【精選】勞動的作文五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的勞動的作文5篇，希望對大家有所幫助。

勞動的作文 篇1

“啊——，好睏哦。才七點而已為什麼叫我起牀？星期天也不讓我睡個好覺。啊——”我有氣無力地向姐姐説。“起來，懶豬。”姐姐罵道：“快起來，今天全家大掃除，快來幫忙吧！懶豬。”“啊！大掃除，oh，mygod！啊！”我大聲地向姐姐喊。

我起牀後，便看見爸爸媽媽正忙活着什麼。我走近一看，原來爸爸媽媽正在談論如何分工。媽媽一看見我，馬上抓住我，想撒腿就跑的我只得乖乖地聽從媽媽的命令。“先把樓下打掃乾淨，依怡。”媽媽對我説。“好的。”“快點，快點，大懶豬！”姐姐不停地催促着，還

做着鬼臉。真是一個幸災樂禍的傢伙！

開始打掃了，我先拿起掃帚，把樓下的地掃了以後，我便倒在了沙發上。豆大的汗珠像小珍珠一般粘在我的頭上，不肯離去。姐姐一見我這樣子，就開始諷刺我：“舒依怡，不行了吧！真是一頭大懶豬，才幹了那麼一點點，就累成這樣，還是上樓再去睡大覺吧！”

我憤怒了，一下子抓住了拖把，把樓下樓上的地拖得乾乾淨淨，然後大喊：“oh，ye……

勞動過後，我感覺心底有一股力量向上衝來，這就是——快樂。勞動過的我非常開心，因為我用事實證明我的能力。連爸爸媽媽都誇我呢！

我勞動，我快樂！

勞動的作文 篇2

大家好！我叫劉語琪，今年9歲。在安陸市實驗小學三年級。我長有一張圓圓的臉、一對彎彎的眉毛，下面長着一雙明亮的眼睛。我有137釐米，體重27。5幹克。優點愛勞動、愛學習，缺點愛哭、做事粗心大意。

又是一個週末，我和爸爸、媽媽決定在家裏辦一個衞生大掃除。於是我們分工，我掃地、爸爸拖地、媽媽擦桌子。我拿着掃把，把椅孑拿開後，把掃把伸進去，把垃圾掃了出來，我一步一步地慢慢掃，把家裏的每個角落都清理地乾乾淨。媽媽也擦好了桌子，該爸爸拖地了，我覺得地也掃完了，沒什麼事幹，就一手把爸爸手上的拖把一手搶過來説：“爸爸我來拖地吧”！爸爸説：“你行嗎”！我説：“讓我來試吧”！爸爸把拖把交給了我，於是我把拖把放在水裏泡一泡後再拿出來拖。我兩下孑就把家裏拖乾淨了，這真是一個快樂的週末。

小朋友們，你們願意和我交朋友嗎？

勞動的作文 篇3

星期六，我和哥哥在家裏，哥哥要去上課到中午才能回家。我想：“哥哥回來一定很餓，我來幫哥哥做一次飯，讓我大顯身手吧!”

我要幫哥哥做什麼呢?我想了想，哥哥最愛吃土豆泥了，可是我又不會做，該怎麼辦呢?我冥思苦想起姥姥給哥哥做土豆泥的時候，先削好兩個土豆，再放進果汁機裏榨成泥，拿另一個土豆切成塊，然後把土豆塊煮熟放在盤子裏澆上土豆泥就成功了。

説做就做，我拿出兩個土豆準備削皮，土豆圓溜溜的拿在手上像個小小的皮球，削一下滾一下，實在太不好削了，不過我不會放棄，堅持把皮削完。這時我發現土豆已經不是圓圓的了。接着我把一個土豆放在果汁機裏，忽然想到媽媽出門前説過不能動電，可是沒有電，果汁機就不能用。我心裏想：“姥姥做的時候都沒事，我也要試一試。”我小心翼翼的把插頭插在電線板上，摁下果汁機的開關，果汁機嗡嗡地轉起來了，看着土豆漸漸得變成了黃色的泥，我心裏真高

興!我又去拿刀切土豆塊，刀太大了，我很害怕，就拿水果刀去切，切完後看到土豆塊有的大有的小，真難看!我對着它們説：“你們再難看我也要吃了你們。”最後，我把土豆塊放進鍋裏煮熟之後盛到盤子裏，澆上榨好的土豆泥，土豆泥終於做好了。我心裏像是吃了蜜一樣得甜!

