我們的明天作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的明天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的明天作文1

可曾記得，6年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們6年的愛心澆灌，6年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花；6年的歲月如梭，6年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；6年的春去春回，6年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。

風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們6年培養和愛護的老師們。6年來，老師和我們如影相隨不離不棄。

陽光燦爛的日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。

老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。

這6年的路，我們走的辛苦而快樂，6年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。6年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。

老師曾經説的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。

馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。

畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悦，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

老師的關懷，同學的友誼，6年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。

我們的明天作文2

一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起了深深的眷戀之情。 還清楚的記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的'敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排着隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了，我們飛快的跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。 中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每週兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的製作標本......

六年過去了，我們在這裏茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記! 敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您，為了指導我們科技小組搞發明，利用星期天跑圖書館查閲資料......

日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情;無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋! 在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。 七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向着藍天自由地飛翔。 漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。

親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧!等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望!”

我們的明天作文3

在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節。我們踏上了高三的征程，我們每個人都有一種期盼：明天的我要更精彩。

身為高三的學生，我們或許還在為高一高二的鬆弛懈怠而後悔不已，或許還在為止步不前的學習成績而暗自垂淚，或許還在為八個月後的考驗而焦慮難眠。然而，一切的懊悔與恐慌只會帶來不必要的煩惱。與其嗟歎蹉跎，不如心無旁鶩埋首於高三一年的奮鬥拼搏中。

明天的我們要更精彩，需要腳踏實地的努力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”不僅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車，走過了就不能回頭。我們能把握的機會只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的積澱只待一朝的爆發！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”成功從來不是現成的晚餐，理想的翅膀需要我們用努力去放飛，成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。

明天的我們要更精彩，需要爭分奪秒的積累。步入高三，我們每個人都感到了時間的緊迫感，能否抓緊時間是左右成敗的關鍵。能否有效地利用時間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起，從點滴做起，做時間的駕奴者，做學習的主人，讓值得珍惜的東西在擁有時就得到珍惜，決不在失去後方可後悔。這樣，當我們走過高三，回首這繁忙卻充實的一年，才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。

明天的我們要更精彩，需要堅忍不拔的意志。有人曾經把高三形容為火焰雄雄的鍊鋼爐，意志在烈火中涅磐，才會顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風景。不曾經歷高三的人生是有缺憾的人生，不曾經歷艱辛的高三隻能收穫一個缺憾的人生。若是不敢面對高三的種種挑戰與磨練，我們就只能在山腳徘徊，永遠無法領略虎嘯山莊生風、羣峯疊翠的無限風光，蘇軾説，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我們將秉持着“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，以勤開路，以苦作舟，認認真真過好每一天，用堅持和執著澆灌，成功如花綻放。

如果把高考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

成功不是遠在天邊的星，而是懸在我們每個人頭頂的一隻蘋果，使勁跳一跳就能夠得着。只要我們用努力去擁抱理想，用堅持去面對磨練，用自信去叩響成功，那麼“吳塘職中為我而自豪”將不會是一句空話！最後，以我比較喜歡的幾句話作結。第一句是：雄關漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能！

我們的明天作文4

那些被風吹的歲月叫做青春，記憶的那一根弦彈不起過往的回議，只剩昨日的浮沉、又是一季煙雨紛擾的季節，四月似乎不是那麼的炎熱，淡淡的花香感染着每一個都在步行的旅者。

錯落的花季，錯落的夢想。只是這一季我再也沒有那種夢想之巔魄力，我退卻了。我忘了來時留給自己的諾言，於承諾，我又一次欺騙了自己，習慣了在四月練習着沉默，像這些年一直盛開的花一樣。曾經，雨水趕着陽光走了，風笛追逐着黑夜跑了，我的心依然謙卑，不讓生命的脊樑扭曲。散落花能否留下過往的美麗、、？

記得去年這時的我們至少都有同一個夢想，為了進入夢想的大學，都在同一片藍天下，吸着用一樣的空氣，漫步於高中的時光。可是，那些過往的青春被我們所顛覆。因為在那段時光裏，我們留下了太多失望，不記得老師黑板留下的最後幾個字。《那年，我們不該説再見》？想必那些痕跡上又被新的灰塵蓋住了吧，那是歲月滄桑的見證。？

曾經帶着一顆求識的心而來，只為那顆心不孤獨，能夠讓自己的而文字更能瞭解自己。我不知道什麼時候連自己都丟了自己，學會拿明天來欺騙今天的自己，把那些關於自己的曾經散落，留下一個沒有感情的自己在遊蕩，距離變得遙遠，心底的那簇火焰，就像飄落的風箏那斷了的線，那時的天一直很藍，誰都知道好聚好散，淚水模糊了所有人的眼簾，窗外的風忙裏偷閒？，天上的雲説着分別就不會再見？，那個夏天終於變成了流年？，如今桌子的前面？，沒有你們背影的畫卷。

