科技節作文範文（通用7篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的科技節作文範文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節作文1

我們期待已久的學校科技節，在開學第一天終於開幕了。

我一進校門，就看到一對機器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細打量它們。它有一個長方形的“臉”，能和我們對話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會“百度”告訴我們答案，真神奇啊！

開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無人機放飛。兩架無人機在叔叔的操控下，一會兒下降，一會兒上升。無人機下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時候大家又聚攏在一起，盯着無人機看。看得我們都拍手稱讚，好精彩啊！

傅校長宣佈科技節正式開幕，接下來是每個年級的科技展示。一年級是“樂高世界”。裏面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機器人，漂亮的城堡，炫酷的戰鬥機，還有兇猛的恐龍……我們三年級是“科技編程”，可以玩同學自編的小遊戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！

科技節讓我感受到了科技的發展，還讓我懂得了很多科學知識，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。

科技節作文2

今天下午，我們學校舉行了“萬萬沒想到”科技節成果展示活動。所謂台上一分鐘，台下十年功，我們全體同學之前花了很長時間做了很多準備。有的做科技小製作；有的用廢舊物品做時裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實驗……老師們也花了不少心思，感覺近幾周都是忙忙碌碌的，但是心裏卻有説不出的開心。

吃過午飯，我的心情很是激動，因為今天展示活動就要開始了。媽媽催促我去上學了，可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了，我帶着哭腔告訴了媽媽，媽媽着急地跑過來説：“來，我看看怎麼回事？”與此同時哥哥也打來了電話，電話那頭哥哥着急的説：“媽媽，媽媽，忘記穿校服了，給我帶來一下。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然後説：“走，快點去看醫生，活動就要開始了。”我懷揣着兩個小雞蛋就向醫生那裏奔去……看完醫生迅速又往學校趕去。到了學校，我的心終於放下了，還好活動還沒有開始，給哥哥送去衣服後迅速回到教室。

一會兒，老師通知活動開始了，我們都迅速下樓集合。到操場一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那麼漂亮。我看見有一個班的同學做了一個小屋子，那個小屋子做的可奇特了，它可以合起來，合起來之後就是一個盒子，盒子外面還畫了一幅漂亮的畫。

我們班最有趣的小製作是王波的，一個大電池底下有電線，電線連着一個燈泡，燈泡挨着電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個小製作肯定是根據一個有關電的原理造出來的。

最吸引我的裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的，褲子是金典黃，還拿着一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹爺爺，只見我們班的曹繁頭上頂着一簇綠葉，手臂上綁着綠葉，舉着兩個樹叉，樹叉上面又長滿了小樹葉，我想這麼多樹葉不怕遮住了眼睛看不見路嗎？忽然摔了怎麼辦？那樣不就悲劇了？

好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞台中央擺了一個造型：手裏拿着假槍，做了個假裝射擊的動作。結果我們那一排六個同學都做了這個動作，於是我們給自己這個小隊取了一個名字“狙擊小隊”。

舞台展示結束以後，我們來到教室，開始了第二項活動：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學把大的一端碰平，不費吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個生雞蛋在那裏慢慢地立。老師讓我們在桌子上墊張紙，可裁判老師卻説不可以。即便困難重重，我仍然在那裏慢慢立，我小心翼翼地捏着雞蛋，手臂使勁地來回搖晃。因為聽説這樣能使雞蛋的重心向下，更有利於雞蛋起來。搖了一會兒，我覺得差不多，就開始立雞蛋了。可雞蛋總是不聽使喚，手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負有心人，終於還是立起來了。我高興得不知道怎麼形容，我為自己的這份堅持點贊。

在歡聲笑語中，今天的科技節活動結束了。今年的科技節真有趣，期待明年的科技節早一點到來！

科技節作文3

啊！太棒了，期盼已久的科技節終於到來了。我們看了兩個表演，玩了二十三個課程。精彩的節目讓我們大開眼界，並且從中學到了很多知識和技能。

其中印象最深的要數火燒手掌的表演了。表演開始了，章老師先用一隻手掌沾滿了泡沫，再用另一隻手在沾滿泡沫的手上點了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會燒痛了手掌叫起來。可是章老師一直帶着神祕的微笑看着我們，等到火滅了，手上卻一點事情都沒有。表演完了我們都追着章老師問手上沾的泡沫是什麼物質，怎麼這麼厲害。章老師卻説讓我們自己回去查查看，看來我回去要好好地做做功課了。