哥哥回來後聞到了香味，還以為是姥姥回來了呢。我笑眯眯地説：“哥哥，姥姥還沒有回來。”哥哥又問：“這香味是從哪來得。”我説：“這是我給你做的土豆泥。”哥哥聽了笑呵呵地説：“謝謝你，你歇着。我去端來咱們一塊吃。”

做土豆泥真不容易呀!不過我也因此體驗到了勞動的快樂。

勞動的作文 篇4

我的身邊有一個平平凡凡，普普通通的勞動工人，他是我們家的頂樑柱，他是一名建築工人，他通過勞動，通過汗水，為我們營造一個更美好，更温馨的家！這個人就是——我的爸爸！

在我的記憶裏面，我在很小的時候，媽媽帶着我跟着爸爸在外面奔波，從小我跟着爸爸媽媽在灰塵多多的工地上長大，也見證了爸爸工作時艱辛。可漸漸我長大了，我的回到本地開始上小學，媽媽只好帶着我回到我們的故鄉，就這樣，一年365天，我就只能在每年春節那十幾天和爸爸接觸。一年之計在於春。在人們迎春過後，爸爸也開始了他每年一度“春招”，他拿起電話給自己的工作夥伴打電話，到處張羅着找工地上的活，到處跑工地問要不要招人呢！一天忙到晚，可是辛苦呢！

熱的汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，沾濕了他的衣裳。在炎熱的夏季，爸爸幾乎都在工地上頂着那火辣辣的太陽工作，他身着一件沾滿了幹活時候的水泥殘渣和灰塵短體恤，帶着一個橘紅色安全帽。他身上的裝備便宜又耐用，樸素得沒有一點裝飾，在太陽下工作一上午，衣服早已濕透。中午太陽到達最高點，爸爸也到午飯休息的時間，由於太勞累了，沒去理會髒兮兮的衣服，簡單地洗一下手就開始吃飯了！他們的伙食也不是很好飯桌中間一大盆菜，一人盛一碗飯，就這麼過去了！飯後，在一旁一邊抽着煙，一邊和工友們閒聊。下午一般不工作，因為温度太高。所以爸爸和他的工友們除了閒聊天外還可能打打小牌！等到了半夜，爸爸就會拿出自己的小本子，記錄着每一天的工期。這樣，他們的一天才叫結束了！等到第二天早上，你會發現4點多就會看見爸爸和他們的工友們已經開始了他們的工作，重複着前一天的動作。

日復一日，年復一年。爸爸通過他勞動的'汗水換來更多更多的鈔票都是為了我們這個家！看，勞動的汗水！

勞動的作文 篇5

勞動很辛苦，不過在我們班卻是一股潮流，這是因為其雖然辛苦，但卻非常光榮。

我們班有幾個特別愛勞動的，陳志桐就是其中之一。他天天都勞動，除非遇到緊急情況，否則絕不罷休。有一天，因為接受採訪，我們班走掉了一半的人。雖然留下的大部分人都報了值日，但人數還是不夠。於是陳志桐在我們大家都不知情的情況下，偷偷報了四五個勞動位。我擦完黑板就出去玩時，他在掃地；我玩了一圈回到教室，他在擦講台。就這樣他一直在勞動，走到上課才停止。他可不是那種只在特殊情況下才勞動的人，他永遠都在勞動。我們班的勞動位是要搶的，有時他搶不到。但他不會因此而放棄，反而會更積極地幫助其他人一起勞動。

當然，我也挺愛勞動的。吃午飯時，我為同學端飯，從一年級到五年級，只要我上學，就一天也沒歇過。午飯後，我還要洗餐墊，這個工作我也做了三年了，無論春夏秋冬。我甚至因為這兩項勞動任務而獲得了“20xx年感動琅小年度人物”稱號。

不過，也有一些“反潮流”的人，當然，在我們班，這只是極個別。有一次，小A同學強求洗餐墊，午飯後，他就搶着把餐墊拿到水房去了。我一看，不好！這原是我的工作啊！我跟着衝進水房。哪知，小A卻好像在等我一樣，他只是把餐墊扔到水龍頭底下，見我一到，他就跑了。老師問他餐墊的事，他説，他本來想洗，卻被我搶去了。

還有更過分的，老師來了就勞動，老師一走，他們也就走了。

我想，勞動是好的，可不能“假勞動”。勞動是為了付出，而不是作為炫耀的資本，或是給別人看的工具。