以勞動為話題的800字作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以勞動為話題的800字作文五篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以勞動為話題的800字作文五篇1

有人認為，勞動是一件厭煩、厭倦的事，因為勞動很累。我卻不這樣認為，勞動其實會讓人獲得快樂!

在上一年級的時候，媽媽總會對我説：“勞動創造奇蹟，有了勞動，才會有收穫。有時，勞動是一種快樂。”我一直把這句話銘記在心。

週末，我看着家裏亂糟糟的，沙發上堆着各種東西，茶几上擺放着包，書本，電腦……看着家裏，心裏有種説不出來的滋味。

我叫爸爸把家裏收拾收拾，爸爸是“低頭族”中的一員，整天拿着手機玩麻將，真的可以娶手機為妻了。果然，爸爸沒理我，還在玩手機。我一看媽媽，媽媽正在拖地，我想：我應該為家裏做點什麼呢?知道了!我叫爸爸到他的卧室去玩，我呢，就開始整理客廳了。

我先把各種包，掛在包架上;把電腦，端端正正地放在茶几的右下角;枕頭，放在我的卧室裏當抱枕;書本，放在書包裏;各種小東西，就放在我卧室的牀頭櫃上層的小飾品盒裏。“大功告成”，我興奮地説道“這樣看起來，整個人都輕鬆多啦!”但是我摸了摸家裏的櫃子，哎呀，好多灰，我又開啟了我的第二項工作：擦櫃子。

我拿出抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。我累得滿頭大汗，但看着我的勞動成果，心滿意足地笑了!

媽媽拖完地後，看見家裏被我整理得整整齊齊，打掃得乾乾淨淨，興奮地説：“老公，快來看，我們的家突然變得好乾淨呀!”爸爸居然放下了手機，跑出來看了看，説：“哇，老婆，你打掃地真乾淨!”我不高興了，功勞也應該有我一份。媽媽見我不高興，連忙説：“NO，NO，NO，其實客廳是寶貝打掃的，功勞也有她一份。”爸爸説：“嗯，嗯，咱們的寶貝長大了。”我彷彿覺得爸爸媽媽的臉上的皺紋沒了，年輕了十倍。爸爸媽媽分別在我的臉上留下了愛的親親。我的心，比吃了蜜還甜，我真快樂!

其實，勞動也是一種快樂，勞動創造奇蹟，我堅信，人人都愛勞動，都勇於勞動，世界將會變得乾淨、整潔。為了明天美好的世界，每人都要把勞動的魔法棒——雙手拿出來，創造更好的地球!

以勞動為話題的800字作文五篇2

勞動和生活是緊緊相連、密不可分的，為了體驗勞動既是辛苦的，同時也是快樂的，所以，我們班舉行了一次活動：包餃子。

自從老師宣佈後，我們就等呀盼呀，終於等到星期五，熬過了第一節課，激動人心的時刻從天而降，當主持人宣佈活動正式開始，教室裏一片歡呼雀躍，甚至，有的同學一蹦三尺高。

同學們洗完手，一一回到自己的座位，此時老師已經把餃子餡和餃子皮準備好了，不等老師説，同學們都已經包了起來。我在家裏經常包餃子，熟能生巧，我不一會兒就包了十幾個，同時，我向旁邊小組瞅了一眼，便暗自洋洋得意：想超過我們呀!門都沒有!一會，我們便把餃子皮包完了。“叮玲玲叮玲玲”，第一節就這樣消失了。

我走向旁邊的幾個小組轉了一轉，真有趣!包的餃子形狀各不相同，有的是包子形，有的是元寶形，有的是月牙形，還有的是不規則的形狀，就連他自己都説不出是什麼東西，而老師包的餃子跟我們包的餃子真是一個鮮明的'對比：我們包的餃子不管是什麼形狀，都總是睡着的，好像一頭懶豬似的，整天都躺在豬窩裏睡懶覺，而老師包的餃子是站立着的，好像一位在戰場上的衝鋒戰士，讓人看了，覺得非常有精神。