而今，一個人。三個人。關於我的生活不想提及，大學生活就是睡覺不過？有的兩個人睡。有的人一個人睡，有一天，我在睡覺，突然夢見自己正在上課，老師正在提問我，想起37的我總是會被叫起來回答問題。？嚇得我馬上驚醒了過來，抬頭一看，果然正在上課，老師正在提問我。？喝了一些酒，燒酒，燒心的酒。？想吐，想把心給吐出來，説一些心裏的話。

那一年，我們追逐在黃昏下，傾聽恩師那難以回味的催眠曲。

那一年，我們逃課在網吧裏，玩起驚心卻無法自拔的保衞者。

那一年，我們作弊在考場中，擔驚害怕卻從容面對的打小抄。

那一年，……太多的回憶讓人回憶

末春無言，甦醒過來的那些傷痛，總被黃昏的殘陽帶走，在這紛爭的時代裏，我無意尋求世人眼中的深刻，我只是喜歡是這樣，喜歡一個人走在路上的感覺。《因為一個人太久，習慣了安靜的感覺，習慣了沉默，習慣了不被理解而不解釋》

是故，我們繼續上路，如遇到另一顆漂泊的靈魂，我們會一起走上一段旅途。因為相知，無需多言新的觸覺是那麼的清晰。

一個人並非是孤獨，而是默默的愛上這種習慣，人生很長，全程中不是每個人都有人陪伴。就如一些歌曲，註定只是一個人唱，一個人走。

今生無言，只願有心人懂得。沉默不是無言，無聲並非無情。

我們的明天作文5

説起明天，我想每個人心中都會充滿了無數美好的憧憬和期待。是啊，明天，給予我們生活的希望，賦予我們奮鬥的力量。

但您是否想到過，一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發—–我們正在面臨前所未有的淡水危機！

世界上任何一種生物都離不開水，人們貼切地把水比喻為“生命的源泉。然而，隨着地球上人口的激增，生產迅速發展，水已經變得比以往任何時候都要珍貴。不少大河如美國的科羅拉多河、中國的黃河都已雄風不再，昔日奔流到海不復回的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

據聯合國統計，全球目前有14億人缺乏安全清潔的食用水，即平均每5人中便有1人缺水。估計到20xx年，全世界將有30億人缺水。波及的國家和地區達40多個。

如果明天的生活裏沒有了水，我們的世界將會怎樣？

那些讓我們習慣的一切，包括湖畔依依的楊柳、運動場如蔭的綠草。也許有一天，沒有了水，這些景物都將不再美麗。我們賴以生存的糧食和蔬菜，以及各種好吃的水果，也都會因為缺水而不復存在。

但您是否知道，這一切都是人類一手造成的。

地球表面的2/3雖然被水覆蓋，但其中人類可利用的淡水只佔全球水總量的0。26%，而這些淡水中大部分又是地下水。有人比喻説，在地球這個大水缸裏可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴重污染。

受到污染的水，對人，對動物，對農作物都會造成嚴重影響，長期用污水灌溉，會使農作物帶有一定殘毒，有的甚至無法食用。一些污染嚴重的河段已經魚蝦絕跡。

有一天，我做了這樣一個夢：

20xx年的某一天，全世界的可飲用水都已經用完，當我從家裏的水龍頭接完最後一杯水時，我呆坐在沙發上，不知道應該怎麼辦。

看着手中寶貴的最後一杯水，我想起了小時候在碧波盪漾的南湖上划船；想起了在清澈見底的游泳池裏嬉戲；想起了所有關於水的一切……

我來到超市，看到所有的飲料都被搶購一空，連冷凍海產品用的冰都被買光了，我垂頭喪氣，只好幹吃方便麪了。正當我噎得難受時，被鬧鐘吵醒了，還好，只是一個夢啊！我想我以後再也不會浪費水了，不會去破壞環境了。要不然，正應了那句話：世界上最後一滴水，也許將是你我的眼淚。

天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。“亡羊補牢未為晚矣”。

顧炎武曾經説過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。

為了明天，讓我們手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衞資源、捍衞環境、捍衞地球、捍衞我們美好的家園吧！

我們的明天作文6

當夕陽一點點的往下沉，餘暉灑滿整個世界。把世界都鍍上了一層金色的外衣，遠處的房子正沉溺在一片金色中。全身閃耀着金色的光輝，那棟隱藏在一片綠意的初一教學樓，也正在泛着金色的光輝。深綠色的葉子也抵擋不住金色的誘惑，也泛着一種新奇的金綠色。運動場上，也被籠罩在一片金色的暖意中。有不少人在那兒運動。坐在窗户旁邊的我，看着這美景，眼球就再也轉動不了了。

璐璐也被吸引過來了。“許馨，你看，運動場上的那些石階，很美麗耶!”璐璐興奮的説。我順着她的眼神看去。啊!真的蠻美麗的。那些綠的、白的、藍的石階在温馨的夕陽裏放射出一種柔和的美。

咦?以前不是那種水泥的青灰色嗎?怎麼變顏色了，而且石階還變長了呢!我心有疑惑的看着璐璐。璐璐理解似的説：“本來呀，石階是青灰色的沒錯，但前不久學校就把它粉刷一遍了，看，連那個主持台也修得有模有樣了，還有呀，以後開運動會就不怕擠了耶!”璐璐無比憧憬的説。

“對了，你有沒有發現學生會放出‘紅貼’招會員了!”璐璐突然又説。

“當然看到了，而且還有很多部門可以選擇呢!你以前參加的時候可沒這麼多選擇!我好想參加文學社!可文學社是幹什麼的?”