找生雞蛋的遊戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會轉得很快，但是轉得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽這麼簡單，都去搶着轉雞蛋，老師就在那裏當主考官，同學們只有告訴他哪個是生雞蛋才算通過。

還有吹杯子的遊戲，吹乒乓球的遊戲，碰碰車遊戲……精彩的遊戲讓大家時而開懷大笑，時而恍然大悟，玩得可開心了。

精彩的科技節結束了，卻讓我時時回想那些奇妙的瞬間。看來只有努力的學習知識，才能解開這全部的奧祕了。

科技節作文4

xxxxx小學一年一度的科技節終於來到了。

在美術課上，我們展開豐富的想象，有的同學畫了外星人與地球人在一起對話，還有一些同學畫了大型機器人與人一起生活，有機器人冰箱、機器人鬧鐘、機器人電視機……還有同學把自己比做成外星人，生活在其他星球上。

信息課上，我在上海科技館的網站上，查到了許多有關機器人的資料，有幫助醫生進行診斷、治療的醫學機器人，有射箭機器人、足球機器人、格鬥機器人、還有修車手機器人、騎自行車機器人等等。真沒想到機器人的世界這麼豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現。

自然課上，我們觀看了科學技術方面的知識，還動手搭紙橋做實驗，證明什麼形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結果在一座波浪形的紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇蹟啊！

科技節的活動真是豐富多彩，讓我瞭解了很多知識，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創意就可能有100％的成功！

科技節作文5

本次學校科技節的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛鍊小朋友創新思維和動手能力。

上午的品社課上，張老師對我們進行了活動前動員：“同學們，我們學校一年一度的科技節即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙籤，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什麼?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與。”

回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看着它那錚亮的車架，一個創新構思湧上我心頭。

科技節當天，同學們拿到規定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨後又用牙籤，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，裏面插了一朵精美的'小花。

與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然後將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學侍老師説過的，三角形是最穩定的結構。隨後我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最後將多餘的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！

比賽結束時，我發現同學們做了許多作品，湯庭楷做了一個風車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，餘佳寧做了一個筆筒……

最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。

我非常喜本次科技節！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛鍊了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！

科技節作文6

開學第一天也是xxxx小學一年一度的科技節。同學們個個興高采烈，因為在這段時間裏，不僅有許多非常有趣的活動，而且在老師的指點下，我還能懂得許許多多與科技電子產品相關的知識。

比如説：我在體驗與火箭有關的項目時，我知道了最早的火箭是我國三國時期發明的，他的構造是在火藥筒上捆一根細竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個箭頭，在尾端裝上箭羽，就製作成火箭。

我體驗了一個化學實驗。將白醋與小芬達粉末融合在一起，會立刻產生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因為白醋是酸性的，小芬達粉末是鹼性的，當酸性物質和鹼性物質融合時，就會產生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。

我不僅在實驗中獲得了知識，還在運動中體驗平衡技術的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。後來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。

科技節真有趣，我盼望着下一次的活動早日到來。

科技節作文7

今天，我們學校操場的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個個放滿科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學校一年一度的科技節到了！

我懷着好奇而期待的心情，隨着人流來到操場。這裏有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應接不暇。我來到一個放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實驗服的講解人員拿着圓筒型勺子，從一個不鏽鋼罐子撈起冒着白煙的東西倒進盆子，頓時臉盆成了“仙海”。他介紹説，這冒白煙的“仙海”是液蛋，温度竟然有零下二十多度，如果將手伸進去，會被凍傷的。

接着，講解人員開始做實驗了——他把好幾個液蛋放入開水壺中，然後把癟氣球吹滿氣，放進一個個盆子中，最後將開水壺中的液蛋倒進盆裏，並提醒觀眾説：“大家趕緊捂住耳朵，退後十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向後退，等着觀看氣球爆炸。可是，大半天過去，卻什麼也沒發生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來，只見氣球外表結了層霜，還變小了一點。原來，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。

我又費九牛二虎之力，擠進另一個人頭攢動的地方。這裏的設備用紅色小篷罩住了，許多設備都使用到了電。我把手伸進一個閃着電流的透明圓球，發現電流集中在我的手上。這是因為人體內70%是水分，水是很好的導電體，所以那些電流才會集中到我手中，不會“亂跑”。

通過參加這次科技節活動，我獲得了不少知識。