煮餃子是個必不可少的過程，我把餃子一個一個的放進鍋中，煮了幾分鐘，還不見餃子好，心裏一陣着急，可又拿它沒辦法，只好等。終於，餃子浮了起來，我迫不及待的把餃子盛了起來，嗯，真讓人口水直流三千尺呀!同時，我也把調料調好了，此時，我的口水已經饞涎欲滴了，我顧不了很燙，剛吃完第一個第二個就已經下肚子了，讓你想吃個不停，就像一句俗語説的“豬八戒吃人生果狼吞虎嚥”，真是美味佳餚啊!我看了看坐在我旁邊的同學，瞧她那狼狽勁兒，嘴巴周圍都沾滿灰色的“鬍子”。老師，我突然想起老師一直在為我們煮餃子，看見一鍋又一鍋香噴噴的餃子送入我們的嘴，她們何嘗不想吃呢?但是，她們沒有把一絲一毫想品嚐一口的勁顯露出來，於是，我走向前去問老師：“老師，你們也吃一點吧。”可她們的回答卻是：“你們吃吧!你們吃夠了我們再吃也不遲。”此時，我想起了一句話：老師就像一隻蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

這次活動，我不僅吃到了美味的餃子，還明白了一個道理：勞動既是艱苦的，又是快樂的。

以勞動為話題的800字作文五篇3

五月，一年中最燦爛的季節。鮮花如錦，綠草如茵，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。湛藍的天空，悠悠升起一朵潔白素雅的雲，雲俯瞰着大地，青山綠水笑開顏。各種樹木在陽光下顯得神清氣爽，漫山遍野的花競相努放，催出五月的熱情。

山坡上的梨花墜着頭向五月微笑，無垠的麥地，催出熱烈的詩情，迸發激情的五月。春雨，絲絲密密斜織着，一絲一縷擊敲着心坎，打濕了沉寂的思緒，心湖中蕩起層層漣漪，激情的五月，放飛青春，放飛夢想。

五月，漫步在落英繽紛的田野上，呼吸着清新的空氣，心情豁然開朗。農民們喜氣洋洋的忙着春耕春種，他們微曲的腰像拉滿的弓，雙手扶犁，躬身前行，雙腿因負重而不能直立行走，但他們每一步邁的卻很踏實，步伐矯健。在他們的身後，一壠一壠的梯田在不斷加寬，孕育着播種的希望。這如詩般健美的勞動場面，瞬間定格在我的腦海，成為我記憶中的永恆。農民，他們有着可貴的精神，他們那雙粗糙且佈滿繭花的雙手，寫滿了對生活的摯愛;滄桑的臉頰，暗示着他們經歷過生活的艱辛，守候着期盼，收穫着勞動的喜悦;憔悴的面容刻畫出他們漣漪的淚行，伴隨着每個悽風苦雨的日子，正如他們倔強的性格，對生活的執着追求永不悔改。農民，他們在田間面朝黃土背朝天的辛苦勞動，卻任勞任怨;他們早出晚歸，忙的疲憊不堪，但也不亦樂乎，痛並快樂着;他們整日為了生活忙忙碌碌，卻也時常燦爛的微笑着，笑對生活。

五月都市的街道，響起了清潔工嘩嘩掃地的聲音，迎面吹來一股涼爽的風，這風，催來城市的文明之花，催長着清潔工的勞動成果。盡收滿眼的美景，在隨風飄飛的音符下，大街小巷傳來了收垃圾車播放的曲子。行人的目光停留在清潔工清掃街道的背影，大家不再為清潔工的地位卑微而看不起他們;行人的眼睛開始注意潔淨的路面，看着清潔工把城市打扮得亮麗多彩，心裏很是舒坦，不由地向他們投來讚許的目光。

在這個充滿真情的五月裏，讓我們為勞動者寫下閃光的字眼“勞動最光榮”，讓我們在這個特別的日子裏，向勞動者致敬，並送上我們最真誠的祝願;讓我們高歌一曲勞動讚歌，唱出我們浪漫的情懷，唱出勞動者的心聲，唱響五月的熱情。

以勞動為話題的800字作文五篇4

“五·一”勞動節到了，我想起高爾基説過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定在家裏做一次勞動來表現表現。

我一看家裏其它地方都被媽媽打掃得乾乾淨淨，只有我的書房有點髒亂，於是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜裏的東西拿出來，然後把抽屜裏的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒裏，接着把裏面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌裏外的灰塵認認真真的抹乾淨，還順便把書房裏的窗户玻璃抹乾淨了。書桌整理好之後，我接着整理書櫃，裏面的書被我平時翻閲之後散七八拉扔在那裏，看上去真是不整潔。

於是我把那些書全部拿出來，然後一本一本按從大到小有規律的擺好，並且我還學我們班裏的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以後再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。最後我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃乾淨，然後從衞生間拿來拖把，學着媽媽平時拖地的樣子，有順序地從裏面拖到外面。最後我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢!