“文學社顧名思義便是寫作的，演小品的，前兩屆的校文藝會上都有表演呢!而且還有老師輔導呢!連季英這個書包子都參加了!還有哦，寫得好的文章可以在校報上刊登或者在廣播站朗讀!”

“真的耶，對呀，去年我也報名了，但因膽怯沒自信而沒有參加競選，好後悔哦!好想再去報名!”

“你怕什麼!大膽的去吧，沒什麼可怕的!”

“好，我去，可選上了，豈不又要耽誤學習?畢竟我們已經是高中生，沒有多少時間可浪費了，儘管我已經沒有了當年的膽怯!”

“唉，你擔心這又擔心那幹嗎?那些只不過是利用你的課餘時間而已，決不會影響你的學習，而且參加後還有利於我們的寫作和演技，還開拓視野呢!多好呀，這可是學校特意為了我們的成長而設立的!”

“如果那樣的話，我一定參加，以我的實力和自信去參加。決不讓自己再一次遺憾!”

“好樣的!我支持你!”

“你看，操場上那麼人在玩籃球，打乒乓球、排球，踢足球……這可是以前不敢想的呀!”

“這可不，學校這兩年的體育設施，特別是運動場地，一年比一年多，一年比一年好!想想，我們真是幸福的!”

“是呀，只有幸福的我們，今天才能站在這幢嶄新的教學樓看校園風光，也只有幸福的我們，才能強烈的感受到學校的外觀在變的同時，學校的教學也在突飛猛進!你看，以前我姐他們上高中還得跑到外面去，而且教學質量又不好!現在，這些憂慮已不屬於我們!”

……

夕陽下，整個學校處在興奮過後的沉澱中，靜謐籠罩在校園的上空，散發着耀眼温馨的光輝，昨日初一的我們，已經蜕變成高一的新生，在這幾年中，學校在變化中不斷壯大，我們也在成長中不斷髮展!而此時此刻，我們又該整裝出發，在新的起跑線上朝更高的目標邁進!

我們的明天作文7

三月，正是春光明媚、萬物復甦的好季節。我們“實驗中學博腕班”的同學們，在周主任的帶領下，到鄭州參觀“校訊通總部”、“河南省地質博物館”和“鄭州科技館”(我原本並不打算去鄭州，因為我曾經參觀過“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽説還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時報了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽公公好想知道我們要去旅行，特意出來為我們開路。

汽車在平坦的公路上飛速行駛着，大家都激動萬分，臉上掛着燦爛的笑容，迫不及待得想參觀神祕的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車內歌聲飛揚，笑聲不斷。大約一個小時的車程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門口迎接我們。下了車，我不禁打了個寒戰。風弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領下，我們首先參觀了校訊通圖書館。“哇!”同學們都驚訝地叫了起來：“這裏藏書可真豐富。”有“中國古典名著”、“現代作家文庫”、“科普知識”、“數學天地”……我僅簡單瀏覽了一遍，就發現了許多自己感興趣的書，真想把這些書全都帶回家，細細品味。同學們呢?也都拿起了自己喜愛的書籍。是呀，“書是人類進步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會充滿希望。

接着，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過程。我原以為“”操作起來是個很麻煩的事情，現在才明白，原來如此簡單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫博遇到的一些問題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機會來到校訊通總部，能夠將自己的問題提出，當面解決。

寫博可以給我們帶來什麼?“一、展示自己的空間;二、多元化的學習渠道;三、正確對待互聯網;四、提高人際交往能力。”隨着老師的講解，我對寫博的意義有了更深刻的瞭解，結合自己的情況，我認為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進步。寫博最重要的是可以提高寫作水平。就拿我來説吧，沒有建立自己的博客以前，最怕寫作文。可就在這寫博的幾個月時間裏，我甚至愛上了寫作文，感到寫作文是件很快樂的事情，暢遊在博客圈裏，其樂無窮。正如老師所説的“寫博可以給我們帶來展示自己的空間”。寫博可以使別人更瞭解你，只有把自己展示出來，才能找到缺點，查漏補缺，一步步向成功邁進。我相信，我們的明天充滿希望。

插上夢想的翅膀，飛向成功的彼岸。“校訊通”就像一雙“隱形的翅膀”，成功就在不遠的前方。夥伴們，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。