以禮物為話題的作文初中

禮物，是友誼的象徵是幸福快樂的代表。下面是小編整理的以禮物為話題的作文初中，歡迎來參考！

禮物作文（1）：

雪就是大自然恩賜給人類的禮物，就是純潔天真的象徵。瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那就是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚。使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見濛濛細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。

看！這天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫就是我的小鄰居——高雯珏，一齊來到了樓下，準備堆個大雪人！堆雪人的第一步當然就是蒐集雪。我心想：蒐集雪有什麼難的，不就就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可就是這其中也有許多的學問哩。我用的第一個辦法就是有手來蒐集雪，可就是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二個辦法：乾脆用身邊現成的東西來運吧。我和高雯珏拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動着樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可就是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎樣辦呢？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們蒐集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！有了雪，我和高雯珏就開始堆起雪人來。我們把雪摟在一齊，用手輕

輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有着潔白無暇的象徵。開始做雪人的頭了，我和高雯珏把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上方嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可就是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”不一會兒，雪人的頭就倒了下來，但經過我和鄰居高雯珏的努力，雪人最後又恢復了它的原樣。看着我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這就是我和鄰居高雯珏一齊完成的作品，我必須會珍惜着一刻完美的時光！

禮物作文（2）：

陣陣微風輕輕地拂過美麗的山谷，載着頑皮可愛的春姑娘來了。春姑娘就是一個多才多藝的人，她不但會唱歌而且會魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當給自然的見面禮。

在掠過一片枯黃的草地時，春姑娘停了下來，她愛憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳着身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認為這還不夠，她把自我的帽子摘下來，從裏面抓出了一大把種子，然後讓風娃娃幫忙把種子吹到各處。你必須很想明白這就是什麼種子，我悄悄告訴你哦，這就是期望的種子。

之後，春姑娘又來到了一條冰湖上，她用魔法棒對着冰河一點，冰立刻就融化了。碧波盪蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的枝條垂在水裏，立刻引來一羣小魚在柳枝旁轉悠，這就是小魚與柳枝正在呢喃細語呢。“好一幅優美的畫卷！”春姑娘心想，她此時正坐在一棵婀娜多姿的柳樹上休息。

突然，她念起了咒語：“愛，在春天成長，柳絮——飛揚！”霎時光，柳絮漫天飛舞，紛紛揚揚，像一個個可愛的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無目地在空中飛翔，四海為家。

“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠揚的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。於就是空中飄滿了五顏六色的風箏，那就是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。

隨着天空中的烏雲越來越多，一會兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這就是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的期望的種子正在破土而出。

禮物作文（3）：

咖啡的苦，咖啡的醇。咖啡有一種個性的藴味，雖苦，卻有種香醇，也如人生，每當喝下一杯時你會嚐出不一樣的.“味道”。

第一次坐在咖啡廳，就是在我10歲生日的那天。

那天，爸爸説帶我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸説給我最好的生日禮物就在咖啡廳。來到街角那靜謐的咖啡廳，坐在咖啡廳內，聽着播放的古雅、舒緩的曲子，身心也漸漸放鬆，我點了一杯卡布奇諾，爸爸點的就是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡廳內，環視四周，咖啡廳採用的米色、粉色格調的壁紙，桌椅就是純白色，淡淡的香醇迷漫在整個咖啡廳，還有那古樸的音樂，一切顯得那麼和諧。“您的兩杯咖啡。”服務生把端着的咖啡放到我面前，打斷了我的思緒，“嗯，好的。”我稍稍加了一點糖，用湯匙攪拌了幾下，端起杯子，啜了一小口，一股濃濃的苦味便在我的嘴裏迴轉、融化，我調動所有味覺細胞，得出來的結論仍就是：苦。爸爸看着我皺眉的樣貌，便對我説：“人生何嘗不就是如此？你再嚐嚐。”聽了爸爸的話，我端起杯子，有喝了一小口，可就是這次，不僅僅有苦，竟還多了幾分香醇，“咖啡好就好在這，雖苦卻有種別樣的香醇，也正像人生，挫折、困難就似這杯咖啡的苦，可就是，聰明的人卻能從困難中有所發現，從困難中崛起，重新開始。這就像苦背後隱着的醇。”我看看爸爸，又看看冒着熱氣的咖啡，口中還含着那抹殘香，我笑了，這真的就是最好的禮物，繼續品嚐着那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦盡甘來的回憶。

也正就是從那天起，我就不可救藥的愛上了咖啡，愛它的苦，愛它的醇，愛它獨有的韻味，愛它深藏的道理。

人生也正就是如此，苦中那抹香醇，挫折中期望的影子，只有細細品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品嚐到成功的香甜。

禮物作文（4）：

這天，就是媽媽的生日。在放學回家的路上，我一向在想：送什麼給媽媽好呢？買幾朵花？不，沒有新意，母親節時，我就送過。胸針？也送過了，音樂盒？媽媽不喜愛。對了，我要給媽媽一個驚喜，但暫時不能告訴你們。

我一路小跑回到家，一看錶，離平時媽媽回家還有五個多小時，我有充足的時光給媽媽準備禮物。

一看錶，只剩下２０分鐘了。我急忙開始做飯。做什麼好呢？就做我最拿手的麪條吧。我先擇菜，洗菜，切菜，這些幹完後剛好能夠下菜了。然後，我又開始下方。不一會兒，飯就做好了。