做完這些之後，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心裏反而很開心。勞動鍛鍊了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以後要更加熱愛勞動。

“五一”勞動節時，我的作文輔導老師給我們佈置了一項特殊的家庭作業，那就是回家幫爸爸媽媽做家務。

一回到家，我放下書包，就想找點事做。我看見媽媽在拖地，我説：“媽媽，我來幫你吧?”媽媽微笑着説：“寶貝，不用你做，你去玩吧!”我一聽，不知如何是好。我又來到廚房，看到爸爸正在做飯，我央求説：“爸爸，我來幫您洗菜吧?”爸爸着急地説：“哎呀，你別添亂了，你自已去玩吧!”我站在那裏，不知為什麼我的心裏有點失落。我只好來到客廳，看看有沒有其它的事做，客廳的地很乾淨，沙發上很乾淨，茶几上也很乾淨，真可以稱得上是一塵不染。哎!我想找點事做怎麼這麼難呢?

第二次上作文課時，老師要我們説一説上次做勞動的情況，同學們你一言我一語，説得很興奮。我坐在座位上，什麼都説不出來，我的心裏很難過。我的一個同學問我：“鄭堯天，你幫爸爸媽媽幹活了嗎?”我的臉紅了，因為我沒有完成這項作業。

爸爸媽媽，您們知道嗎?熱愛勞動的孩子更聰明，我不希望您們那麼嬌寵我，如果我以後上了大學怎麼辦?我想做個熱愛勞動的孩子，請您們讓我多多鍛鍊。

以勞動為話題的800字作文五篇5

今天老師告訴我們下午要去食堂上一節課，同學們頓時激動萬分，紛紛議論這會是什麼樣的一節課呢？怎麼上？老師會給我們講什麼呢？我也是心存疑問的期待這節課。

下午第二節課終於盼來了，劉老師帶領我們來到了寬闊的食堂。我發現食堂的餐桌上沒有課本，正在我疑惑呢，就聽見劉老師大聲説：“同學們靜下來，我們開始上課。這節課不需要課本，我們要來認識一下我們常吃的芹菜。大家知道一棵芹菜分幾個部位？”立刻有同學舉手説，根，莖，葉三部分。劉老師微笑着説：“回答正確。那麼大家知道吃芹菜的好處嗎？”有的同學説含維生素C，有的説降血壓……劉老師笑呵呵點頭説：“大家説的都對，吃芹菜的好處多，我們平日都要多吃。今天我們就來體驗一下食堂最簡單的工作——擇芹菜。”我心裏想，不就是擇葉子，誰不會啊？

接下來我們四人一組，劉老師給每個小組發一捆芹菜，一聲口令，“開始！”我們開始忙活起來，可是擇葉過程狀況多多，有的同學直接拽整棵芹菜葉，有的先掰根，桌上又是葉又是莖，既浪費又費時。劉老師在巡視的過程發現這問題，立刻讓同學們停下來，她給我們示範，先是一隻手拿起棵芹菜握中間，另一隻手從下往上掐掉莖上的葉，等手裏的葉子多的拿不了再扔到垃圾桶，若是把莖葉一起拽掉就太浪費；然後劉老師捋直所有莖，一根一根從根部用手掰下來，抻齊擺放在桌頭，最後擰掉根頭，這樣就完工了。我仔細看老師的動作，然後照着老師説的去做，真的效果很好，一會兒我們就完成任務，剛開始桌子上亂糟糟的，莖葉都有，現在只剩下擺齊的莖，桌子變得很整潔。現在我知道了芹菜沒有想象的好擇葉，劉老師説：“食堂要為很多人做飯，看似簡單的工作你們體會後感覺簡單嗎？”同學們都説不簡單，“那從現在開始我們要珍惜所有的勞動成果，不能隨便浪費。”老師的這句話，我們都會牢記在心的。

這是一節有意義的生活課，這節課給我帶來了不一樣的體驗，我很喜歡。我以後在家一定會幫爸爸媽媽多做力所能及的事，不隨便浪費食物。