四年級話題作文：送給老師的禮物

導語：晚唐著名詩人李商隱的詩句中説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人;就如同春天裏的蠶一樣，吐完了最後一根絲，才肯離去。

　　篇一：送給老師的禮物

記得上一年級的時候，要過教師節了，同學們都紛紛為老師準備禮物，而我卻不知道該準備什麼。

放學之後，吃完了飯，我就拉着媽媽去精品店挑禮物，挑了好長時間，我終於挑到了一個閃燈，媽媽讓別人把這個燈裝到了一個漂亮的盒子裏，我認認真真的在上面寫到：祝丁老師教師節快樂!下午 ，媽媽把我送到了學校，我雙手抱着送給老師的禮物，小心翼翼地走向教室。

上課了，老師像往常一樣，笑咪咪地走進教室，同學們都把禮物送給了老師，我卻拿着禮物不敢上去，旁邊的同學都在催促我上去，我聽了他們的話，慢慢的走上講台，小聲而膽怯地對丁老師説：“祝丁老師教師節快樂!”丁老師微笑地接過禮物，和藹可親地説：“謝謝你。”

丁老師把禮物拆開了， 同學們一看都驚喜了，七嘴八舌地説：“好漂亮啊!這是什麼燈啊?”有的同學説是燈泡，有的同學説是枱燈，還有的同學説是彩燈。丁老師看到這個五彩斑斕的燈也特別的高興就對我們説：“同學們，這個燈很漂亮，你們知道這是什麼燈嗎?”這時，有同學説：“把這個燈插上電源，還會散發出香味呢，所以也叫香燈。”於是丁老師就把這個燈插上電源，燈立刻就變成了紫色，台下的同學們異口同聲地“哇”了起來，“ 好漂亮啊!紫紫的燈光，這麼漂亮的燈還能散發出香味，可真美呀!”

看着老師這麼喜歡我送的禮物，看着同學們這樣喜歡我送給老師的禮物，我的心裏美極了，不由的我得意洋洋地想：“我的眼光可真好呀，我送給丁老師 的禮物一定是丁老師最喜愛的.禮物。

　　篇二：送給老師的禮物

三八婦女節快到了，我思索着給老師買什麼禮物才好。

我絞盡腦汁地想來想去，原本想送給老師一束玫瑰花，讓老師高興高興，可是媽媽卻一本正經地對我：”不同的花代表不同的含義，你送玫瑰花不太合適吧!“我狡黠地嘿嘿一笑，故意問道：”玫瑰花是不是代表愛情?我送老師玫瑰花就要和她結婚了?“我的這句話逗得全家人哈哈大笑。媽媽接着説：”鮮花雖美，但不實惠，我建議你給老師買一包潤喉糖也許更合適。“

可不是嘛!老師每天都給我們講課，嗓子都累得沙啞沙啞的，多辛苦呀!對，就給老師買一包”亮嗓“潤喉糖，那才是老師最貼心的禮物!我彷彿看到一股清泉流過老師的心田，老師的嗓子不啞了，講課的聲音更悦耳了，她説的每一句話都散發着清涼和芬芳······

第二天早上，也就是三八婦女節那天，我哼着小曲走進教室。

第一節一下課，我就”噌“地一下蹦到講台上，遞給數學老師一包”亮嗓“，大聲又快樂地向老師祝賀：”節日快樂!“數學老師樂的合不攏嘴，一邊笑一邊説：”謝謝!“我樂得就像珍珠泉裏的水泡——一嘟嚕一嘟嚕晶亮的、飽滿的水泡，從心底歡快地冒出來······

剛從教室裏跑出來，我就看到語文老師抱着一疊書姍姍而來。我像彈簧似的彈過去，遞上一包”亮嗓“，並送上真誠的祝福：”語文老師節日快樂!“語文老師高興地説：”謝謝你了一夫!“我高興得樂翻了天，欣喜若狂地向教室跑去······

這就是我送給老師地禮物，哈哈!還不錯吧!

　　篇三：送給老師的禮物

明天就是教師節了，要送給老師什麼禮物呢?我左思右想，終於想出來了。媽媽説，要送一些有意義的東西，最好是自己親手做的。所以，我就要送自己親手做的原味小餅乾，再把它們裝進小袋子裏送給老師，老師一定會很高興的。

因為自己親手做的餅乾，裏面有我對老師濃濃的情誼，比如老師教我們知識很辛苦。裏面有一些我對老師的謝意，我沒有完成作業，裏面有我對老師濃濃的歉意。

我送給老師的餅乾裏面還有我對老師的感激之情，像我感冒了，老師連打掃衞生都不讓我幹，連聽寫都非常擔心。

老師，我愛你，我不止送給你餅乾，我還送給你濃濃的情誼。

　　篇四：給老師的禮物

每天，老師在明亮的教室裏孜孜不倦地給我們上課;在寧靜的夜晚裏不知疲倦地備課。老師為我們付出了這麼多，那我們該如何回報呢?我苦苦地思索着。

於是，老師交給我的每項任務我都賣力地完成了。記得有一次辦黑板報，我們班因廣播壞了而幾天後才知道這個消息，可離檢查卻只有幾天了。於是，我和幾位同學當天下午留下來，擦的擦，寫的寫，畫的畫，忙得不亦樂乎。天，漸漸地暗了下來，可我們卻全然不顧，累了，讓其他同學代替一會兒，我們又累又餓，可是我心裏想的卻是老師比我們還更加辛苦，我一定要不辜負老師對我的信任與期望。於是我們彷彿注入了新的動力，一直忙到7點多才回家，雖然肚子早已不停地叫喚，可我還是興致勃勃地哼着歌，因為我出色地完成了老師交給我的任務。

還有一次，老師正在抄作業，可她不時地擦了擦汗，我知道，老師剛剛備完課，很累。於是，我自告奮勇地説：”老師，我來幫您抄，您歇歇吧!“於是，老師把任務交給了我，我抄呀，寫呀，終於把老師交給我的任務完成了。

後來，我終於體會到了，回報是不需要金錢的，有時，一件平凡的事，也能表達你對老師的，愛。

　　篇五：送給老師的禮物

別人送給我的禮物有很多，我送別人的禮物也有很多，但有一次我送老師禮物讓我刻骨銘心。

那是去年的教師節，我們班的同學想給我們的老師一個驚喜，從家裏紛紛帶來了很多禮物。有的是氣球、鮮花。還在黑板上寫上了字、畫了畫。老師沒來前有的人在門口把守，有的人在吹氣球，有的人在佈置黑板……這時一名同學説：”老師來了!“我們準備好的鮮花，一齊舉過頭頂，當老師進來的時候我們揚起了花晃動着齊聲説：”教師節快樂!“老師看到這一幕激動着紅着臉説：”謝謝孩子們!謝謝大家!“隨後同學們開始拿出自己準備的禮物給老師送去，我的手裏也緊緊的攥着兩支紅筆，這是昨天下午我挑選的，只是一直沒敢上前去送，因為我擔心老師會不喜歡。當同學們都像小鳥一樣快樂地表達着自己的祝福時，我終於大膽的走上前去，雙手捧着兩支被我攥出了汗的紅筆遞給老師，並羞澀的説：”老師節日快樂，雖然我的禮物不算貴重，但是這是我的一點心意。“出乎我的意料，老師接過筆，露出了欣慰的笑容，並拍了拍我的肩膀，親切的説：”謝謝你。“我的心裏格外的喜悦，因為我沒想到老師會喜歡我的禮物。

我希望老師傳給我們多多的知識，這是一個多麼難忘的教師節啊!

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