此刻，你們明白我要送給媽媽什麼禮物了吧？

“丁冬。”門鈴響了，我急忙打開門，説：“媽媽，您回來啦？”媽媽急急忙忙地説：“這天路上塞車，所以回來晚了點，你必須餓了吧？我去給你做飯。”説完，媽媽直奔廚房。打開門，一股香噴噴的味道迎面撲來。媽媽一下子愣住了，呆呆地站在那裏。我説：“媽媽，這天就是你的生日，祝你生日快樂！

”好一會兒，媽媽才回過神來，向屋子看了看，説：“就是你做的飯？就是你收拾的屋子？”我點點頭。媽媽一下子抱住我，不住地説：“我的元元長大了。”她的淚水滴到了我的臉上。我忍住淚水，説：“媽媽，你哭什麼，你這天就是壽星，就應高興呀。”那一晚，就是媽媽多年來最快樂的日子。那碗麪，也就是我做得最好的一次，因為這碗麪裏有我對媽媽的愛。

禮物作文（5）：

我們每個人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可就是這些禮物都包含着深厚的情誼，讓人難忘。

去年過年的時候，我們全家到北京去旅遊。當時，我們走進了南鑼鼓巷，小巷前面幾家就是美食店，再往裏走就就是一家工藝品店。我們一齊走了進去。店裏的人很多，商品也很精緻。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統文化氣息。我被一隻做工精細的兔兒爺吸引住了。兔兒爺就是一個京劇人物造型，黃色和白色相間，最個性的就是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露着一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現的可愛模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。

弟弟就是我最好的夥伴。記得我教弟弟騎自行車的時候，他起初一點都不敢騎，還經常從車上摔下來。然後自暴自棄地説：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他説：“再來試一次。騎自行車並不難，我六歲就已經開始會騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最後經過反覆練習和我的細心指導，弟弟最後會騎自行車了。為了表達對我的感謝，弟弟送了我一個金屬書籤。我接過這份禮物，開心地和他玩起來。

回武漢以後，我又見到了弟弟。我拿出從北京買的兔兒爺，對弟弟説：“這就是送給你的！”弟弟一邊説：“多謝！”一邊接過兔兒爺，捧在手裏欣賞起來。看得出他很喜愛兔兒爺。我還向他介紹説：“這個禮物就是兔兒爺，兔兒爺就是北京的一個特有的民俗玩具。原型就是月宮裏的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔兒爺。在中秋節的時候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽了我的介紹，他似乎越來越喜愛兔兒爺。如珍寶似的捧在手裏看了又看。

我每一天都能夠和我弟弟見面，一齊玩耍。看着他的臉就會想起那隻胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛，討人喜愛。

禮物作文（6）：

母親節到了，班裏每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自我日夜操勞的母親買一束康乃馨。可就是，他摸了摸自我的口袋，憂鬱的徘徊在花店門口。

正在這時，他看見花店老闆娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我幫忙店主幹活，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！於就是，他説幹就幹。

小明對花店老闆娘説：“阿姨，我能夠幫你幹活嗎？如果我幹得好，你能夠送給我一束康乃馨嗎？”“能夠！”她爽快地答應了。小明站在花店門口，説：“大家快來看！漂亮的康乃馨！快來買一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來。看到他們將漂亮的康乃馨送到母親手裏時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮豔，最可愛的康乃馨送到母親手裏！

夜幕降臨，小明也要回家了。老闆娘高興地對小明説：”你此刻能夠得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。

母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷裏。

禮物作文（7）：

在一個作文課上，老師説要給我們一件禮物，同學們聽後議論紛紛，有的同學説：“老師會給巧克力。”有的同學説：“老師會給文具。有的同學説：“老師會給遊戲機。”還有的同學誇張地説：“老師會給別墅。”

老師説：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之後，心想：老師可真神祕，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書裏拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看着那件禮物。果真就是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又説話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學説：“能夠畫一幅畫，一隻兔子，因為就是兔年。”有的同學説：“能夠折一隻兔子和一條魚，兔年有餘。”還有同學説：“能夠做成剪紙，剪一隻兔子抱着元寶，因為兔年發財。”。，一張白紙的妙用可真多呀！

老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物——一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物，你呢？

禮物作文（8）：

大家看到這個題目就應會認為這份禮物就是一份價值連城的禮物吧！還有可能就是什麼一百克拉的大磚石；或者就是一輛寶馬汽車。而進天我要説的這一份禮物就是一副對聯。它就是媽媽鼓勵我的一副對聯，我把它看得比磚石、汽車還要珍貴。

那就是我11歲的時候媽媽送給我的。那一天正好就是我媽媽的生日，正好前一天考試。開始我想考滿分作為送給媽媽的生日禮物。可就是，考卷發下來一看，啊！我只考了78分。這就是一個多麼大的打擊啊！猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我悲哀極了。

放學回家，我覺得自我的腳步就是那麼沉重，情緒就是那麼難過，臉色就是那麼陰沉。一進家門，我直奔自我的小房間撲到牀上就哭了起來，心裏再説：“媽媽，我對不住你。我好像考一個滿分作為我的禮物，可就是我只考了78分。”媽媽回來看見我撲在牀上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了我説的話轉身就走了。

過了一會兒，媽媽回來了。這時，我看到媽媽的手裏多了兩張紙。她走到我的前面打開紙條説：“這就是我送給你的禮物，你必須要記住上方説寫的。”我點了點頭，然後我看了看，這就是幅對聯。媽媽又説話了：“記住學無止境，不要以為自我一學就到頂了，要活到老學到老。知識就是學不完的。”我點頭表示明白。

我接過媽媽手中的對聯，把他們掛在牀頭的牆上。我每一天都會看一看這幅對聯：“虛心使人進步，驕傲使人落後”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這幅對聯提醒我要努力，不要驕傲。你能説這幅對聯不珍貴嗎？