的情。其實，任何時候都是這樣，從現在回憶過去總會有感慨。

更有那羣總是鬧哄哄無法無天的同學們，從前被老師訓來罵去，現在一個個相處地無比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學們的思念、同學們的記憶、同學們的感動。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個角落，飛入每個人的心裏。當它漸漸淡化之時，月伴隨着黑夜來臨，一切都靜了下來，靜得有些孤獨。但新的一天又將來臨，踏上求學之路……

重返母校作文10

初中後就沒怎麼接觸小學的母校，所以上高中後回初中，感覺特別激動，嗨小孩就是小孩。我的目光打從一進辦公室門，便開始搜尋教過我的老師的蹤影，邊走着，內心好像有什麼東西要迸發。是淚水將決堤？還是心潮的暗湧？我不知道，心中充斥着N年前師生之間的種種畫面。它們現在離我遠去了。

我的目光同腳步一起停了一下，因為眼前久違了的老師正背用着我用他那熟悉又陌生的姿勢批改着作業，那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了，口中一聲卓彬老師呼之欲出。這位看似年幼卻已經很老的老師曾經用書敲打過我的頭，曾疼愛過我欺負過我受不了了再不叫眼淚就要出來了――卓彬老師！

這個兒子都那麼高卻仍像20多歲的臉看了看我――哎？PY！，他認出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了，只記得後來竟然跟我討論起誰誰誰交往了，誰誰在哪個中學學得怎樣。瞧這世道新鮮的，感興趣這些。

聊了一節課，我幫他批改了久違了的初二物理考卷，匆匆地去拿畢業證了。這辦公室，到這補課補了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進來了。出校門，遠處一個熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經的，她平時見到我不管我表現怎樣，不管颳風下雨還是走着或站着都是有話對我教導的。什麼穿啥吃啥她都會寒喧幾下。當時不乖的我，見到她還得躲着她。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去教導式的羅唆。

架着小摩托的她身影飄得很快，從對面飄到偶身後停了下來――一定很多話要説，對嗎，老師？

上次聚會我沒有來，又隔了一個學期沒來

可是她要走了，不捨的目光是有很多話要説，但是，要上課了，千言萬語化作了她不停地嘟囔：來我家玩啊來我家玩！恩！！！！我邊揮手邊激動地應道。她進去了。這時彷彿才意識到，初三的日子已經離我遠去了，熟悉又陌生，它們曾經屬於我，但再也不屬於我了

轉過頭，只有灰濛濛天空